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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 考试是检测学生学习情况的有效手段,而考试之后如何讲评试卷,让考试的作用最大化,是摆在教师面前的重要工作.本文笔者结合工作实际,从数学教学角度出发,简要分析高中数学试卷讲评的有效策略.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学是一门抽象性、概念性和逻辑性都很强的学科,是小学阶段教学的重中之重.在设计有效性课堂教学方案时,教师应该遵循小学生的认知规律和兴趣喜好,合理引入数学核心素养,有效改变传统数学课枯燥乏味的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着中国社会经济的飞速发展,新课改对初中政治教学中法治教育提出了新的要求.本文主要对当下法治教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在新课标要求下,小学数学教学过程要注重互动性,增强学生之间、师生之间的对话交流,促使学生在对话中拓展数学思维、提高计算能力、获取更多正确的数学学习方法,以达到提高教学效率的目的.本文浅析了"...
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11. 探究初中生物分层教学的应用措施刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在新课改不断深化背景下,传统的初中生物教学理念、教学模式难以有效提升学生综合素养,无法满足新课标要求,因此改革初中生物教学势在必行.分层教学提倡尊重学生的个体差异与因材施教教学理念相吻合,是...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文的核心素养,对我们的学生非常重要,它具有普遍的性质.在文本解读中,要让每个学生都获得核心素养,应引导学生在文本中积累语言,提升语文综合素养.因此,在语文课堂教学的过程中,教师应该在文本解...
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13. 高中语文课堂教学提问艺术分析刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 课程改革的开展,对于高中语文教学提出了更高的要求,要求改变传统的被动教学模式,提高学生的主动性与思维能力,实现"授人以鱼"向"授人以渔"转变.而随着课程改革的深入,课堂提问作为教学中的重要手...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 篮球教学是小学教育体系中的重要组成部分,但是一直以来,由于教学方法单一、教学理念滞后等诸多原因,导致学生的参与性普遍不高.为了改善这一现状,越来越多的体育教师尝试着运用游戏教学法进行教学.将...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 良好的开端是成功的一半.在起步引学阶段,初中地理教学善于把各类生活元素渗透并融入其中,不仅有利于激发学生兴趣,开阔学习视野,提升教学效率,而且有利于淡化课程形式,帮助学生更好地体悟学习的内涵...
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17. 高中语文阅读教学的有效探索刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 阅读作为高中生语文学习过程中的重要组成部分,是快速提升学生文字理解能力,增强语感,提高学生口语表达能力的方法之一.基于阅读在语文教学中的重要作用,本文对此进行有效探索.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 抖音平台中《琵琶行》舞蹈和歌曲广为传播,受到诸多初中生的喜欢和关注,很多学生通过学唱歌曲背诵了《琵琶行》的全文.这一现象引发笔者在诗歌背诵方法改进方面的思考.在教学时,教师可以利用视觉和听觉...
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19. 高中数学学习获得成功的秘诀刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 师生的思想碰撞、心灵间的交流,都能点燃学生心中求知的火焰,使学习数学成为一种乐趣,在教学中,教师的一个贴切的比喻、一段有哲理的话,甚至一个眼神、一个无声的手势都会像童话里的魔棒一样,使学生全...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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21. 新课改下的小学数学测评的思考刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 新课改下的小学数学测评是真正促进学生掌握知识并学以致用的一种重要手段与模式,本文对新课改下的小学数学测评进行了详细的分析.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着教育事业和科学技术的快速发展,将科学技术与教学融合在一起十分必要.翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,将其应用到初中化学教学中可以促进学生理解与吸收化学知识,便于学生课前、课后的预习...
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23. 家校合作,提升一年级学生阅读能力刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
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24. 精心构建数学课堂的生态场域刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学课堂构建关涉众多制约因素,教师要围绕学生的学习主题展开教学考量,以提升课堂生态指数为重要追求目标.教师可利用多种教辅手段,促进学习共同体的建立,为学生提供自由对话平台,顺利启动数学试验场...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,教师要进一步提升学生对所学知识的理解能力,加强对学生数学核心素养的培养.本文简单阐述了培养学生核心素养的重要性,重点讨论了基于学科核心素养,通过创设教学情境、渗透数...
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26. 浅谈小学数学学生计算能力的培养刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在基础教学中,学生的数学素养主要包括两个方面,即计算能力和基础理论知识储备.这不仅是学生在小学阶段学习的重点,还是后续探究的先决条件.教师在教学过程中可通过对学生计算能力的培养逐渐渗透理论知...
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27. 小学数学质量监测的命题与析题刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学课堂改革要求教师注重发展学生的高阶思维,"真学习"是数学教学努力的方向,这就要求教师实施以学生的学为主的教学模式,培养学生的学科核心素养,提高学生解决实际问题的能力与创新思维.而质量监测...
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28. 在数学活动中培养学生的数学思维刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在小学数学课堂中,开展数学活动是提升学生的学习兴趣和数学思维的有效策略.在教学中,教师要充分挖掘教材中的资源,创造性地设计丰富的数学活动,让学生在动手操作实践中不断提升数学思维,有效落实数学...
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29. 浅谈物理情境的创设刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 所谓物理情境,是指在物理教学活动中,师生的"情"和物理的"景"有机结合而构成的一定教学氛围和场景.教师把物理教学设定在一个特定的情景之中,能够让学生快速融入情景当中,很快地进入学习状态,积极...
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30. 作品选刊名： 新课程导学发表期刊： 2019年21期页码:摘要：
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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