新课程导学期刊
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 刘超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  45
    摘要: 英语作为高中阶段的重要学科,是高考必考科目.在高中英语知识学习的过程中,应当加强学生文化意识的培养.因此,在教学时,教师要注重培养学生学习兴趣,传授学生有效学习方式,促进学生树立文化意识.
  • 作者: 白旺珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  46
    摘要: 数学是一门抽象性、概念性和逻辑性都很强的学科,是小学阶段教学的重中之重.在设计有效性课堂教学方案时,教师应该遵循小学生的认知规律和兴趣喜好,合理引入数学核心素养,有效改变传统数学课枯燥乏味的...
  • 作者: 杜舜卿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  47
    摘要: 随着科技的不断进步和创新,人工智能时代悄然而至.百年大计,教育为本,从长远看,在中小学开展机器人教育无论对学生个人还是对于国家建设都有非常重要的意义.笔者结合本市及周边市州中小学机器人教育现...
  • 作者: 詹仁娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  48
    摘要: 在初中化学实验教学课堂培养学生证据推理能力十分必要.为了有效提升学生证据推理能力,本文笔者结合教学实践,深入讨论了如何在化学教学中培养学生证据推理能力,希望能够为学生日后发展奠定良好基础,同...
  • 作者: 王莲芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  49
    摘要: 本论文作者调查分析了县区小学生课外阅读中存在的问题,并提出了相应的解决策略.
  • 作者: 李炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  50
    摘要: 在小学语文教学中师生互动是最常见的一种教学方式,它也直接影响着小学语文教学任务的完成,但由于种种原因,互动教学的效果并不是很理想.增强教师课堂互动的意识,以尊重学生主体为基础,运用鼓励性语言...
  • 作者: 陆召娣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  51
    摘要: 随着中国社会经济的飞速发展,新课改对初中政治教学中法治教育提出了新的要求.本文主要对当下法治教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略.
  • 作者: 王本海
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  52
    摘要: 在新课标要求下,小学数学教学过程要注重互动性,增强学生之间、师生之间的对话交流,促使学生在对话中拓展数学思维、提高计算能力、获取更多正确的数学学习方法,以达到提高教学效率的目的.本文浅析了"...
  • 作者: 孙慧娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  53,71
    摘要:
  • 作者: 尤作义
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  54
    摘要: 概念是数学的根基,小学生理解能力和认知能力有限,对他们而言,很多数学概念理解起来较为困难,这给教学提出了一定的难度.对此,教师必须结合小学生的学习规律和认知方法制定导学案,让学生在实践和体验...
  • 作者: 刘显慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  55
    摘要: 在新课改不断深化背景下,传统的初中生物教学理念、教学模式难以有效提升学生综合素养,无法满足新课标要求,因此改革初中生物教学势在必行.分层教学提倡尊重学生的个体差异与因材施教教学理念相吻合,是...
  • 作者: 包华梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  56
    摘要: 语文的核心素养,对我们的学生非常重要,它具有普遍的性质.在文本解读中,要让每个学生都获得核心素养,应引导学生在文本中积累语言,提升语文综合素养.因此,在语文课堂教学的过程中,教师应该在文本解...
  • 作者: 张慧琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  57
    摘要: 课程改革的开展,对于高中语文教学提出了更高的要求,要求改变传统的被动教学模式,提高学生的主动性与思维能力,实现"授人以鱼"向"授人以渔"转变.而随着课程改革的深入,课堂提问作为教学中的重要手...
  • 作者: 张洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 钱晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  59
    摘要: 高中信息技术是一门科学与人文融合的学科,学习信息技术的目的不仅仅是为了掌握这门技能,更重要的是学习课程中所包含的人文性.高中信息技术教学中对学生人文素养的培养是非常重要的,同时也是现代素质教...
  • 作者: 张玉飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  60
    摘要: 语言是交流的工具,英语学习若能和生活间无缝对接则一定可让学生兴味盎然.从学生的实际生活出发,充分实现生活资源开发,探索实现初中英语课堂活化的最佳实施途径是本文的主要研究方向.
  • 作者: 孙腾飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  61
    摘要: 篮球教学是小学教育体系中的重要组成部分,但是一直以来,由于教学方法单一、教学理念滞后等诸多原因,导致学生的参与性普遍不高.为了改善这一现状,越来越多的体育教师尝试着运用游戏教学法进行教学.将...
  • 作者: 王月娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  62
    摘要: 良好的开端是成功的一半.在起步引学阶段,初中地理教学善于把各类生活元素渗透并融入其中,不仅有利于激发学生兴趣,开阔学习视野,提升教学效率,而且有利于淡化课程形式,帮助学生更好地体悟学习的内涵...
  • 作者: 南孔瑞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  63
    摘要: 阅读作为高中生语文学习过程中的重要组成部分,是快速提升学生文字理解能力,增强语感,提高学生口语表达能力的方法之一.基于阅读在语文教学中的重要作用,本文对此进行有效探索.
  • 作者: 张亚峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 顾娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  65
    摘要: 小学教育是人生之旅的奠基工程.在这一启蒙教学阶段,能否把小学生引向"乐于习作、勤于习作、善于习作"的良性发展之路,对于他们的可持续发展会产生非常直接而又重要的影响.笔者结合自身教学实践,立足...
  • 作者: 秦田
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  66
    摘要: 抖音平台中《琵琶行》舞蹈和歌曲广为传播,受到诸多初中生的喜欢和关注,很多学生通过学唱歌曲背诵了《琵琶行》的全文.这一现象引发笔者在诗歌背诵方法改进方面的思考.在教学时,教师可以利用视觉和听觉...
  • 作者: 陈小军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  67
    摘要: 师生的思想碰撞、心灵间的交流,都能点燃学生心中求知的火焰,使学习数学成为一种乐趣,在教学中,教师的一个贴切的比喻、一段有哲理的话,甚至一个眼神、一个无声的手势都会像童话里的魔棒一样,使学生全...
  • 作者: 徐霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 姚利华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  69
    摘要: 小学是学生接受中国传统文化教育的启蒙阶段,也是继承与弘扬中华民族优秀传统文化的重要阶段.在小学语文教学中,"共生"合作理念是近年来国内外教育学者提出的一种教学模式.随着新课程改革不断深入,小...
  • 作者: 黄柏珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  70-71
    摘要: 化学是高中教育教学体系中的重要组成部分之一,作为基础课程之一,化学教学对学生今后的学习及成长意义重大.新课程改革背景下,化学教师应在加强基础知识教学的同时,注重更新教学理念,优化教学方法,打...
  • 作者: 徐世芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  72
    摘要: 新课改下的小学数学测评是真正促进学生掌握知识并学以致用的一种重要手段与模式,本文对新课改下的小学数学测评进行了详细的分析.
  • 作者: 房琳琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  73-74
    摘要: 本文剖析了初中英语词汇教学的意义以及任务型教学的内涵和特点,最后从词汇教学目标任务化、任务呈现方式情景化、任务教学形式多样化、任务教学评价多元化等方面分析了激发学生词汇学习兴趣的方法,希望能...
  • 作者: 张燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  75
    摘要: 随着教育事业和科学技术的快速发展,将科学技术与教学融合在一起十分必要.翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,将其应用到初中化学教学中可以促进学生理解与吸收化学知识,便于学生课前、课后的预习...
  • 作者: 吴晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  76
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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