新课程导学期刊
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
31323
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  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 向文娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  7-14
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  15-28
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  29-32
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  33-36
    摘要:
  • 作者: 冉茂萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  37
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师应改变传统教育模式,以学生个体入手,将情景与个性相融合,以生命教育观念为统筹,深入挖掘语文教学内容,从而开展生命教育.另外,教师应当在课堂上培养学生的综合能力,不断...
  • 作者: 陈昕宇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  38
    摘要: 课程改革要求教师在对学生进行知识教育和能力培养的过程中,增加个性教育所占的比重,在健全学生人格的基础上能够让他们实现个性健康的稳定发展.因此,本文分析历史教师在高中学科教育过程中如何对学生进...
  • 作者: 吉灵珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  39
    摘要: 生活化教学能激发学生学习兴趣并调动学生课堂参与的积极性.在对初中道德与法治生活化教学的内涵充分分析的情况下,结合学科教学与学情实现生活化教学资源的有效开发以助力学科教学效果的提升.
  • 作者: 吉林彦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40
    摘要: 情境教学法在小学体育教学中的运用,不仅能激发学生的学习兴趣,而且还能调动学生全身心地投入课堂中,提升教学效率.但盲目地实施情境教学法,也会带来很多的问题,因此,教师需要针对存在的问题,提出有...
  • 作者: 施双艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  41
    摘要: 随着新课改的不断深入,人们越来越关注培养学生的地理核心素养,尤其是地理实践能力,因此地球科学实验室逐渐成为培养学生地理核心素养的主阵地.根据学生需求和新课改的精神,建设具有特色的地球科学实验...
  • 作者: 王永江
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  42
    摘要: 英语口语交际能力的培养是高中英语教学中(听、说、读、写)的重要组成部分,对提高学生英语学习兴趣具有重要影响.但是由于受到语言环境、教学方法等因素的影响,目前很多高中生并不能顺利地用英语表达自...
  • 作者: 魏玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  43
    摘要: 近年来,随着信息技术的发展,其在现代教育领域内的应用也越来越普遍,有效地改变了现代课堂的教学模式.在小学高年级数学教学的过程中,合理地应用信息技术能够改善教师的教学方法,并且进一步优化课堂教...
  • 作者: 秦媛媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  44
    摘要: 数学在小学教育中是一门非常重要的科目,数学能够锻炼学生的逻辑思维,还能激发学生的创造、创新能力.要想让小学生学好数学这门学科,培养学生的数感非常的重要.数感是学生在学习数学中或数学运算中对数...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  45
    摘要: 生物是高中阶段重要的一门课程,由于该课程的实验性较强,因此要求高中生在掌握生物基础知识的同时,还能利用科学的方法建立自己完整的知识框架.对此,本文将对生物思维导图应用结合对比教学实验进行探究...
  • 作者: 张芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  46
    摘要: 随着素质教育理念的不断深入,学科教学除了要教给学生基础知识外,还要对学生渗透一定的德育教育.在当今社会背景下,高质量人才要具备较高的综合素养.那如何在课堂教学中合理科学渗透德育,就是当前广大...
  • 作者: 张少力
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  47
    摘要: 情境教学是新课改下一种高效的教学方式,其不仅能吸引学生学习注意力,让学生主动积极参与课堂学习,而且还能加强师生之间有效互动,营造良好教学氛围,加深学生对所学知识了解程度,提升课堂教学有效性....
  • 作者: 赵丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 卢杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  49
    摘要: 初中综合实践活动是我国课改的新内容,在实践中拓展学生综合素质是主要目的与价值追求.采取更好的方式落实初中生实践活动,能更好地培养学生的实践能力和创新精神,在实践活动的同时让学生熟练运用科学知...
  • 作者: 张海卫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  50
    摘要: 随着网络时代的到来,平板电脑已经走入人们的日常生活.它是一种非常重要的智能终端设备,不仅拥有强大的教学功能,而且携带非常方便,这些优势能在课堂教学中极为广泛地应用.本文笔者结合自身教学经验,...
  • 作者: 李晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  51
    摘要: 教具能帮助学生理解数学概念与算理,利于学生思维过度与自主学习意识的增强,确保教学取得事半功倍的效果.同时,教具的使用也对教师专业水平提出了更高的要求,除创设情境、培养学生思维外,还需引导学生...
  • 作者: 孙斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  52
    摘要: 在小学体育教学中,创造性思维的启发与训练,不仅能增强学生体育意识,营造体育教学氛围,还能兼顾学生个性特点,推进分层教学,提高体育课堂教学质量.本文对小学体育课堂创造性思维的训练与启发路径进行...
  • 作者: 李海生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  53
    摘要: 适应新课改,深化课堂教学改革势在必行.情景教学改变了传统教学模式,在师生互动中实现教学相长,能更好地促进学生全面发展,让高中政治课堂焕发活力.但情景教学也应恰当应用,必须着眼于课堂教学效率的...
  • 作者: 周银
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  54
    摘要: 写作一直是语文教学的重点,而作文修改长期处于被忽视的状态.许多教师只重结果而轻修改过程,这无疑扼杀了学生习作的积极性.语文新课标要求重视作文修改,让学生在自改、互改中提高写作能力.因此,培养...
  • 作者: 秦阿丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  55-56
    摘要: 跳绳是一项传统民族体育运动.跳绳运动跳法多样,对场地要求低,器材简单,深受广大小学生的喜爱.通过对小学生跳绳活动开展情况的研究,进一步明确跳绳活动的重要意义,了解同区各学校跳绳活动的开展情况...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 王彦瑚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 何晓妮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  59
    摘要: 阅读教学一直是初中英语教学的重中之重.英语阅读能力的培养关系着学生英语核心素养的提升.在初中英语教学中,教师要充分意识到阅读教学对学生英语能力培养的重要作用,从而注重创新教学形式,根据学生的...
  • 作者: 曾燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  60
    摘要: 为了调动学生学习数学的积极性,教师要鼓励学生多思考,多探究,帮助学生发散思维.学生在课堂上进行思维训练能更好地理解和掌握知识,满足素质教育的要求.本文主要探究了教师在小学数学教学中如何引导学...
  • 作者: 汤锋娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  61
    摘要: 在小学英语教学中,绘本以图文并茂的方式吸引着小学生的注意力.教师将绘本应用到英语教学中有利于提高教学效率和激发学生的学习兴趣,但事实上,由于教师对绘本教学没有充分的认识导致教学效果不佳.本文...
  • 作者: 傅大琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  62
    摘要: 习作教学历来是小学语文教学中的重点内容.在"微时代"下,小学习作教学也要创新,教师要通过"微作文"的形式引导学生开展习作训练.基于此背景,本文从扎根生活、捕捉情感、多加练习等方面开展"微作文...
  • 作者: 吴艺裕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  63
    摘要: 本文通过分析乡镇初中英语写作教学的现状,针对乡镇初中英语写作教学中存在的问题,探讨乡镇初中英语写作有效教学的策略.
  • 作者: 韩松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 徐丽娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  65
    摘要: 农村学生因种种原因,在课堂上常常不敢主动表达自己的想法,尤其在自己学业发展滞后的情况下会对课堂充满畏惧.本文从初中历史教学出发,尝试应用陶行知先生的教育思想帮助学生解决畏惧课堂的问题.
  • 作者: 蔡小侃
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  66
    摘要: 在课程改革实践中,探究学习成为教学研究、教学观摩、教学评比中不可或缺的一种学习方式.在小学数学教学中,探究学习的应用对于学生的主体发展、教师教学主导作用的体现,教学质量的整体提升具有重要意义...
  • 作者: 金榄枝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  67
    摘要: 新课程标准明确指出,在数学课程中要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.有限的课堂教学不能让每个孩子获得素养的提升,微课却是最好的补充.如今的微课,能有效促进学生自主学习,不断提升学生的数学...
  • 作者: 张超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68
    摘要: 新课程标准要求初中历史教学不仅要传授学生历史知识,还要将培养他们的历史意识作为教学重点,让学生能够将过去、现在和未来连接在一起,让他们树立公平公正的历史评判观,形成科学、正确的历史意识,初中...
  • 作者: 王海梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  70
    摘要: 音标是学习英语的基础,也是英语教学的重点和难点.在小学音标教学中,将音标识读、单词拼读以及英语阅读结合起来,让音标学习不再枯燥,促进学生对音标的真正掌握和灵活运用.
  • 作者: 牛研霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  71
    摘要: 课程改革对教师和学生都提出了更高的要求,教师的教法要适应学生,突出学生在课堂上的主体地位,引导学生自主学习,增强学生"我要学"的强烈意识.在教师的正确引导下,学生学会多元思考,最终提升历史课...
  • 作者: 景晓光
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  72
    摘要: 初中数学是一门基础性学科,其内容较为抽象,由于学生思维不够成熟,对数学的理解不够深刻.所以教师要根据新课改的要求提高学生学习的积极性,增强学生的逻辑思维能力和学习意识,使学生能够在数学学习过...
  • 作者: 李晓红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  73
    摘要: 美术具有人文性.新课程下的美术课堂教学需要完整的人文教育,更关注学生的学习状态、学习过程,这是检验美术教学效果的一个重要标准,即学生是否在美术课堂上有所收获,这就要求教师在教学中加强基础美术...
  • 作者: 吴新国
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  74
    摘要: 在新形势下,学校教育发生了巨大的变化.教学改革在城市学校取得较好的成效,然而,在西部农村学校实施改革的过程中,却存在一定困难.但困难与挑战并存,机遇与希望同在.在当前大好形势下,我们要把握这...
  • 作者: 袁海华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  75
    摘要: 随着全球经济飞速的发展,跨文化交际越来越受到人们的重视.新课标要求在初中英语教学中,教师应该注重跨文化内容和跨文化交际的教学,并培养学生相应的能力.本文笔者结合多年教学经验,对跨文化交际在初...
  • 作者: 颜志超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 陈小芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  77
    摘要: NSE新标准教材的词汇教学给我们带来了很大的挑战——每个模块里要求学生掌握的词汇非常的多,最多时一节课要完成30多个单词的教学.本文针对该套七年级教材的教学实践,对词汇教学过程中遇到的困惑进...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  78
    摘要: 中华传统文化具有顽强的生命力与深远的凝聚功能,践行社会主义核心价值观,重在可操作性.学校教育应采用灵活多样的形式,利用好中华传统文化这一宝贵财富,让核心价值观的教育生动"落地".
  • 作者: 陈高飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  79
    摘要: 高中物理教学中渗透情感教育符合新课程改革的要求,同时还可以提升学生综合素养,因此,课程教学实现新课改与情感教育融合具有现实意义.本文分析了情感教育的特点,阐述情感教育在高中物理教学中的渗透.
  • 作者: 陈暖暖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  80
    摘要: 在当下网络化、专业化的时代,教师需要加强学生的合作意识,使他们在与别人的合作交流过程中,不仅能发现、改正不足,还可以提高学习效率.所以合作学习注重培养小学生的合作交流和自主学习能力,也是学生...
  • 作者: 陆静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 林俊松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  82,56
    摘要: 本文以高中政治核心素养培养的需求为背景,从如何强化立德树人理念与高中政治教学改革的融合性入手,分析核心素养培养的阶段性要求,探讨了如何改革及实践执行.
  • 作者: 范珊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  83
    摘要: 书法文化源远流长,自文字出现起,书法就随着贯穿整个中华文明史.书法是朴素的劳动人民的智慧结晶,是当之无愧的中华文化瑰宝.随着教育的普及,书法的重要性更在小学语文教学中得到体现.在新课标的要求...
  • 作者: 向云霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  84
    摘要: 随着社会文明的进步,新的教育模式和教育理念也推陈出新,带动了教育的发展,改变了传统教育中灌输式教学,给学生创造能够独立自主学习的机会,特别是小学数学多元化教学方法,能够帮助学生实现更加高效学...
  • 作者: 陆洲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  85
    摘要: 知识经济时代的到来使得"学校教育=终身教育"的时代已经过去,而信息技术的推动也逐渐缩短了各类新技术、新知识的更新周期,需要人们紧跟时代步伐将学习行为持续一生.这就促使英语课堂教学必须要做出适...
  • 作者: 曾正凯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  86
    摘要: 在初中数学教学中,课堂小结是一个重要的环节,课堂小结设计直接影响着课堂的教学效果.良好的课堂小结不仅能起到画龙点睛的效果,还可以发散学生的思维,巩固教学内容,提高教学质量.因此,做好初中数学...
  • 作者: 鞠久虎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  87-88
    摘要: 解决问题能力的培养是数学核心素养中关注的热点,教学中不断培养学生必要的数学意识,形成良好的解决问题的习惯.解决问题的过程更是一个探索与创新的过程,既注重知识与技能的掌握,更要培养学生良好的数...
  • 作者: 蔡小贞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  89
    摘要: 在小学低年级语文教学中,识字是重要的教学环节,由于低年级学生的理解能力不够成熟,一些学生对学习缺乏兴趣和热情,因此识字教学面临着一定的难度,为了促进小学低年级识字教学的实际效果,本文笔者根据...
  • 作者: 李铁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  90
    摘要: 高中化学教材中增加了可以开阔学生视野的教学内容,完善了化学教材的结构模型.而这部分教材内容被称为拓展型知识,其融合了现代化教学理念下的教育观点,要求学生能够对拓展型知识进行合理的运用.在当前...
  • 作者: 李品
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  91,88
    摘要: 随着时代的发展,社会越来越需要综合性的人才.在小学科学教学中采用项目式学习,以解决问题为目的展开一系列教学活动,可以促进学生各方面能力的发展,培养综合性的人才.
  • 作者: 王凤燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 白振东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  93
    摘要: 历史在初中教学阶段占据重要地位,但在当前,很多地区的历史教学在培养学生思维方面仍存在与新课标要求不相适应的现象.本文从有效创设历史情境对于提升初中历史教学效率的作用分析入手,尝试创设有效历史...
  • 作者: 王德平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  94
    摘要: 在高中阶段,化学是一门非常重要的学科.相较于其他学科来讲,化学更注重实践性.教师要带领学生掌握化学原理与化学反应知识,帮助学生建立起化学思维.当前,在教育改革的不断推行下,高中化学教师应当充...
  • 作者: 沈蓓蕾
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  95
    摘要: 在新课程改革的要求下,实现学生在课堂中获得更多的知识成为当前教师努力的新方向.就初中历史学科而言,学生在形成正确价值观的重要阶段,教师通过实施系统的教学和精准的策略能够有效培养学生的社会责任...
  • 作者: 何青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  96
    摘要: TPACK是由美国学者在PCK的基础上提出的整合技术相关内容.其指出在教学中,教师不仅要熟练掌握相应的知识和教学法,同时还要熟练掌握技术教学法,这种理念在全世界引起了广泛的关注,其为技术教学...
  • 作者: 丁海华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  97
    摘要: 生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的联系,教师在授课过程中要注意知识的连贯性以及改变学生传统生物学习模式,可以利用思维导图帮助学生形成知识链.
  • 作者: 沙英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  98
    摘要: 素质教育理念更加重视学生人文素养的培育,强调学生综合发展,因此,在初中数学教学中运用分层理论也受到了越来越多的关注.近些年来,笔者在初中数学课堂教学中,本着以学生为本的教学理念,贯彻素质教育...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  5-7
    摘要: 贵州抢抓东西部扶贫协作机遇,加快提升贫困地区教育水平,为打赢脱贫攻坚战提供有力支撑和重要保障.目前,已有987所学校与东部帮扶城市学校建立了结对关系.
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  9-12
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  13-15
    摘要:
  • 作者: 沈光勇 罗忠尉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  16-18
    摘要:
  • 作者: 王姝舒
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 徐增义
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  21-23
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 吴秀吉 王祖美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  25-26
    摘要: 通过对锦屏县赤溪坪风雨桥、清水江风雨桥和凯里市西出口风雨桥群的实地考察和研究,发现平行、对称、垂直等几何变换以及平面解析几何、数列等数学思想在风雨桥建筑技术中得到很好的运用.
  • 作者: 侯丽丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  27-28
    摘要: 妙"图"胜"话",相比于直白的文字表述,形式多样的插图更能给人耳目一新的感觉.新教材的一个显著特点是应用了大量插图,让教材更加直观、生动,更有利于启发学生思维,培养学生兴趣,深化学生对知识的...
  • 作者: 赵秋燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  29
    摘要: 结合小学科学"生命领域"教学中场所和材料的难点,厦门市云顶学校规划建设了"智慧农园"综合实践基地,开发便于学生进行生命科学探究的环境,让学生走出教室,贴近自然,激发学生的探究兴趣,培养学生的...
  • 作者: 甘建平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  30
    摘要: 从小学到大学,班级始终是学生学习和成长重要的一个团体.学生在一个充满团队协作精神的班级中,可以让自身的能力得到全面的发展.班级工作的开展应该有良好的分工,学生分成各个小组有序开展积极配合班级...
  • 作者: 沈明辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  31
    摘要: 深度教学表现为高阶思维的分析、应用、综合、评价,注重认知思维的培养与提升.因此,地理课堂中如何应用深度教学是值得教师探究的课题.
  • 作者: 杨单女
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  32-33
    摘要: 本文讨论在学习中心导向的课堂中如何提出有效的问题,从准确、深度、概括、提炼,到有效提问的实践,优化教学环节,让有效问题真正为达成学习目标,让学生更好地关注课程内容,促进学生的认知水平发展而发...
  • 作者: 张彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 周恒 胡亮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  35
    摘要: 进城务工人员子女是指农村家庭集体搬迁到城里居住,但没有取得居住地户口的家庭的子女,也叫农民工子女.国家出台的随迁子女在父母务工城市就近入学的政策,是推进城乡一体化的重大举措,解决了留守儿童无...
  • 作者: 岳媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36
    摘要: 在新课改背景下,小学班主任班级管理工作的优化和落实是提高教学质量的重要保障.本文将从团队精神、团队骨干、团队目标等方面,对如何改变从一而终的团队建设模式,如何高效地建成奋进民主的班级团队,提...
  • 作者: 唐爱霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  37
    摘要: 农村"留守初中生"学业不良具有普遍性,令人担忧,其原因具有多方面的特殊性.针对这一独特群体,采取培养自主学习能力,增强学习的独立性,改善不良心态,创新学习方法,建立课外学习伙伴群体,通过有效...
  • 作者: 施开天
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  38
    摘要: 在高中实行走班制能够让学生学习变得更加灵活,却对教师的教学带来了极大的挑战.本文主要围绕新高考背景下高中地理教师专业受走班制的影响情况进行研究.
  • 作者: 王金仁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  39
    摘要: 评价是语文教学活动中不可或缺的一部分,是培养学生语文素养,促进学生积极参与课堂的有效教学手段.在语文教学活动中,教师采用欣赏鼓励性语言,真诚关心性语言,指向性评价语言,趣味性评价语言,对学生...
  • 作者: 刘碧新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 严晓蕾
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  41-42
    摘要: 随着对阅读教学的精细化研究,以主题阅读、拓展阅读为形式的阅读范式日渐兴起.中国文化有着"和合"的传统,在和合文化视野之下,于小学语言阅读教学中开展主题性拓展阅读研究,可以更好地发挥经典文本阅...
  • 作者: 韩媛媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  43
    摘要: 追问是一种教育艺术,也是一种教学方法,对学生思考具有促进作用.本文以课堂实践为例,从"适时追问,激发求知欲望;巧妙追问,引导正确释疑;雪中送炭,助力解决难题;趁热打铁,增进思维深度"等四个方...
  • 作者: 石陈伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 陈敏敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 郑普兮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  46
    摘要: 小学是学生打好学习基础的重要时期,对学生以后的学习和成长有着至关重要的影响.数学,是一门逻辑思维较强的学科,学好数学,对个人以后的生活和工作都有着重要影响.数学来源于生活,生活化教学必然是数...
  • 作者: 张红清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  47
    摘要: 要教育好一个学生,不能只靠学校,而是要调动一切可以调动的力量,形成教育合力.学校是学生成长的重要阵地,而家庭是学生成长的第一个环境,学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的.苏霍姆林...
  • 作者: 李家君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 姚婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  49-50
    摘要: 小学低年级学生是一个特殊的群体,他们有着幼儿的天真烂漫,对科学充满好奇心,但是由于生理心理发展的特点,在科学探究中很容易遇到一些困难,教师在教学低年级科学课时需要依据学生特点,采取科学合理的...
  • 作者: 尤琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  51,50
    摘要:
  • 作者: 戎世忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  52-53
    摘要: 高中物理是学生普遍认为比较难学的一门学科.本文从培养高中物理学科核心素养的角度,在高中第一课教学中对学生学习方法的指导做了一些尝试和总结.
  • 作者: 陈颖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  54-55
    摘要: 在最新一轮的课程改革中,高中地理的教学目标随之发生变化,更加侧重对地理学科核心素养的培养.问题式教学改变了以往传统呆板的教学方法,注重培养学生的探究能力,达到培养学生具备人地协调观、综合思维...
  • 作者: 曹莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 施振伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 张立珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  58
    摘要: 以人为本的教学改革在各级各类学校深入开展,推行素质教育和培养人的全面发展已经成为学校教育改革的目标.但是现在的初中语文课堂教学还存在着很多与改革要求不相适应的现象,特别是农村初中语文教师的教...
  • 作者: 刘丽娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  59
    摘要: 在深化课程改革的过程中,教师要注重立德树人,建立起学科的核心素养体系.数学教育要培养小学生的数学核心素养,使小学生的数学学习得到可持续的发展.那么什么是核心素养呢?其又具备着怎样的结构?应该...
  • 作者: 马学纯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 王明华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  61
    摘要: 由于农村外出务工人员的增多,留守儿童给学校和社会带来了巨大的压力.虽然社会为留守儿童作出足够的关系,但是他们依旧存在一定的心理问题.本文笔者从如何强化留守儿童的感恩教育入手,探讨通过实践活动...
  • 作者: 刘清新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  62
    摘要: 在教学改革不断深入的过程中,我国针对初中数学的教学提出了新的要求,即教师需要在教学中渗透数学核心素养,培养学生抽象思维能力.数学核心素养是学生在数学学习阶段需要具备的,能够帮助学生提升综合学...
  • 作者: 杭厚强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  63-64
    摘要: 在教学中,怎样才能最大化地发挥高中物理实验功效呢?笔者认为,要让学生充分领悟实验中的物理思想.物理实验中蕴含着丰富的物理思想,这些思想是对物理实验问题深层次的概括,是实验的精髓.本文浅析了在...
  • 作者: 沈朝明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  65
    摘要: 一堂成功的政治课与精彩的导入是分不开的.精彩的导入,联系着旧课与新课,引导着学生的思维方向.新课的导入方式有很多,如时政热点导入、故事案例导入、设置悬念导入、动画漫画导入,歌曲小品导入等.
  • 作者: 孙玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  66,53
    摘要: 随着教育改革的深入,新课改对教师的课堂教学提出了更多新的要求,作为教师要遵循新课改的教学理念,创新和探索提升课堂教学效率的途径.为此,在本文中,笔者分析探讨了当前初中地理教学的现状,并就教师...
  • 作者: 苏春蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 李瑞音
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  68
    摘要: 在信息技术大行其道的时候,语文课堂变得越来越花哨,在大步走向简约课堂同时,我们应如何对待信息技术呢?因此,教师要认清信息技术在语文课堂中的本质,利用得当,那么信息技术完全可以为我们的简约课堂...
  • 作者: 张飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  69
    摘要: 农村小学开展的综合实践活动,需要理论的指导和课程视角的建立.在情境教育的背景下,有效开发与实施校本课程能够促进学生"真、美、情、思"的发展.
  • 作者: 俞静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  70
    摘要: 教育的初衷源于对生活的学习,英语学习亦是如此.笔者曾迷茫于英语教学应该教什么,直到一次Project的教学实践,发现将英语教学从"话题"转变为"课题"研究,是构建具有生活价值的英语学习的有效...
  • 作者: 秦海飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 明次松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  72,28
    摘要: 在传统的物理教学中,教师常常会付出很多心血,而教学效果却不尽人意.因此,积极地探索一种高效的教学模式是很有意义的.先学后教模式的采用,使学生的自主学习能力和思维能力都得到了提高,有利于养成独...
  • 作者: 倪洪燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 黎慧娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  74
    摘要: 英语作为国际交流的通用语言,它的地位在我国教育体制中具有相当比重.由于小学生缺乏一定的英语基础以及相应的语言环境,在学习英语时会出现较多的困难和问题.传统教学方式导致学生只会写不会口语表达的...
  • 作者: 吴淑滨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  75
    摘要: 化归思想运用于初中数学教学中,能够将知识化复杂为简单、化困难为容易,发展学生数学核心素养.新课程改革背景下,初中数学教师要科学运用化归思想,指导学生轻松解题、学习数学知识,培养学生的数学解题...
  • 作者: 陆椿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 袁青超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 江蓓蓓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  79,77
    摘要: 在语言教学中,体验式学习既是一种学习方式,也是一种学习过程.它能让学生真正参与教学活动,体验学习的喜悦,习得语言的技能.体验式学习倡导学生体验参与,让教师从循循善诱的"说教者"转化成指导学生...
  • 作者: 陈城
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  80
    摘要: 在教学实践中,学生缺乏数学学习主体意识的现象普遍存在,如何培养学生的主体意识?基于这样的思考,笔者结合自己的工作经历,在教学中,从变"教师教学起点"为"主体学习起点"、变"教师知识传授"为"...
  • 作者: 庄小琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 徐梦娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  82
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,在教学中,通过趣味实验将物理知识具体化、趣味化,可以提高学生的学习兴趣,促进他们更好地学习物理知识.
  • 作者: 吴志明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  83
    摘要: 教师在高中地理教学中积极融合多媒体技术,实现教学技术和教学内容的有效融合,能够大大提升学生对于地理学习的兴趣,不断提升高中地理的教学效率.因此,本文就多媒体技术在高中地理教学中的应用进行深入...
  • 作者: 荣琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  84
    摘要: 语言是语文学习的载体.教学高中语文散文时,教师可通过引入适切性较强的案例让学生鉴赏体会,在多维互动中挖掘语文内涵,在语言情境中领悟文本深意.
  • 作者: 张晓花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  85
    摘要: 帮助问题学生解决困难,促进问题孩子成长,是每一个教育者面临的难题.但是,如果我们静下心来,尊重、理解学生,真正做到家校合作,用最科学的方法教育孩子,说不定这些残苗就会变成栋梁.
  • 作者: 周琴琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  86
    摘要: 英语绘本凭借其自身特有的图片和文字相结合的形式,能够为小学英语教学营造良好的语境,对提高小学英语教学质量发挥着重要的作用.基于此,本文以英语绘本为研究对象,主要介绍了在小学英语教学中运用英语...
  • 作者: 沈伟宏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  87-88
    摘要: 识字作为低年级学生阅读和写作的"拐杖",小学语文教师只有引导学生拄好这根"拐杖",才可以为学生将来的语文学习奠定坚实的基础.教师可以从部编版小学语文教材出发,通过情境、游戏、生活、故事、插图...
  • 作者: 付丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  89
    摘要: 《中学语文课程标准》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."通过读书,达到培养学生的学习兴趣、学习习惯,...
  • 作者: 陈烨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  90,88
    摘要: 在阅读教学中,小练笔因为用时较短,训练目标明确而被教师广泛采用.但只有适宜的小练笔,才能真正为学生理解课文内容服务,为丰盈学生感悟服务,为提高学生的"语用"能力服务.
  • 作者: 蓝海芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  91
    摘要: 在小学语文阅读教学中,教师根据不同的阅读文本为学生创设行之有效的教学情境,充分发挥学生的主体性,使学生在对话文本,剖析文本的过程中获得全新的阅读体验.
  • 作者: 杜正洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  92
    摘要: 孔子曰:人无信,不知其可也.随着教育水平的不断提高,新课改不断实施,教师的任务不仅仅是要教会学生学习理论知识,还要注意让学生得到德智体美的全面发展,其中就包括诚信的建立,如何在语文教学中渗透...
  • 作者: 张大户
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  93
    摘要: 随着新课改的深入,探究性教学作为一种新的教学模式,在高中数学课堂上得到了广泛应用.探究性教学,不仅要让学生学到和理论知识,还要培养学生提出问题、探究问题和解决问题的能力,锻炼学生的逻辑思维能...
  • 作者: 李莽飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  94
    摘要: 当前,传统教育方式或多或少地影响着学生自主学习能力培养,不能有效提高学生学习效率.因此,为有效开展初中物理教学,需要创新传统初中物理的教学模式和教学方法,从而保障初中物理教学的时效性,提升课...
  • 作者: 丁玉梅 张光燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  95
    摘要: 农村留守儿童是我国城市化进程中特定时期的必然产物.留守儿童离开了父母的看护,难免会在心理等方面出现一些问题.本文笔者结合自己的教育实际分析了农村留守儿童心理障碍的表现形式及其成因,提出了有效...
  • 作者: 郑北斗 郭花妮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 袁丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  97
    摘要: 本文从小学数学现状入手,分析教育游戏其在小学数学教学中的应用价值、应用途径、应用要点,以期实现寓教于乐教学的目标.
  • 作者: 姜慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 周国霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  1
    摘要: 随着"互联网+"的普及,教师的发展搭上了网络时代的快车,不断催生出全新的方式,如"教师博客+专题网站""云端悦读+读书感悟""网络研修+科研课题""微信推送+教学报道"等等,这些方式彰显了教...
  • 作者: 汤丽莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  2-3
    摘要: "五进活动"认真贯彻习近平主席关于"推行垃圾分类制度"的重要讲话精神,努力将社会主义核心价值观融入学校德育教育,在创建德育品牌的工作中,注意把握社会性、时代性,遵循学生的年龄特点,以进班级、...
  • 作者: 沈建华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  4,3
    摘要:
  • 作者: 万春香
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  5
    摘要:
  • 作者: 范伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  6
    摘要: 在高中阶段,化学是学生学习的重要学科之一.本文以高考为背景,重点分析高中化学课程设置与实施策略,以期进一步提高学生的化学学习水平.
  • 作者: 李赟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  7
    摘要: 生物作为初中课程的一部分,对于初中生来说是非常重要的.当前我国的教育提倡的是培养学生的综合能力,但是,目前初中的生物教学仅仅停留在理论阶段,这对学生的学习是不利的.教师应该让学生获得与理论知...
  • 作者: 蔡楠楠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  8
    摘要: 班主任接手新的班级,可以通过创新评价、开展活动、真诚沟通等创新管理策略,让班级管理进一步规范化、人文化,以更好地培养学生良好的行为习惯,落实立德树人的教育目标.
  • 作者: 胡柳平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 陈光文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  10
    摘要: 随着教育改革的发展,德育教育逐渐被纳入教育体系,小学语文教学也面临着新的挑战.在提倡素质教育的大环境下,教师要高度重视德育教育在核心素养体系中的重要地位,并将其科学融入小学语文教学活动.本文...
  • 作者: 王超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  11
    摘要: 法治意识是中学核心素养的内容之一.教师单纯依靠讲解课本知识无法使学生很好地生成法治意识.教师应该巧妙利用时政资源,创设法治情景,使学生在客观的时政探究中体会法治的意义,生成法治认同,树立法治...
  • 作者: 李鹏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  12
    摘要: 核心素养指的是学生应该具备符合自身和社会发展的重要能力和优秀品格,表现为个人修养、社会关爱和家国情怀,主要可以通过自我发展、合作探究和创新实践等策略形成.对于高中思想政治学科教育来说,要让学...
  • 作者: 廖玉琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  13
    摘要: 德育是教育工作的灵魂,贯穿教育的始终,影响着学生的成长.在教学过程中,对话策略主要强调教师和学生扮演着同等的角色,并围绕教学内容进行讨论和交流.在教学中渗透德育,德育反作用于教学,教学和德育...
  • 作者: 刘广钊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  14
    摘要: 在我国西部的城乡接合部,初中班主任在德育工作中仍然存在一些问题.本文分析了现阶段西部城乡接合部初中班主任德育工作的实际情况,而后提出一些使用性比较强的德育方法,希望能够改善现阶段西部城乡接合...
  • 作者: 王利平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 赵春霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  16
    摘要: 随着素质教育的发展,在小学语文教学中,应用合作学习模式,能够提高学生参与课堂的积极性,促使学生积极踊跃地发言,从而营造活跃的课堂氛围.但是,在合作学习模式下教师也应当把握正确的教学技巧,通过...
  • 作者: 岳志聪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  17
    摘要: 很多学生在学习高中物理知识的过程中,经常会遇到很多难以解决的问题,这与学生抽象思维能力不足具有很大的关系.高中物理教学的开展必须要从培养学生抽象思维能力的角度出发,使学生的物理素养得到有效提...
  • 作者: 龚爱峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  18
    摘要: 数学这门学科具有很强的逻辑性和抽象性,因此很多逻辑思维能力较差的学生,难以跟上课堂教学节奏,久而久之便成了数学学困生.学困生是指在学习过程中,学习成绩和行为习惯等各方面能力都较为欠缺的学生,...
  • 作者: 王尔明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  19
    摘要: 本文通过对近两年具有代表性的高考物理问题的分析,提出教师应引导学生构建物理模型,加强对学生物理思维能力的培养.
  • 作者: 顾甜甜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20
    摘要: 强化教师课堂驾驭能力,对提升地理教学意义重大.教师可以通过激发学习兴趣、提供生动素材以及引入自主探究模式等方式,实现对地理课堂教学的有效驾驭,促进教学效果的提升.
  • 作者: 李玉梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  21
    摘要: 初中化学的学习难度较大,教师需要根据学生学习实际,再结合教材内容,进一步探究实验教学的改革和创新措施,从而真正实现初中化学实验教学的改革和创新,以不断提高学生的化学水平.
  • 作者: 喻冬燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  22
    摘要: 高中生在语文学习中,或多或少存在消极情感,语文教师应当加强分析研究,采取针对性的措施对其进行化解,让学生以积极的情绪投入语文学习活动之中.
  • 作者: 赵杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  23
    摘要: 高效驾驭历史课堂,需要教师精心设计教学方案,优化学习主体结构,充分利用现代化教学手段,设置思考探究线索,重视对学生的表扬激励等,以提升课堂教学的效率和质量.
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  24
    摘要: 近年来,西方节日文化在中国盛行,学生的传统节日文化观念逐渐变得淡薄.教师在小学语文教学中要以弘扬中国传统节日文化为己任,对教学模式做出适当调整,有效渗透传统节日文化,激发学生对传统节日文化的...
  • 作者: 穆俊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  25
    摘要: 在新时期课程改革基于发展核心素养的背景之下,高中物理教学对教师提出了更高的要求,同时也体现出的学生全面发展是高中物理教学的基本宗旨.从高中物理核心素养内涵的角度出发,本文主要探讨培养学生高中...
  • 作者: 王卫星
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  26
    摘要: 随着新课改的深入,初中地理教学也随之发生了新的变化,由以往传统的教学模式走向探究式教学.然而,在教学实践中许多教师虽然改变了传统教学模式,却忽略了初中地理课堂教学的基本环节,即阅读、讨论、精...
  • 作者: 施芸芸
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  27-28
    摘要: 用实际生活中的化学场景来提升高中化学教学的科学性和趣味性,是新课改背景下教师对化学教学模式的创新和改变.本文对此进行了相关论述.
  • 作者: 朱方英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  29
    摘要: 探究式教学在初中数学课堂中的应用不仅能响应课改的倡导,还能提升学生的课堂参与感,从而提高教学质量.本文通过阐述笔者的实际教学经验,对初中教学课堂教学工作之中探究式教学方法的应用策略进行了分析...
  • 作者: 高昌君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  30,28
    摘要: 对于学生而言,兴趣才是努力学习、持续学习的主要原动力,如果想要全面提高初中历史课程的教学效率和教学质量,教师应首要完成的任务是培养学生对历史课程的学习兴趣.笔者结合自身经验提出了几点可行性较...
  • 作者: 田洪权
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  31
    摘要: 教育的最高追求是培养学生的文化素养,使其在学习理论知识的过程中了解必要的学科文化知识,实现人文教育的核心目标.小学数学虽然是理科科目,但其中也包含了诸多文化因素,教师在教学中适当渗透数学文化...
  • 作者: 蒋俊南
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 靖梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  33
    摘要: 口算是小学乃至之后数学学习的基础,而如何让学生对口算学习兴趣盎然,是教师在实际的教学过程中应该思考的问题,本文阐述了小学数学口算教学的有效策略.
  • 作者: 吴珍梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 江灿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  35
    摘要: 随着新课程改革的推进,小学语文全息阅读应运而生.全息阅读教学更加注重信息的拓展性与丰富性,促进学生阅读能力的提升.因此,本文提出几点关于小学语文全息阅读的有效策略,谨供参考.
  • 作者: 陆青青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  36
    摘要: 绘本是小学英语教学的甘露,它生动、形象、传神且简单易懂,既受学生欢迎,又能够帮助学生更好地理解英语.那么,在实际的绘本阅读课中,教师如何利用绘本的优势,让课堂多姿多彩,光彩耀人呢?本文对此进...
  • 作者: 蔺小娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  37
    摘要: 相关调查显示,当前初中生的语文阅读存在着明显的个体差异.影响差异存在的主要因素在于不同家庭的教育环境和学校的教育理念、方式.本文主要基于个体差异,对人教版初中语文的个性化阅读引导进行分析,并...
  • 作者: 刘赛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  38
    摘要: 朗读作为语文教学的重点内容之一,对于学生语感的培养以及综合能力的提升,具有非常重要的作用和意义.基于此,本文针对在小学语文教学中加强朗读训练的策略进行了深入研究与探讨,希望能够对相关教学活动...
  • 作者: 方静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  39
    摘要: 面对中学写作教学效率不高这一困境,笔者以福建省泉州市2019年初中毕业班研讨会上一位初三教师的作文示范课为例,探讨毕业班作文复习课的有效教学措施.
  • 作者: 胡晓峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  40
    摘要: 高中美术特长生英语基础薄弱,词汇量较小,在英语写作训练课上显得较为吃力,英语成绩不理想.为了提高这些学生学习英语的动力,增强其学习自信,英语教师们探索出了许多方法.其中,循序写作教学法就是很...
  • 作者: 吴亚妮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  41
    摘要: 多媒体作为教学的重要工具,具有强大的优势和作用,被广泛应用于各个学科的教学当中.但在小学语文教学中,教师在应用多媒体的过程中出现了应用过于频繁、认识不到位等问题.本文就多媒体在小学语文阅读教...
  • 作者: 叶丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  42
    摘要: 不管是识字还是阅读,都是语文教学中不可或缺的重要内容,但是两者存在着密切的联系.如果不能将识字和阅读进行有机结合,将难以提升学生的阅读水平和写作水平.本文主要介绍了当前小学语文教学中识字和阅...
  • 作者: 马晓敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 陈琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  44
    摘要: 群文阅读是培养学生学习积极性,拓展学生思路,开阔学生视野的一种有效方法.通过群文阅读,学生可学会从多种角度分析、探究问题,形成自己的个性化理解,促进阅读能力的提升.
  • 作者: 陈怡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 周红亮 屈志娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  46
    摘要: 数学中"解决问题的策略"的根基是其所蕴涵的数学基本思想与方法.教师在教学中要紧紧围绕此"根基",并处理好三个基本关系—情境选择与使用策略的因果关系,策略生成与问题解决的本末关系,策略外显形式...
  • 作者: 陆炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  47
    摘要: 培养学生地理核心素养已成为高中地理新课标的基本落脚点.地理教材作为实施课程改革的载体,其内容的广度和深度对达成教学目标有着深刻的影响.因此,对作为教材内容之一的"活动"栏目进行优化设计,具有...
  • 作者: 张善芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  48-49
    摘要: 本文以一个三年级男孩从胆小、害羞变得主动、积极的案例,阐明心理辅导和家校合作在教育中的重要性.
  • 作者: 沈仪 顾安兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  50
    摘要: 软式棒垒球是一项安全系数非常高的体育运动,有利于促进学生身体素质各方面的发展,同时还能够培养学生的团队合作精神,是十分适合在中小学体育教学中推广和实施.本文基于软式棒垒球的特点,探讨其在大班...
  • 作者: 尚祥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 李国军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  52
    摘要: 体育游戏能激发学生参与体育活动的兴趣,培养学生团结协作的精神,陶冶学生的情操,对促进体育教学任务的完成具有积极作用.因此,在小学体育教学中,教师应该合理运用体育游戏,让学生在快乐的运动中完成...
  • 作者: 左其正
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  53
    摘要: 体态语言,亦称"人体示意语言",是人际交往中一种传情达意的方式,包括情态语言、身势语言和空间语言.在体育教学中,体态语言比有声语言更直观形象,毕竟"耳听为虚,眼见为实".教师在恰当的时机,不...
  • 作者: 丁养征
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  54
    摘要: 近年来学校体育安全事故频发,引发社会各界的广泛关注.小学生体育安全事故的发生,不仅影响学生的身体以及心理健康,同时也给学校正常的教学管理带来一定的压力.这就需要体育教师及时发现体育运动中可能...
  • 作者: 蒋春琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  55
    摘要: "和合文化"是形成和谐校园、培养合作意识,使学校与家庭、社区和谐共进的催化剂.它是中华民族传统文化的瑰宝,也是我校师生极力传承和弘扬的特色文化.因此,笔者把"和合文化"理念融入课堂,确立了用...
  • 作者: 张水英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  56
    摘要: 美术教学能够培养学生的艺术素养,拓宽学生知识层面.想要提高小学美术教学的质量,教师需要引用新的教学理念和教学方法,儿童绘本对学生的美术学习有着积极的作用,本文主要分析了儿童绘本在小学美术教学...
  • 作者: 陈兆飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  57
    摘要: 在小学教育工作中开展音乐教学,主要是为了陶冶学生的情操和培养学生的艺术素养,因此,教师需要采取有效的教学方式培养学生音乐感知能力,其中,教师要注重对学生进行声势训练,以此提高学生对音乐知识的...
  • 作者: 任甬苹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 翁凤钦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  59
    摘要: 在音乐教学中,律动教学充分立足于小学阶段学生活泼好动的特点,以此来引导学生自主感知节拍、感受音乐魅力.本文简要阐述律动教学在小学音乐教学中的意义以及渗透措施.
  • 作者: 吴从艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  60
    摘要: 在小学课程中,美术是一门较受学生喜爱的课程,因为美术课相比其他课来说更为自由与放松,也是学生展示自己的好时机.而美术作业是学生展现自己学习成果的一大方式,因此在教学过程中教师需要优化作业设计...
  • 作者: 陆燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  61
    摘要: 在小学阶段重视美术教学是落实素质教育的重要体现,而将小学美术教学变得更加具有趣味性,让学生在学习的过程中形成主动参与的意识并能够得到审美能力的提升成为广大美术教师追求的教学目标.
  • 作者: 徐誉珊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  62
    摘要: 针对当前初中美术教学课外空间利用不足的现状,广大美术教师应当深入研究,在思想上高度重视,采取切实有效的措施予以突破,重点应当编制科学规划,发掘各种资源并有力保障,以及联合校外机构组织活动等,...
  • 作者: 袁红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  63
    摘要: 生动课堂的建设在美术教学中具有举足轻重的意义,教师应当在这一方面下功夫,优化课堂教学内容,改进课堂教学模式,并借助课外资源促进教学活动有效开展.
  • 作者: 刘欢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  64
    摘要: 民间美术资源种类丰富,形态万千,若能将民间美术资源的创作形式、创作思想等引入初中美术课堂,不仅能够提高初中美术教学的效果,还能激发学生对传统美术的兴趣,从而使我国优秀的传统文化得以传承和发展...
  • 作者: 李珊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 潘根
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 何萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 祝涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  68
    摘要: 信息技术的不断发展给人们的学习和生活带来了翻天覆地的变化.在现阶段的课程教学过程中,谋求传统教育与现代信息技术之间的融合不仅是学校教育顺应时代发展的需要,也是提升学校课程教学质量、培养适应时...
  • 作者: 高轶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  69
    摘要: 高中英语写作教学是英语教学中的重点和难点,因为英语写作是检查高中生英语综合能力的方法之一,包含英语单词和词组的积累、语法的掌握、文章旨意的准确表达等方面.为满足当前教育模式的新需要,教师在课...
  • 作者: 庞林也
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  70
    摘要: 网络在教育领域的应用越来越普及,如何结合网络平台展开相关的教学活动,成为当前高中英语写作教学的重点.本文笔者结合自身教学经验,对基于网络阅读的高中英语写作教学模式进行相关探讨,以期为广大教师...
  • 作者: 姜瑞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  71
    摘要: 在小学英语阅读教学中引入课本剧能够有效地激发小学生的英语阅读兴趣,引导他们以积极的态度投入英语阅读.课本剧在搭建小学生理解课本的桥梁的同时,还能有效弥补教师在教学时出现的语言不准确的不足.
  • 作者: 殷志娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  72
    摘要: 体验式教学,旨在让学生的学习成为一种生命自觉,成为学生成长的一种体验.情境是学生学习信息技术的体验通道,活动是学生学习信息技术的有效载体,应用是学生学习信息技术的素养表征.
  • 作者: 潘灵章
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  73
    摘要: 现代信息技术与丰富网络资源的普及给教育改革提供了极大的便利,为提高教学成效提供了有力的技术支持,初中数学以抽象知识概念为主要内容,对学生抽象思维能力和建模能力的要求较高,对于还习惯运用形象思...
  • 作者: 徐孟媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  74
    摘要: 为了满足新课改的要求,教师在教学的方式上要有所转变,以提高学生的学习能力.在信息技术教学中,采用游戏化教学的方式可以提高学生的学习兴趣,使学生在游戏中掌握知识.本文将对游戏化教学在初中信息技...
  • 作者: 徐义祥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  75
    摘要: 将信息技术应用到高中美术鉴赏教学中,可使美术鉴赏教学打破时间、空间的限制,使教学内容变得更加直观、生动,有利于激发学生的美术学习兴趣.本文对信息技术在高中美术鉴赏教学中的有效应用进行探究,旨...
  • 作者: 杨建飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 成伟伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  77
    摘要: 新课标指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性和实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生学会运用祖国语言进行交流与沟通.因此,语用训练成了当下小学语文教学的重点内容.小学语文教师要充...
  • 作者: 王连波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  78
    摘要: 在初中物理教学中,教师要树立生本理念,让学生借助丰富多样的活动自主获取知识,培养探究能力,提升科学素养.本文主要从单人活动、双人活动、小组活动等方面阐述活动教学的有效策略.
  • 作者: 王继萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 张晓青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  80
    摘要: 本文以"脱口秀"在英语课堂中的有效运用为探究重点,阐述运用登台演讲、自由对话、角色模仿等方式活化教学的过程,提升学生的英语表达技能.
  • 作者: 张玉萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  81
    摘要: 本文以语料库语言学为理论依据,围绕学生英语自主阅读能力,阐述背景导读、合作探知和读写结合模式的运用对学生阅读理解能力的促进作用.
  • 作者: 凌盛华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  82
    摘要: 化学是一门与生产生活紧密联系的学科,从这个层面来看,化学知识能够引起学生的学习兴趣,但是因为高中生面临着高考的压力,而高中化学教学仍存在着以高考为"指挥棒"的现象,导致学生常常陷入题海中,无...
  • 作者: 许文婕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  83,49
    摘要: 新《英语课程标准》对英语教学评价提出了新的要求,因此小学英语教师必须要改变传统的教学评价方法,注重多元化评价方式的使用,为学生进一步学好英语奠定基础.本文从评价内容、主体、方式、途径四个角度...
  • 作者: 赖国信
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  84
    摘要: 纵观各地的高考文综试卷中的政治考题,不管是客观题还是主观题,基本都是以国内外发生的备受人们关注的事件为材料背景进行考查的.高考政治试题的变化趋势表明了时事资源在政治教学中的重要性,其不仅能将...
  • 作者: 马凌云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  85
    摘要: "教在学中"的核心在于将学生作为教学的主体,教授学生学习的方法,使得学生能够自主学习,有效提升学生的核心素养.本文在系统阐述核心素养下小学数学教学特征的基础上,认为小学数学教学"教在学中"教...
  • 作者: 胥凤翎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  86
    摘要: 随着新课改的深入发展,初中语文教学的要求也有所提高.教师要利用全新的教学思想以及教学方式,为学生打造一个快乐的学习课堂,这样才能激发他们的学习兴趣,也能提高课堂教学质量.因此,如何在初中语文...
  • 作者: 周艳 李秀娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  87
    摘要: 高中数学相对于初中数学又上了一个台阶,对于学生逻辑推理能力的要求更高,因此要培养学生在高中阶段的逻辑思维能力,教师要根据学生的特点设置教学情境,优化教学环节,将抽象的知识具体化,循序渐进地培...
  • 作者: 龚庆琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  88
    摘要: 随着教育改革的不断深入,学科核心素养培养成了现代教育的重心.本文将以核心素养为阐述对象,探究提高高中英语教育质量的有效方法.
  • 作者: 纪学锋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 陆金华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  90
    摘要: 小学数学是一门逻辑性与开放性相结合的学科,其学科特点决定了师生在教学的双边活动中容易产生思维定式.一般情况下,这种定式对数学内容的学习和知识体系的把握是有益的,但其开放性又决定了需要在思维定...
  • 作者: 莫周霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  91
    摘要: 在新课程改革背景下,小学语文教师创新自身的教学模式和教学思路已是势在必行,这不仅是新课改的要求,也是有效改善当前小学语文课堂教学低效现状的策略.鉴于此,本文立足提升语文教学实效,结合笔者多年...
  • 作者: 于凌华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  92
    摘要: 类比思想是数学教学的重要方法,本文结合教学实践,对将类比思想运用于小学数学教学中的形式进行探究,以期提升数学教学效率,提升学生核心素养.
  • 作者: 吴仕柒
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  93
    摘要: 数学作为一门基础课程,其教学是培养学生形成理性思维的主要渠道.思维导图是现代教育的一种手段,将其实际应用于小学数学教学活动当中,不仅有利于锻炼小学生的思维能力,还能在一定的程度上体现教学的创...
  • 作者: 万昌田 伏虎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  94
    摘要: 传统的地理教学形式较为单一,随着素质教育的推进,诸多科学理念被引入教育领域.多元智能理论被应用在地理情境分析问题中,能基于学生的创造力和分辨力铺陈地理知识,不仅关注学生对地理知识的理解深度、...
  • 作者: 李日红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  95
    摘要: 新课改要求突出学生的主体地位,实现主动、探究、合作的学习状态.学生在课前的预习能体现学生的自主学习,那么,如何培养农村中学生正确的数学预习习惯,提高其自主学习能力呢?这是一个比较棘手的问题....
  • 作者: 成明明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 徐海波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 朱瑞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  98
    摘要: 新课标明确提出,生物教学要培养学生的实践能力,发展学生的思维能力.初中生物是一门实践性和抽象性比较强的学科,尤其是生物实验,对于初中阶段的学生来说,探究和理解实验的现象和原理是有一定难度的....
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 林泽贵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 张丽丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  7-13
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  14-16
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  17-19
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  20-27
    摘要:
  • 作者: 张莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 张荣军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  29
    摘要: 框架式作文教学对于初学写作的学生来说,"框架"就如同给他们"学步车",让他们有章可循,有"法"可依,但框架作文不是"依样画葫芦",而应该是让学生在学会运用的基础上让他们有自己的动作,有自己的...
  • 作者: 林菁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  30
    摘要: "童化数学"是以数学为本位,基于儿童的立场,从儿童的视角"改造"数学,创设儿童化的教学情境,选择儿童化的教学素材,采用儿童喜闻乐见的教学方式,让数学以趣味的形式在儿童面前展现,化深奥为简约,...
  • 作者: 庄雅丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 马慧春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  32
    摘要: 在识字教学时,教师要引导学生认清字形,读准字音,理解字意.使学生通过识字会读、会说、会写,让学生轻松学习.
  • 作者: 马静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  33
    摘要: 小学英语作为九年义务教育中重要的课程之一,受到的关注越来越多.伴随着新教程的改革,小学英语课堂上运用的教学模式越来越多,其中课堂互动这一模式极大地吸引了孩子的注意力,活跃了课堂的氛围,调动了...
  • 作者: 陈娴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  34
    摘要: 新课程标准明确要求小学语文教师要重视培养学生的文学素养,而这也是小学语文教学改革的重要方向.本文在明确新时期小学语文教学中文学素养培养重要意义的基础下,探讨小学语文教学中文学素养的渗透策略,...
  • 作者: 杨富龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  35
    摘要: 随着科学技术的迅速发展,计算机、信息技术得到了普及,改变了人们的工作方式.初中信息技术课程的开设,是为了培养学生对计算机、信息技术相关知识与技能的学习兴趣,为学生未来的学习、工作奠定良好的基...
  • 作者: 顾云娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  36
    摘要: 小学数学学科教育教学活动的开展过程中,部分学生会感到学习数学知识内容困难、枯燥,这对学生学科学习活动的开展有较为不利的影响.基于此,本文主要结合实际教学现状,对我国小学数学学困生的发展现状进...
  • 作者: 张江波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  37
    摘要: 教师要在"善抓"上下功夫,及时有效地把握住课堂教学中的有利时机,巧抓有效生成,充分做好预设,及时捕捉细节,以灵活的教学成就精彩的课堂,有效培养学生的数学核心素养.
  • 作者: 朱海江
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  38
    摘要: 传统游戏取材方便,形式简单,灵活多样,深受孩子们的喜爱.在体育教学时,教师巧妙引入传统游戏,可以丰富课堂内容,增加学生运动乐趣,增强学生运动能力,培养学生互助合作的集体主义精神,从而促进学生...
  • 作者: 杨欣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  39
    摘要: 中华民族在文化传承与发展中形成了春节、清明节、中秋节等节日文化,这部分传统节日文化承载着民族认同感,凝聚着民族精神,是对小学生开展思政教育的宝贵资源.因此,在小学语文教学中,教师要充分挖掘教...
  • 作者: 王鸿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  40
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教师不再使用单纯讲解知识的教学模式,而是提倡学生进行自主学习,通过学生对学习内容的探究掌握新知识,激发学生的学习欲望.要想更好地培养小学生的"自主探究"精神,可以教给...
  • 作者: 郭发进
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  41
    摘要: 在教学初中英语时,教师要让学生体会到学习英语的乐趣,要让学生感受到学习英语的实用性,从而激发学生学习英语的兴趣,并使学生的英语学习兴趣在精彩的英语课堂教学模式下得以保持,再以兴趣为引导增强学...
  • 作者: 葛加建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  42
    摘要: 初中是学生学习数学的关键阶段,在这个阶段学生对数学的学习理解程度直接关乎高中数学学习成效.对于初中数学教师来说,必须要积极创新教学方式,激发学生学习热情,进而不断提高课堂教学水平.在该阶段的...
  • 作者: 李志刚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  43
    摘要: 语文教学特别考验教师的创造性,学生语文思维的发展需要教师的引导和开发,因此,教师的教学方法十分重要,每一个环节都面临着创新.传统的教学方式不利于学生的发展和创造.在初中语文教学中,提问方式是...
  • 作者: 曾君安
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  44
    摘要: 在小学语文教学中,阅读与写作都是十分重要的部分,两者之间的关系是相互促进的,阅读能够促进写作能力的提升,而写作能力的提升能够帮助学生培养阅读理解能力.本文就小学语文教学中阅读与写作教学的融合...
  • 作者: 桑真彩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  45
    摘要: 在小学英语教学过程中,游戏教育的融入能够在很大程度上满足新课改的教学要求,对培养学生的综合素养有着极其重要的促进作用,游戏教育的应用模式,不仅具有极强的可行性,还能有效提升学生的综合素质,达...
  • 作者: 应冬英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  46-47
    摘要: 随着新信息技术的快速发展,微课作为一种新型教学方式,能提高课堂教学的有效性和目的性.微课的出现,为教学观念和教学方式的变革带来新的机遇,微课让道德与法治课更加精彩!
  • 作者: 陈莎莎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 刘树楷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  49
    摘要: 初中化学是一门与实际生活紧密联系,应用性强的学科,要学好初中化学首先要构建一个具有活力的化学课堂,有活力的课堂直接影响着学生的学习效果.因此,教师要借助化学实验、依据学生的认知水平、强化导学...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  50
    摘要: 在小学数学教学过程中,作业环节的主要作用不仅在于给了学生巩固课上所学知识的机会,而且还为学生进一步锻炼数学综合能力提供了可能,因此无论教师还是学生都需要对此环节加以重视.只有将小学生的积极性...
  • 作者: 沈惊宇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  51
    摘要: 随着社会的进步和教育改革的发展,社会对于人才的要求越来越高.每个学生的教育环境、家庭环境和生活经历不同,造成学生在性格、兴趣、学习能力和需求等方面存在着巨大的差异.因此,要想创建高效的地理课...
  • 作者: 计淑英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 武相珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  53
    摘要: 在小学阅读教学中,教师要指导学生理解语言知识、掌握语言技能.真正成功的教学不是强制,而是要激发学生学习兴趣.教师在小学阅读教学过程中,应当充分利用激励艺术培养学生语言积累兴趣,发展学生阅读思...
  • 作者: 张登学
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 朱晨娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 朱托
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 陆海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 王勤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 李永清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  59
    摘要: 培养学生自主学习能力是优化课堂教学,提高教学质量,拓宽学生知识面的重要手段.在英语教学过程中是对教学的形式和内容的一种补充和完善.本文笔者结合教学实践,具体分析了在初中英语教学中培养学生自学...
  • 作者: 陶丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  60
    摘要: 在新课改背景下,英语学科核心素养的提出为英语教学提出了新的要求.思维品质是英语学科核心素养的要素之一.本文结合小学英语教学实践,探讨了基于核心素养背景下,教师如何开展小学英语教学,以更好地培...
  • 作者: 王继敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  61
    摘要: 软式棒垒球具有较高的安全性,是非常适合中学生的体育运动.软式棒垒球实际上是为了推广棒垒球而改良的,由于其设备较软、规则简单,符合中学生的年龄特征和安全范围,所以得到了推广.但是在实际的软式棒...
  • 作者: 苏显英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  62
    摘要: 语文在基础学科中占据着重要的地位,它承担着传承民族文化、民族语言、文字的使命,在培养学生人文素养,塑造学生品格,陶冶学生情操方面也有着重要的作用.在教学改革背景下,初中语文教师如何能够更好地...
  • 作者: 申世丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  63
    摘要: 任务型教学法在初中英语教学中的应用对培养学生的英语应用能力、自主学习能力以及学生积极性和主动性具有积极的作用.因此,初中英语教师应当科学运用任务型教学法,以促进学生英语综合素质的提升.
  • 作者: 胡加萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  64
    摘要: 基于生活美学视域的小学美术教学评价,突出以美术教学为基本依托,培养学生美好的生活情感,将知识教学与情感培养有机结合,是落实小学美术课程标准对美术教学目标规定的有效教学思路.本文探索生活美学视...
  • 作者: 吴小松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  65
    摘要: 《小学语文新课程标准》要求:"教师要注重高年级学生的语文预习,在注重预习效果的同时,还要注重预习的效率."因此,教师在指导学生开展预习时,要结合小学语文教学大纲,结合小学高年级学生的学习规律...
  • 作者: 周小进
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  66
    摘要: 深度学习是一种新型的学习方式,主要针对传统课堂中学生浅学习、被动学习等提出的科学理论.基于人们思维的习惯、认知理论以及行为学等为基础的深度学习,是教学改革的重要发展方向.深度学习中重视学科知...
  • 作者: 吴杪璐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  67-68
    摘要: 核心素养教育是当下课堂教学改革的主题,也是教育研究的热点.核心素养理念为当下的教学工作指明了方向,但是在具体的教学实践中如何去落实呢?笔者首先分析了英语学科的核心素养教育内涵,随后结合自己的...
  • 作者: 林清兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  69,47
    摘要: 多媒体技术的发展,能为美术课堂教学创设越来越多样的情境能使教学更加生动、直观,有效活跃课堂氛围,因此颇受教师和学生的青睐.创设教学情境的方法有故事法、游戏法、比赛法等,无论采用什么方法,都可...
  • 作者: 孙文军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 李必和
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  71
    摘要: 随着教育的发展,翻转课堂这一新型教学模式在高中生物教学活动中得到应用,这对开展学科教学活动有着极其重要的影响,基于上述现状,本文主要对翻转课堂教学模式的实际教学应用进行相应的分析探究.
  • 作者: 王进
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  72
    摘要: 核心素养下如何开展课程改革是当下非常热门的话题,在高中地理课的开展中,如何将核心素养全面落实,并促进高中生的全方位发展,这是新时代下教师要解决的问题.可持续发展观是在核心素养中非常重要的部分...
  • 作者: 徐兴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  73
    摘要: 随着新课改的持续推进,以学生为中心的教育理念逐渐在各个学科教学活动中得到落实.在初中体育教学中,学生的个性得到发展,这样既能够激发学生的参与兴趣,又能够保证学生更好地发挥特长与优势.素质教育...
  • 作者: 沈敏芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  74
    摘要: 实验是科学学习和科学研究的基础,也是落实生物课程标准中"提高生物科学素养""倡导探究性学习"等课程理念的重要途径.初中生物教材中安排了大量的实验,能够帮助学生更好地掌握生物实验基本规范和基本...
  • 作者: 刘映芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  75
    摘要: 信息技术的不断发展,促进了社会各行业的发展,改变了人们的工作方式与生活方式.多媒体信息技术在教育领域中的应用普及,充分激发了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学效率.
  • 作者: 何沛雯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  76
    摘要: 学生在学习英语时的发音不正确就学不好英语,更谈不上用英语交流,甚至还会直接影响语汇的记忆和积累.随着英语教学中词汇量的增加,学生学习英语的积极性受到打击,使学生学习英语处于被动地位.因此,本...
  • 作者: 陆敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  77
    摘要: 随着时代的发展,英语日益成为国际间交流的工具.小学英语是整个英语教育的启蒙阶段.如何更好地培养学生听、说、读、写四项基本技能是每个教师必须面对的挑战.在这四项技能中,听力训练既是学习英语的开...
  • 作者: 吴媛媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  78
    摘要: 学生的差异是客观存在的,这种差异不仅表现在学习能力上,而且还表现在学习习惯、学习态度、学习目标等多个环节,因此,在初中化学教学时,教师可开展分层教学,以促进学生的全面发展.
  • 作者: 张杨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  79
    摘要: 在新课程标准改革的趋势下,分层教学作为一种新型的教学手段,在各个学科领域得到了广泛的应用.为了迎合现代教育思潮,提升语文教学质量,培养学生的语文素养,本文立足于分层教学在初中语文课堂中的实践...
  • 作者: 曾小燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  80
    摘要: 传统的小学语文教学方式枯燥呆板,无法满足当代教育的需求,在小学语文教学过程中,教师要为学生创设良好的学习环境,构建有益于学生自主学习的教学模式,与学生建立和谐友爱的师生关系,增强学生的自律性...
  • 作者: 陈玫芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  81
    摘要: 素质教育背景下,初中语文教学活动对学生的发展有着重要的促进作用,教学过程中,教学工作者不仅肩负着教导学生学科知识的任务,而且承担着引导学生继承发扬民族优秀传统文化的职责,传统文化教育在语文学...
  • 作者: 张际占
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  82
    摘要: 高中是学生学习成长的重要阶段,生物是高中阶段主要的学科之一,生物学科有其自身的特点,教师结合学科特点采取适宜的教学方法,能促进学生理解与记忆知识,最终取得理想的成绩.
  • 作者: 陈思梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  83
    摘要: 随着经济全球化的发展,我国的传统文化受到了巨大冲击,人们的价值观也相应地受到了影响.现阶段,高中历史课堂教学中,价值观教育应当引起人们的关注和重视.因此,本文笔者结合教学实际,对高中历史教学...
  • 作者: 柯丽瑞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  84
    摘要: 算理和算法是计算能力的两翼,两者相辅相成,缺一不可.教师在教学中既要重视算理又要重视算法,加强算理与算法的有机融合,让学生在自主探究、合作交流中,明白算理、掌握算法,达到理法共融的境界.实践...
  • 作者: 凌红英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  85
    摘要: 语文作为一门人文学科,对学生的思想具有极大的引导作用.语文并非简单的听说读写,而是需要学生进行思考以及体会的.阅读作为语文教学中重要的一部分,如何充分利用阅读教学以达到促进学生思考的目的这一...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  86
    摘要: 随着移动互联网的发展,越来越多的线上学习资源为小学生英语学习提供了契机.本文对小学英语教学中挖掘线上学习资源,发挥网络学习优势,转变英语学习模式,提升英语教学质量的措施进行探析.
  • 作者: 付守源
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  87
    摘要: 小学是素质教育的起步阶段,数学在众多学科中有着重要的地位.数学不应该只存在课本里,也不能仅仅是为了满足考试的需要,如果在课堂上学习的数学知识能够被学生很好地在生活中运用,那才是成功的教育.采...
  • 作者: 孟玮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  88
    摘要: 历史是一门重要课程,学习历史可以树立正确价值观.从目前情况来看,传统模式已经无法满足实际需求,在初中历史教学中,需要记忆的知识点较多,教师可以充分发挥思维导图的作用,提高教学效率.本文分析了...
  • 作者: 季兴东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 郭志宏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  90
    摘要: 在新课标的要求下,合作学习在教学中得到广泛使用,并取得较好的效果.为了能够最大化发挥合作学习在课堂教学中的效果,还需要教师根据实际教学内容,合理应用这种教学模式.基于此,本文对初中物理教学中...
  • 作者: 张晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 王晓欢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 曹磊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  93
    摘要: 小学语文学习是学生积累语文基础知识,并在这个过程中不断训练和提高语文素养的一个重要过程.语文文本作为语文学习中的重要载体,在教学过程中教师应该基于儿童的视角帮助学生理解作品.本文通过简单分析...
  • 作者: 黄文英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  94
    摘要: 语文教育与审美教育有着密切的关系,语文学科的教学涉及古今中外的名篇佳作,这些文学作品是人们对社会和自然界进行审美活动的产物,是人类灵性的精品.如今的语文教育,应着眼于学生的基本素质和综合能力...
  • 作者: 俞淑英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  95
    摘要: 在新课程理念下,推进小学数学课堂教学,能有效地促进学生数学核心素养的提升.基于此,笔者结合教学实际,对"借助问题情境,引导学生质疑;借助动手操作,引导学生探究;借助合作学习,调动学生思维"等...
  • 作者: 杨成荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  96
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学数学教师应当更加重视创新教学模式,可以应用游戏化教学,激发小学生的学习兴趣,发挥小学生主体作用,以期取得更好的成效.
  • 作者: 林静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  97
    摘要: 小学英语教学越来越被人们所重视,小学三年级是学生学习英语的基础阶段,这就要求教师要根据三年级的教材和学生自身的特点进行英语教学,激发学生学习英语的兴趣,培养融洽的师生感情,积极探索出好的课堂...
  • 作者: 吴真勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 龚柳柳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 纪效鸽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  2
    摘要: 整理错题集对于学生和教师来讲是一个再熟悉不过的话题了,但从我多年的教学经历来看,我们平时要求学生整理错题集仅局限于收集,并没有发挥真正的作用,对绝大多数学生来讲这是浪费时间.要想切实提高错题...
  • 作者: 罗岚阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  3
    摘要: 在闭卷考背景下,要想在短时间内取得较为理想的成绩,除夯实基础外,还必须要注重答题规范、审题、做题的方法,将"内在美"与"外在美"结合起来.
  • 作者: 戴倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  4
    摘要: 本文通过对《尊重他人》一课进行教学案例分析,以此探索在初中道德与法治课程中学生如何在道德两难困境的例子中提升道德行为能力.教师在分析中要通过精准前测确立教育价值、让学生深度讨论形成群体价值认...
  • 作者: 龚小明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  5
    摘要:
  • 作者: 潘其胜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  6
    摘要: 在初中毕业生的升学考试中,体育考试是相对较为重要的内容,基于体育考试在升学考试方面的重要价值,相关研究者进行了相应的探索,所得到的研究成果能为初中毕业生升学考试提供有价值的参考.
  • 作者: 韩盛友
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  7
    摘要: 随着我国教育教学制度的不断完善,在高中教学课堂中,愈发突出教师的辅导作用,强调培养学生的自主学习能力.本文立足于高中数学教学管理的视角,具体探析现高中教学管理问题,并提出有效的解决对策,以期...
  • 作者: 蔡自力
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  8
    摘要: 作为一种创新性的管理模式,柔性管理在中小学学生管理中的应用越来越广泛,但仍有个别教师对柔性管理理念的认识不够到位.本文首先对中小学学生管理应用柔性管理的积极作用进行了简要分析,在此基础上就如...
  • 作者: 刘露
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  9
    摘要: 随着人们对素质教育的重视,学校的教育工作思想也有了改变.由以前的只重视成绩到现在要求学生德智体美劳全面发展,德育教育工作应该被教师提上日程.因此,本文通过探讨小学班级管理中的德育教育,以期为...
  • 作者: 张丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  10
    摘要: 教育即"教书育人",著名教育实践家苏霍姆林斯基曾言:"一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人."新课改也倡导教师在传授知识的同时,需对学生进行思想道德及法治观念的培养,尤其是对于心智与价...
  • 作者: 苟永泽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  12
    摘要: 道德与法治作为初中生的一门必修课程,其设立的目的是为了更好地提高初中生的思想道德品格与法律意识,使他们将来能够成为一个品学兼优,知法守法的好公民.在该课程的教学过程中,教师要充分激发学生的主...
  • 作者: 陈讯辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  13-14
    摘要: 要切实提高高中政治课堂的教学效率,关键是在高中政治教学中采用适当的教学方法激发学生的学习兴趣,"化平淡为神奇、变低效为高效".本文详细阐述了"诗歌教学法""穿插教学法""笑谈教学法""直观形...
  • 作者: 张薇薇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  15
    摘要: 我国新课程改革的不断深入推进,对我国高中政治学科教学提出了更高的要求与挑战.为了以良好的姿态迎接这一挑战,需要积极探索提高高中政治教学效率的有效措施.因此,本文通过分析互动教学在高中政治教学...
  • 作者: 戚芹芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 潘杰红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  17
    摘要: 小学是学生学习生涯的起始阶段,也是极其重要的阶段,在这一阶段教师要采用科学的教学方式,培养学生学习的兴趣,并使其掌握科学的学习方法,具备相应学科的学习思维.本文以小学语文教学为例,对如何在小...
  • 作者: 姚友升
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  18
    摘要: 对话教学是一种新的教学理念,它是目前较为适合培养学生数学核心素养的教学方法之一,但是在应用的过程仍然存在一些问题,因此教师需要不断探索、研究,本文将结合一些教学实例,总结一些提升对话教学效率...
  • 作者: 崔兴米
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  19
    摘要: 随着素质教育的不断深入,培养小学生的综合能力在各个学科的教学中得到了充分的重视.在小学二年级语文教学中,教师要抓住学生认知事物介于形象与抽象的思维之间的特点,合理使用多媒体教学工具,培养学生...
  • 作者: 宋军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  20
    摘要: 在初中物理教学工作中,传统的教学方式已经滞后,教师应遵循科学的教育原则,积极创新教学方式,可以将思维导图在初中物理教学中的积极作用发挥出来,更好地培养学生物理学习的思维能力,为其后续相关知识...
  • 作者: 沈天文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  21
    摘要: 生物作为高中阶段的重点学科之一,是高中生必须扎实掌握的基础知识点,同时对于他们能否升入高等学府有着直接的影响.围绕创新理念构建高效科学的生物实践课,帮助学生形成完整的认知结构,这是提升学生学...
  • 作者: 潘荣静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  22
    摘要: 本文通过实验对照法、问卷调查发、数据统计法对分层教学这一教学模式在小学体育中的实践进行研究,发现分层教学有利于提高教学效果、激发学生学习积极性、运动兴趣,有利于提高学生对体育课的满意度和对体...
  • 作者: 王新美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 郎珏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 张邢玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 肖东玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  26
    摘要: 语文教学以"读"为本.真正的语文解读应努力讲求"眼到、口到、心到、手到".对于阅读启蒙阶段的教育来说,只有坚持"四到"为本,才能把小学生逐步引向有效阅读的良性发展之路,并且有利于培养他们"眼...
  • 作者: 章平叶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  27
    摘要: 新课改对小学语文阅读教学给予了充分的重视,要求教师在阅读教学活动中,以文本分析为基础,采取多样的方式培养学生的阅读能力.基于此要求,我在小学语文阅读教学活动中,对如何培养学生的阅读能力进行了...
  • 作者: 康彩霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  28
    摘要: 小学生由于刚刚接触写作,经常会写出看似"毫无价值"的文章.但是只要仔细观察,可以发现他们的文章中蕴藏着许多有趣的亮点.如果教师可以妥善运用这些亮点展开指导,便可以让学生的作文变得更加出彩、更...
  • 作者: 高朋朋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  29
    摘要: 阅读是学生提升语感、增长知识的重要途径之一,阅读能力的高低在一定程度上影响了学生的学习水平,通过阅读学生可以积累知识,还可以获得不同的感悟,挖掘内容中的深刻含义,使学习能力更上一层楼.在初中...
  • 作者: 钱月红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  30
    摘要: 作文是学生表达思想的一个重要渠道.结合学生习作,教师可以清晰地看到学生文化的变化踪迹:广度的拓宽、深度的挖掘、自信的坚持、表达的渴盼.因此教师要对学生文化的发展多做思考和探索,采取科学有效的...
  • 作者: 侯红图
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 倪前刚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  33
    摘要: 基于小学中高年级学生的思维和认知特点,我们指导学生参与阅读理解活动的时候,在教学范围上不应该局限于课本,而是要引导学生依据合理的素材,进行有效的课外阅读学习.但是就目前的中高年级学生的课外阅...
  • 作者: 甄娟娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  34
    摘要: 为了激发学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读量,培养学生的英语阅读技巧,我们学校选择牛津英语津津有味读经典系列丛书进行英语文学阅读教学.通过校际的学生普遍阅读与班级的图书漂流相结合,满足不同层次学...
  • 作者: 谭丽娅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  35
    摘要: 从当前高中生的写作基本情况来看,多数学生在作文中所表达的感情都不够丰富,内容相对比较敷衍和狭隘,片面追求辞藻的华丽,文章的立意浅显、思路混乱.这些问题的出现让高中语文教师认识到,写作教学必须...
  • 作者: 窦艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  36
    摘要: 小学语文教学过程中,仿写一直作为一项十分重要的板块受到教师的广泛重视.小学生在学习仿写的时候,也要充分接受教师的指导.如何运用先进的理论方法提高小学生语文仿写水平,是当前阶段中教师需要注意的...
  • 作者: 蒋桂琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  37
    摘要: 重视语文课堂上学生阅读能力的培养,让学生的阅读素养得到切实有效的提升.本文试以《诺贝尔》一课两次磨课为例,谈谈自己在注重语言文字、情感表达的品悟和对学生生长的人文关怀等方面的一点思考和做法.
  • 作者: 张雯晴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  38,14
    摘要: 在语文课堂的教学中,课堂练笔的方式以其短小、灵活、速效的优势被大多教师采用.课堂练笔给学生提供了一个锻炼语言能力的平台,能够有效地提高学生语文素养.本文主要探讨教师如何学会领会编者意图,让课...
  • 作者: 田朝阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 廖旭华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  40-41
    摘要: "先学后教"背景下的高年级习作讲评课是在以生为本、以学为中心的大背景下提出的."先学后教"习作讲评课即学生先行自主学习,教师在了解学生习作情况的基础上进行针对性教学.教学顺序为学生"先学",...
  • 作者: 杨茂华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  42
    摘要: 发展学生政治认同素养是思想政治课的重要教学目标.教师应基于政治教学的需要,从学科本身特点出发,设置情境激发学生兴趣,联系实践引导学生思考深入,整合课外资源促进学生政治认同素养的综合养成.
  • 作者: 淮萍萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 魏南霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 张锦红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  45
    摘要: 现以部编版数学七年级"消元——解二元一次方程组"为例,研究分析数学课堂教学贵在立意高远.通过定位明确的立意,激励引导学生自主探究,帮助学生在学习二元一次方程时,掌握加减消法,了解加减消元法这...
  • 作者: 毕有勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 吴红艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 龚成东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  48
    摘要: 数学思维涉及的范围较为宽泛,包括各种数学思想、推理、解题方法的灵活运用等,总之,只要运用数学观点均属于数学思维范畴.将数学思维应用到数学不等式教学中,不仅有助于加深学生理解,而且可使学生尽快...
  • 作者: 田光进
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  49-50
    摘要:
  • 作者: 丁超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  51
    摘要: 小学科学课程是以探究为核心.科学课中实验部分的教学既是激发学生学习科学兴趣的重要手段,又是学生进行探究的重要载体之一.实验课教学的得失决定着探究活动的成败.在实际教学中,分组合作的教学模式是...
  • 作者: 缪茹莎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  52
    摘要: 教师将文人素材融入写作教学中,可以帮助学生树立"文人素材运用"的意识,让他们学会多角度审视、挖掘素材内涵,进而搭建"文人素材运用"的桥梁,准确选取材料与论点的契合点,学会将观点和材料巧妙结合...
  • 作者: 齐占权
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 潘奎宁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  54
    摘要: 随着现代信息技术的飞速发展和新课程改革的推进,小学体育教学越来越重视激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性.而信息技术自身优势能够对小学体育教学起到辅助性作用,对促进学生素质全面发展有积极...
  • 作者: 包跃跃
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 汤曼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  56
    摘要: 分层教学法指的是在小学体育教学的过程中,由于不同的学生有不同的特点,教师把学生不同的差异点进行分类归纳,如按兴趣、能力、性格等特点进行划分,并据此将学生分组.体育教师要从不同组学生的实际能力...
  • 作者: 陈妍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  57
    摘要: 足球是学生最喜欢的运动形式之一,足球训练氛围的形成,需要教师找准小学生的心理特点,通过引入有趣的教学方法,使学生感受足球训练的乐趣,进而促进学生更好地参与足球训练,获得持续学习的动力.
  • 作者: 林钦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  58
    摘要: 长跑作为一种具有体能锻炼、增强体质功能的运动项目,它具有无穷的魅力.本文站在小学生的角度思考教学方案的设计思路,制定出科学合理、灵活有趣的长跑锻炼方案,以促进学生有效参与体育训练.
  • 作者: 王崇宁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  59
    摘要: 目前农村中学体育教学还存在诸多不尽如人意的地方,诸如教学方式单一,评价机制不够完善等.本文基于调研,结合笔者所在地区实际情况和教学反思,提出了一系列改进农村中学体育教学的策略,力图为落实新课...
  • 作者: 虞守荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  60
    摘要: 体育是高中教育的重要课程,推进高中体育教学与拓展训练的融合是每一个高中体育教师义不容辞的责任和教育使命,有助于锻炼学生身心素质,保障学生健康快乐成长.本文阐述了拓展训练在高中体育教学中的重要...
  • 作者: 左佳妮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  61
    摘要: 小组合作作为一种有效的教学形式、作为学生的学习方式贯穿于学生音乐学习的始终,是学生学习音乐的基石.在音乐教学中,教师通过合唱、演奏以及身体律动等方式,发展学生的小组合作能力,提升学生的音乐学...
  • 作者: 付静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  62
    摘要: 器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣、提升审美功能具有重要的作用.本文分析了音乐教学中小乐器的作用,并分析了提升小乐器教学质量的教学策略.
  • 作者: 潘娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  63
    摘要: "民间美术"类型众多、个性鲜明,不仅是中华民族艺术文化的有机组成,更是美术课程活动中的优质资源.在初中美术教学过程中,教师善于开发并合理利用"民间美术"资源,不仅有利于丰富课程内容,开阔学习...
  • 作者: 杨倩倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  64
    摘要: 泥塑教学活动的开展是以培养学生的动手操作能力为主要目的的.纵观小学美术课程标准,其中明确指出,在美术教学中,教师要给予学生发挥其自主性的机会,使其在亲身体验中获得操作能力、创新能力.立足该要...
  • 作者: 董香琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  65
    摘要: 范画教学具有审美性、趣味性、创造性、实践性等特点,在小学美术教学中起着不可估量的作用.因此教师有必要对小学美术教学中导入范画的时机进行研究,以便更有效地进行范画教学,从而提升美术教学的质量.
  • 作者: 殷文娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  66
    摘要: 小学生具有好动的特点,更倾向于可动手、创造性强的课程,小学美术中的手工课正是这样的课程,因此开展好小学美术手工课能够有效提高小学生的动手能力,并开发其创造思维.手工课必涉及材料的使用,将废旧...
  • 作者: 陈小平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 谈燕琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  68
    摘要: 小学美术课堂教学中,生动导入、用心启发、温馨建议,都是从生本角度出发的,能够体现鲜明的主体意识,教师要努力提升课堂语言的趣味性、生本性、民主性,促使学生顺利发挥美术思维,达成既定学习目标.
  • 作者: 杜成艺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  69-70
    摘要: 在现代教育背景下,核心素养成为当前教育活动的重要理论指导性体系.核心素养的提出改变了以往"一言堂""说教式"的课堂教学方式,教学的目标由以知识为主转向学生的个性全面发展,是在教学活动中落实素...
  • 作者: 钱祎琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  71
    摘要: 随着信息技术的发展与普及,影响着多个行业与领域.英语作为小学教育体系的一门特殊学科,知识形式与其他科目相比有着显著不同,教师通常会运用信息技术,创新高效课堂构建的途径.
  • 作者: 李括
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  73
    摘要: 在初中数学课堂中利用现代教育技术,能通过形象化的教学方式,激发学生学习数学的兴趣,有助于学生理解数学中抽象的概念,建立立体化的数学思维模式.因此,在现代教育技术背景下开展初中数学教学活动,教...
  • 作者: 王荣贤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  74-75
    摘要: 翻转课堂作为一种新型教学模式,和传统教学模式相比,其教师角色、学生角色、教学工具、教学评价均发生"翻转",可以更好地激发学生的物理学习兴趣,进而有效提升初中物理教学水平.本文笔者将结合自身教...
  • 作者: 曹志盾
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  76
    摘要: 随着社会发展,人类居住环境受到了工业建设的严重破坏,生态文明的重要性引起了全社会的关注.如今,生态文明建设已经成为我国的一项重要目标,生态文明教育理论也日渐完善和成熟.本文以高中地理教学为背...
  • 作者: 陈红玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  77
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,要让学生对学习汉字有浓厚的兴趣."其实生活就是识字的背景和舞台.生活是语文的内容,语文...
  • 作者: 俄巧芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 张文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 梁志波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  80
    摘要: 数感是一个人对数与运算的一般理解,能够帮助人们利用合理的方法对数学进行判断,为解决复杂问题而形成策略.数感是学生数学核心素养的重要组成部分,因此在初中数学教学中培养学生数感能够大大提高学生发...
  • 作者: 韩红生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  81
    摘要: 随着我国教育改革的逐步推进,高中生物的教学方法在不断发展创新.培养高中生的生物核心素养已成为我国教育理论研究和实践改革的一大重点内容.
  • 作者: 任琴花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  82
    摘要: 分层教学是基于学生的学习基础和认知能力提出来的教学理念,将分层教学理念融入小学课堂中,能让教学满足每一位学生个体需求,让课堂更具兼顾性和全面性,从而为高效课堂的实现打下良好基础.教师有必要针...
  • 作者: 余文英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  83
    摘要: 高效课堂的实现应当具备课堂效率高、课堂效益佳、课堂教学效果好三个基本特征.先学后教即是教师针对学生在自主学习过程中所存在的共性问题及时出手,帮助学生答疑解惑,符合高效课堂的基本特征,是打造小...
  • 作者: 于海艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  84
    摘要: 计算教学是小学数学教学活动中极其重要的构成元素,在新课程改革背景下,按照核心素养理念的要求,教师要加强对计算教学的重视,并积极探索对小学数学计算教学进行改革创新的措施,争取能对学生实施多元化...
  • 作者: 徐明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  85
    摘要: 在小学语文教学中,开展生活化的教学,把课文内容与生活结合起来,可以让学生在熟悉的生活情境中探索和学习,借助生活感受和生活经验分析课文,能够获得深刻的学习感悟.在设计教学时,教师要结合学生的兴...
  • 作者: 杜立琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  87
    摘要: 伴随着新课程改革的不断推进,新课程对初中英语教学提出了新的要求.本文分析了初中英语有效教学存在的问题及策略,希望能为初中英语教学提供一定的参考.
  • 作者: 郁耀邦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  88
    摘要: 在小学数学教学中,教师应注意培养学生的问题意识,激发学生对数学知识的学习兴趣,引导学生在学习中敢于质疑,将不懂的地方提出来,从而培养其发现问题、解决问题的能力.
  • 作者: 赵志宇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 朱莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  90
    摘要: 小学数学教学启动后,教师从学生学习兴趣出发,为学生准备适宜数学游戏内容,可以为数学课堂教学带来更多辅助作用.教师适时启动数学游戏、优化数学游戏引导、拓宽数学游戏应用范围,都能够促使学生展开自...
  • 作者: 杨九梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 盛静娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 郭洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 黄俐俐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 储琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  95
    摘要: 思维与语言的发展,总是密不可分的.在语言教学中,教师要提高学生语言表达与应用的能力,就应该开展指向学生思维发展的教学,关注学生的思维动态,关注学生的学习过程,引导学生主动思考、积极交流、合作...
  • 作者: 杨畅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  96
    摘要: 发展学生的核心素养是当前教育界的热点话题.在小学英语课堂教学中,我们要深入解读英语核心素养,既关注学生关键能力的培养,又重视学生素养品格的发展,在育人的高度上,促进学生英语学习的可持续发展....
  • 作者: 邹莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  97-98
    摘要: 小学语文深度教学中,分层教学是针对学生的个体差异而进行的一种教学方式,是因材施教教育理念的体现.我们以学生学业水平与学习习惯等因素作为主要标尺,将学生分为红、黄、蓝(即好、中、差)三个层次,...
  • 作者: 熊丙奇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 罗峰 袁鹤立
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 曾博伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  6-13
    摘要:
  • 作者: 韩庆龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  16-23
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  24-27
    摘要:
  • 作者: 厉妮 陈朱宏 陈锦芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  28-29
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,核心素养引领的化学课程改革更多关注培养学生的科学思维能力.初中阶段是学生思维发展的黄金期,是学生建立化学思维的起始阶段.因此,在初中化学教学中教会学生如何思考问题,...
  • 作者: 黄佳美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 虞冬梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 尹君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  32-33
    摘要: 阅读是英语教学中的重要模块,在阅读教学的过程中,教师要分析学生的名著阅读现状,并采用有效的教学方式激发学生的学习兴趣.当前,随着课程改革的进行,核心素养成为教育教学中较为热门的词汇,如何在核...
  • 作者: 秦碧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  34
    摘要: 《数学课程标准》要求在数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神.而很多时候,学生的创新往往就是在不经意的课堂生成中.如果教师抓住了微不经意的那一瞬间,或许就能激发学生更充足的学习意愿,从而...
  • 作者: 陈海雷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  35
    摘要: 初中物理课堂中组织各类积极自主、深度参与的自主探究活动是发展学生物理核心素养的重要途径.本文结合初中物理课堂教学中的探究实例,从把握教学尺度、立足知识载体、丰富活动形式等方面,对核心素养视野...
  • 作者: 沈艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 王兴华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  37
    摘要: 篮球课程是中学体育教学的重要内容,也是开展最为普及的一项体育运动,深受中学生的喜爱.在生活视域下开展篮球校本课堂建设,可以更好地推广篮球教学工作,提高篮球教学的有效性.本文基于生活视域,从三...
  • 作者: 葛秀珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  38-39
    摘要: 在这个经济高速发展、社会飞速进步的网络信息时代的作用下,国家对于能全面掌握并合理利用高科技技术人才的需求日益提升,这既是国家发展的必然要求,也是时代施加给国家、给社会中的人的压力.但是生而为...
  • 作者: 张英莲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  40
    摘要: 数学是一门具有较强逻辑性的学科,更加注重对学生思维能力的培养.小学数学教师在教学的过程中,应适时地渗透数学思想,培养他们数学思维,提升整体的数学教学质量.
  • 作者: 向贵春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  41
    摘要: 考试是检测学生学习情况的有效手段,而考试之后如何讲评试卷,让考试的作用最大化,是摆在教师面前的重要工作.本文笔者结合工作实际,从数学教学角度出发,简要分析高中数学试卷讲评的有效策略.
  • 作者: 严晓霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 关朝珠 龚新强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  43-44
    摘要: 本文论述了在中学化学实验教学中培养学生能力的重要性,并就如何在实验教学中培养学生的动手能力、思维能力、实验表达能力做了深入的探讨.
  • 作者: 刘超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  45
    摘要: 英语作为高中阶段的重要学科,是高考必考科目.在高中英语知识学习的过程中,应当加强学生文化意识的培养.因此,在教学时,教师要注重培养学生学习兴趣,传授学生有效学习方式,促进学生树立文化意识.
  • 作者: 白旺珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  46
    摘要: 数学是一门抽象性、概念性和逻辑性都很强的学科,是小学阶段教学的重中之重.在设计有效性课堂教学方案时,教师应该遵循小学生的认知规律和兴趣喜好,合理引入数学核心素养,有效改变传统数学课枯燥乏味的...
  • 作者: 杜舜卿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  47
    摘要: 随着科技的不断进步和创新,人工智能时代悄然而至.百年大计,教育为本,从长远看,在中小学开展机器人教育无论对学生个人还是对于国家建设都有非常重要的意义.笔者结合本市及周边市州中小学机器人教育现...
  • 作者: 詹仁娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  48
    摘要: 在初中化学实验教学课堂培养学生证据推理能力十分必要.为了有效提升学生证据推理能力,本文笔者结合教学实践,深入讨论了如何在化学教学中培养学生证据推理能力,希望能够为学生日后发展奠定良好基础,同...
  • 作者: 王莲芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  49
    摘要: 本论文作者调查分析了县区小学生课外阅读中存在的问题,并提出了相应的解决策略.
  • 作者: 李炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  50
    摘要: 在小学语文教学中师生互动是最常见的一种教学方式,它也直接影响着小学语文教学任务的完成,但由于种种原因,互动教学的效果并不是很理想.增强教师课堂互动的意识,以尊重学生主体为基础,运用鼓励性语言...
  • 作者: 陆召娣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  51
    摘要: 随着中国社会经济的飞速发展,新课改对初中政治教学中法治教育提出了新的要求.本文主要对当下法治教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略.
  • 作者: 王本海
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  52
    摘要: 在新课标要求下,小学数学教学过程要注重互动性,增强学生之间、师生之间的对话交流,促使学生在对话中拓展数学思维、提高计算能力、获取更多正确的数学学习方法,以达到提高教学效率的目的.本文浅析了"...
  • 作者: 孙慧娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  53,71
    摘要:
  • 作者: 尤作义
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  54
    摘要: 概念是数学的根基,小学生理解能力和认知能力有限,对他们而言,很多数学概念理解起来较为困难,这给教学提出了一定的难度.对此,教师必须结合小学生的学习规律和认知方法制定导学案,让学生在实践和体验...
  • 作者: 刘显慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  55
    摘要: 在新课改不断深化背景下,传统的初中生物教学理念、教学模式难以有效提升学生综合素养,无法满足新课标要求,因此改革初中生物教学势在必行.分层教学提倡尊重学生的个体差异与因材施教教学理念相吻合,是...
  • 作者: 包华梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  56
    摘要: 语文的核心素养,对我们的学生非常重要,它具有普遍的性质.在文本解读中,要让每个学生都获得核心素养,应引导学生在文本中积累语言,提升语文综合素养.因此,在语文课堂教学的过程中,教师应该在文本解...
  • 作者: 张慧琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  57
    摘要: 课程改革的开展,对于高中语文教学提出了更高的要求,要求改变传统的被动教学模式,提高学生的主动性与思维能力,实现"授人以鱼"向"授人以渔"转变.而随着课程改革的深入,课堂提问作为教学中的重要手...
  • 作者: 张洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 钱晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  59
    摘要: 高中信息技术是一门科学与人文融合的学科,学习信息技术的目的不仅仅是为了掌握这门技能,更重要的是学习课程中所包含的人文性.高中信息技术教学中对学生人文素养的培养是非常重要的,同时也是现代素质教...
  • 作者: 张玉飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  60
    摘要: 语言是交流的工具,英语学习若能和生活间无缝对接则一定可让学生兴味盎然.从学生的实际生活出发,充分实现生活资源开发,探索实现初中英语课堂活化的最佳实施途径是本文的主要研究方向.
  • 作者: 孙腾飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  61
    摘要: 篮球教学是小学教育体系中的重要组成部分,但是一直以来,由于教学方法单一、教学理念滞后等诸多原因,导致学生的参与性普遍不高.为了改善这一现状,越来越多的体育教师尝试着运用游戏教学法进行教学.将...
  • 作者: 王月娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  62
    摘要: 良好的开端是成功的一半.在起步引学阶段,初中地理教学善于把各类生活元素渗透并融入其中,不仅有利于激发学生兴趣,开阔学习视野,提升教学效率,而且有利于淡化课程形式,帮助学生更好地体悟学习的内涵...
  • 作者: 南孔瑞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  63
    摘要: 阅读作为高中生语文学习过程中的重要组成部分,是快速提升学生文字理解能力,增强语感,提高学生口语表达能力的方法之一.基于阅读在语文教学中的重要作用,本文对此进行有效探索.
  • 作者: 张亚峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 顾娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  65
    摘要: 小学教育是人生之旅的奠基工程.在这一启蒙教学阶段,能否把小学生引向"乐于习作、勤于习作、善于习作"的良性发展之路,对于他们的可持续发展会产生非常直接而又重要的影响.笔者结合自身教学实践,立足...
  • 作者: 秦田
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  66
    摘要: 抖音平台中《琵琶行》舞蹈和歌曲广为传播,受到诸多初中生的喜欢和关注,很多学生通过学唱歌曲背诵了《琵琶行》的全文.这一现象引发笔者在诗歌背诵方法改进方面的思考.在教学时,教师可以利用视觉和听觉...
  • 作者: 陈小军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  67
    摘要: 师生的思想碰撞、心灵间的交流,都能点燃学生心中求知的火焰,使学习数学成为一种乐趣,在教学中,教师的一个贴切的比喻、一段有哲理的话,甚至一个眼神、一个无声的手势都会像童话里的魔棒一样,使学生全...
  • 作者: 徐霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 姚利华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  69
    摘要: 小学是学生接受中国传统文化教育的启蒙阶段,也是继承与弘扬中华民族优秀传统文化的重要阶段.在小学语文教学中,"共生"合作理念是近年来国内外教育学者提出的一种教学模式.随着新课程改革不断深入,小...
  • 作者: 黄柏珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  70-71
    摘要: 化学是高中教育教学体系中的重要组成部分之一,作为基础课程之一,化学教学对学生今后的学习及成长意义重大.新课程改革背景下,化学教师应在加强基础知识教学的同时,注重更新教学理念,优化教学方法,打...
  • 作者: 徐世芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  72
    摘要: 新课改下的小学数学测评是真正促进学生掌握知识并学以致用的一种重要手段与模式,本文对新课改下的小学数学测评进行了详细的分析.
  • 作者: 房琳琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  73-74
    摘要: 本文剖析了初中英语词汇教学的意义以及任务型教学的内涵和特点,最后从词汇教学目标任务化、任务呈现方式情景化、任务教学形式多样化、任务教学评价多元化等方面分析了激发学生词汇学习兴趣的方法,希望能...
  • 作者: 张燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  75
    摘要: 随着教育事业和科学技术的快速发展,将科学技术与教学融合在一起十分必要.翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,将其应用到初中化学教学中可以促进学生理解与吸收化学知识,便于学生课前、课后的预习...
  • 作者: 吴晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 陈文霄
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  77
    摘要: 数学,是一门抽象性较强的学科.而小学时期,正是学生打好自身数学基础的关键阶段.如果教师能够在这一时期运用恰当的教学方式,为学生奠定一个良好的数学基础的话,那么对学生今后的学习和发展会非常有帮...
  • 作者: 王时彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  78
    摘要: 本文把苏教版三年级语文下册《"你必须把这条鱼放掉!"》的英语原文和苏教版的课文进行了对比,发现苏教版教材在编写这篇课本时,不太严谨,进而提出了笔者自己的观点:教材编写,需要保持作品的原汁原味...
  • 作者: 褚文采
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 刘文云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  80
    摘要: 数学课堂构建关涉众多制约因素,教师要围绕学生的学习主题展开教学考量,以提升课堂生态指数为重要追求目标.教师可利用多种教辅手段,促进学习共同体的建立,为学生提供自由对话平台,顺利启动数学试验场...
  • 作者: 吴国义
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  81
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教师要进一步提升学生对所学知识的理解能力,加强对学生数学核心素养的培养.本文简单阐述了培养学生核心素养的重要性,重点讨论了基于学科核心素养,通过创设教学情境、渗透数...
  • 作者: 李春燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  82
    摘要: 伴随我国教育改革的不断深化,我国基础教育也获得了长足的发展,尤其是小学阶段教育,更加注重学生核心素养的培养,让教育面向社会和市场,以人才需求为导向,完善我国教育体制,促进社会主义教育事业的发...
  • 作者: 吴静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  83-84
    摘要: 融入变式是当前新课程改革以生为本理念下的初中数学课堂教学中最为常见的教学方法之一.从当前初中数学教学的现状与主要变式类型分析出发,依据学情设计接近学生最近发展区的教学实施方案,促进学生思维能...
  • 作者: 成竹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  85
    摘要: 在"核心素养"理念下,小学语文单元复习教学要走出传统单一化的误区,要善于根据学生的实际情况帮助学生设立不同层次的目标,让学生能够逐渐提高自己的语文水平.基于此,笔者对在自主复习中突破"易错点...
  • 作者: 何平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  86
    摘要: 伴随着新课程改革的不断推进,学生综合素质的培育和提高成为教育工作的重点.初中生物课程作为义务教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要载体.生物实验课程不仅承担着普及和提高学生生物专业知识...
  • 作者: 葛妍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  87
    摘要: 在基础教学中,学生的数学素养主要包括两个方面,即计算能力和基础理论知识储备.这不仅是学生在小学阶段学习的重点,还是后续探究的先决条件.教师在教学过程中可通过对学生计算能力的培养逐渐渗透理论知...
  • 作者: 庄月英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  88,74
    摘要: 数学课堂改革要求教师注重发展学生的高阶思维,"真学习"是数学教学努力的方向,这就要求教师实施以学生的学为主的教学模式,培养学生的学科核心素养,提高学生解决实际问题的能力与创新思维.而质量监测...
  • 作者: 苏怀娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  89
    摘要: 为了促进学生的全面发展,学校与教师需要在教学实践中采取多种措施,帮助学生高效学习.本文主要研究了递进循环式教学策略在小学语文教学中的应用.
  • 作者: 董永强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  90
    摘要: 素质教育的目的是促进学生德智体美劳全面发展,并使学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律的新时代社会主义公民,在这样的时代背景下,体育教学也需要革新教育观,在锻炼学生体能素质的同时,有的放矢地...
  • 作者: 莫志娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  91
    摘要: 阅读是提升小学生语言运用能力、表达能力、发散思维能力的重要途径.近年来,课外阅读已经成为小学语文教学的主要内容之一.相较于城市小学,农村小学的学生由于家庭经济和环境文化的限制,对课外阅读的认...
  • 作者: 陈雪芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  92
    摘要: 空间几何作为数学的重要组成部分,是小学生必须扎实掌握的知识点.但是由于大部分学生缺乏空间观念,导致他们在学习几何类知识的时候效果不尽如人意.所以围绕核心素养理念践行空间观念培养,无疑是当前课...
  • 作者: 成小兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  93
    摘要: 在小学数学课堂中,开展数学活动是提升学生的学习兴趣和数学思维的有效策略.在教学中,教师要充分挖掘教材中的资源,创造性地设计丰富的数学活动,让学生在动手操作实践中不断提升数学思维,有效落实数学...
  • 作者: 常广明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  94
    摘要: 在传统的语文教学中教师对教学内容中的生活元素缺少有效的发掘和利用,过于重视对知识内容的讲解,导致语文课堂枯燥无味,学生作文写作缺乏生活素材,内容缺乏真情实感.在教学中我们可以采取下面的策略改...
  • 作者: 张莉芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  95
    摘要: 所谓物理情境,是指在物理教学活动中,师生的"情"和物理的"景"有机结合而构成的一定教学氛围和场景.教师把物理教学设定在一个特定的情景之中,能够让学生快速融入情景当中,很快地进入学习状态,积极...
  • 作者: 周小青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  96
    摘要: 从一位数乘法过渡到两位数乘法,需要学生把握数学语言规则,深化数学思维的养成,促进正确、规范、有序解题.恩格斯提出,"思维是地球上最美的花朵."在数学课堂上,思维的启发要融入数学教学活动,点亮...
  • 作者: 黄伟平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 徐赞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  98
    摘要: 在高中阶段的教学中,地理是一门重要的学科,具有人文性和逻辑性的双重特点,因此学生具备地理思维能力,有利于课堂教学有效开展.如果学生缺乏地理逻辑思维能力,会在地理学习中存在一定的困难,难以掌握...
  • 作者: 吴光于 施雨岑 梁爱平 赵琬微 骆飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  1-5
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 刁良梓 王胜昔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  7-10
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  11-13
    摘要:
  • 作者: 李若辰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  14-16
    摘要:
  • 作者: 赵锟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  17-18
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 李璨 林亮 梁莹 王中 雷倩倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  21-23
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 吴秀吉 王祖美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  25-26
    摘要: 以黔东南民族乐器中的芦笙、铜鼓、泥哨为研究对象,通过田野调查和实地考察,发现这些乐器在制作过程中涉及等腰梯形、等差数列、椭圆及三角形稳定性等数学思想方法的应用,可以说,芦笙、铜鼓、泥哨制作技...
  • 作者: 胡军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  27
    摘要: 本文以指数函数为理论基础,分析了指数函数在非洲鼓中的重要影响,并且揭示了它们之间的紧密联系.
  • 作者: 张美莲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  28-29
    摘要: 进阶理论是一种新兴理论,到目前为止,还没有统一的界定,它主要强调学生先学什么,后学什么,关注的是学生的学习路径.本文主要以抛物线及其标准方程的引入为例,通过比较三版教材的引入,从概念引入的必...
  • 作者: 史永鑫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  30-31
    摘要: 教师专业成长是教师不断接受新知识、提高专业能力的过程.中国化学奥林匹克竞赛内容具有基础性、时代性等特征,知识点多、知识面广.作为高中化学竞赛辅导教师必须要坚持可持续学习和发展,完善知识结构,...
  • 作者: 吴艳秋 杜万彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  32-33
    摘要: 在教学中,引导学生制作揣摩作者表达意图的"自主学习活动单"是促进学生进行自主学习的前提和保障.到底学生自主制作活动单的真实状况如何,如何改进制作中的问题,又该制定什么样的评价量规来保障这项活...
  • 作者: 吴子兴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  34-35
    摘要: 写作教学是公认的语文教学难题.学科教学论教师在网络培训平台上发布一则写作教学问题引领帖引发了回应.学科教学论教师由此反思了以下问题:写作教学问题、学情问题、学科教学论教师与中学教师的关系问题...
  • 作者: 张雪峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  36-37
    摘要: 体育教育作为素质教育的重要内容一直受到我国政府的重视,随着偏远地区经济文化水平的提升以及新课程标准的普及,偏远地区的体育教育无论是师资力量还是体育学科建设都得到长足的发展.但是与城市地区相比...
  • 作者: 曾瑞杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  38
    摘要: 在新课程改革背景下,数学课堂教学通过知识生成教学,可以帮助学生更好地掌握相关数学内容.在具体数学课堂教学生成中,教师可以借助错误作业这一重要教学资源,加深学生对数学课程内容的理解,不断优化数...
  • 作者: 潘峥嵘
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 潘建苏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  40
    摘要: 在现代信息技术飞速发展的今天,微课的出现颠覆了传统的教学理念.在小学信息技术教学活动中灵活应用微课,不仅可以以其短小精悍、直观形象的内容激发学生的学习兴趣,还可以使其在发挥主观能动性的基础上...
  • 作者: 倪靖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  41
    摘要: 小学生空间想象力的培养是一个长期的过程,教育工作者应将其视为小学教育内容的重要目标,贯穿小学生的学习中.本文基于空间想象过程,针对小学生空间想象力的培养,提出培养学生空间想象力的内容,以及系...
  • 作者: 张祖峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  42
    摘要: 作为一名美术教师要学会运用影像呈现技术,组织美术课堂教学,具体的方法有PPT制作、手机App拍摄与剪辑技术、电脑视频下载技术、电脑视频编辑技术等,让信息技术与美术课堂高度融合为一体,让美术课...
  • 作者: 江玲玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  43
    摘要: 新课程改革的实施强调学生的自主性学习、探究性学习,而自主和探究的前提就是体验.因此,在初中生物教学中,教师应创设体验式学习情境,让学生亲历和感受知识生成的过程,从而加深学生对生物知识的理解,...
  • 作者: 贺瑞丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  44,49
    摘要: 思维能力是人脑通过对输入信息加工整合而制造出思维产品的能力,是思维的逻辑性、灵活性、创造性的综合体现.在化学课堂教学中培养学生的思维能力有助于释放学生的思维空间、激发学生的思维活力,良好的化...
  • 作者: 任丽军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  45
    摘要: 图片是一种直观的教学资源,长期以来,在高中历史教学中,图片都有着积极的应用价值.新课改强调充分利用课程资源增加教学的趣味性和实用性.本文就如何利用图片有效进行历史教学展开了探讨、分析,希望能...
  • 作者: 常明敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 管红华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 刘惠娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  48-49
    摘要: 小学语文阅读教学要关注学生阅读能力的培养,在教学中,教师可以抓住课文题目关键词,抓住课文中的重点词句,抓住作者思路,引导学生默读或朗读,开展创意阅读以及课外拓展阅读等.
  • 作者: 肖红健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  50
    摘要: 自学生步入初中后,会发现数学是一门非常重要的学科,其原因为数学是联系众多自然学科的纽带,是与实际生活应用之间的桥梁,所以教师要珍惜每一次授课机会,一节课围绕一个独特的例子展开搜索式讲解,将该...
  • 作者: 王彦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  51
    摘要: 小学数学教学中,可将数学教学的内容分成概念课、计算课、解决问题课以及空间图形课等,而一节课学生最先接触的知识就是概念.对于小学生来说,数学概念比较抽象、不容易理解.但是,概念作为数学知识的重...
  • 作者: 唐芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  52
    摘要: 在教学中,教师要根据学生的心理特点和认知规律,从学生学习的实际情况出发,呈现有亲近感的学习材料,创设开放有效的学习体验环境,并通过合理引导,激活学生的已有经验,提升学生能动参与意识,使学生充...
  • 作者: 李杨娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  53
    摘要: "兴趣是最好的老师",初中生所产生的数学学习兴趣也会直接改善他们的数学学习感受,使其自主学习数学知识,有效参与数学探究.因此,教师要想真正实施生本教育,就要先激发学生的学习兴趣,确保初中生可...
  • 作者: 杨利
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  54
    摘要: 中外历史比较法,就是在历史教学过程中,通过中外历史之间的异同关系的比较,进而发现历史事件的本质,探索历史发展的规律.通过中外历史比较法可以将中外同一时期发生的历史事件进行对比,深入发掘中外历...
  • 作者: 彭爱平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  55
    摘要: 习作教学方法亟待创新和改进,教师要发挥主导作用,结合学生习作实际,为学生提供更多观察、分析、体验、积累、反思的机会,培养学生习作思维.展示、讲解、示范、提示、实践、交流等,都属于习作教学常用...
  • 作者: 吴进礼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  56
    摘要: 在新课改的背景下,初中语文教学的革新进程正在逐步推进,而作业设计是初中语文教学的重要环节,同时是衡量教师教学水平的主要手段.本文通过分析当前初中语文作业设计中的现状问题,对语文作业的设计思路...
  • 作者: 魏燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  57
    摘要: 为呼应当下学科核心素养培养的要求,高中化学教师在进行问题设计时必须具有清晰的指向性.本文从当前高中化学课堂问题设计的主要问题及成因出发,结合具体教学内容探索实现学生核心素养发展的问题设计路径...
  • 作者: 韦秀和
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  58
    摘要: 多元解读即对文本进行多方面、多层次的阅读理解,对文本有更加丰富的认识.就如同一道菜,酸甜苦辣都能被品味出来,又能和谐地融合在同一道菜品中.文本的多元解读就是将课文一层一层地分解出来,教师指导...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  59
    摘要: 数学基本活动经验的积累有助于学生获得丰富的数学感性认识、情感体验,提高数学素养.为进一步提高学生数学核心素养,要帮助学生总结梳理,促进主动建构;直观感受,丰富操作经验;自主反思,积累策略经验...
  • 作者: 吴登灼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  60-61
    摘要: 核心素养理念下的小学数学课堂教学,教师应充分发挥"引导"作用,通过设计恰当的问题,进行恰当的归纳与示范,关注学生的差异性,激发学生的学习兴趣,调动学生学习数学的主动性与积极性,引导学生进行有...
  • 作者: 王春梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  62
    摘要: 新形势下,高中数学教学受到素质教育理念和新课程教学改革的影响,需要对传统的教学方式和教学方法进行优化创新,以此更好地满足学生的学习需要,也能够帮助学生增强对数学知识的认识和理解.基于此,本文...
  • 作者: 陈琼瑜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  63
    摘要: 笔者围绕综合实践活动课程学科核心素养,结合多年的教学实践,以《瓯越瓯柑》一课的课程设计实施为例,深入阐述了自己探索、思考的经历和体会,就如何选择综合实践活动的主题、如何设计课程内容提出了宝贵...
  • 作者: 王轶卓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  64
    摘要: 随着《中国学生发展核心素养》的颁布,如何在学科教学活动中培养学生的核心素养成为摆在广大教师面前的一大难题.就语文学科核心素养而言,其主要包括"语言的建构和运用""思维的发展和提升""审美的鉴...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  65
    摘要: 小学信息技术课程是小学教学的重要组成部分,对于培养学生信息素养、提升学生信息技术学习兴趣有重要作用.随着信息技术在人们日常生活中的普及应用,小学信息技术课程教学受到了各界的高度关注,将翻转课...
  • 作者: 张钰君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  66
    摘要: 以学生为主体的课堂教学中除留足机会让学生思考、碰撞和展示外,教师的及时介入方能把控教学节奏,及时纠正学生错误,帮助搭建知识框架.
  • 作者: 戴愉愉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  67
    摘要: 面对纷繁复杂的阅读文章,要实现提升小学生阅读能力的教育教学目的,科学有效地激发学生的主观能动性,就要多措并举有效激发小学生的阅读兴趣.教师要明确认识到小学高年级学生的认知水平和认知能力,立足...
  • 作者: 刘小燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  68
    摘要: 随着新课改的不断推进,中学语文教学也需要积极做出改变,更好地适应课程改革的各方面需求.名著阅读对于学生的知识沉淀和语文学习能力的培养有着十分重要的作用,还能够有效地开阔学生的视野.就当前情况...
  • 作者: 洪金山
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  69
    摘要: "以学生为本"是以学生为课堂活动主体,尊重学生的发展现状,根据不同学生的不同状况进行教学方案设计,是当前教师的重点教学方式.在小学数学教学的过程中,教师应选择合理的教学方式,提高教学质量和教...
  • 作者: 易希华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 许全业
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  71
    摘要: 逻辑思维是指将思维内容联结、组织在一起的方式或形式.逻辑思维对于学生学习而言有着至关重要的意义,是帮助学生形成完整的知识结构、认知模式的必要因素.但是由于逻辑思维抽象性强,看不到、摸不到,所...
  • 作者: 袁良
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  72
    摘要: 在教学中,教师应将错题作为宝贵的教学资源,帮助学生分析错误产生的原因,并思考对策.教师要引导学生合理利用错题资源,通过搜集错题、整理错题、剖析错题,让数学教学中的错题现象得到改善,进而提升数...
  • 作者: 吕冬旭
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  73-74
    摘要: 随着科学技术的飞速发展以及社会多元化的趋势越发明显,纯粹的学科技能并不是学生认识和把握世界的唯一方式,还需要伴随着精神文明的同步发展,而人文素养作为人类文明进步的底蕴沉淀,可以在人的成长过程...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 陈彩红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  76
    摘要: "听说领先"是英语教学的首要原则和重要方法.围绕培养学生语言感知,注重语言信息输入,从录音试听、欣赏原声大片和情景活动中,筛选有价值的听学素材,能提升学生语用技能.
  • 作者: 陆建华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  77
    摘要: 在小学基础教育过程中,对小学生进行德育教育具有很重要的意义,保证小学生的身心健康发展对他们今后的学习和生活有很大帮助.体育运动有一种特殊的精神,它能够将人们团结在一起,给人们带来积极向上与创...
  • 作者: 于政怀
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  78
    摘要: 历史学科作为初中生初次接触的一门重要课程,对丰富初中生的精神层面以及促进他们未来的发展都有着重要的意义.故事化教学模式是教师探索实践的结果,它在历史课堂中的应用,能够有效地改变传统教学现状,...
  • 作者: 刘桂仙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  79
    摘要: 随着新课程改革的逐步推进,高效课堂已经成为课堂教学主流.那怎样的课堂是高效课堂呢?简单说,教师通过相应的课堂时间花费较少的精力而获取最大化的效益的课堂就是高效课堂.以高中英语课程来说,如何构...
  • 作者: 蒋中华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 李程
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  81-82
    摘要: 借助实践活动这样一种项目学习的方式,能够有效提高学生的科学素养,适应创新性人才的培养要求.有效组织各种物理综合实践活动,可以发展学生的直接物理经验.
  • 作者: 邹丽琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  83,94
    摘要: 信息技术课程是国家基于信息化时代快速发展的特点所开设的一门必修课程.这门课程自开设以来,受到了家长与学生的一致好评.但就目前信息技术课程的实际教学状况来看,无论是课程本身还是学科教师都存在一...
  • 作者: 丁养征
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  84
    摘要: 目前我国青少年整体身体素质有所下降,小学生锻炼身体的现状也不容乐观.小学生作为祖国未来的希望,更应加强体育锻炼,培养良好的锻炼行为习惯.只有良好的身体素质才是未来发展的前提,因此需要引起社会...
  • 作者: 顾帼雄
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  85
    摘要: "阅读是吸纳,写作是倾吐."英语作为一门语言学科,"阅读与写作"同样是其课程活动体系中的有机组成和重大课题.尤其到了高中阶段,对于英语读写的能力和要求是越来越高.这对于教学双方来说都是一种挑...
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  86
    摘要: 体验式教学是让学生理解事物的本质,启发学生的思想,增强学生的学习能力,加大学生的情感体验的一种新型的教学模式.针对小学生现在认知水平较低的情况,教师可以通过创设情景还原课堂内容,激发学生的学...
  • 作者: 李云升
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 邓根清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  88
    摘要: 微课是近年来兴起的一种教学方法,受到了广大教育工作者和学生的欢迎,而微课的教学方法也得到了广泛的推广,被越来越多的教师所接受.针对小学阶段尤其是低年级的学生,由于他们的心理发展特征,特别适合...
  • 作者: 徐亚萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  89
    摘要: 任务驱动教学法,已经成为当前众多课程常用的一种教学方法.在小学英语课堂上,教师可以立足于小学生的实际情况,精心设计英语学习任务,驱动学生学习英语知识,培养学生英语综合能力,提高课堂学习效率.
  • 作者: 焦蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 张韩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  91
    摘要: 道德与法治是初中阶段学生素质教育的重要课程,对培养初中学生正确的人生价值观及法律常识有非常重要的作用.道德与法治教育对初中学生的影响作用有哪些呢,本文根据日常教学效果,对道德与法治对初中学生...
  • 作者: 赵芸
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  92-94
    摘要: 在第二学段这个培养复述能力的关键时期,有效落实复述目标,"简单"的是文本中对复述的要求都以"讲故事"的形式展现,学生有兴趣,且有一定基础;"不简单"的是,"能复述叙事性作品的大意"作为一项融...
  • 作者: 陈萍萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 程笑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  96-97
    摘要: 自我认同是每个人成长的必经之路,青少年时期是自我认同的关键时期,然而当青少年的自我认同得不到父母认同的时候,就会使自我实现困难重重.就自我认同下青少年家庭教育中父母思想保守、习惯于规划孩子人...
  • 作者: 朱娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  98
    摘要: 在素质教育大力推行的今天,培养学生的探究能力已经成为教师的一大重要教学任务.在小学数学教学过程中,引导学生进行探究性学习,不仅能够有效地培养学生的自主学习和探究能力,更能够让学生亲身经历知识...
  • 作者: 鞠凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  1
    摘要: 顾名思义,家校合作就是通过家长与学校相互配合,共同促进小学生全面发展.随着教育事业的不断发展,小学生的心理健康教育已得到越来越多的关注.本文就小学心理健康教育中的家校合作策略进行分析与探讨,...
  • 作者: 李英豪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  2
    摘要: 我国的课程体系先后经历了"以知识传授为主的课程体系"和"以发展能力为主的课程体系",而新课程尝试建立"以发展学生核心素养的课程体系",并将提升学生的核心素养作为课程的基本目标.这是一个有益的...
  • 作者: 陈露露
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  3
    摘要: 在学校教育中践行和培育社会主义核心价值观是新时期对教育改革提出的新要求,小学数学教师在针对数学教学进行改革的过程中,要尝试将核心价值观内容与教学活动有效融合,构建有价值的课堂,向学生传播正能...
  • 作者: 李郁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  4,9
    摘要: 随着教学改革的深入,培养学生的学习能力迫在眉睫."未来教室"的教学方式,强调多种教学环节的协调配合,综合运用,让学生能力得以锻炼,自主学习素养得以提升.
  • 作者: 吴益立
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  5
    摘要: 在高中地理教学中,教师也应有意识地对学生进行生态文明教育,帮助学生建立可持续发展观、生态文明观.以课堂为平台、以实践为载体、以活动为媒介,能对学生进行生态文明的知识教育、情感教育和价值观教育...
  • 作者: 蔡启照
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  6
    摘要: 统编版初中语文出现了许多亮点,其中之一就是全新的"活动?探究"单元.这种单元组织形式是之前各种版本语文教材都没有的.全新的形式必将给教师的教学和学生的学习带来巨大的冲击.笔者结合教学实际,浅...
  • 作者: 杨丽丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  7
    摘要: 作为高中地理学科核心素养的第一要素,人地协调观统领着学生的地理学习,对学生的地理学科学习起着重要的奠基作用.当学生在地理知识的学习过程中形成了科学的认知时,就认为人地观念是协调的.人地协调观...
  • 作者: 韩爱民
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 贾永峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  10
    摘要: 作为班级正常运行的引导者,班主任在维持班级正常秩序和下达学校指令等方面发挥着重要的作用,其每项决定都会影响班级的氛围.新课改的实施对高中班主任工作管理提出了更高的要求,需要班主任高度重视日常...
  • 作者: 杨小华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  11
    摘要: 课堂教学改革如火如荼地进行,将课堂还给学生,关注学生的个体差异,这是新课改着重强调的内容,也是现代教学管理的主要理念.与之相适宜的班级管理工作也要做出相同调整和改变,传统"专制式"的管理方式...
  • 作者: 曹万强 田振明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  12
    摘要: 扎根基层,耕耘乡村,一心关注学生的健康;细致入微,想方设法,备尝班主任工作的艰辛而无悔.靠读书启蒙昨天,靠读书导航今天,靠读书开拓明天.
  • 作者: 何树峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  13
    摘要: 安全,是人类生命的基础,是社会发展的前提.社会经济的飞速发展,在为人们的生活带来极大的便利的同时,安全隐患也在增加,因此人们应当给予安全问题更多的关注,尤其是小学生的安全教育.如何适当地展开...
  • 作者: 肖瑞治
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  14
    摘要: 小学班级管理是一项很辛苦的工作.作者根据自己多年的教学管理经验,对小学班级管理的特点进行了分析归纳,在切中要害的基础上提出了构建班级制度管理体系、构建班主任"三心"管理模式、加强班级管理队伍...
  • 作者: 吴明红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  15
    摘要: 小学班级管理呈现多元性特征,班主任作为班级管理核心,如何对待学生和教师的"情绪""理性",考验班主任教师的管理智慧.在日常工作中,班主任要对"情绪"和"理性"进行深度研究,找到二者良性互动转...
  • 作者: 陈爱林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  16,23
    摘要: 生命个体在社会中受到各种形式文化规则和契约的影响,班级文化就应该激发学生内在的生命和社会自觉,积极构建能够适应社会发展的创新文化,努力形成积极阳光、努力拼搏、和谐团结的班级氛围.本文提出要精...
  • 作者: 程国胜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 王前红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  18
    摘要: 在学校中参加体育活动,不但能使学生逐渐形成优秀的思想品质,还能培养学生的团队意识,使其具有团体精神.在学校体育教学中,作为教师,要清楚意识到培养学生团队精神的重要性,并处理好学生和学生之间的...
  • 作者: 朱生文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 黄燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  20-21
    摘要: "生命"是一个永恒的主题,早在20世纪60年代,美国就开始对生命教育进行研究,且在理论和实践层面形成了极具借鉴性的理论.而我国对生命教育的研究起步较晚,在新课程改革背景下,教育领域对生命教育...
  • 作者: 周贵珍 汪小明 谢冰 谭倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  22-23
    摘要: 兴趣是一种养分,能让学生在学习的道路上更进一步.本文从创新导入方式、组织课堂实践活动、运用教师语言魅力三个方面进行论述,探讨如何有效培养和激发小学生数学学习兴趣,提升数学教学质量.
  • 作者: 黄玉平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 林三麦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 陈艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  26
    摘要: 进行数学趣味教学,十分符合小学低年级学生的学习特点,也符合现代化的教育理念,对提升小学数学教学质量,提高学生学习兴趣,有着极佳的效果.
  • 作者: 屈敬根
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  27
    摘要: 在现在的学校课程教学中,教师在对学生进行课程教学的时候,越来越需要重视学科课程教学的有效性.所谓学科课程教学的有效性,不仅指教师要在规定的时间内完成相应的教学任务和内容,还指教师需要让学生形...
  • 作者: 徐寿国
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  28-29
    摘要: 社会和教育观念的转变让人们开始对如何更好地教育好学生有了新的见解,在当前的小学语文阅读教学中正在逐渐地推广合作学习的教学方式,目的就是在于促进学生在语文阅读教学过程中的地位上升,从而更好地激...
  • 作者: 黄洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 赵东燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  31
    摘要: 随着新课改的推行,初中语文教学方式也在不断创新.写作作为语文教学的重要内容,对于提升学生语文综合水平具有重要作用.学生在日常学习的字、词、句等内容最终都要以文章的形式呈现出来,就这一点而言,...
  • 作者: 陈月英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  32,38
    摘要: 语言的学习过程简单可以概括为语言输入与语言输出的过程,而阅读是语言信息输入的最基本、最重要的渠道,写作是语言信息输出的基本载体和方式,也是语言表达的一种方式(另一种即口语表达).所以在初中英...
  • 作者: 王枫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  33
    摘要: 随着新课程改革的全面推进,传统语文作文教学法已不能满足现代化教学需求.为此,作为新时代背景下的语文教师,应顺应新课改新要求,更新教学观念,创新教学方法,让学生写作水平取得更好的发展.本文以初...
  • 作者: 刘培红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  34
    摘要: 小学作文生活化教学,高度结合了学生的日常生活实际,强调就地取材,在保证写作内容真实性与多样性的同时,也有助于激发学生的写作兴趣、增强学生的写作能力.然而,从现阶段教学实际来看,传统教学模式仍...
  • 作者: 吴小丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  35
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中有着重要的地位,培养学生的阅读能力逐渐成为小学语文教学的重点,特别是随着新课程改革的不断深入,对于小学语文阅读教学方法的优化创新渐渐受到了极大的重视并影响了学生语文综...
  • 作者: 宋国生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  36
    摘要: 作文教学在初中语文教学中属于比较重要的组成部分,其教学成效将直接关系到学生的语文整体学习质量.提高初中生的作文写作能力,是初中语文教师提高作文教学质量的关键所在.注重素材积累,开阔写作视野;...
  • 作者: 王雁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  37-38
    摘要: 农村学生写作难原因诸多,其主要原因还在于老师缺乏写作系统知识,缺乏具体灵动指导.如果将"微作文"引进作文课堂—学生"微"起步,轻松动起笔;指导"亲"生活,那么学生的眼会变"明亮";进行"序"...
  • 作者: 王赛颖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 芮海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  40,42
    摘要: 阅读是小学语文的重要组成部分,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要内容.阅读教学可以帮助学生提升自身的信息处理能力以及语言应用能力,这对学生的学习以及今后的成长具有十分重要的意义.但在目前...
  • 作者: 单红霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  41-42
    摘要: 读是写之始,写是读之成,而思则是读写之魂.在高中英语教学中,我们要从学生们高阶思维品质的发展出发,在读写结合的协奏曲中,引导学生开展深度阅读,鼓励他们在预测、揣摩、判断、分析、理解、创新等活...
  • 作者: 林志堂
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  43
    摘要: 古代经典诗词、散文作为中国文化的瑰宝,语文课堂教学要把这些文化基因"嵌在学生的脑子里"."统编版"初中语文教材为了更好地会传承文化基因,在经典诗文这一内容上做出较大的变动.笔者以"统编版"经...
  • 作者: 王文治
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 柳军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  45
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,课堂教学一反往日的沉闷和单调,逐渐"开放"起来,但是在"开放"之余,也出现了许多新的让人深思的问题.本文针对生成性教学在当前课堂教学改革中的现状,由本人执教的一节生...
  • 作者: 盛永杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  46
    摘要: 基于"内生力"的高中地理教学其实就是通过各种途径来构建促进学生成才的内置动力系统.以角色扮演作为教学的组织方式,从课堂实施的原则阐述出发,通过不同的高中地理教学案例探究实现学生课堂获得增值的...
  • 作者: 陈祺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  47
    摘要: 在小学英语教育教学体系中,语音教学是重点和难点,如何提高小学生的英语发音能力和发音准确性,是小学英语教师和英语教研人员重点关注的问题.本文结合译林版小学英语教材中sound time内容开展...
  • 作者: 徐彩凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  48-49
    摘要: 学习进阶理论是用来研究学生思维方式发展层次的理论.在教学设计中,依据学习进阶理论,根据学生已有的知识结构和能力特点设置进阶的起点,根据学生发展和课程学习的需要设置进阶的目标,根据学生的认知能...
  • 作者: 鲁飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  50
    摘要: 在小学语文素质教育过程中,教师需要提高学生的探究兴趣,让他们通过主动学习和积极思考掌握课文内容,充分发挥学习主体作用.在设计教学内容时,教师要注重立足教材内容巧妙设计导入内容,让学生在探索过...
  • 作者: 胡海英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 王涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  52
    摘要: 众所周知,函数是高中数学中的重要基础概念之一,当学生们进入高等学校以后将要学习的微积分、极限理论、微分方程乃至泛函分析等数学基础课程都是以函数作为基本概念和研究对象的,此外,其他学科知识的学...
  • 作者: 魏南霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 陈美女
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  54-55
    摘要: 随着课程改革的不断深入,学生素养的培养越来越受到人们的关注.高中课程标准修订组给出的高中数学核心素养是包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析.张奠宙先生对数学核心素养...
  • 作者: 李斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  56
    摘要: 生命教育是当下学校教育不可或缺的课程教学内容,为提升学生对生命的理解与认识,我们可以开发生命教育校本课程,并在课程设计时尽可能依托本校资源,结合学生身心发展特点,重点突出活动、体验、互动等....
  • 作者: 薛沁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  57
    摘要: 确立"以学定教"的体育教学理念,精准把握学生的已有、需有、问题,引导学生活动,是教师体育教学的前提、基础、方法、过程,也是至真追求.通过以学定教、因学施教、顺学而导,可以重塑学生体育教学新生...
  • 作者: 陆军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  58
    摘要: 对学生进行体能训练,是小学体育课程的教学目标之一.在当前小学体育课堂中,教师可以通过开展专项训练、变换角度培养,以及创建兴趣小组的形式,逐步实现对学生体能的培养.
  • 作者: 马晓燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  59
    摘要: 随着我国新课程改革工作的持续推进,加强对高中阶段学生的体育教学越来越受到学校的重视,并且学科核心素养在当前的教学过程中逐渐成为教育领域关注的焦点,在课堂教学的过程中逐渐将侧重点放在了学生核心...
  • 作者: 章武
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  60
    摘要: 不同于传统学科教学,小学体育教育更加注重学生的"动"感能力,在体育教学中既让学生掌握一定的体育知识,明白体育学习对于自身成长以及其他学科学习的重要性,同时也让学生在参加体育活动中锻炼身体,增...
  • 作者: 黄建忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 黄逸雯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 顾爱玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 刘军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 沈凯华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  65
    摘要: 艺术来源于生活,美术作为艺术的一种同样离不开现实生活.教师只有将美术教学的内容融入生活实际,才能培养学生发现美与欣赏美的能力,才能使学生对艺术的了解得到提高与升华,才能使美术课堂充满活力与乐...
  • 作者: 李笃群
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  66
    摘要: 小学音乐课堂是对小学生进行"德育教育"的重要途径,也是培养学生音乐感知能力的基础.丰富的音乐作品可以增强学生的人生阅历与感受能力,为培养学生健全的人格,良好的情感奠定基础.
  • 作者: 赵明珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  67
    摘要: "生活提炼艺术,艺术源自生活."这一信条式本真理论,深刻地揭示了"艺术与生活"之间的辩证关系,同时在启示我们—艺术教学应自觉接受生活元素的涵养和滋润,否则就会因此而失去生命现象和无限活力.在...
  • 作者: 杨克强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  68
    摘要: 作为小学音乐教师,我们的教学目的不是把学生培养成歌唱家、演奏家,而是围绕新课程标准的要求,充分激发学生学习音乐的兴趣,让每个学生都能在欢快愉悦的氛围中感受音乐.因而在小学低年级音乐教学中创设...
  • 作者: 高金玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  69
    摘要: 随着新课改的发展,审美能力作为素质教育的一部分也越来越受到人们重视,审美能力的培养可以使学生发现生活中的美,提升学生的综合素质.有效开展音乐教学,可以真正地培养学生的审美能力.
  • 作者: 卢陈英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  70
    摘要: 在我国教育体制改革之后,要求在课堂上对传统的教学模式进行创新,将更多的教学方法运用在课堂教学上.小学是学生可塑性最强的阶段,教师通过巧妙的英语情境式教学能为学生营造一个良好的语言环境,从而为...
  • 作者: 厉莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  71,83
    摘要: 音乐是一种听觉艺术.对于表达者来说,它是"心灵的直接性语言",能够充分释放内在的思想情感;而对于欣赏者来说,它又是"人世间最美妙的语言",能够获得与之相应的共鸣与认同感.在学校教育中,音乐是...
  • 作者: 李盈盈
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 肖文萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  73
    摘要: 在现代信息技术飞速发展的今天,新媒体、新技术改变着我们的生活,实现教育信息化是当前教育改革发展的必然趋势.在小学数学教学活动开展中,我尝试发挥电子白板直观性、生成性、互动性等特点,点燃学生的...
  • 作者: 王峻嵘
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  74
    摘要: 高中阶段的数学内容在理解上较为困难,并且高中阶段的数学涉及范围较广.因此,假如教师利用传统数学教学模式,对学生进行单一的数学内容的讲述,很难激发学生学习数学的兴趣,因此,教师要利用多媒体教学...
  • 作者: 裴卫平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  75
    摘要: 随着科学技术的深入发展,信息技术被广泛地应用于各个行业中,掀起了各行各业创新与变革热潮,小学美术教学也不例外.小学美术教学作为素质教育的重要组成部分,对学生的艺术核心素养、审美观念、绘画能力...
  • 作者: 张继飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  76
    摘要: 随着现代信息技术的不断发展和进步,在社会各领域中先进的科学技术得以运用和推广,尤其是在当前的教育过程中,为了响应和践行教育的改革,对传统的教学方式和教学理念进行了创新和突破.在本文的介绍中,...
  • 作者: 芦学玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 钱丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  78
    摘要: 如今信息技术已经成为社会各个行业的重要组成部分,也是人们生活和学习当中的一个有力工具.在新课改大环境下,信息技术课程的重要性也日益凸显,信息技术课程在培养学生认知新科技方面做出了突出贡献.
  • 作者: 廖香梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 张乃健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 赵拴战
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  81
    摘要: 良好的课堂氛围能创造一种极具感染力的教育情境,能为老师顺利开展课堂教学创造积极的条件,能有效激发学生语文学习的兴趣,培养学生自主学习的能力,使课堂教学效率大大提高.
  • 作者: 张炎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  82-83
    摘要: 受传统教育观念的影响,高中音乐教学长期以来一直被边缘化,音乐课课时被占用的现象比较凸出.殊不知,音乐鉴赏课的开设不但能够提高学生基础音乐素养,而且能够缓解学生学习压力,为学生投入下一阶段高压...
  • 作者: 易万虎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 张新文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  85
    摘要: 小学是学生正式进入学校学习的初级阶段,同时也是学生各种行为习惯形成的关键时期,尤其是在低年级阶段.在这一阶段的学生年龄较小,各种行为习惯非常容易养成,但是这些习惯也非常容易受到外界因素影响发...
  • 作者: 俞丽华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  86
    摘要: 在新课程教育理念下,学生拥有无可置疑的学习主体地位,他们的"进步与发展"是衡量教学有效与否的标准.就高中英语课程来说,只有坚持"生态化"课堂建设,才能从根本上有效地"激励、唤醒、鼓舞"学生,...
  • 作者: 蔺蕾蕾
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  87
    摘要: 在实施新课改和素质教育的背景下,初中课堂的主体应该是学生,教师只是参与者和引导者.目前,参与式教学法逐渐引起了教育者们的重视,我国新课改也提倡课程教学中初中生应该积极参与、主动探究,从而提高...
  • 作者: 李卫兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  88
    摘要: 教育实践表明,小学阶段的学生缺乏对自身学习的系统认知,且自控能力不足.因此教师有必要在教学过程中培养学生自主学习能力,提升学习效率.而激发学生学习兴趣是提升学生自主学习能力的有效途径.本文对...
  • 作者: 张艳露
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  89
    摘要: 文言文教学是初中语文教学的重要内容,也是初中语文教学的重难点,新时期下,教师要结合学生需求,采取现代化教学手段,充分激发学生学习兴趣,引导学生积极地参与文言文学习,强化文言文教学效果.
  • 作者: 仙金春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  90
    摘要: 伴随着经济的快速发展,人们对教育水平的要求越来越高,国家开始大力推进教育改革,对每门学科的教育教学水平都提出了相应的要求,尤其是历史学科,在现阶段的发展过程中,传统的教学育方式已经无法满足现...
  • 作者: 康奇生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  91
    摘要: 在小学科学教学中,教师要重视学生技术素养的培养,让学生在亲历科学探究中掌握知识,获得操作能力和解决问题的方法,提升技术素养.本文结合小学科学课程阐述了有效培养技术素养的途径.
  • 作者: 袁小玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  92
    摘要: 课堂提问是引导学生思维、检查教学效果、开展课堂互动等的重要手段,小学数学教学中,教师应设计有效的课堂提问方法,活跃课堂氛围,激发学生兴趣,促进学生思考,提升教学效益.本文就小学数学教学中的有...
  • 作者: 陈莉萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  93
    摘要: 正所谓"智者问得巧,愚者问得笨".提问既是一门技术,同时也是一门艺术.以小学语文课堂教学来说,教师循序渐进的提问可引发学生多思考、多探究,继而启迪学生思维,让学生在深度思考中获得相关语文知识...
  • 作者: 王爱洪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  94
    摘要: 在国家深入推行新课改的背景下,提高高中英语课堂教学的有效性成为一个重要课题.导学案的出现是新课改的产物,是提高英语课堂教学有效性的保障,它以学生为主题,教师为主导,改变以往以教师为中心的灌输...
  • 作者: 张瑾文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  95
    摘要: 语文是小学生必学课程之一,有效、高质量完成教学工作,让学生学习更上一层楼,是当前广大一线语文教师关心的话题.为此,本文就以小学语文教学实例,谈谈新课改背景下构建小学语文高效课堂的有效策略,旨...
  • 作者: 刘士文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  96
    摘要: 在物理教学中,尤其在物理实验教学中,注意不断地鼓励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们创新意识就尤为重要.因此高中物理课堂中要开展探究教学,详细介绍科学实...
  • 作者: 卢梅朱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  97
    摘要: 高中阶段的数学知识难度较大,抽象性强,对学生思维能力和逻辑能力要求也显著提高.但是目前高中数学教学的过程中,由于教师教学方式的落后性和传统性,使得学生的学习积极性和学习效率较低,影响了学生数...
  • 作者: 李忠茂
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  98
    摘要: 数学一直以来都是教学的重点课程,培养学生的数学思维品质也是初中数学教学的重要目标,只有让学生在学习数学时思维更加灵活、更富有创造力,学生的数学成绩才能有一个较大的提升,才能具备学习数学的必备...
  • 作者: 赵娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  1-2,18
    摘要: 文章阐述了作业的定义,以杏南中学为例分析了数学作业中存在的问题及主要原因,指出了提高作业布置有效性的应对措施,包括以下几点:培养学生良好的作业习惯;作业设置要有针对性、形式多样化、有层次性;...
  • 作者: 阙喜元
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 黄剑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 余国凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  5-6
    摘要: 小学综合实践活动一般以小组合作的形式开展.教学关注的是学生在参与活动的过程中各项能力的发展.但是在小组合作学习中,客观存在一些边缘参与者.笔者试图在小学综合实践的活动安排、教学形式、评价内容...
  • 作者: 张志烁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 李建惠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  8
    摘要: 新学期开始,由于一些客观原因,我担任了九年级的班主任.这对我一个常年只教九年级化学的老师来讲,也是一个新的挑战.新的班级、新的面孔、新的任务.为了圆满完成任务,我首先要从了解学生的心理状态入...
  • 作者: 金志霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 虞赛玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  10
    摘要: 班集体是由众多学生组成的一个"复合群体",是学校教育工作中的最基本单元.作为这一群体中的"家长",班主任教师应当坚持"以人为本"这一指导思想,善于通过各类途径和方法,努力打造具有个性特色的班...
  • 作者: 张海福
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  11
    摘要: 初中班主任在学生成长过程中扮演着重要的角色,其会对学生的学习、思想、行为等多方面带来影响,如果班主任与学生的关系紧张,则会影响到班主任实际管理工作的顺利开展,也会影响到学生的学习、思想和行为...
  • 作者: 牛世莲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  12
    摘要: 在立德树人要求下,如何发挥班主任的德育功能,使学生在班级管理和教育活动参与中,获得道德素养的发展,是摆在我们面前的一大难题.在对班主任德育工作探究的过程中,幸福教育成为广大班主任践行德育教育...
  • 作者: 王万宁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  13
    摘要: 班级文化是一个班级的潜在课程,对于学生的健康成长有着潜移默化的作用.随着教学改革的不断深入,教师和学生对于班级文化建设已不再陌生,班主任也进行了不断的尝试,并取得了一定的效果,但是在班级文化...
  • 作者: 魏小敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  14
    摘要: 班级是学校的细胞,是学校教育活动的基本单位.小学班级管理工作复杂琐碎,单靠班主任一己之力很难实现好的管理效果,但是在教师的引导下利用小组合作的力量让学生参与到班级管理工作中,既能帮助班主任摆...
  • 作者: 张志萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 窦敏华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  16
    摘要: 随着教育体制的改革以及素质教育的提出,越来越多的高中班主任开始站在学生的角度对班级的管理模式进行改革、创新与完善,并尽可能地给学生营造出良好的学习环境.在管理过程中高中班主任要采取针对性的管...
  • 作者: 孙亚琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  17-18
    摘要:
  • 作者: 马继宗
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  19,28
    摘要: 如何帮助学生形成和提升核心素养是当前基础教育领域高度关注和热烈讨论的重要话题.作为一线教师,迫切需要思考、研究"如何让核心素养在课堂教学中落地生根"这个新的时代课题.在平时的观察、实践与思考...
  • 作者: 相永昌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 蒙忠荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  21
    摘要: 近年来,随着我国教育改革的不断推进,教育事业取得了许多成就.品德与社会课是小学的必修科目之一,该课程旨在培养学生的民族精神,提高思想道德素质,最终目的是让学生的综合素质得到全面发展,这其中自...
  • 作者: 赵晓亮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 周新军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  23
    摘要: 在初中道德与法治教学过程中,案例一直是学生与教师共同探索知识的主要途径之一,通过案例教学可以调动学生在课堂中的积极性,展现出一些有趣的特点,让学生能够自主学习.本文基于初中道德与法治教学,探...
  • 作者: 柳培
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  24
    摘要: 教师在开展高中政治教学活动时,可充分利用设置教学情境这一有效的形式,提升高中政治课堂教学质量.本文以高中政治为切入点,对情境教学法在高中政治教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.
  • 作者: 许金梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  26
    摘要: 心理教育作为教育教学中的主要内容,在全面实施素质教育的背景下,受到了广大教育工作者的关注.初中道德与法治中包含了大量的心理教育素材等待教师挖掘与运用,通过在道德与法治课堂中渗透心理教育,有助...
  • 作者: 李国玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  27-28
    摘要: 本文突出新课标新高考环境下适应学生的终身发展构建高效的高中思想政治课自主性学习课堂模式,突出学生的自主性学习能力的培育.构建高中思想政治课自主性学习课堂模式要优化课堂环节,改变课堂生态,并做...
  • 作者: 曾景辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  29,41
    摘要: 2014年教育部出台了《关于全面深化改革,落实立德树人根本任务的意见》,将核心素养作为新一轮课程改革的核心.小学数学课堂教学核心素养的培养不仅可以充分满足学生自身发展的基本需求,让学生掌握专...
  • 作者: 何新超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  30
    摘要: 物理是一门逻辑性和理论性较强的科目,尤其是在高中物理,与初中物理知识相比难度、广度与深度均有所提升,是培养学生抽象思维能力的重要课程.高中物理教师需引导学生转变思维方式,由具体过渡至抽象,借...
  • 作者: 柯瑞鸳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  31
    摘要: 小学语文习作课堂要注重对学生核心素养的构建,从语言能力、思维发展、情感渗透等层面调整习作教学过程,提高学生自主表达的能力和生动表达的水平.教师应深入分析核心素养在习作课堂中的具体表现,依托教...
  • 作者: 赵婷婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  32
    摘要: 在数学教育中,发展学生数学核心素养是当前的热门话题,以苏教版五年级上册《用字母表示数》的教学为例,让学生学更有价值的数学,建立了指向学生核心素养发展的学科教学体系.学生核心素养的培养,对于他...
  • 作者: 马荣荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  33
    摘要:
  • 作者: 王昊杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  34
    摘要: 所谓的算法,就是计算的方法,也是学生解答数学问题的过程中,最为重要的一部分.对于学生来说,想要形成正确的计算方式,就需要先弄清楚相应的算理,在进行相应的计算步骤推演,从而求得正确的答案.本文...
  • 作者: 邱俭
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 徐静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 谢晓芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 嵇晓娴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 林丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  39
    摘要: 写作是小学语文教学的重要组成部分,通过写作,学生可以自由表达思想和情感,与人交流,提高语文素养.然而,一打开现在的作文本,几乎是"千篇一律""言之无物".笔者认为教师应该引导学生坚持每日一记...
  • 作者: 孙蓉蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  40-41
    摘要: 语文新教材对学生阅读、写作能力有很高的要求.想要在"课改"背景下提高学习效率、顺利过渡,可通过写读后感提高综合能力.教师应在"基于'学力'提升的小学语文微型课研究"基础上,聚焦中年级读后感写...
  • 作者: 范亚兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 卞海林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 张聪灵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  44
    摘要: 人们对语文教学,似乎总是非常重视学生对语文基础知识的掌握,同时人们也意识到,语文教学不应该就只能这样,还必须让学生在深入感悟人物形象的基础上,促进学生思维成长.因此,本文在立足初中语文教学现...
  • 作者: 丁小琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  45
    摘要: 语文写作最能展示学生的文字基本功,因此作文教学是高中语文教学的关键内容之一.课堂教学时,教师可通过链接生活,促进学生累积作文素材,在生活中获得充分体验,融入生活并及时将自己的感悟书写出来.
  • 作者: 王阳斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  46
    摘要: 我国古诗词的主要特点就是语言精练、含蓄内敛、意蕴隽永等,有助于学生语言能力的培养,激发他们的形象思维,让他们在潜移默化中受其思想感情的熏陶.小学阶段的学生,正处于开发智力、培养能力、激发思想...
  • 作者: 王思远
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  47
    摘要: 在新的教育理念下,教师在高中英语教学中要对学生进行素质教育,使学生实现听说读写能力的全面发展,进而提高学生写作质量和效率.本文将对高中英语读写结合写作教学方法展开探讨和研究,以此提升学生的英...
  • 作者: 王蓓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  48
    摘要: 学会创作儿童诗,能激发儿童的想象,培养他们的想象力和创新思维,让他们的心灵受到诗意的熏陶.本文从"激活想象,抒写童真;运用修辞,采摘诗花;仿写诗句,水到渠成"三方面讲述如何教写儿童诗,希望起...
  • 作者: 庞陈忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  49
    摘要: 通过不同的组合方式,将主题相关、题材相似、作者相同的一类古诗文进行归类互读,可以让学生对古诗文阅读产生兴趣,提高举一反三、触类旁通的赏析、感悟能力,积淀中华民族优秀的文化基因.
  • 作者: 陈太乔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  51
    摘要: 在小学语文教学中,课堂朗读是极其重要的教学手段.语文教学通常要求学生通过朗读提高个人语言水平,加深对课文的理解,促进学生听、说、读、写能力的发展.但在目前的小学语文实际教学中,语文课堂朗读仍...
  • 作者: 潘晓露
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 孙小芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 唐娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 陈娇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  58
    摘要: 将共生理念融入初中地理复习课,教师的教学观念、教学策略、教学设计都围绕着以学生为本、师生共生共长展开.
  • 作者: 郑丽明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  59,64
    摘要: 整本书的阅读包括导读,自读,交流,延伸四个流程,适用于任何一本书.从书中的人物想到自己,从书中的情节想到生活中的场景.引导学生讲述有趣的故事,培养表达能力,这是交流课的目标.
  • 作者: 瞿德威
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  60
    摘要: 近些年来,国家提出深化基础教育课程结构改革,表明了对教育的重视力度不断加大的态度.最新的课程改革标准中指出:要全面实行素质教育,促进学生德、智、体、美、劳多方面发展,为社会培养高素质人才.一...
  • 作者: 司祥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  61
    摘要: 长跑是高中体育教学的重点及难点内容,也是全面检验学生身体素质的有效手段,其教学活动不仅可增强学生心肺功能,还可以培养学生勇于坚持、不怕吃苦的坚强品质,为学生长远发展奠定基础.本文将从循序渐进...
  • 作者: 袁春辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 彭洪其
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  63-64
    摘要: 在我国体育教学中,田径是一个传统项目,在经历多轮改革和探索后,田径课堂教学发生着一些变化、教学方式有所创新,但是,田径教学目标和内容还是以单元形式开展,教学内容较为枯燥、动作较为单调,导致田...
  • 作者: 陈子羿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  65
    摘要: 中小学开设足球课程,不仅可以锻炼学生体质,还能磨炼他们品质.受场地、师资等方面的影响,当前开设足球课程的学校并不多.本文结合研究,重点浅析中小学足球课程普及开发原则、方案与策略.
  • 作者: 李永斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  66
    摘要: 小学阶段是人成长成才的基础阶段,是一个人的人生观和价值观建立的初始阶段.在小学体育教学中融入德育理念,通过关于体育类的动漫影像、提高教师自身的素质、建立课堂奖惩制度、体育课的课堂常规和课堂要...
  • 作者: 周银霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  68
    摘要: 在小学体育教学中要引导学生积极展开排球接发球的训练,促使学生在体能训练中强化相关的能力.通过各种实心球训练、抗阻训练和瑞士球训练等都能对学生的身体功能起到强化作用,促进学生更好地展开排球接发...
  • 作者: 梁智和
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  69
    摘要: 在体校排球运动员培养过程中,良好的战术意识与动作技巧、心理素质训练同等重要.引导运动员形成战术意识的根本目标在于让运动员能够在实际比赛中有良好发挥,并最终取得胜利.在培养体校排球运动员战术意...
  • 作者: 赵慧君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  70
    摘要: 合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,和独唱相比更具声势和情绪,可以更全面地突出作品的情感思想.在高中阶段指导学生进行合唱练习,是培养高中生声乐素养、美学情操的有效措施.
  • 作者: 汪霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  71
    摘要: 在素质教育背景下,音乐在整个教育体系中占据着不可或缺的地位.尤其是在高中教育阶段,学生正处于各项能力发展的关键时期,音乐教学肩负着美育、德育等重任,音乐教师可运用合唱训练优化教学形式,改善学...
  • 作者: 王健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  72
    摘要: 中国画是中国传统文化之精髓,蕴含着独特的精神文化内涵.学习中国画不仅可以帮助学生获得独特的审美体验、提高审美鉴赏与创造能力,还可以促进中华文化的传承和发展.小学阶段是学生学习能力、学习兴趣培...
  • 作者: 靖丽娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 邵佳伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 孙兆清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  75
    摘要: 学校教育是人生之旅的奠基工程,其主要任务,就在于为社会建设与发展培养有用型、适应型的储备人才.而这正是"核心素养"这一时代最强音的实质性内涵,也是学校教育及其各类课程活动的战略指向和战术指导...
  • 作者: 张俭斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  76
    摘要: 流行音乐是社会文化的重要组成,对人们日常生活有着重要作用,深受当代年轻人的喜爱.高中音乐教学应结合学生的兴趣爱好,把流行音乐带入到教学内容中来,既能有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,实现...
  • 作者: 郭双
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  77
    摘要: 素质教育背景下,艺术类教学活动的开展逐渐成为学科教学内容的重要组成,并对学生的成长具有较为重要的促进作用.本文主要结合实际教学现状,分析探究小学美术课堂提问教学环节的发展现状,以期促进小学美...
  • 作者: 谢新通
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  78
    摘要: 我国教育事业的发展促使各个阶段教学工作的开展都需要转变教学观念,以适应现代化教学改革.就高中课程教学来说,在关注学生理论学科教学的同时,还是需要加强学生的人文艺术修养.高中音乐课程标准中"音...
  • 作者: 陈勇杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  79
    摘要: 在初中音乐赏析课教学中,认清互动策略在课堂上的深远影响,才能更好地改善赏析课的教学效率.在展开有效互动时,要尊重学生的个性,开放赏析的时空,提升学生的赏析水平.
  • 作者: 郝建哲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  80
    摘要: 美术是高中阶段的必修课程之一,美术鉴赏是美术教学中的重要组成部分.通过美术鉴赏能够帮助学生提升审美素质,也能对学生的审美心理起到一定的帮助作用,是素质教育中的重要内容.本文主要对基于生活基础...
  • 作者: 李强德
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  81
    摘要: 随着教育体制不断改革,推动了农村高中美术教学工作的有效开展.在日常教学中,教师应按照要求和目标,提高农村美术教学的效率,而为了实现这一目标,教师在教学过程中应积极运用多媒体设备讲解美术画作的...
  • 作者: 陈三林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  82
    摘要: 随着信息时代的到来,信息技术课程已经在小学阶段广泛开设,对促进小学生创新能力的发展具有积极的作用,但是由于该课程起步晚、受传统教学思维影响等,存在课程地位低、师资力量弱、教学方法陈旧等重重困...
  • 作者: 秦冉冉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  83
    摘要: 基础教育承担着培养具有创新意识的一代新人的重任,作为一门具有实践性、创新性特征的课程,小学信息技术课程能培育学生的创新意识、创新思维和创新能力.本文从学、做、评三个层次阐述通过该课程培养学生...
  • 作者: 董士林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  84
    摘要: 目前互联网的发展愈来愈迅速,在当今社会如果不懂电脑就会被称之为"文盲",由此可见,学习信息技术的重要性.本文从项目教学法在高中信息技术教学中的实践出发,对目前的信息技术教学进行了简要分析.
  • 作者: 田舜龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  85
    摘要: 司马迁的一生充满传奇色彩,可用"命若琴弦"四个字来描绘.司马迁在困窘中寻找突围,在迷茫中追寻使命.司马迁用自己的不屈,让生命在张扬中回归本真,让命运在浮华中实现平实,让使命在悲壮中得到升华.
  • 作者: 陈雅君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  86-87
    摘要:
  • 作者: 魏思进
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  88
    摘要: 课堂是教育的主阵地,课堂变则教育变、学生变.自主课堂是践行以生为本的理念,基于学生的实际,为了学生发展的课堂.有效的自主课堂可以促进学生全面发展、增强学生的自我效能感、构建良好的师生关系以及...
  • 作者: 陶梅娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  89
    摘要: 随着经济的不断发展,初中语文教育建设也在不断深化,当今语文教育更加注重课堂的趣味性,希望建立一个生动有趣的课堂,吸引学生的注意力,帮助学生集中注意力认真听讲,养成良好的学习习惯,教师要结合实...
  • 作者: 刘靖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  90
    摘要: "一切知识都是从感官的知觉开始的."情境教学法是建立在人体视听感官、作用于内在思想情感的一种课程活动模式.它不仅有利于活跃课堂氛围,启发学习思维,而且有利于化抽象为形象,让学生在情感活动中不...
  • 作者: 尕让卓玛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  91
    摘要: 小学阶段的藏语教学工作是长期的,藏语文教学工作需要慢慢积累,在日常积累中不断提高.学校与社会相结合的开放式的课堂教学模式是对于传统的藏语文教学模式的一种创新,使得小学藏语文的教学中能够培养学...
  • 作者: 周亚敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  92
    摘要: 实验教学是初中物理课堂教学中的重要组成部分,是深化理论知识、激发学生学习兴趣、培养学生创新和实践能力的关键,直接关系着学生的物理核心素养培养.本文以初中物理的实验教学为研究切入点,对构建初中...
  • 作者: 郑春燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  93
    摘要: 任务驱动教学法作为一种新型教学法,打破传统教学理念的影响,也是落实素质教育与新课程改革的主要措施.高中化学课堂要合理运用任务驱动教学法,改善传统课堂教学的不足.本文以高中化学课程为切入点,分...
  • 作者: 许昌如
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  94
    摘要: 新课改倡导教师创新固有的教学模式,进一步发挥学生的主体作用.教师可采用辩论的教学方式,让学生自己去思辨讨论,这样不仅可以强化学生的主体意识,还可以提高学生的听、说、读、写能力.
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  95
    摘要: 计算能力是学生学习数学的一项基本技能,也是小学数学教学中非常关键的一部分.而计算错误也是学生在学习中容易产生的,究其原因,很大程度上是由于学生在审题、估算等各方面能力上的缺失,也是学生没有具...
  • 作者: 方建华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  96
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育学者愈发注重历史思维的研究工作.历史思维是历史学习能力、历史研究能力形成的基础,也是学生学习好历史的关键.因此,初中历史教师应该意识到历史思维培养的必...
  • 作者: 陈忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  97
    摘要: 随着教育事业的不断发展,国家加大了对学生语言发展的重视.语文是学生学习语言的重要途径,对学生的语言运用能力有很大的影响.小学阶段,阅读教学是培养学生语言能力的重要方式,同时小学阶段也是培养学...
  • 作者: 吴燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  98
    摘要: 社会发展促进人们对教育水平的要求不断提高,越来越多的教育工作者都在寻求学生全面发展的方法和策略,本文分析了数学思想方法在小学高年级数学教学中的渗透方法.
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  7-9
    摘要:
  • 作者: 杨兴娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  10
    摘要: 作为一种新式教学方法,思维导图在分化知识点的同时可培养学生的学习兴趣,本文以思维导图在小学数学单元复习课中的应用为例,提出如何利用思维导图完成小学数学教学的复习工作.
  • 作者: 吴秀吉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  11-12
    摘要: 本文通过角平分线性质自主学习的课例,探讨了培养学生自主学习的必要性,同时对角平分线性质的教学提出了积极的建议.
  • 作者: 笃闻鸣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  13,12
    摘要: 目前,我国正在进行课程的改革,各种各样的教学新模式正如雨后春笋般悄然兴起,东庐中学、洋思中学、山东昌乐二中等学校先后进行了教学改革,其最大的亮点在于以"导学案"为载体,达到教学各要素的协调与...
  • 作者: 陈果
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  14
    摘要: 本文从小学英语的教学实际需要出发,以译林版英语5A Unit 8"At Christmas"的教学为例,探索促进学生英语核心素养发展的最佳路径.
  • 作者: 吕红娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  15
    摘要: 诗歌教学是高中语文教学的重要内容.诗歌教学能够提升学生的语文综合素养,培养他们对美的鉴赏能力.在新课标背景下,诗歌教学也面临着新的挑战,教师需要从教学方法、教学理念等方面做出改进,以满足新课...
  • 作者: 蔡银丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  16
    摘要: 在英语学习方式中,常见的模式有合作学习,主要是以班级为主体,结合学生英语自学的能力以及兴趣爱好等,把学生分成若干个小组,学生在小组间进行合作讨论学习,从而提高英语交流能力,其对提高小学英语课...
  • 作者: 张玉明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  17
    摘要: 小学低年级是学生语言能力发展的黄金时期,因此,教师要在语文教学中适当开展写话训练,从而为学生理解能力以及语言表达能力的发展打好基础.本文围绕小学语文低年级写话训练的有效方法展开分析,基于小学...
  • 作者: 孙榴校
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 徐文婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  19
    摘要: 鉴于高中化学知识具有一定的复杂性和分散性,在传统的教学模式下,课堂教学效果并不理想.基于此,教师在开展高中化学教学时可引导学生用思维导图的方式,整理和记忆知识,进而使其全方位、系统化地掌握化...
  • 作者: 郭辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  20
    摘要: 语文是学生在高中的必修科目之一,阅读是语文教学中的重要组成部分,对学生综合能力的发展起着至关重要的作用.本文就如何在高中语文阅读教学中开展合作学习做出分析,以期提升语文阅读课堂的教学质量.
  • 作者: 刘瑛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  21
    摘要: 音乐媒体是小学语文教学的重要教学工具,从更深层次来说,音乐媒体能够让小学语文课堂焕然一新.在素质教育的大背景下,以语文教学为代表的智育与以音乐教学为代表的美育具有密切的关系,把握好这种关系,...
  • 作者: 高健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  22
    摘要: 寓教于乐思想提倡从学生的学习特点出发,为学生构建玩中学、学中玩的课堂,在非智力因素的影响下提升学习效果.基于此,本文从寓教于乐理念对小学数学教学的积极影响出发,针对寓教于乐理念下的小学数学教...
  • 作者: 李锦清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  23-24
    摘要: 信息技术作为一种教学辅助手段,能够更好地优化语文课程的育人质量,所以初中语文教师要积极借助信息技术来优化语文教学结构,促使学生在语文学习中实现长远进步,让学生真正爱上语文,并将语文学习行为持...
  • 作者: 佘泽明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  25
    摘要: 课堂观察是教师教学的一种方式,能让教师获得教学反馈以改进教学.课堂观察的具体方式很多,主要包括最直接的手段——课堂提问、最有效的手段——课堂互动和最隐性的手段——课堂反思等.课堂观察不仅能提...
  • 作者: 田丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  26-28,24
    摘要: 化学是一门以实验为主要研究方法的学科,浓硫酸的性质和实验"形影不离".本文以"实验中的浓硫酸"为例,对其教学实施流程、设计意图进行分析,重点阐述本节复习课的实验探究教学设计.教学设计力求对以...
  • 作者: 兰少荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  29
    摘要: 核心素养的提出,再次强调了能力培养的重要性.语文作为一门以语言文字运用为主的学科,"语用型"课堂的建构是尤为重要的.本文立足于小学中年级语文阅读教学活动的开展,结合笔者自身经验,就如何构建"...
  • 作者: 叶萍虹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  30-31
    摘要: 微课作为一种新兴的教学方式,受到越来越多学者的关注.在小学数学课堂教学中,教师充分利用微课教学方式,可以弥补课堂教学的不足,突破时空限制,进而有效提升教学质量,为学生充满兴致地融入课堂提供了...
  • 作者: 王纯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  32
    摘要: 随着课程改革的推进,体验式教学法走进了小学语文课堂.在开展小学语文阅读教学的过程中,教师可以针对导入、探究以及课后总结等环节设计体验式教学,逐步提高学生在课堂中的参与度,激发学生的阅读兴趣,...
  • 作者: 丁桂平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  33
    摘要: 在小学数学教学中,学生的创造性思维非常重要,对其综合素养与学习效果均会产生直接影响.因此,在小学数学教学中,教师应树立正确的观念,形成良好的创造性思维,以此提升教学质量,改变传统的教育形式,...
  • 作者: 吕小杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  34
    摘要: 在高中阶段,物理是一门十分重要的课程,传统满堂灌的教学方法已经无法满足学生的学习需求,难以促进学生思维的全面发展.而探究性学习就是通过问题和情境引导学生,让学生分析问题、解决问题,从而有效促...
  • 作者: 周洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  35
    摘要: 发散思维是一个较为抽象的概念,是一种扩散的思维模式.在高中化学教学中运用发散思维,不仅有助于构建系统的知识网络,还可以使学生活学活用,避免思维定式,获得能力提升.
  • 作者: 李伍善
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  36
    摘要: 历史是初中教学中的重要科目之一,随着新课改的不断推进,教育对历史教学的要求也不断提高.现阶段初中历史教学中存在很多不利于学生学习效率提高的问题.因此,初中历史教师应该对教学中存在的问题进行分...
  • 作者: 江新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  37
    摘要: 生本,就是以学生为主体,把提升学生的能力与素养,促使他们成为一个健全的人作为教学的最终目标.就初中化学教学而言,"生本"就是摒弃"师本"理念,改变以教师为主导的教学方式,使学生真正成为课堂的...
  • 作者: 秦爱燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 王万莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  39
    摘要: 游戏在体育教学中具有很高的教育价值,能提升课堂教学质量.游戏在课堂各个环节中的运用具有不同的方法,教师要根据学生的情况合理安排内容,使学生在快乐的游戏中掌握技能,提升体能.
  • 作者: 钱琦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  40,31
    摘要: 本文首先剖析了当前小学语文阅读教学的局限性,接着分析了群文阅读对于小学语文阅读教学的意义,探索了紧贴教材,开展群文阅读整合课的策略:展开相关文本群文阅读、进行主题群文阅读、阅读同类风格群文积...
  • 作者: 昌文军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  41-42
    摘要: 核心素养背景下,高中生需具备健康的审美观念以及审美情趣,从而为美术素养得的提升奠定基础.学生审美判断素养的有效提高已成为美术教育者不断努力的方向,学生审美判断力的加强,对其有效分析艺术作品有...
  • 作者: 魏良波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  43
    摘要: 教学机智是优秀教师必备的能力之一,在小学数学教学中的应用非常广泛,教师在遇到教学错误、教法错误、学生行为意外等情况时,都要发挥综合能力,处理好教学中遇到的各种问题,以确保教学顺利、有效地开展...
  • 作者: 王文静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  44
    摘要: 小学语文是学生打好语文学习基础的关键,所以如何让学生打好语文基础,教师要提高课堂教学质量.实践证明,讨论式教学是一种有效的教学方式,本文主要探讨了讨论式教学的方法与途径.
  • 作者: 戴伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  45
    摘要: 培养学生学科核心素养是课程改革的新任务,要求学生在学习过程中实现适应社会发展必备品格和能力的提升.在高中化学教学中,教师应将核心素养作为教学纲领,积极探寻将核心素养培养渗透于教学活动的有效策...
  • 作者: 朱琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  46
    摘要: 我国目前已经进入了全面推进素质教育的阶段,然而基于当下农村教学设施比较落后,教学资源相较于城市十分不平衡的现状,如何在农村推广素质教育成为广大教育工作者感到棘手的难题.而分层教学法的提出有利...
  • 作者: 汪光泉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  47
    摘要: 一直以来,初中政治在大多数学生的印象中是一门比较枯燥的学科,为转变此印象,教师可在教学过程中运用情境教学法,创设生动有趣的情境,提升学生的学习积极性,从而提升教学效果.本文即围绕初中政治课堂...
  • 作者: 陆海娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 周静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  49,42
    摘要: 本文从教学目标、教学重难点、教学内容的衔接和设计,重难点的突破方法,学生活动的预设,习题的选取等几个方面提出了对高中化学教学设计的几点建议.
  • 作者: 施玲玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  50
    摘要: 行为习惯的培养是小学德育的重要内容,也是学生素养生成的必要条件.因此教师在对学生进行习惯教育时,要注重知与行的统一,要从更广阔的视域来审视它以让其在学生内心生根.国学与行为习惯培养相结合能给...
  • 作者: 罗礼恒
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  51
    摘要: 新时期,在高中信息技术教学中,教师应该不断总结更加完善的教学方法,提高信息技术教学有效性.本文基于对项目化学习方法的研究,总结了项目化学习在高中信息技术课堂中的应用策略.
  • 作者: 张秀梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  52
    摘要: 在初中语文教学中,许多教师的教学方式仍然存在问题,使得课堂教学效率和质量并不理想.对此,笔者认为课堂中应实施生活化教学,可使语文教学走出困境.
  • 作者: 王彩仙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  53
    摘要: 在小学科学教学中实施游戏化教学,可将科学教育目标与游戏活动相结合,借助于轻松、趣味、灵活、生活化的方式让学生认识科学道理,把握科学与人文的结合.游戏化情境不仅能够有效激发学生的自主性、创造性...
  • 作者: 王越
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 陆冬如
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 孙果
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  56
    摘要: 绘本阅读在小学英语教学中得到广泛运用,但是却面临着两个问题:一是课外学生难以选择合适的绘本;二是缺乏教师指导的自主阅读困难重重.这些问题导致学生无法成为阅读的主人.而借助网络资源,如"一起作...
  • 作者: 吴静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  57
    摘要: 高中生正处于青春期发育阶段,在思想上呈现"半成熟"状态,在人格上处于"待健全"时期.在这关键时期,教师如何逐步把学生引向素质教育的良性发展之路,是高中阶段"育心"的重要实践课题.如何利用思想...
  • 作者: 尹贵延
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  58
    摘要: 数学是小学阶段的基础科目,对于培养学生的数学思维、养成良好的学习习惯具有重要意义.随着新课程改革的不断深入,以学习为中心的教学理念逐渐被广大师生接受并认可,并在实际教学中得到了有效的运用,极...
  • 作者: 单健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  59
    摘要: 田径作为体育教学的重要组成部分,一直以来令广大教师感到头疼.因为大部分学生对枯燥乏味的机械训练活动提不起兴趣,甚至产生排斥心理.兴趣是最好的老师,教师要想有效组织田径教学,首先要激发学生的兴...
  • 作者: 姜以文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  60
    摘要: 在新课改背景下,小学美术教学面临着新的要求.游戏教学法作为提升教学质量,激发学生学习积极性的有效途径,将其合理应用于小学美术教学中,能够促进教学目标的实现,有助于提升学生的综合素质.本文从激...
  • 作者: 黄健新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  61-62
    摘要: 数学模型思想的应用在小学数学课程改革中发挥重要作用,教学中结合数学模型思想,可以提升小学生的解题能力.本文分析了小学数学教学中数学模型思想的应用,希望能够提升小学生的数学综合素养.
  • 作者: 王彦辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  63
    摘要: 在初中语文教学中,群文阅读是一种提升学生阅读量与阅读能力的好方法,然而,在开展群文阅读活动时,阅读什么,用什么方法阅读一直都困扰着学生.在开展群文阅读活动时,通过多元异质组合议题、结构化阅读...
  • 作者: 吉启俊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  64
    摘要: 教学反思是教师成长的重要方法,是教师专业发展的有效路径.本文阐述了中学生物教师课后及时总结的反思过程,总结了教师从反思中获得经验,丰富素养,提升能力的有效策略.
  • 作者: 朱宏瑜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  65
    摘要: 语感是语文核心素养之一.影响学生语感发展的因素很多,不仅包括知识储备,更包括生活经验、心理环境等.新课程改革强调语文教学对学生语感的培养.基于此,本文结合小学语文阅读教学对学生的语感培养提出...
  • 作者: 王敬全
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 司军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  67
    摘要: 初高中学生在成长的过程中,其道德认知能力对其成长发展有着重要影响.通过大量调查研究可以发现,现阶段的初高中学生道德认知能力的培养和发展衔接严重脱节.基于此,本文针对初高中学生道德认知能力的培...
  • 作者: 钟荣华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 曹微莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  69,62
    摘要: 语文是初中教学的重点学科,在初中生的学习过程中占有非常重要的地位,不仅可使学生的文字应用水平得到提升,还可实现人文素养的渗透.在初中语文教学实践中,教师应该积极采用多元化的教学方法,全面优化...
  • 作者: 项婷婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  70
    摘要: 在目前的小学语文教育教学过程中,为实现教学质量及效率的有效提升,教师需要充分把握各个方面因素,而儿童文学就是其中比较重要的一方面,有利于学生语文水平的提升及文学素养的培养,因而需要加强重视....
  • 作者: 夏洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  71
    摘要: 新课程改革后,教师虽然转变了教学观念,注重培养学生各方面的能力,但却忽略了对学生基本概念、基本原理等基础知识掌握的强化训练,降低了概念教学的效率.特别是以基础知识为主的初中化学教学,提高概念...
  • 作者: 刘水霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  72
    摘要: 为了提高农村学生课外阅读的效果,让学生做课外阅读题时答题正确率提高,本文研究了农村小学课外阅读的方法,提出了以实践性操作为主,考试测验数据分析为辅,通过活动丰富学生阅读体验的方法.
  • 作者: 吕科
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  73
    摘要: 在高中体育教学中,教师通过对体育核心素养的深入学习,不仅可以更好地掌握高中体育教学的进度,还能重新定位现代化的体育教学,最大限度发挥高中体育教学的育人功能.本文针对新课标背景下高中体育教学中...
  • 作者: 曹力元
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  74
    摘要: 随着教学改革的推进,越来越多新颖且高效的教学法出现在英语教学中.其中,作为新兴教学方法的主题语境教学受到英语教师的广泛青睐.所谓主题语境教学法,即教师根据教学内容创设主题语境,组织学生在特定...
  • 作者: 迟浩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  75
    摘要: 随着创客运动的兴起,创客教育引起了越来越多教育者的思考.传统物理实验课堂教学方式单一、趣味性不足,而创客教育强调"做中学""以学生为中心"的教育理念,能有效提升学生创新意识与创新能力.本文从...
  • 作者: 徐静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  76
    摘要: 促进学生学科核心素养的发展是当前课堂教学的要求.本文以这一要求为基础探索高中政治课堂教学的设计方案,从创设故事情境、链接日常生活及开展校园活动三个方面展开相关探讨.
  • 作者: 李琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  77-78
    摘要: 2018年12月19日,笔者在苏州工业园区星汇学校开设了题为《从九一八到西安事变》的一节市区公开课.公开课的开设对于教师来说都是一次珍贵的成长经历,在此次公开课的准备、开设和课后的点评反思中...
  • 作者: 陈洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  79
    摘要: 小学数学教学主要培养的是学生的逻辑思维能力和联想能力,数学教学内容繁多且复杂,学生在学习过程中有一定的难度.而造成学生数学学习能力参差不齐的主要原因是他们对数学的元认知存在差异性,想要充分提...
  • 作者: 王志雄
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  80,78
    摘要: 写作作为语文课的重要组成部分,是小学生必须扎实掌握的技巧.但是在实际教学中,大部分小学生都缺乏最基本的写作技巧,不懂得写作的真谛.所以围绕核心素养制定教学计划,让学生透过表层感悟本质,把握写...
  • 作者: 曹翠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  81
    摘要: 小学班主任工作内容烦琐、工作任务量大,要想做好这一工作,不仅需要丰富的工作经验,也需要有娴熟的工作技巧.在新课改全面推进的背景下,小学班主任工作任务更重,工作难度增加,因此有必要对小学班主任...
  • 作者: 丁小军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  82
    摘要: 传统的物理教学通常以教师为中心,教师一味地给学生灌输知识,学生处于被动接受状态,缺乏充分自主的学习空间,导致课堂教学效率较低.新课改对初中物理教学提出了更高的要求,教师需不断更新教学理念,摒...
  • 作者: 何赛军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  83-84
    摘要: 在2017年出版的《高中政治课程标准》中,塑造活动型的学科得到了关注,并且成为本次课程改革中最为显著的亮点.在这一新的形势下,传统的高中政治教学模式已无法满足需求,而议题式教学模式作为塑造活...
  • 作者: 徐淑彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 张阳阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 何建华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  87
    摘要: 分析学生的化学学习"前概念"、转变学生的"前概念"是初中化学教学的应有之义.教学中,教师可以链接学生的生活,引导学生进行化学实验与多元比较等,让初中化学课堂教学充满生命的活力.
  • 作者: 张伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  88
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,高中政治教学越来越重视对学生综合素质的培养,教师不断创新教学方法,以培养学生的学习能力和合作交流能力.小组合作学习是当前教学中常用的一种教学手段,这种教学方法不仅可...
  • 作者: 王维芳 赵杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 刘凤琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 倪娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 许向东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  92
    摘要: 近年高考制度不断改革,高中各学科不断进行教学改进,问题驱动教学模式经过长期教学得到了有效证明,是引导学生发现问题、探究问题、解决问题的有效方式,现如今已经应用到各学科的教学中,提高了学生的学...
  • 作者: 张伟亚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  93
    摘要: 汉语拼音教学单调乏味,不像文本教学那样具有可供挖掘的思想深度,针对这样的课堂,我从美国心理学家布鲁纳的观点"最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而能激发学生兴趣的莫过于游戏"出发,以拼音教...
  • 作者: 程蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  95
    摘要: 我们都知道,学习知识的最终目的就是将其运用到实际生活中,因此,教师在教学中,应注重依据新课改要求,将生活化教学运用到课堂教学中,促进学生将理论知识与社会实践相结合.鉴于此,初中化学教师在教学...
  • 作者: 李录平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  96
    摘要: 道德与法治这门学科的课堂始终坚持以学生为主,意在培养学生良好的行为习惯,提升学生的道德品质,让法治根植于学生的心灵.考虑到小学生的兴趣爱好,小学道德与法治课本大部分内容都是由图片和小故事组成...
  • 作者: 阳永清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  97
    摘要: 古诗词赏析向来是语文教学的重难点,也是学生学习的重点.作为高中语文教师,我们要精心传授给学生古诗词赏析的技巧,并在教学实践中不断探索提升高中古诗词鉴赏教学效果的有效策略.
  • 作者: 蔡琳姗
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  98
    摘要: 比较阅读就是引导学生在不同的文章中找到阅读的共同点,在共同的特征中找到差异所在,综合领会文章的意思从而达到将知识点融会贯通的效果.通过比较阅读,学生可以增加阅读量,促进内化,加深感悟,从而提...
  • 作者: 陈宝生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  1-2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  3-5
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  6-7
    摘要:
  • 作者: 孙云晓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 周俐娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 何锦宜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  10,29
    摘要: 在小学数学教学中,倡导单元整体感知的教学模式是促进学生整体把握数学内容的有效方式.教师可以从学生的已有认知经验出发、从标题出发、从讨论交流出发等等,帮助学生完成对数学知识的构建,使他们的理解...
  • 作者: 杨俊巧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  11
    摘要: 等值线图能承载一种或多种地理信息考查相关地理知识,信息量大、综合性强,为学生创造性思维和综合性思维发展提供条件.在等值线图中学生充分利用图中信息,从多个维度对地理事物和现象进行分析,认识各要...
  • 作者: 高金露
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  12-13
    摘要: 初中语文教学中的所谓"共生教学"就是立足于学生学习过程的体现和优化,突出于教与学的有机融合,就阅读导读而言,就是立足于学生阅读质量和素养提高的教学方法."共生教学"理论下的《伊索寓言全集》导...
  • 作者: 张力
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  14
    摘要: 当前的科学课堂因教师的把控、资源的单一,时有阻碍学生思维发展的现象发生.闲意课堂努力从打破时间规定,顺应学生需要,打通教室内外、丰富教学资源,跳出问答模式、强化思维发展三方面寻求教学突破.
  • 作者: 潘莹莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  15
    摘要: 随着"让学引思"观念的流行,教师要有自觉应用意识,为学生提供充裕学习时空条件,激发学生主动学习的意识,这样才能成功打造精彩数学课堂,为学生学科核心素养的发展提供助力."让"时间、"让"空间、...
  • 作者: 黄丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  16
    摘要: 小学英语课堂板书是学生学习知识的一扇窗,通过这扇窗展示的风景,学生的学习情绪得以调动,能高效理解、记牢知识点,培养良好的书写习惯.
  • 作者: 彭小霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  17
    摘要: 数学绘本在小学数学教学中的运用,符合小学生的学习特点,以更加新奇的、童趣的形式弥补了数学教材在编制中的不足,有助于提高小学生的数学学习主动性,降低数学学习难度,挖掘学生的潜能,起到激趣启智的...
  • 作者: 江美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  18
    摘要: 新课改背景下,小学数学教育对学生综合素质的要求越来越高.教师也必须努力探索更好的教学方法,锻炼学生的质疑能力,让学生在质疑中不断思考探究,在解决数学问题的过程中快速掌握相关知识技能,促进学生...
  • 作者: 陆小羽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  19
    摘要: 敏学课堂有助于引领学生获取英语知识,修补学习中的不足,提升教学效果.本文以敏学课堂在英语教学中的应用为探究重点,提出自主学习引导、互动交流、问题修补等方法,对活化小学英语教学过程和方法起到促...
  • 作者: 程蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 谢冬妹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  21
    摘要: 体育是初中教育体系内的重要课程之一,是培养初中学生德、智、体、美、劳全面发展而不可或缺的重要学科,对学生的身心健康成长意义重大.在体育教学中,激发并维持学生对体育课程的学习兴趣,培养学生良好...
  • 作者: 俞淑兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  22
    摘要: 初中阶段是夯实英语基础的重要阶段,也是学生英语学习水平提高的重要阶段.而阅读作为英语学习中非常重要的组成,更是学生需要夯实的重要内容.融合主题阅读教学模式,可以让学生的英语学习达到更好的效果...
  • 作者: 王金凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  23
    摘要: 随着素质教育的推进,小学教育已经不仅仅只重视基础理论的教育,而且重视对学生动手实践能力的培养.本文针对小学劳技教学中动手操作能力的培养方法进行探究,为更好地发挥劳技教学工作在培养学生操作能力...
  • 作者: 唐建娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  24
    摘要: 在教学中教师重视问题情境的创设,可让学生在问题的引领下,学会实践、观察、分析,从而实现思维的质的飞跃.在"圆的认识"的教学中,教师应重视问题串的设计,引导学生反思每一项活动中的现象,使其在思...
  • 作者: 杨海霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  25
    摘要: 在学校教育中,真正意义上的"学习"是一种多向互动的形式和过程.它不仅包括师生互动,也包括生生互动,能从根本上体现学生的学习主体地位,充分激发学生的主观能动意识,使学生在合作探究中实现个性互补...
  • 作者: 孔维兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  26
    摘要: 道德与法治是初中教育中非常重要的一门学科,对于促进学生身心健康发展有着重要意义.教师在开展中学道德与法治课堂教学的过程中应该注重激发学生的学习兴趣,促使中学生自主地参与教学,以此提高道德与法...
  • 作者: 袁建花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 陈宇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  28-29
    摘要: 问题教学法是以问题为核心的教与学,是获取知识的原动力,是教师将知识讲授转化为启发诱导学生自主学习的基本策略,是数学探究教学的重要载体,有利于彰显学生在学习中的主体地位,提高学生学习的主动性和...
  • 作者: 石蓉蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  30
    摘要: 在学校教育中,课堂提问是师生互动最基本的形式,也是教师常在课堂上使用的教学模式.英语作为目前世界上传播最广的语言,新课程改革后,教师的教学已由传统的纯知识教学转化为思维教学,学生在课堂上要积...
  • 作者: 刘少云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  31
    摘要: 提出一个问题,有时比解决一个问题更重要.在初中数学课堂中,以问题来启发学生的数学思维,让学生在解决问题的过程中,潜移默化地生成问题意识、发展数学能力,可促进数学课堂教学目标的达成.
  • 作者: 鞠玉云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 顾蓓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  33
    摘要: 多声部合唱教学是小学音乐教学的重要内容.在小学音乐教学中,教师要引导学生树立多声部和声的意识,建立多声部合唱的方法,培养多声部合唱的感觉,不断丰富音乐表现力,让学生的多声部合唱达到均衡、和谐...
  • 作者: 李琦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  34
    摘要: 将交互式方法运用于英语课堂,可为学生提供多元而开放的学习模式,引领学生在情境中对话文本,在互动交流与成果展示中增长见识.交互式方法能活化英语课堂的教学过程与方法,提高教学效果.
  • 作者: 邵靖绒
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  35
    摘要: 在小学美术中,儿童画是小学生学习美术的基础,是表现小学生天性的一种是重要形式.另外,进行儿童画创意教学也能够完善小学生的人格和创意思维,因此,通过有效创意,可以引领小学美术儿童画教学走向高效...
  • 作者: 王晓丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  36
    摘要: 道德与法治是一门集中开展道德教育和法治教育的基础性学科.要想真正让学生获得认同感,要从根本上提升其认知水平,引导其自觉规范情感意识并主动养成行为习惯,我们既要着力构建"以学生为主体"的有效教...
  • 作者: 刘军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 王成相
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 吴绪蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  39
    摘要: 在教学过程当中,我们总是会用各种各样的教学手段来提高教学的质量,打造出高效的数学课堂.通过问题组实施教学,引导学生思考探究,是一种非常有效的教学方法,这也就是本文提到的题组教学.题组,是建立...
  • 作者: 蒋孝屏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  40
    摘要: 数学的抽象性是学科基本特征.在落实数学核心素养的实践中,教师可从以生活化情境导入概念、提炼数学语言、类比迁移、突出函数应用四个方面,化解数学知识抽象性,促进学生学习.
  • 作者: 李霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 钱伶俐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  42
    摘要: 随着年级的升高,教材文本内在的意蕴会越来越丰富,这种意蕴作者往往不会直接和盘托出,而是借助故事情境中的某些具体事物,将欲表达的内涵寄托在这些事物身上.面对这样的文本,教师要在整体性把握文本大...
  • 作者: 邹明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  43
    摘要: 物理学首先是一门典型的实验科学,同时它又是一门具有严密逻辑体系和数学表述特征的理论科学.物理学习一般包括感知、理解、运用三个阶段,而不是机械的记忆和练习.当代中学物理教师应该注重在物理教学中...
  • 作者: 石铭琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  44
    摘要: 伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的小学数学作业设计水平也得到了显著提高.但是在新课改的大背景下,传统的小学数学作业设计已经不能够再满足新时期的教学需求.文中简要论述小学数学作业设...
  • 作者: 周美华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  45
    摘要: 学生阅读不能"读死书",而要学会在阅读中"想象开去".为此,教师要从文本内容和学生的思维特点出发,通过理解、联系、链接等思维方式,切实提升学生的想象能力.本文从理解大意、在把握内容中为想象奠...
  • 作者: 张瑞娥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  46
    摘要: 我国农村小学数学课堂教育的现状十分令人担忧.教师水平跟不上时代的发展、学校认识不到问题的根源,学生学习的积极性不足.本文针对我国当前农村小学数学教学过程中存在的诸多问题,从教材、课堂习惯、课...
  • 作者: 邢雪梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  47
    摘要: 在初中音乐教学中援引戏剧元素,能提升学生的音乐学习力、表现力.在音乐教学中融入戏剧元素的方式很多,主要有点水式应用、展示式应用与全景式应用.对于初中生而言,融入戏剧元素,能让他们在戏剧表现中...
  • 作者: 白小艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  48
    摘要: 教学作为治国根本,良好的教育能够为国家培养优秀的人才,从而推动我国社会的快速发展.在小学教育中,培养孩子的积极性和学习兴趣是教学的主要策略,而通过激励孩子、增强孩子自信,使得孩子在学习上能够...
  • 作者: 史明浩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  49
    摘要: 中长跑要求运动员在全程跑中尽可能地减少体力消耗以达到速度的保持;在技巧上注重协调、跑得轻松、重心平衡,全程保持良好的节奏.对广大高中生来说,由于个人身体发育较完善,所以更要注意使用正确训练方...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  50
    摘要: 素质教育背景下,注重并积极培养学生的学科核心素养,逐渐成为学科教学任务的重要组成,在影响学科教学计划的同时,对学生的学科成长及发展也有相应的帮助.与此同时,结合现实情形可知,注重并培养学生的...
  • 作者: 顾照强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  51
    摘要: 物理是一门自然科学类学科,很多知识与实际生活有着紧密联系.新课改背景下的初中物理教学,仅靠课上的理论知识讲解是远远不足的,要与户外实践有机结合.教师需巧用户外实践演绎精彩物理课堂,培养学生的...
  • 作者: 刘玉强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 谭少华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  53
    摘要: 探索化学概念的功能与价值,既为学生深入掌握化学概念提供极大的帮助,又令学生在探索过程中提高学习能力.本文根据具体教学案例,从情境教学认识概念功能、问题探究研究概念功能和实践应用探究概念价值三...
  • 作者: 魏月凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  54
    摘要: 为提高文本阅读教学的实效,小学语文教师可积极借助资料袋引导学生探究文本内容,切实拓展学生的阅读视野,提升学生的文字感悟与解读能力.本文将从利用资料袋补充文本的文化背景知识、解释文本的重难点内...
  • 作者: 曹爱力
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  55
    摘要: 小学数学对培养小学生核心素养有着十分重要的作用.素质教育改革的不断深入,对小学数学课堂教学的要求也越来越高,生态课堂的打造成为小学数学课堂教学的基本要求.本文主要研究的是核心素养背景下小学数...
  • 作者: 史晓萌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 孙伟华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  57
    摘要: 小学阶段的英语教学旨在培养学生语言感知能力.要想达成教学目标,学生须先学会单词拼读,为听、说、读、写能力的生成奠定基础.教师要将单词拼读当成一个教学重点来对待,采用现代化教学方法,引导学生进...
  • 作者: 罗旭芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 叶娇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  59
    摘要: 随着社会的进步和经济水平的提升,我国思想文化发生着非常大的变化,西方文化对我国传统文化产生了比较大的冲击,因此,教育应当注重传统文化思想的传承和发展.在我国优秀传统文化传承的过程中,历史课程...
  • 作者: 张遥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  60
    摘要: 随着课程改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应学生的发展需求,制约着课堂教学效率的提升.因此,教师应根据学生的认知规律,优化教学策略,让学生顺利地突破学习难点,不断提升数学综合能力,实现...
  • 作者: 王勇燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  61-62
    摘要: 学情是学生成长的晴雨表,是教师组织教学的风向标.笔者结合自己执教《滴水穿石的启示》一文之实践与体会,打造"学的课堂"一定要换位到学情视角,真正关注学情.要立足学生立场,营造学习氛围;尊重学生...
  • 作者: 张志烁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 张巧敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  64
    摘要: 在我国一些农村地区,初中生物实验教学由于受种种因素限制,实验教学存在许多不足之处.随着新课改的推进,教育对学校、教师、教学设备等的要求越来越高,培养方案也越来越明确.在这样的时代背景下,农村...
  • 作者: 吴尧珣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  65
    摘要: 培养和发展学生核心素养是各学科教学活动的基本目标,小学数学课堂教学也需要将培养学生核心素养作为重点目标.传统小学数学教学模式存在诸多问题,导致其课堂教学目标难以有效实现,本文针对核心素养视角...
  • 作者: 陆建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  66
    摘要: 校园足球教学的开展,可以有效促进学生身心素质的成长和发展,有效提升学生的综合素养,是目前我国中学体育教学中的重要内容之一.本文分析了目前我国中学校园足球的教学现状,以及其主要的教学任务,对校...
  • 作者: 孟宪红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  67
    摘要: 历史是一门以过去的生活事件为研究对象进行分析,总结生活经验为当下的社会生活提供理论支持的学科.很多学生认为历史远离生活,其实历史是最贴近生活的,教师应该在教学中融入生活实际,为课堂融入全新的...
  • 作者: 王春燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  68
    摘要: 情境教学法是通过带有一定情感色彩的教学环境来引导学生深入学习的新策略.在小学数学课堂上创设课堂情境可以有效降低数学知识的抽象度,便于小学生更好地理解数学知识的内涵,从而有效减少小学生的负面学...
  • 作者: 陆冬娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  69
    摘要: 本文以人教版初中化学教材为例,探寻初中化学实验教学中存在的问题以及创新路径,旨在优化化学实验教学方法,促进初中生的化学学习水平提升.
  • 作者: 邹彩虹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  70
    摘要: "动态思维"是指动态的、调整的、不断优化的思维.培养学生的动态思维,有助于学生对数学学习的深度感悟.在课堂教学中,教师要把准学生思维的起点,调整好学生思维的走向,助其突破思维定式,以提升学生...
  • 作者: 陈杨华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  71
    摘要: 随着教育的深化改革,核心素养已成为教育领域的一个热点课题.培养学生的核心素养是新时代教育的基本要求.在初中英语教学中,教师应在核心素养视角下重新制定教学规划,全面提升学生的核心素养,使其更好...
  • 作者: 王珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  72
    摘要: 随着素质教育的提出与落实,教师不断完善与创新教学模式,以满足学生逐渐增长的学习需求.其中,部分教师结合学校特色,将木工文化作为教学内容,并对其进行不断完善和发展,最终形成"乐木课堂"这一新颖...
  • 作者: 臧春阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  73
    摘要: 问题链教学的思路则是基于数学教学内容和教学目标,以问题为中心,设计多个相互联系的问题进行组合提问,促使学生在这个过程中不断思考,将数学教学的过程转变成为学生解答问题、求知探索的过程.教师可通...
  • 作者: 陈翔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  74
    摘要: 在初中英语写作教学中渗透自主学习理念,是指学生通过自己探索、思考锻炼写作技能.教学应用自主学习模式能够针对不同的学生采取个性化教学,尊重学生的主体地位,适时、适当发挥指导作用,培养学生提高英...
  • 作者: 顾建春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  75
    摘要: 利用直观图形辅助教学,可将复杂的数学问题简单化、形象化,可帮助学生及时调整思路、厘清脉络,引导学生在轻松的学习氛围下解决数学难题.实际教学过程中,教师应充分利用教材,并拓展教材素材的使用面,...
  • 作者: 周静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  76
    摘要: 在初中化学教学中,通过引入化学史料知识,营造趣味化学学习氛围,可以很好地帮助学生深刻理解教学内容,提高其化学人文素养.
  • 作者: 张万德
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 缪正芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  78
    摘要: 在高中化学教学中,教师通过创设问题情景、生活化情景、直观教学情景、互动情景,提升学生学习兴趣.当学生对化学学习感兴趣后,便会积极投入到教学中,逐渐提高学习主动性和学习能力.因此,在化学课堂中...
  • 作者: 陈金春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  79
    摘要: 核心素养要素落地的环节涉及教学设计、教学实施、教学反思等过程,其中教学设计是基础,直接决定着核心素养培育的质量.教学设计更多的是教学理念的产物,教师只有将基于核心素养的教学理念与学生的学习过...
  • 作者: 刘玉玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 雍小平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  81
    摘要: 生物学科是一门既包含文科特点,又包含理科特点的学科,理论知识丰富且包含实验内容,学生既需要记忆知识点,又需要开展实验.因此,生物学科的学习难度较大,对学生的综合能力要求较高.为达到理想的教学...
  • 作者: 刘新芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  82
    摘要: 教师要改变小学语文逐课教学的常规思路,尝试以单元内容为单位整体解读教材,整合教学内容、教学重难点,再基于语文课标、学情,设计教学流程及不同的课型,进行教学.设计的课型有单元导读课、人物形象品...
  • 作者: 刘文超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  83,85
    摘要: 宝安地处粤港澳大湾区的核心区域,全区共有508所办学单位,教职员工四万多,对这四万多的教职员进行师训是一项艰巨且繁重的工作.由于体量大、分布广,如何对该区教师进行科学有效的管理与培训,如何确...
  • 作者: 张小丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  84-85
    摘要: 数学拓展教学是数学常规教学的延伸.数学教学,不仅要让学生掌握知识、技能,更要丰富学生的数学思想方法.教学目标是拓展性教学的基点,教学内容是拓展性教学的支点,教学模式是拓展性教学的节点.教师通...
  • 作者: 季晓锋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  86
    摘要: 随着学校教育的进步,教学理念也在不断更新,倡导以学生为主体的生本理念正是近年来使用最广泛的教学理念之一.生本理念讲究课堂教学要以学生为主体,要把学生作为一切教学环节的出发点,充分发挥学生在课...
  • 作者: 陈茂兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  87
    摘要: 小学语文教学不仅要教给学生语文知识,还要提高学生的创新能力.本文通过研究小学语文教学中提高学生创新能力的教学方法,力求通过小学语文教学提高学生的创新能力.
  • 作者: 江涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  88
    摘要: 数学游戏在小学数学教学中的应用,对于增强数学课堂趣味性、激发学生学习兴趣、构建互动式的数学课堂、提高数学课堂教学质量具有重要价值.因此,小学数学教师应当巧妙地将数学游戏整合运用于课堂导入环节...
  • 作者: 高王建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  89
    摘要: 随着社会的快速发展,互联网也在飞速发展,现在社会进入信息化社会,信息化课堂也成为当前教育的发展趋势,运用微课可以很好地促进学生自主学习,运用微课来发展教育,使之与课堂教学相结合,不仅可以提高...
  • 作者: 刘丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  90
    摘要: 近年来,广大高中生物教师将"学案导学法"引入到实际教学中,并取得了良好的教学效果,但是此教学方法并非适用于每一节的生物课.因此,本文笔者将结合自身的教学经验,提出在高中生物不同课型中运用"学...
  • 作者: 顾丽萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  91,95
    摘要: 体验式学习是一种深度学习.本文阐述了对体验式学习的理解,以实际教学为例探讨在小学数学教学中基于交互的体验式学习:情境创设中的交互式情感体验;探究过程中的交互式学习体验;拓展环节中的交互式创造...
  • 作者: 姜新娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  92
    摘要: "以问启思"是小学数学教学的基本策略与方法.在小学数学课堂教学中,教师要善于通过"问题串"引导学生进行高效的数学学习.为此,教师可基于核心知识,设计针对性"问题串";基于最近发展区,设计层次...
  • 作者: 周璟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  93
    摘要: 历史事件是一个多变量的函数,对历史事实进行解释是初中历史教学的应有之义.教学中,教师要以史料作为历史解释教学的原点和根基,以史识、史观作为历史解释教学的核心和灵魂.在历史解释教学中,教师要引...
  • 作者: 陈音
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  94-95
    摘要: 本文的研究目的在于探索核心素养背景下如何有效提升小学体育课堂教学效率.结果表明,教师可通过传授健康知识以促使学生养成健康行为,创新教学方法以引导学生掌握体育技能,全面渗透德育以培养学生体育品...
  • 作者: 王娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 景选顺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  97
    摘要: 新课程给中学语文教学注入了活力,不仅优化了语文课堂教学环节的设计,还拓宽了语文教学的空间,使许多教育理论的研究者和语文教师在不断改进课堂教学理念的同时,把语文课堂前和课堂后带有拓展性和研究性...
  • 作者: 张宇飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  98
    摘要: 乡土资源是教育教学所需要的物质条件,可让广大师生从生活中发现美.因此,在小学美术教学中,教师可以利用乡土资源开展教学.
  • 作者: 廖瑞欣 谢文东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  1-3
    摘要: 2017年修订的《义务教育英语课程标准》对小学英语的教学模式改革提出了新的要求.一直以来,受多方面因素的影响,小学生在英语语音学习方面存在着各种问题,如何打好语音基础、提高小学生的口语表达能...
  • 作者: 余良合
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  4
    摘要: 以打破文理界限为主要内容的新高考条件下,高中学生人生职业规划指导与以文理分科为主要内容的旧高考条件下的志愿填报相比,并无实质区别,但在思维方法上需要坚持逆向思考,在具体做法上可以运用模拟选择...
  • 作者: 曹丽平 曹莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  5,16
    摘要: 积极心理资本是个人可发展的积极的心理状态,是一种以自我效能感、乐观、希望和韧性积极心理能力的集合体,是一个整体的观念,它是诸上四个维度的累积,亦是相互协同作用的发挥.随着现代社会压力的不断增...
  • 作者: 吴卫卫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  6
    摘要: 安全意识其实就是人们的脑海中建立的一种和各种生产活动必须要安全的一种观念,同时它也是人们内心产生的一种戒备的真实心理状态.小学生是祖国未来的建设者,是家庭中的至关重要的存在,他们的安全问题不...
  • 作者: 孙传勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  7
    摘要: 语文新教材为我们提供了对学生渗透和熏陶人文品格、人文精神的丰富因素.教师要有意识地借助教材中这些得天独厚的育人因素,培养他们的人格品质.
  • 作者: 常敬梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 毕洪涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  9
    摘要: "零零后"高中生异性间交往越来越多,班主任老师应顺势而为,不断研究其变化和需求,巧妙利用异性效应的互补、约束和激励作用管理班级.本文我将陈述自己在宿舍管理、跑操管理、班级劳动管理和带动班级学...
  • 作者: 张正华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  10
    摘要: 环境的影响对人的成长和教育有着重要的作用,需要引起教育者的重视.小学生的三观还未有效形成,外部环境因素对其影响明显,可以说环境因素对学生的思想品德养成教育有着至关重要的作用.
  • 作者: 李文峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  11
    摘要: 道德与法治课程作为小学阶段的主要课程,在培养学生道德品质方面发挥着重要作用.将心理健康教育融入课程教学中,需要打破常规模式的限制,结合课堂教学内容,提升课堂教学质量与效率.本文分析了心理健康...
  • 作者: 马晓刚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  12
    摘要: 在高中政治教学中,教师要充分利用学生好奇心强、思维能力强、行动能力强的特点,积极创设情境,组织学生参与到活动型政治学习中.通过结合时事展开讨论,围绕开放性问题展开辩论,组织学生参加实践活动等...
  • 作者: 许应丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  13
    摘要: 教育改革提出了学科核心素养这一概念,如今学科教学的核心素养培育成为教育发展的必然趋势.高中思想政治课的教学要求是不仅培养学生对政治、法律、社会、文化及生态等的基础知识的掌握能力,还要发展学生...
  • 作者: 洪生
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  14
    摘要: 传统美德教育在素质教育全面推行的形势下,受到了众多教师的重视.在初中道德与法治课堂教学中渗透传统美德教育,有助于提升初中生的综合素养,帮助学生树立正确三观,具有重要作用.对此,本文针对传统美...
  • 作者: 汤汝全
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  15-16
    摘要: 教育的对象具有特殊性,不能教条主义,不能经验主义,需要根据学情做好调整,物理学习方能化被动为主动.
  • 作者: 倪玮华 徐淑红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  17
    摘要: 常言道:"兴趣是最好的老师."随着新课改的实施,对中学教学的要求也越来越高,课堂是教师传授学生知识的地方,同时也是开展课堂活动的主要场所.由于中学课程较多且知识点比较复杂,在教学中要努力营造...
  • 作者: 钱如潇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  18
    摘要: 劳动与技术课程教学的根本目的和主要任务,就在于教会学生各种生存技能,在各类劳动中培养创新思维,从根本上促进他们"德智体美劳"的全面发展.在素质教育和核心素养理念下,如何构建以学生为主体的有效...
  • 作者: 贾东承
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 穆春凝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  20
    摘要: 数学学科是以开发小学生的智力、思维能力为基础的一门学科,关系着小学生理性认识的健康发展,而小学数学教师也要为此提供丰富形象的数学课程资源,促使小学生逐步深入数学规律,切实培养小学生的数学素养...
  • 作者: 沈艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  21
    摘要: 写话,是习作的基础,打牢写话辅导教学,既能够让学生学会"说话",又利于学生从中掌握一些写话要点,能够用丰富、生动、完整的语言表达自己,有一定语言表述能力.同时,低年级写话辅导教学,可激起学生...
  • 作者: 张阳阳 赵方泽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 张斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  23
    摘要: 素质教育背景下,如何更为科学有效地开展小学数学学科教学活动,逐渐成为学科教学人员关注内容的重要组成.结合教学实际可知,数学模型思想在数学学科价值体系中占据极其重要的现实意义,通过数学模型思想...
  • 作者: 韩晓沿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 高瞻永
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  25
    摘要: 随着教育的发展,教学理念以及教学方式都进行了更新和改革,这不仅是为了满足当前教育改革的任务,更是为了促进学生的学习和发展,为培养学生的学习能力所探索出的应对措施.对于初中数学的课堂教学而言,...
  • 作者: 李晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  26
    摘要: 课堂教学评价是教学中的重要组成部分,教学评价既是教师与学生互动的一种表现,也是考查教师教学能力和检验学生学习成果的一种重要方式.有效的教学评价能够带动学生认真学习的氛围,激发学生学习的兴趣....
  • 作者: 杨超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  27
    摘要: 在初中数学教学中,教师要及时更新教育观念与加强研究,将核心素养作为初中数学课创新的方向,结合具体的实际情况,遵循核心素养的主要要求,加大对初中数学课堂的创新改革,探寻构建高效课堂的有效途径,...
  • 作者: 彭伙珠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  28
    摘要: 随着新课程改革工作的持续推进,如何结合新课改的实际情况,按照课程标准的要求将导学式教学法应用于教学中,是当前小学数学教师需要关注的问题之一.本文以北师大版小学数学教材作为研究基础,从导学式教...
  • 作者: 周新建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  29
    摘要: 学生在解题的过程中常常会出现这样那样的错误,这种现象也是正常的,它是学生思维的一种真实反映.教师可以巧妙地利用这些错题,注重因势利导,更好地推进学生深入思考,让学生的思维得以更好的发展.
  • 作者: 孙小杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  30
    摘要: 在新课标下小学数学传统教学存在的弊端逐渐暴露出来,而游戏化教学使得学生有机会从"玩"中"学",促使学生积极参与其中,体验学习的快乐,符合"寓教于乐"的教学理念.因此在数学课堂教学中,教师要巧...
  • 作者: 张余
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  31
    摘要: 教学不仅仅是传递知识,也要注重对学生学习兴趣的培养.通过塑造另类实践活动,让学生在愉悦的氛围中感受知识,可以有效增强学生的学习体验和探究兴趣.
  • 作者: 沈云燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  32
    摘要: 在物理解题中,因对概念理解不透,对题意把握不准,对隐含条件挖掘不够,对题目干扰条件辨析不明等问题,往往出现解题障碍.不知道如何求解?找不到解题思路?本文针对这些障碍,提出几点改进建议.
  • 作者: 周成国
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  33
    摘要: 针对小学生不喜欢写作文的现象,本文笔者主要从"培养学生浓厚的写作兴趣、师生共建和谐的课堂气氛、鼓励学生保持自由表达的写作愿望、用书面语言文字再现述说的情感和经历"四个方面进行分析,以达到让孩...
  • 作者: 孙国萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  34
    摘要: 小学语文教师主要教授学生在教学中使用语言和文字,为听,说,读,写奠定基础.阅读是语文教学的重要组成部分,同时也是学生获取知识、养成良好学习习惯的重要途径.提高阅读教学的有效性,促进学生自身能...
  • 作者: 王后英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  35
    摘要: 写作是小学英语教学重点,通过培养学生的写作能力,不仅能有效提升学生语言组织及应用能力,还能在无形中为自身综合英语成绩的提升奠定良好基础.对此,本文就小学高年级学生为例,谈谈如何对小学生英语写...
  • 作者: 陈丽星
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  36
    摘要: 提升学生阅读水平是小学语文教学的重要任务,本文从"灵活的导课,点燃学生的阅读激情""贴切的教学情境,使学生有所思有所悟""教有定法,学贵得法,阅读高效"等三个方面探讨小学语文阅读教学的有效策...
  • 作者: 仲媛婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  37,48
    摘要:
  • 作者: 王景艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  38
    摘要: 素质教育教学背景下,为推动学科教学活动的进步及发展,注重学科教学期间有效的课堂教学策略的切实有效应用,具有较为重要的现实性价值.本文主要结合现实情形,分析探究小学语文课堂教学中如何基于提高学...
  • 作者: 吴微微
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  39
    摘要: 在小学语文阅读教学中,通过适当追问能促使学生展开深度阅读.在追问时要引导学生挖掘作品中的矛盾点,鼓励学生追根究底地思考,并围绕生成情况进行引导,这样的追问才能促使学生的思维越来越深入,进而提...
  • 作者: 徐冬梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  40
    摘要: 素质教育背景下,小学语文学科教学活动的实施,不仅承载着学科知识传递的价值,还具备能力培养、情感陶冶的价值效用,对小学生的成长及发展有较为重要的促进作用.结合现实情形可知,阅读教学是小学语文教...
  • 作者: 方东梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  41
    摘要: 小学语文阅读是培养孩童在文学方面认知感受能力的一个重要渠道,因此打造小学语文品质课堂是当下教育方向,阅读和理解会伴随一个人的一生,所以要从小抓起.阅读是语文学科教学的重点,有效提升小学语文品...
  • 作者: 徐璟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  42
    摘要: 语感,是对语言文字的敏锐感觉.它是在长期的语言实践中锻炼出来的对语言文字的感受能力,是中学语文教学的重要目标.在语文教学中要让学生重视语文规范语言的积累学习,重视语感能力的培养,因为好的语感...
  • 作者: 付晓燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  43
    摘要: "懂而不会"不只是学生现象,更是反映了教师教法的不到位.在物理电学教学中,讲解电路时学生似乎都能理解,而在解决电学问题时却"茫然无措".化解"懂而不会"问题,就要关注学生学习体验,注重物理思...
  • 作者: 万媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  44
    摘要: 在小学生眼里,数学是小学之旅中的一个重大挑战.面对这一挑战,教师需要引导学生认识到数学是一门充满趣味性的学科,是一门规律性和逻辑性较强的学科.让学生在学习的过程中,感悟所蕴含的数学思想和方法...
  • 作者: 卓秀芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  45
    摘要: 本文立足于心理绘画应用于学习目标辅导的现实背景,重点探究"果树画"在初中生学习目标辅导中的应用,既有依托心理绘画技术的具体操作,又有推动心灵拔节的发展性引导,把技术的规则与心理的灵动结合起来...
  • 作者: 朱怡琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  46
    摘要: 本文从一堂公开课的视角,简要阐述了新课标背景下的小学英语Story time板块教学实践与思考,并在此基础上探讨有效实施以"理解沟通"能力培育为主的课堂教学策略.
  • 作者: 李锋泽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  47-48
    摘要: 在核心素养背景下,小学英语课程改革持续推进.笔者认为在小学英语教学中引入学习单,通过学习单引导学生在课前自主探学、在课中课堂导学和合作拓学,以及课后延学.通过这学习单"四步曲"的应用,充分促...
  • 作者: 张业春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 徐有林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  50
    摘要: 初中体育足球课堂的推进,为促进校园足球改革做出了有益贡献.足球教学,不仅要关注学生足球技能、技巧的学习,更要从以球润德理念提升足球在初中生德育品质中的积极作用.本文主要探讨初中阶段体育教师如...
  • 作者: 吕超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  51
    摘要: 在"健康第一"教育理念指导下,体育是一门以身体技能训练为主的必修课程.如何打造"快乐型、健康性、个性化"教学活动,是新时期体育课程活动中一项孜孜以求的艺术性实践课题.笔者结合小学教育的实践与...
  • 作者: 王欣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 龚卫兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 徐燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 汤晓鹤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 葛伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  56
    摘要: 在小学体育教学中,教师要引导学生展开下肢力量的训练,进而促进学生提升篮球防守移动的能力.通过切步训练、影子训练和围堵练习等具有一定游戏性、趣味性的训练项目,学生的下肢力量能够得到强化,篮球防...
  • 作者: 翁金芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  57
    摘要: 在初中体育教学中,指导学生展开立定跳远的时候要注意纠正学生错误的动作,强化对预摆、起跳、腾空、落地各个阶段的标准动作的理解,并对照自己的动作找到问题所在.这样能让立定跳远的教学变得更有针对性...
  • 作者: 邵钢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  58
    摘要: 无论是"立德"还是"树人",没有科学、合理的教学方法,都难以实现,尤其是小学教学.那么,在小学体育教学中,如何抓住体育课程的特点,选择更合适的教学方法,实现"立德树人"的根本教育目标,就是广...
  • 作者: 孟祥帅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  59
    摘要: 对中学体育教学而言,其教学目标不仅体现在要提高学生的生理素质和运动能力,还必须发挥其心理调适和人文素质教育等方面的功能,促进学生综合素质的全面发展.对此,中学体育教师要增强教学改革意识,增强...
  • 作者: 赵炎娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  60
    摘要: 在落实素质教育教学实践的过程中对学生核心素养的培养备受关注,许多教师开始将创造性的教学策略和教学手段融入主体教学环节,以此培养学生的核心素养.本文以小学劳技创意教育为对象,分析学生核心素养培...
  • 作者: 余菁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  61
    摘要: 小学音乐教学是提升学生人文素养的关键途径.在小学音乐教学实际中,切实引导学生展开互动活动不仅能营造良好的教学氛围,也有利于学生通过互动交流提升自己的音乐能力.鉴于此,在小学音乐教学过程中,我...
  • 作者: 刘香
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  62
    摘要: 素质教育把培养学生的良好素质与优良品格作为新时期高中美术教学的重点内容和目标.本文阐述了美术学科核心素养的内容,并就高中美术学科核心素养培育方式进行了细致的分析.
  • 作者: 马李莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  63
    摘要: 随着素质教育理念的不断深入,在当前的小学音乐教学过程中,如何对学科核心素养进行渗透,是教师需要肩负的一项重要职责.为了进一步强化教师的认识,这里就小学音乐教学中渗透学科核心素养的策略展开探究...
  • 作者: 魏薇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  64
    摘要: 为全面落实学校"创造适合学生发展的教育,培养适应时代发展的强者"这一办学理念,实现"全面发展有特长,人格健全有个性"的学生培养目标,在小学音乐教学中引入体验式教学以解决传统课堂教学沉闷、乏味...
  • 作者: 陈珺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  65
    摘要: 音乐教育对于中小学生的各方面素质发展是极其重要的,学生需要从小学阶段就开始培养自身的音乐欣赏能力.但是在我们现今的中小学音乐教学由于跨段问题,对于学生的全方位发展不利.本文基于自身的小学音乐...
  • 作者: 冯小云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  66
    摘要: 现代化教育体系中,我国更加注重的是素质教育,其目的在于推动学生的综合成长、进步.高中民族音乐教学具有重要的价值,但是长期执行灌输式教学,导致自身陷入较大困境,应坚持在教学的突破性方面不断提升...
  • 作者: 张娆 秦荣玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 刘必霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  68
    摘要: 新课程改革更强调培养小学生的核心素养,小学阶段的教学中,小学音乐是培养小学生审美能力的主要科目,因此,在实际的教学中,教师要转变以往的教学观念,加强对小学音乐教学的重视,不断创新授课方式,促...
  • 作者: 顾艳秋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  69
    摘要: 在小学美术教学中,教学评价是十分重要的环节,在核心素养理念下,如何优化美术教学评价是一个值得研究的问题.基于此,本文对评价标准指向学科内容、评价重心落在美术素养、评价反馈关注美术情感的策略进...
  • 作者: 何新超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  70
    摘要: 实验教学作为高中物理教学的重要构成部分,是对理论教学的有效补充和验证.在新高考背景下,实验题所占分值比例越来越大,主要考查学生的观察能力、设计能力与综合分析能力,教师需高度重视学生物理实验的...
  • 作者: 王红娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  71
    摘要: 初中物理教学不仅能够锻炼学生的思维能力,还能培养学生的创新意识.但是对于刚接触物理的初中生来说,学习物理的过程是枯燥和困难的,因此有部分学生在学习物理过程中,学习兴趣不浓厚,知识掌握不牢.本...
  • 作者: 陈宇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  72
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,高中历史教学逐步由"知识本位"转向为"学生本位",强调知识传授的同时,注重能力的发展及培养.引导式教学作为一种高效的教学方式,将其应用在高中历史教学中,不仅能加强师...
  • 作者: 张妹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  73
    摘要: 作业是学生巩固与拓展教材知识点的关键途径,其重要性不言而喻.因此,在高中数学教学中,教师应结合新课改理念,尽可能提高作业的有效性,以确保学生都能扎实掌握教材各个知识点.本文将从整理错题、自选...
  • 作者: 张玉琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  74
    摘要: 绘本是提高小学生英语阅读水平的有效工具,也是提升小学英语阅读教学质量的重要资源.英语绘本阅读,很多老师往往不知从何入手,上课也会流于形式,缺乏趣味和新意.对此,本文以英语绘本的主要特点及教学...
  • 作者: 郭学晟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  75
    摘要: 随着网络技术的快速发展,初中信息技术课程也越来越受重视.网络环境下,初中信息技术课堂教学较之以往发生了极大的改变,这就要求教师在实际中,要树立全新的教学观念,采用现代化、多样化的教学手法,引...
  • 作者: 虞戌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  76
    摘要: 情境创设在语文教学实践中的重要性毋庸置疑,它让学生在上课之初就能很好地融入课堂,通过最直观的形象的感受,获得对文本更加深切的体验.创设适当的情境,为学生搭建一个学习的平台,让学生愿意学,喜欢...
  • 作者: 瞿燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 周启军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 雒生红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 王慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  80
    摘要: 学习数学需要把握数学语言表达的逻辑性,将数学问题的思考与数学语言表达综合起来,可提升学生数学思维的完整性,促进对数学知识的理解与迁移转换,夯实数学学科素养.
  • 作者: 张龙梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  81
    摘要: 学习数学概念,不能操之过急,而要顺应学生学情、认知实际,由浅入深、寓教于乐,举一反三,促进学生理解并掌握概念.本文从循序渐进、学以致用、与时俱进、温故知新四方面阐述笔者对概念教学的思考.
  • 作者: 张海英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  82
    摘要: 数学是小学阶段的一门基础学科,对培养学生的逻辑思维能力有着非常重要的作用.但是在小学数学教学的过程中,很多学生对于一些抽象的数学知识感到学习困难.事实上,这主要是因为学生对于数学没有产生足够...
  • 作者: 赵慧雅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  83
    摘要: 在小学语文教学中,学生通过预习可以提前对未学习的知识进行简要的了解,帮助学生在老师讲解时更轻松的掌握,更深刻的铭记.同时,小学生对于未知的知识总是充满好奇,而预习则是带领学生走进未知领域最好...
  • 作者: 程艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  84
    摘要: 初中正是学生思想意识、能力素质形成的黄金时期.教师在英语教学中,围绕着促进学生长远发展的终极目标,针对培养学生的语言能力、思维品质和文化素质几个方面,开展卓有成效的教学活动,能够提升学生的核...
  • 作者: 薛会玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  85
    摘要: 数学核心素养的培养和教育已经成为当前高中数学教学的重点内容,它对于培养学生形成完善的数学思维、提升逻辑思维能力和抽象思维能力、促进学生数学综合水平提升等都具有重要意义.数学核心素养的培养除了...
  • 作者: 曾仁杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 马威威
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  87
    摘要: 在传统数学教学中,教师占据主体地位,采用我教你记的教学模式,学生只能够通过机械式的记忆和理解进行学习,学习效率较为低下.而当前社会用人单位对于质量型人才的需求越来越高,所以学校要优化教学模式...
  • 作者: 马立群
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  88
    摘要: 课堂教学是完成教育教学内容的重要形式,教学内容的重点和难点,教学环节的实施都是在课堂上由师生共同完成的.建立课堂上师生之间的良好交流,不仅能确保教学目标的实现,还能开发学生的潜能,调动学生的...
  • 作者: 鞠爱芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  89
    摘要: 语文的学习中大多会涉及思想、情感、情景等相关内容.这些内容中,有些是初中学生不能够体验和理解得了的.这就需要教师使用情境帮助学生、引导学生,使他们生发特定的情感、感知具体的情景,从而较好地领...
  • 作者: 杜明静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  90
    摘要: 新课改的实施,对教师的教学质量提出了新的要求,为此需要教师创新教学方法,初中数学教学亦如此.问题导学法作为一种新的教学方法,在初中数学课堂中的运用,以问题为驱动,以导学促思考,突出了学生的主...
  • 作者: 王思远
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 张小燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 俞淑琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  93
    摘要: 新课程标准要求语文教育需要重视教学观念、学习方式以及教学评价等方面的创新,通过课堂教学创新体现语文教育的工具性与人文性特征,从而提高学生人文素养与科学素养.本文从多视角探析初中语文课堂教学的...
  • 作者: 罗瑞添
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  94
    摘要: 素质教育强调德智体美劳全面发展,这一教育理念的全面实施,极大地推动了基础教育的发展.本文主要分析了小学语文综合素质的评价内容、应遵循的原则,提出了语文综合素质评价的方式,以期为广大小学语文教...
  • 作者: 林新建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 刘夏夏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 徐家斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 杨忠裕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  98
    摘要: 每门学科都有本学科的核心素养,这些素养需要落实在学生的学习过程中,需要在具体的学习中养成,而要做到这一点,在制定教学目标时,教师就要坚持学科素养导向,并关注学生学习的过程,以提升学生核心素养...
  • 3833. 作品展
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  封3
    摘要:
  • 3839. 摄影展
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年22期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  封3
    摘要:
  • 3841. 作品选
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  封4
    摘要:
  • 3842. 作品选
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年33期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  封2,前插1-前插3
    摘要:
  • 3847. 投稿须知
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  封4
    摘要:
  • 3849. 作品选
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

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