新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  1-10
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  12-14
    摘要:
  • 作者: 周文俊 李会嫔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  19-21
    摘要:
  • 作者: 朱红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  24-25
    摘要:
  • 作者: 吴秀吉 张林湘
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  29-30
    摘要: 苗族吊脚楼是苗寨标志性的建筑之一,其建造技艺独具特色.研究表明,苗族吊脚楼所表现出的精湛建造技艺和设计巧妙的数理结构,蕴涵有丰富的对称、平移、数列、笛卡尔积和黄金分割等数学知识.
  • 作者: 唐慧彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  31
    摘要: 导学单是微课导学的有力支撑,它为小学生学习微课提供指引,能够提升数学学习的深度,提高微课导学的效度.编制微课导学单要基于学生的知识基础和认知规律,要关注微课有别于其他学习资源的特性,要体现自...
  • 作者: 张坤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 邢卓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  37
    摘要: 班级管理是班主任采取适当的方法,为实现共同目标对所带班学生进行管理教育的活动.本文说明了班级管理中存在的问题,并阐述了具体的解决对策.
  • 作者: 邵建娟 陶艳君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  42
    摘要: 在科学技术日新月异的今天,随着手机的普及和3G、4G信号的广泛覆盖,越来越多的人拥有了手机.手机的功能也发生了变化,由通话的工具演变成了娱乐生活都不可缺少的工具.随着手机功能的增强,新媒体也...
  • 作者: 展爱民
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  44
    摘要: 许多事实表明,教师的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平和学生健康人格的形成.本文从阐述小学教师存在心理健康问题的现状入手,从加强自我修养,学会理性比较,参加有益活动,建立和谐的人际关系...
  • 作者: 郭云泷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  45
    摘要: 教育改革对教育提出了越来越高的要求,尤其是高中教学,高中是学生学习生涯中非常关键的一个阶段,因此必须要加大教育力度.化学是十分重要的一门学科,可以培养学生科学风险认知能力以及决策能力,因此,...
  • 作者: 钟素丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  49-50
    摘要: 闽南方言区的学生普通话语音存在诸多共性问题,教师教学拼音时要高度重视,以引导学生准确呼读、牢记字母或音节形体为重点,以学生总发不好或多数发不好的音为难点,做到正确示范,逐个审查,强化训练,并...
  • 作者: 宋鹏远
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  51
    摘要: 教师的心理状态对学生自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况等方面都具有深远影响.当前我国小学教师存在着许多心理问题,文章从影响小学教师心理健康的因素入手,从营造人际关系,强化心理疏通...
  • 作者: 江国康
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  53
    摘要: "问题"是高中物理教学的"风向标",能激活学生的物理思维.以"问题"为核心、为载体,能促进学生对物理知识的建构与理解.在高中物理教学中,教师可以设置核心问题、阶梯问题和结构问题,让物理教学有...
  • 作者: 张东强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 杨新悦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  61
    摘要: 在小学语文阅读教学中,教师可以基于翻转课堂教学理念,转变教学方式,引导学生课前自学、课中交流、课后拓展,不断提升学生语文核心素养.
  • 作者: 丁燕平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  68
    摘要: 化学是在初中阶段比较重要的一门学科,学好化学能够锻炼学生的思维能力,有效提高学生的综合素质.随着新课改的不断深入,有效教学已成为化学课堂的必然选择.本文对此进行了研究.
  • 作者: 张世灵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  72
    摘要: 随着人们对于教育的重视程度不断加深,高中政治在学生学习生活中的重要性愈发受到关注.政治教学可以培养学生正确的价值观,了解国家政治,提升学生的思想道德修养.但是当前的高中政治教学手段单一,学生...
  • 作者: 王玥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 张菁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  74
    摘要: 高中数学学科涉及大量的概念、定理,学科知识复杂且抽象.如何建构高效的数学课堂,必须从探究引导入手.新课改以来,苏教版教材中加大了探究活动的内容,将数学探究活动融于模块或者专题中,让学生自主发...
  • 作者: 顾艳云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  75
    摘要: 初中阶段开展综合实践活动,需要教师认识到综合实践活动对于初中学生成长的价值,并寻找有效的实施途径.基于"精研学生需要,明确活动目标,设计活动内容,积极组织实施,评估实施效果"的思路,开展综合...
  • 作者: 刘炳跃
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  76
    摘要: 音乐课是高中教学的重要课程之一,音乐课程对于学生的未来发展和整体素质的提高都有帮助.核心素养下的音乐课堂应该寻求更加科学和多元化的教学方式,探究更为深刻的课堂立意,以便引导学生提高审美能力,...
  • 作者: 韩绪楼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  80
    摘要: 在物理教学中,导学案的应用可分为课前预习、课中应用、课后复习三个阶段,每一个阶段的学习对于导学案的应用都是不同的.预习阶段导学案的作用是引导学生明确学习的主要内容,研究将要学习的知识点;课中...
  • 作者: 平颖奇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  83
    摘要: 作为记载并解释社会发展现象的一门基础性学科,历史学科对于初中学生来说,由于时间跨度太长,具有高度的抽象性和较大的模糊性.正因为如此,在初中历史教学过程中,教师要善于通过各类途径和方式,积极开...
  • 作者: 王欢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  84
    摘要: 信息素养是每个人必须要具备的一种素养,是衡量人才综合素质的一个重要指标.一直以来,小学信息技术教学没有受到应有的重视,加上受到传统教育理念的影响,学校在这方面投入的资金十分有限,整体教学质量...
  • 作者: 董丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  89
    摘要: 新课改后,陈旧的生物教学模式被打破,翻转课堂被广大高中生物教师确立为下一阶段生物教学中着重使用的教学方法.翻转课堂的核心思路在于充足教材内容,以更加贴合学生需求的方案开展教学,既保证课程要求...
  • 作者: 丁焱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  93
    摘要: 新的历史课标越来越重视学生的自主学习能力,而探究性问题能够激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的能力.基于学情实现探究性问题的有效设计能够促进学生在课堂学习中的参与度、拓展学生思维并实现...
  • 作者: 刘汉旺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  94
    摘要: 随着新课改的不断深入,进一步优化高中物理教学,构建高效课堂教学模式,是深化高中物理教学的重要目标.本文立足于高中物理课堂教学现状,从创设教学情境、情感策略应用、开展自主、合作、探究学习等方面...
  • 作者: 田礼凯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  98
    摘要: 翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中的应用首先应该深刻地、准确地体会"翻转课堂"的内涵,把握教学的核心思想,再结合具体的学情进行分析,有效地引导学生完成学习任务.
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年16期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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