新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 周国霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  1
    摘要: 随着"互联网+"的普及,教师的发展搭上了网络时代的快车,不断催生出全新的方式,如"教师博客+专题网站""云端悦读+读书感悟""网络研修+科研课题""微信推送+教学报道"等等,这些方式彰显了教...
  • 作者: 沈建华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  4,3
    摘要:
  • 作者: 范伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  6
    摘要: 在高中阶段,化学是学生学习的重要学科之一.本文以高考为背景,重点分析高中化学课程设置与实施策略,以期进一步提高学生的化学学习水平.
  • 作者: 李赟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  7
    摘要: 生物作为初中课程的一部分,对于初中生来说是非常重要的.当前我国的教育提倡的是培养学生的综合能力,但是,目前初中的生物教学仅仅停留在理论阶段,这对学生的学习是不利的.教师应该让学生获得与理论知...
  • 作者: 胡柳平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 龚爱峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  18
    摘要: 数学这门学科具有很强的逻辑性和抽象性,因此很多逻辑思维能力较差的学生,难以跟上课堂教学节奏,久而久之便成了数学学困生.学困生是指在学习过程中,学习成绩和行为习惯等各方面能力都较为欠缺的学生,...
  • 作者: 顾甜甜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20
    摘要: 强化教师课堂驾驭能力,对提升地理教学意义重大.教师可以通过激发学习兴趣、提供生动素材以及引入自主探究模式等方式,实现对地理课堂教学的有效驾驭,促进教学效果的提升.
  • 作者: 喻冬燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  22
    摘要: 高中生在语文学习中,或多或少存在消极情感,语文教师应当加强分析研究,采取针对性的措施对其进行化解,让学生以积极的情绪投入语文学习活动之中.
  • 作者: 施芸芸
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  27-28
    摘要: 用实际生活中的化学场景来提升高中化学教学的科学性和趣味性,是新课改背景下教师对化学教学模式的创新和改变.本文对此进行了相关论述.
  • 作者: 蒋俊南
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 蔺小娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  37
    摘要: 相关调查显示,当前初中生的语文阅读存在着明显的个体差异.影响差异存在的主要因素在于不同家庭的教育环境和学校的教育理念、方式.本文主要基于个体差异,对人教版初中语文的个性化阅读引导进行分析,并...
  • 作者: 陈琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  44
    摘要: 群文阅读是培养学生学习积极性,拓展学生思路,开阔学生视野的一种有效方法.通过群文阅读,学生可学会从多种角度分析、探究问题,形成自己的个性化理解,促进阅读能力的提升.
  • 作者: 周红亮 屈志娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  46
    摘要: 数学中"解决问题的策略"的根基是其所蕴涵的数学基本思想与方法.教师在教学中要紧紧围绕此"根基",并处理好三个基本关系—情境选择与使用策略的因果关系,策略生成与问题解决的本末关系,策略外显形式...
  • 作者: 陆炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  47
    摘要: 培养学生地理核心素养已成为高中地理新课标的基本落脚点.地理教材作为实施课程改革的载体,其内容的广度和深度对达成教学目标有着深刻的影响.因此,对作为教材内容之一的"活动"栏目进行优化设计,具有...
  • 作者: 张善芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  48-49
    摘要: 本文以一个三年级男孩从胆小、害羞变得主动、积极的案例,阐明心理辅导和家校合作在教育中的重要性.
  • 作者: 蒋春琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  55
    摘要: "和合文化"是形成和谐校园、培养合作意识,使学校与家庭、社区和谐共进的催化剂.它是中华民族传统文化的瑰宝,也是我校师生极力传承和弘扬的特色文化.因此,笔者把"和合文化"理念融入课堂,确立了用...
  • 作者: 翁凤钦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  59
    摘要: 在音乐教学中,律动教学充分立足于小学阶段学生活泼好动的特点,以此来引导学生自主感知节拍、感受音乐魅力.本文简要阐述律动教学在小学音乐教学中的意义以及渗透措施.
  • 作者: 吴从艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  60
    摘要: 在小学课程中,美术是一门较受学生喜爱的课程,因为美术课相比其他课来说更为自由与放松,也是学生展示自己的好时机.而美术作业是学生展现自己学习成果的一大方式,因此在教学过程中教师需要优化作业设计...
  • 作者: 陆燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  61
    摘要: 在小学阶段重视美术教学是落实素质教育的重要体现,而将小学美术教学变得更加具有趣味性,让学生在学习的过程中形成主动参与的意识并能够得到审美能力的提升成为广大美术教师追求的教学目标.
  • 作者: 袁红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  63
    摘要: 生动课堂的建设在美术教学中具有举足轻重的意义,教师应当在这一方面下功夫,优化课堂教学内容,改进课堂教学模式,并借助课外资源促进教学活动有效开展.
  • 作者: 刘欢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  64
    摘要: 民间美术资源种类丰富,形态万千,若能将民间美术资源的创作形式、创作思想等引入初中美术课堂,不仅能够提高初中美术教学的效果,还能激发学生对传统美术的兴趣,从而使我国优秀的传统文化得以传承和发展...
  • 作者: 李珊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  65
    摘要:
  • 作者: 祝涛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  68
    摘要: 信息技术的不断发展给人们的学习和生活带来了翻天覆地的变化.在现阶段的课程教学过程中,谋求传统教育与现代信息技术之间的融合不仅是学校教育顺应时代发展的需要,也是提升学校课程教学质量、培养适应时...
  • 作者: 高轶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  69
    摘要: 高中英语写作教学是英语教学中的重点和难点,因为英语写作是检查高中生英语综合能力的方法之一,包含英语单词和词组的积累、语法的掌握、文章旨意的准确表达等方面.为满足当前教育模式的新需要,教师在课...
  • 作者: 王继萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 许文婕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  83,49
    摘要: 新《英语课程标准》对英语教学评价提出了新的要求,因此小学英语教师必须要改变传统的教学评价方法,注重多元化评价方式的使用,为学生进一步学好英语奠定基础.本文从评价内容、主体、方式、途径四个角度...
  • 作者: 赖国信
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  84
    摘要: 纵观各地的高考文综试卷中的政治考题,不管是客观题还是主观题,基本都是以国内外发生的备受人们关注的事件为材料背景进行考查的.高考政治试题的变化趋势表明了时事资源在政治教学中的重要性,其不仅能将...
  • 作者: 纪学锋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 万昌田 伏虎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  94
    摘要: 传统的地理教学形式较为单一,随着素质教育的推进,诸多科学理念被引入教育领域.多元智能理论被应用在地理情境分析问题中,能基于学生的创造力和分辨力铺陈地理知识,不仅关注学生对地理知识的理解深度、...
  • 作者: 徐海波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  97
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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