新课程导学期刊
出版文献量(篇)
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 郭宝强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 鲁娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 沙艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 赵琰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 黄萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  33
    摘要: 数学学科有着很强的严谨性,而中学生的思维恰好缺乏一定的缜密性,这也就导致了学生在学习的过程中出错.很多时候这些错误是学生学习的重要资源.教师要借助这些错误,唤醒学生的思维潜能,开启学生的心智...
  • 作者: 李旭辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  34
    摘要: 时代的发展对我国教育质量提出了更高的要求,教师在教学中需要创新传统的教学方法.本文以小学高年级数学课堂为研究对象,开展小学高年级数学"互动教学"优化策略研究,分析提高课堂教学效率的具体措施,...
  • 作者: 郑剑峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  35
    摘要: 改变传统教学思路,合理融入核心素养培养机制,能够达到有效培养学生的数学综合能力,构建高效数学课堂的目的.
  • 作者: 谢少红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  37
    摘要: 随着信息技术的不断发展,微视频在教育领域的应用也越来越广泛,给作文教学的进步与发展带来了新的契机.微视频具备图文并茂、声像俱佳的特点,它在作文教学中的有效应用,可以增强小学生的试听体验,激发...
  • 作者: 丁养征
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  40
    摘要: 随着生活水平的不断提高,家长越来越关注孩子身体素质,而传统田径项目的体育器材冰冷沉重,过于成人化,导致小学生对田径教学活动产生抵触心理,主动参与体育活动的意识较低,甚至对体育活动失去兴趣,不...
  • 作者: 王新学
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  41
    摘要: "素材"不仅是体现文章中心的源泉更是写好文章的坚实基础.好的写作素材能使文章栩栩如生、活灵活现;反之则索然乏味、不知所云.因此写作素材的积累显得尤为重要,那么如何积累?从何入手呢?我们要走进...
  • 作者: 胡绿芽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  42,28
    摘要: 教师在初中历史课堂上引入史料以帮助学生基于实证进行分析.教师在选择史料时一定要精当,尽量选择易于学生接受,有助于提升教学实效的.本文主要对基于不同的课型和教学内容引入史料实证的教学方式进行分...
  • 作者: 周霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  43
    摘要: 现代教育技术的不断发展,促使小学数学课堂教学也受到了较为显著的影响,将信息技术应用到小学数学课堂教学中,能将教学内容生动形象地呈献给学生,从而有效加深学生对于抽象数学知识的理解.基于这一目的...
  • 作者: 叶陈津 庄雅云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  47
    摘要: 抽象的量气装置定量实验,让很多高中生不知所措,无从下手,因此解决该问题迫在眉睫.本文从气压理论入手深入分析量气装置基本原理、实验操作、注意事项及测量误差分析,为茫然的学生指点迷津,使学生从本...
  • 作者: 陶菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  48
    摘要: 翻转课堂是在教育改革背景下衍生的一种新型课堂,其教学模式更加新颖,教学手段更加灵活,目的在于更好地提升学生的综合素质,是对我国素质教育政策的贯彻落实.初中语文翻转课堂是翻转课堂在基础教育阶段...
  • 作者: 胡静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  49
    摘要: 随着新课程改革的深入,新的教育理念融入各门学科中,递进循环式的教学方式是为了改变传统教学方式的一种新型高效教学理念.本文分别对递进循环式教学方式在小学生语文识读教学、写字教学以及阅读教学中的...
  • 作者: 林华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  50-51
    摘要: 工业区位分析是高中地理常见的试题类型,本文立足教学实践,提出用马克思主义辩证法的思维方法重新审视问题,具体实施策略包括:用全面的、主要矛盾的、发展的、不同价值观的角度分析.
  • 作者: 许薇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  57
    摘要: 创客教育的深入,无疑是对高中教育的一次冲击,但更多的是锦上添花.在高中信息技术教学中,教师要更好地把创客教育落实到教学中,使学生更好地理解与掌握信息技术知识与技能.
  • 作者: 纪小林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  61
    摘要: 在小学信息技术课堂上,培养学生的信息技术计算思维能力是十分重要的.教师要在知识重点处借助导学课件"引思"、操作关键处借助导学问题"引探"、思维创新处借助思维导图"引创",从而提升小学生的信息...
  • 作者: 张雄昌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  65
    摘要: 随着教育的不断改革,很多学科的教学管理者在课堂教学上做了新的调整,但是因为诸多因素的影响,导致小学数学课堂呈现出教学质量偏低、学生吸收不进去、学生在数学课堂表现不积极以及知识面很窄等不良现象...
  • 作者: 王媛媛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 许云昆
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  72
    摘要: 比较教学法属于课堂教学中应用十分广泛的一种教学方法.在初中物理教学中,教师需要全面、透彻地了解比较教学法,准确把握运用要点、原则与方法,极力发挥这一教学法的优势,推动教学目标的实现.
  • 作者: 黄苗燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  73
    摘要: 本文从提问表达、提问内容、提问含义、提问方式等四个方面着手,结合一定的教学事例,对小学英语课堂中的提问技巧进行阐述,以"清""精""深""变"几个关键词高度概括和描述了课堂提问的技巧,对课堂...
  • 作者: 陈梅珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  74,71
    摘要: 音乐校本课程的开发解决了国家教材的许多不足之处,依据地方的特点、条件,以及可以利用和开发的资源,由教师个人进行课程开发,并在教学中实践,使地方的文化可以得到很好的传承和发扬.校本课程开发是促...
  • 作者: 胡娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  75
    摘要: 在小学语文教学中,阅读是十分重要的环节也是最为基本的环节之一,更是学生识字的重要渠道,所以如何提高低年级学生阅读能力也是语文教学的重难点,而本文则基于这一点进行了实践研究.
  • 作者: 赵会芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  76
    摘要: 众所周知,古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,其对于学生的认知水准、审美能力的提高有着积极的作用.但是,在传统的小学语文古诗教学中,大部分教师将精力集中于讲解古诗的基础知识,忽视了字词与意...
  • 作者: 韦民琛
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  87
    摘要: 培养学生数学逻辑思维、抽象思维,这是数学学科教学的基本目标.教师要在数学规则解读中、在课例解读中、在训练实践中展开抽象思维的培养,为提升学生数学学科素质奠定坚实基础.
  • 作者: 陈丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  91,81
    摘要:
  • 作者: 张军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  95
    摘要: 作为一名英语"老水手",跨年级、跨班教学是常有的事情,当一叠又一叠的作业本堆在面前的时候,我经常会想怎样才能既为学生减负,也为自己降压,并能提高反馈的速度与效率."翻转课堂"提倡"先学后教"...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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