新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 李锦仪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  5,19
    摘要: 相对于独生子女的家庭来说,实行"二孩"政策的家庭中"大孩"的心理变化、行为动作都不同于独生子女家庭的孩子,其影响因素主要为家庭和先天性因素,此外,学校、社会环境以及孩子的经历也对"大孩"的行...
  • 作者: 马彦龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  8
    摘要: 本文主要围绕高考数学压轴题解题思路,结合当前甘肃省高中数学教育现状,从高考数学压轴题解题思路要点和高考数学压轴题具体解决思路两个方面深入研究,进一步提高学生高考数学解题效率,意在为教学研究提...
  • 作者: 龚燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 乔千恩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 杨有柱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  25
    摘要: 在小学阶段的学习中,数学一直是学习的重点和难点,教师若能顺应新时期小学生学习数学的变化,通过设计实践性作业,生活性作业,及时评价反馈等办法将前置性学习有机地融入课堂教学中,便能够激发学生学习...
  • 作者: 殷伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 徐爱华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  30
    摘要: 小学阶段的学生天性活泼好动,表演恰好为学生释放天性创造了机会.在小学英语课堂上,教师联系教材上的内容,在教学过程的不同环节设计类型多样的表演活动,能够让学生的英语学习更加高效.
  • 作者: 王远玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 万开慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  38
    摘要: 低年级学生理解能力相对薄弱.因此,低年级探寻词语真意就需要契合学生的认知特点,利用具体语境使学生真正地感悟语言,为学生核心能力的发展夯实基础.
  • 作者: 唐俊 袁丽萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  42
    摘要: 本文立足核心素养教育背景,对小学生语文朗读能力的培养策略进行了深入探讨,为小学生"在阅读教学中学会学习,真正做到以读为本"教育目标的实现奠定了良好基础.
  • 作者: 王姝瑜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  45
    摘要: 预设式教学模式是导致传统的课堂教学质量难以提升的关键因素,教学创生教学理论的提出是对传统预设式教学模式的改革与创新.在教学创生视角下开展的高中英语写作教学更加注重学生在写作学习中的创造与生成...
  • 作者: 王丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  48
    摘要: 随着教育改革的不断深入,在教育过程中,教师不仅仅要向学生传授知识,更要注重培养学生的综合素质.在小学数学教学过程中,教师要运用一题多变的教学方法,指导学生从不同视角对问题进行全面分析,让学生...
  • 作者: 薛玫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  49-50
    摘要: 议题教学是把社会热点寓于议题之中,培养学生运用所学知识分析议题,通过综合概括、分析表达,纠正思想误区,坚定正确的价值方向,生成政治认同,提高科学精神和法治意识,激发参与公共活动的激情.
  • 作者: 林春梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 陆洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  61
    摘要: 新课改背景下,基础教学阶段更加注重学生创新精神和实践能力的培养,强调学生学会学习,愿意学习.近几年,体育教学改革浪潮方兴未艾,研究成果日渐丰富,越来越多的新兴教学方式进入到教师和学生视野中....
  • 作者: 许梦菲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  70
    摘要: 随着教学改革的深入,学生综合素养的提升成为教学的主要目的.教师在小学美术教学中,制定良好教学方案能够全面提高学生的美术素养,培养学生的创新思维,促进学生个性化发展.因此,小学美术教师需要根据...
  • 作者: 于增忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  71
    摘要: 本文通过介绍小学美术课堂中关于小组合作学习模式的积极作用,对如何更好地利用小组学习方式开展小学美术教学做出了一定的论述.
  • 作者: 陈超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  75
    摘要: 随着信息技术不断发展,微视频应运而生,给予了高中生诸多动态学习机会,充实了学生内心情感世界,增加了学生知识储备.在新课改不断深入背景下,诸多教育工作者必须要革新自身教育理念,重视微视频对于教...
  • 作者: 孙梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  77-78
    摘要: 伴随课堂教学改革与课程改革的不断深入,许多教师在教育教学中对核心素养培养理念、兴趣导向培养理念越来越重视,课堂教学质量不断提升,师生互动实现良性转变.信息技术课程作为当代课程体系的重要组成部...
  • 作者: 杜世华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 周晓宏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 孙秀菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  84
    摘要: 核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,新时代教育理念更加强调学生核心素养的养成,更加注重学生个人修养与社会行为、国家发展之间的关系,培育核心素养已经成为教育的重要...
  • 作者: 曾华成
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  87
    摘要: 在教育信息化的迅速发展过程中,传统的英语课堂不再适合现在学习者的身心发展需要,教师有必要打破传统课堂模式,开展有生命的课堂,提升学生英语学科的核心素养,提高英语课堂教学质量.
  • 作者: 潘新钻
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  88
    摘要: 随着教学改革的深入,初中数学也步入了改革的行列,在教学过程中,为了构建优质的课堂,发展学生的数学综合素质,教师需要深入研究教材内容,创新教学方式,激发学生的学习兴趣,凸显学生学习主体作用,促...
  • 作者: 张娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  91
    摘要: 在实用主义思潮的影响下,除了专业人员和基础教育阶段的课程安排以外,很少有人在诗歌和书法这类艺术上付出足够的时间和精力.在笔者看来这是非常遗憾的,且在当代社会我们有重拾古代诗歌和书法的必要性,...
  • 作者: 翟新璞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  93
    摘要: 古语有云:"书读百遍,其义自见."可见在语文学习中,"读"是非常重要的.实际上,虽然语文这门学科是中考的必考科目,但学习语文绝并不仅仅是为了应付考试,语文可以丰富学生的文字体系,提升学生的综...
  • 作者: 程东波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  95
    摘要: 教育教学犹如烹饪,要想做出芳香四溢的"菜肴",就需要巧妙利用"调味品"为其增色.在小学数学教学中,语言教学已成为课堂教学的主要"食材",尽管教师想尽各种办法进行创新,依旧无法激起学生"食欲"...
  • 作者: 周靖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  96
    摘要: 语文是一个系统极其复杂,内容极其庞大的学科,到现在也未形成一个完整的具体的知识体系架构,导致语文教学常常会出现认识上的偏差.本文将从教学目标与教学内容的深浅展开分析,寻找导致偏差的原因,并提...
  • 作者: 赖晓磊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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