新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 卢江燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  8-9
    摘要: 深度教学要求教师在深层次理解教学内容后,通过课堂教学促进学生深度理解学习内容,这意味着数学教学不仅要实现外显的"归纳——演绎"的系统知识学习,还要关注内隐的"经验——缄默"的知识沉淀.本文从...
  • 作者: 曹晓炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  13-14
    摘要:
  • 作者: 刘鑫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  15,17
    摘要: 我们国家优秀的传统文化是体现我们中华民族语言的习惯、文化传统、思想观念、情感认同的统一.鉴于此,高中历史教师在开展实践教学活动中,如何在历史校本课程下,强化对学生的传统文化的教育,促使他们可...
  • 作者: 张来硕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  18
    摘要: 校园足球训练活动的组织开展不仅能提升小学生的运动能力、为足球运动在社会范围内的普及发展创造条件,还能借助科学的训练组织培养小学生的团队合作能力,突出小学生情绪调节方面的综合效果.本文主要针对...
  • 作者: 张艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  20
    摘要: 在小学数学教学中进行趣味性教学,营造宽松的学习氛围,使小学数学更加生动有趣,具有实效性,是每个小学老师追求的目标.如何将趣味性真正融入小学数学教学中,值得我们去研究.
  • 作者: 袁红烨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  21
    摘要:
  • 作者: 赵承
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  22
    摘要: 高中英语阅读教学中,要从学生、教学两方面,强化创新思维的培养,激活学生的学习热情,拓展学生英语知识面,着力构建自主、合作、探究课堂,为提升学生英语素养创造条件.
  • 作者: 辛贵军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  23
    摘要: 随着教学理念的不断更新,现代教学已经完成了从"知识学习"到"全面发展"的演变,学生综合素养的发展成为教育的最终目标.因此,作为能够提升学生身体素质、缓解学生身心压力的体育课程也受到师生的广泛...
  • 作者: 徐婷婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 袁樱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  36
    摘要: 小学课堂教学的新趋势是力求返璞归真,还其本质,鼓励学生学习新知识时主动建构,并能用自己儿童化的语言"翻译"书本上严谨的数学概念,学以致用.数学是一门严谨的学科,概念性知识更是如此,"差之毫厘...
  • 作者: 王建国
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  37
    摘要: 物理作为高中阶段的重点科目之一,其可以帮助学生了解生活中常见现象产生的原理,从而让学生掌握基础的物理知识,物理这门学科主要是以理论知识和实验组成,其中包含着很多守恒定律,尤其是动量守恒定律,...
  • 作者: 王金花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  51
    摘要: 核心素养教学背景下,重视并积极强化学生数学模型思想,能够在帮助学生强化数学学科理论知识与实践内容关联性的基础上,推动学生的学科素养发展,对小学数学教学目标的实现也有较为重要的促进作用.本文主...
  • 作者: 刘星星
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  52
    摘要: 陶行知教育思想中提出,学生不但要善于读书,还要学会用书,英语学习更应如此.作为当代英语教师,应以陶行知先生的教育理念为指导,不断强化英语教学的应用功能,提升学生运用英语知识的能力,从而使高中...
  • 作者: 杨莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  57
    摘要: 在《小学语文课程标准》中重点提出了课前预习的重要性,并且主张先学后教,让学生养成良好的课前预习习惯,掌握科学的预习方式,锻炼自学能力,这对于小学生的学习与发展起到了至关重要的作用.基于此,本...
  • 作者: 高燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  58
    摘要: 选择两个班,一个小班20人,另一个35人,两个班进行了为期一年的研究实验.实验结果发现,小班的英语成绩明显高于大班,而四种语言技能、教学激励管理、教学环节设计管理都是让小班成绩进步的主要原因...
  • 作者: 张敬忠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  60
    摘要: 最新的《普通高中数学课程标准》中强调,要培养学生的学科核心素养.高中数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算以及数据分析.其中,数据分析在数学的学习过程中具有极为重要的作用....
  • 作者: 马忠林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  62
    摘要: 初中语文教学内容与生活息息相关.因此,教师在实际教学中要注重从生活的角度引导学生分析课文内容,并从生活角度讲解课文主旨,使学生联系生活实际思考课文内容,在深入思考的过程中加深对课文中心思想的...
  • 作者: 高静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  63
    摘要: 《义务教育美术课程标准》(2011年版)指出:"美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源."美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容,提高美术教学的效益,突出地方美术教育...
  • 作者: 闫蓓蓓
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  67
    摘要: 在认识到小组活动的价值的同时,注意到其中存在一些不足,小组中的优等生作为"领头羊",起着至关重要的作用.对优等生在小组活动中的表现与学习心理进行梳理,发现主要存在这样的几个问题:优等生的领导...
  • 作者: 施小叶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  68
    摘要: 近年来,随着信息技术的不断发展,各行各业都与互联网建立起了密不可分的联系,传统的教育模式也在与互联网的碰撞中发生了改变,开始向翻转课堂式的教育模式转化.新的教育模式将学习的主动权交还给学生,...
  • 作者: 罗彦荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  71
    摘要: 朗读是语文教学必不可少的重要环节,养成良好的朗读习惯是学好语文课程的重要基础.在教学中,通过培养和提升小学生的朗读课文的能力,有利于提高小学生的识字效率,加深学生对文章的理解,激发学生的创造...
  • 作者: 沈丽佳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  73
    摘要: 德育工作,是班主任工作的基本内容,也是做好班主任工作的重要基础.一定要把德育工作放在首位,并且时时刻刻、方方面面地贯穿在每一个孩子成长的过程中.
  • 作者: 丁新峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 秦爱燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 张敏洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  84
    摘要: 在英语课程改革中,传统教学理念还没有得到根本的转变,内容教学呈碎片化状态,缺乏整合,难以形成能力;忽视母语思维对英语思维的影响,导致英语思维意识不够……这些问题直接导致学生的英语学习成为"哑...
  • 作者: 杨书芹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 姚孝建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  93
    摘要: 随着新课改的不断深入,在高中政治课堂教学中,教师更加注重创设情境,利用多媒体设备播放课件,通过展示实物、提出问题等创设情境,提高了教学效率.此外,教师也可以结合课程内容导入热点新闻,讲解热点...
  • 作者: 郭越
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  96,98
    摘要:
  • 作者: 秦菊芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  97-98
    摘要: 阅读,尤其是课外整本书阅读是丰富学生语文知识,开阔文学视野,提升语文素养的有效途径.阅读《窗边的小豆豆》整本书的方法指导,应抓好小说故事简介、美词佳句集锦、设计相关话题等方面,以有效拓展课外...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  封3
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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