新课程导学期刊
出版文献量(篇)
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 陈祥平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 董文云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  7,9
    摘要: 在数学学习活动中,给学生提供自主探究、动手操作的空间,不断强化学生对知识的直观感知,增强学生的感性认识,加深学生对数学知识的理解,促进学生学习经验的积累,从而改造学生已有经验,并创造新的经验...
  • 作者: 朱琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  12,14
    摘要:
  • 作者: 王南屏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  27,43
    摘要: 课外阅读在语文作文教学中占据极为重要的地位,严重影响学生的作文写作能力,影响学生语文素养的提高.本文从六个方面入手,强调课外阅读在语文作文教学中的重要性,以期引起教师对于语文作文教学的重视.
  • 作者: 王文斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  29
    摘要: 小学科学是一门可以有效启蒙学生思维的学科,在小学阶段把机器人的制作当作科学教学当中重要的一环,不仅可以培养学生的想象力和创造力,对于提高学生的实际动手能力也有着极大的帮助.因此,教师在教学时...
  • 作者: 王永江
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  30
    摘要: 在我国教育教学事业不断进步发展的背景下,注重学生申辩式思维能力的培养,逐渐成为高中英语教学工作者关注的重点内容.研究如何在高中英语课堂教育教学活动中培养学生的申辩式思维能力,对整个高中英语教...
  • 作者: 王晨晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 宋静静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  32
    摘要: 随着时代的发展,社会思想和文化发生了翻天覆地的变化,这在很大程度上影响了小学生的道德观念.为了使学生养成良好的思想道德品质,小学班主任需要加强对学生的德育教育工作.本文主要对当前班主任德育工...
  • 作者: 田静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  33
    摘要: 在小学语文教材中,古诗文教学是重点内容.受到认知能力的影响,小学生对古诗文的理解有时会存在一定的偏差,为解决这一问题,教师应当在古诗文教学中寻求突破之道,进而提升古诗文的教学有效性.
  • 作者: 赵苏雅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  38
    摘要: 逻辑思维是进行数学学科知识学习必不可少的技能与能力,由于数学学科知识多反映数量以及空间结构之间的相互关系,其逻辑性相对较强,而小学阶段是学生思维意识发展的初级阶段,需要重视学生的逻辑思维能力...
  • 作者: 唐锡峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  39
    摘要: 随着当前教育的不断发展,我们更加注重培养学生的全面能力,尤其在初中数学教学过程中,使学生能够形成对问题的质疑能力,提升自我解决问题的能力是非常关键的.所以,教师在培养学生质疑能力的过程中,要...
  • 作者: 张凯香
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 黄建英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 黄琪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  47
    摘要: 小学阶段的语文学习,对学生一生的学习起着至关重要的影响作用.小学语文教师,不仅要传授小学生语文知识,更重要的是培养学生的学习兴趣,以便于从根本上提高学生的语文学习能力.本文笔者以核心素养为切...
  • 作者: 皇甫常延
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  50
    摘要: 学生的语文素养形成需要循序渐进的过程,关键在于教师与学生真正理解语文素养的概念、定义与内涵,通过在语文学习中的课堂理论学习与实践探究,促进学生语文知识向语文技能、文化沉淀的转变,培养学生的语...
  • 作者: 周晓英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  55-56
    摘要: 高中地理学科教学设计时,教师要发挥主导作用,对教材内容、教学设计方案、教学实践活动等展开优化处理,以提升课堂教学品质.学生是学习主体,教师要及时转变教学观念,围绕学生学习主体展开教学布设,让...
  • 作者: 傅远峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  61
    摘要: 人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力是高中地理学科的四大核心素养,是对高中学生综合利用地理知识解决问题能力的总要求.本文笔者结合自身教学实践,探究在地理学科教学过程中帮助学生养成上述核...
  • 作者: 曹健清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  72
    摘要: 物理学是一门研究时间、空间和物质的学科,其研究范围及知识体系可谓非常广泛和复杂.根据学生个性、理解能力、思维类型等差异,应用学习进阶理论,通过围绕物理核心概念、区分不同知识层级、把控课堂证据...
  • 作者: 顾华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  75,88
    摘要: 初中生物在初中教学体系中是一门非常重要的课程,它能够为初中生以后的生物学习提供知识储备基础,所以教师要重视初中生物教学.在新课程改革的大背景下,合作、自主、探究式的学习方式得到广泛认可,并且...
  • 作者: 胡剑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  76
    摘要: 现阶段,传统数学教学理念与模式已与现代化教育需求有所脱节,对此一线教师应积极探索新的教学方式.而问题导学法作为一种较为新颖的教学方式,能够让学生更好地掌握知识,并使之能够正确的运用,有利于课...
  • 作者: 蒋芙蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  80
    摘要: 作文就是要写真话,流真情.只有让孩子掌握作文"真善美"的写作秘诀,才能让他们爱上快乐作文.少一些要求,多一些引导,让学生学会用自己的心去写作;引导孩子多阅读,多实践,多积累写作的素材,让学生...
  • 作者: 温纪康
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  82-83
    摘要: 基于学生归纳演绎能力的培养,这是道德与法治学科教学的重要目标追求.教师要注意对教材内容进行深度发掘,为学生创设适宜阅读情境,对案例信息展开优化处理,让学生自然展开演绎操作,这样才能有效接轨学...
  • 作者: 邹婷婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  86
    摘要: 随着新时期我国素质教育改革和教育理念的转变,凸显学生的主体地位,促进其相关能力的培养已经成为初中教育工作者的共识.因此,在初中数学教学过程中,教师要提升初中生的数学思维能力,尤其是主动提问的...
  • 作者: 王思远
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年36期
    页码:  89
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

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