新课程导学期刊
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
31323
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  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  15-18
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 吴秀吉 曾哲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  24-25
    摘要: 通过对黄平县重安镇水车实地考察,发现其制作过程应用到三角形的稳定性,等分法以及中心对称和轴对称等数学思想.苗族人民把这古老的数学思想融入水车的制作中并且得到很好的应用,可以说苗族水车的结构和...
  • 作者: 郑巧弘
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  28
    摘要: 将物理课堂向课前延伸,把课后巩固性作业变为课前预习,把课堂的宝贵时间用来突破重难点,提升物理课堂的效率.生本课堂提倡学生在有基础、有能力、有精力的情况下,通过自学,获得知识和能力.实验是物理...
  • 作者: 张舒莺 蓝文亮 邱洪斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  29-31,25
    摘要: 近年福建地理中考加大了地理思维能力考查力度,成功解答思维类考题是考生能否得A的关键.本文基于中考思维考查类型题目的讲解并结合平时教学实践探讨如何应用思维导图培养学生地理思维能力,最后讲述了运...
  • 作者: 李婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  35
    摘要: 何为"好课堂"?如何在核心素养培养的前提下展现初中语文课堂教学的最佳效果?本文作者结合多年的课堂教学实际做了初步探索.
  • 作者: 骆树鸿
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  44
    摘要: 提升学生在课堂上的学习主动性是改善学生学习质量、优化数学教学效果的有效途径.然而,就如今初中数学课堂教学情况来看,很多课堂教学都是教师一个人演"独角戏",学生表现出来的参与性和主动性非常低....
  • 作者: 柴敬斋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 族艳慧 汤春芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  49,46
    摘要: 徐州博物馆的天工汉玉展厅陈列众多汉墓中出土的汉代玉器珍品,作者以此为抓手,带领学生了解天工汉玉的历史文化,挖掘天工汉玉图像中的美术元素,运用多种教学方法引导学生欣赏汉玉、创作汉玉,积极开发美...
  • 作者: 徐婕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 颜廷勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  51
    摘要: 新课程背景下,教师在教学中要让学生真正成为学习的主人,要引导学生积极主动地参与思考,在课堂上要始终关注学生的"思",并且要让思维切合"时节",运用能够激发学生学习兴趣的方法,这样才能让学习悄...
  • 作者: 刘显慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  52
    摘要: 在新课改不断深化背景下,传统的初中生物教学理念、教学模式难以有效提升学生综合素养,无法满足新课标要求,因此创新初中生物教学方法非常必要.分层教学提倡尊重学生的个体差异,与因材施教教学理念相吻...
  • 作者: 张小花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 黄晓利
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  60
    摘要: 合情推理是学生数学学习的基本方法之一,是由已知通往未知的重要途径.在数学学习中,教师要给学生提供丰富的材料,让学生从已知条件出发,基于思考做出判断,并且让学生在多样化学习中验证自己的推理,这...
  • 作者: 林美宝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  61
    摘要: "活动?探究"单元作为全新的单元组织形式是"部编本"初中语文教材亮点之一.这种单元不同于传统以课文为中心的单元组织方式,给教师教学和学生学习带来巨大的转变.笔者尝试采用"三段式"教学策略,组...
  • 作者: 郑丽真
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  63
    摘要: 体育是一门帮助学生形成坚韧的品质、吃苦耐劳的精神素养,强化身心体魄的学科,在当代教育中具有不可或缺的作用.挖掘农村现有教育资源,将其与户外游戏进行有机整合,能够有效增强学生的参与积极性.
  • 作者: 张武林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  64
    摘要: 构建高效生本课堂是初中地理教学的重要目标.在教学中,通过贯彻落实以学生为本的教育理念、尊重学生的主体地位,可以调动学生学习积极性,活跃地理课堂气氛,进而保证学生地理学习的质量与效率.初中地理...
  • 作者: 王玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  65
    摘要: 新课改下的生本教育强调激趣教学的重要性,要求小学音乐教师针对学生的身心需求设计他们喜闻乐见的音乐活动,保证小学生可以在兴趣的驱动下学习音乐知识与相关技能,确保他们在音乐学习中的感受与情绪是以...
  • 作者: 朱科君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 朱燕燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  69
    摘要: 作文教学课改遍地开花,精彩纷呈,一堂大作文课下来,学生可以说听得很开心,但不愿意动手写.究其原因是课程设置的目标太高,学生很难在一堂课后就做到学以致用,这就需要教师化繁为简,把大的目标化为多...
  • 作者: 符彦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  71
    摘要: 随着科学技术的快速发展,信息技术被广泛应用到中学体育教学中.篮球教学作为中学体育教学的重要组成部分,充分应用信息技术打造翻转课堂教学模式,有助于激发学生学习兴趣,便于学生理解抽象的篮球技巧与...
  • 作者: 毛惠娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  74
    摘要: 肖川先生在文章《以古典的心情对待学习》中写过这样一句话:当我们能以古典的心情对待学习时,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将以更为美好的风姿走进我们日臻完满的生活.他的这一席...
  • 作者: 任乾丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  75
    摘要: 高中生物对于高中生尤其是高二年级的学生有着异乎寻常的重要意义,学生不能够对其有丝毫的懈怠.然而因为高中生物本身的知识难度及教师的教学方法缺乏创新与发展,制约了学生在高中生物学习上的进步与发展...
  • 作者: 李文毅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  77
    摘要: 近年来,随着社会的迅速发展,教育事业也在不断地改革创新,对于初中数学的教学质量也提出了更高的要求.数学作为一门综合性极强的学科,对教师的教学模式和教学方法都有一定的要求.然而,当前初中函数教...
  • 作者: 张永军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  89
    摘要: 棒球课程具有一定的危险性,对学生的纪律要求很高,适用于对学生自我约束力的培养.本文主要针对棒球训练特点,从紧抓心理切入点、发挥榜样作用、固定"三一"结构三方面,对棒球训练中学生约束力的有效培...
  • 作者: 周素惠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  95
    摘要: 帮助学生形成良好的数学认知结构,把握数学知识脉络,这是数学教学的主要目标.传统教学模式局限性强,不利于学生数学思维、核心素养的全面提升.所以,将变与不变思想融入其中,拒绝传统课堂以分数定输赢...
  • 作者: 胡胜联
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  96
    摘要: 创新能力是学生综合实践能力的重要组成部分,对学生的学习、成长都比较重要.在高中生物教学中,若要培养学生创新能力,教师就应选择合适的培养途径.本文详细分析了如何在高中生物教学中培养学生的创新能...
  • 60. 征稿
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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