新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 武媛媛 蒋梦惟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  7-13
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  17-26
    摘要:
  • 作者: 龚静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  41
    摘要: 学习是从疑问开始的,而问题情境能够使学生真正地对问题产生兴趣,并能够提升解决问题的动机和体验问题解决后的成就感.本文从以下几个方面探讨如何在小学数学教学中创设问题情境.
  • 作者: 徐乙卯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43
    摘要: 每一位学生都是独立的个体,每个学生在学习过程中都表现出不同的速度和特点,面对不同层次数学学习水平的学生,教师很有必要引入分层教学法,立足个人的实际情况进行有针对性的教学,以促进学生发展,满足...
  • 作者: 韩晓钰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  50
    摘要: 著名语言学家皮亚杰曾经说过:"语言是思维的载体."阅读教学既要关注文本语言的独特魅力,培养学生理解和运用语言的能力,同时也要发展学生的思维意识.这就意味着阅读教学必须要培养学生的思维拓展能力...
  • 作者: 张倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  57
    摘要: 本文从课程资源活化的角度提出欣赏原声电影、类文导读感知和实践活动引导等策略,阐述活化课堂资源对丰富学生认知和思维灵感的促进作用.活化课堂资源,是优化教学过程和方法的前提,更是学生积淀深厚语言...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  64
    摘要: 小学阶段作为学生智力发展的重要时期,对培养他们的逻辑思维能力具有十分重要的作用.数学对学生逻辑思维能力和抽象思维能力都有很高的要求,逻辑思维能力更是成为决定学生数学学习成果的一项重要能力.因...
  • 作者: 邹莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  65
    摘要: 近年来我国在教育方面进行了新课程改革,不断地加强人才培养的同时,对传统教育中的缺陷也在不断改进.在改革过程中,素质教育的重要性尤为凸显.为了促进我国整体素质教育的发展,学校需加大素质教育的力...
  • 作者: 张岳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  66
    摘要: 思品教学能够培养学生的个人素质和道德规范,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观,对学生未来的发展具有很大的影响.传统的思品教学着重强调对思品理论知识的学习,但是教师简单的知识传输并不能很好...
  • 作者: 张华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  68
    摘要: 生活化教学是新课改中提倡的重要教育理念.教师要引导学生运用数学知识分析、解决生活中的各种问题.因此,小学数学教师在教学中应该联系生活开展教学,帮助学生学以致用,使学生完成知识与技能的融合,从...
  • 作者: 宋伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  69
    摘要: 高中生的生物教育依然应该以基础教育为主,特别是由于高中生物学科特点,需要学生利用一些比较直观的图形或者层级图才能更加方便理解和记忆,学生通过对思维导图的正确认识,能够将生物课程中的知识网络重...
  • 作者: 连素云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  70
    摘要: "问题是思维的起点,是创造的开始,是学习的开端,更是数学的心脏."问题的产生,教师的教学活动才有动力,学生的学习思维才有方向.在数学教学中,为了达到好的教学效果,教师可以根据学生的知识水平,...
  • 作者: 丁雪萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  72
    摘要: 童话以其美妙、神奇的故事内容,奇异动人的幻想、奇妙曲折的故事情节被很多小学生所喜爱,在小学语文教材中,也编选有很多富有儿童情趣的童话体裁课文,童话题材也逐渐成为小学语文课程教学的重要组成部分...
  • 作者: 韩玉军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  74
    摘要: 从农村化学课堂整体情况看,依然存在着与新课程标准不适应的问题,这些问题成为新课程实施的"阻力"因素.农村化学教学也应紧跟时代步伐,积极创新教学方法,不断提升化学课堂教学的有效性.本文分析了当...
  • 作者: 汤娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  75
    摘要: 地理是世界或某一地区的自然环境或社会因素的关系总称.作为高中必修科目之一,地理在学生的学习和生活中发挥着重要的作用.但在目前的高中地理教学中,部分学生的学习情绪不高,存在懈怠状况,这严重制约...
  • 作者: 周卫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78
    摘要: 大数据是现代化社会发展下的必然产物.在英语书面表达教学中,教师可运用大数据活化教学指导,其对丰富语言表达素材、多维度开放化指点和智能化评价协作都有一定的促进作用.
  • 作者: 吴跃龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  81
    摘要: 数学核心素养是学生在学习数学的过程中形成的一种综合能力,也是学生在学习和实践中最基础的能力之一.《义务教育数学课程标准》明确提出了几个数学核心素养:符合意识、数感、空间观念、几何直观、数据分...
  • 作者: 陶立新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  84
    摘要: 核心素养的培养需要落实到英语教学的各个环节,教师围绕着初中生核心素养的构成内容,通过创新英语口语的教学方式,注重学生自主学习能力的培养.开展精彩的训练活动,促进学生思维品质的提升,利用精心创...
  • 作者: 冯侠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  86
    摘要: 微课作为一种新兴的教学形式,借助智能终端让学生自由选择,不受时间限制,能很好地弥补课堂教学时间不足的问题,教师在课内利用微课教学能将低效课堂转变为高效课堂,学生在课外自主学习微课能满足不同水...
  • 作者: 王福平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 郭淼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  92
    摘要: 《中国诗词大会》给广大热爱古诗词的观众带来了极大的影响.古诗词大会所起到的作用就是润物细无声,让大家的诗心能够激发出来,促进古诗词文化的较好传承.基于此,本文重点讨论《中国诗词大会》古诗词教...
  • 作者: 刘继煌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  93
    摘要: 本文先在激发学生兴趣、加强生命意识和树立生命观方面,对生命教育在初中生物教学中的意义进行简析,然后在实验性教学、教学情境构建以及探究性教学相关基础上,对生命教育在初中生物教学中的渗透方式进行...
  • 作者: 蒋佳佳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  95
    摘要: 绘本对于小学生而言,是丰富的英语教学资源.在小学英语课堂中,教师要善于利用绘本,开展一些具有开放性、探究性、实践性的阅读活动,并尝试以问题指路,引导学生"摸着石头过河",以自读自悟的方式,有...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 杨国华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  98
    摘要: 教师在体育教学中不能只强调学生"学会",而是应在如何使学生"会学"上下功夫.本文笔者结合体育教学中探索的几点学练方法,阐述了学练能力培养的运用,以期为广大教师提供借鉴.
  • 59. 作品展
    作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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