新课程导学期刊
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 马燕飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  35-36
    摘要: 阅读是获取知识的一种关键途径.小学高年级的学生已经具备一定的阅读能力,但是无法实现知识的转化和再创造.因此,教师要重视引导学生在能够正确理解文章的基础上体会作者的思想感情,提高阅读分析能力,...
  • 作者: 陈晓雪 徐静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  37-38
    摘要: 思维导图是一种结构清晰、内容简洁的辅助教学工具,在小学语文群文阅读课堂中运用思维导图,不仅可以提高群文阅读教学效率,还能凸显学生的教学主体地位,让他们能够在绘制导图和分析导图的过程中明确阅读...
  • 作者: 胡文君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  39-40
    摘要: 部编版语文教材采用双线组织单元结构,即"人文主题"和"语文要素".阅读教学应基于"品读",关注整体,感知文本结构,激发学习兴趣;应多维聚焦,即聚焦学生、聚焦语言、聚焦朗读,感知语言文字,理解...
  • 作者: 陈祥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  41-42
    摘要: 素质教育和新课程改革已成为当前我国教育发展的实际需求,针对各学科的素质化和技能化教学逐渐成为广大教师的重点工作方向.就初中体育的普遍情况来看,学生对于篮球运动总体上有着较高的热情和较强的学习...
  • 作者: 林丽钦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  43-44
    摘要: 高中是青年学生身心快速发展的黄金阶段.在这个时期,高中生往往对世界充满好奇又难免焦虑,一面渴望快速成长,成为独当一面的成年人,一面又在繁重的学业和沉重的升学压力中感到迷茫.这种矛盾一旦不能得...
  • 作者: 崔婉君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  45-46
    摘要: 教师应针对初中体育与德育融合的特点,总结初中体育与德育融合的必要性,对教育指导方案进行改进.本文结合实际,分析初中体育与德育融合中存在的问题,旨在通过研究各项影响因素,优化初中体育与德育结合...
  • 作者: 陈慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  47-48
    摘要: 杜甫诗歌是中学语文教育体系中最重要的组成部分之一,在杜甫诗歌教学中渗透生命教育,能引发学生关于生命的认识和思考,促进学生树立正确的生命观,从而引导学生健康成长.本文结合杜甫诗歌教学实际情况,...
  • 作者: 白倩茹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  49-50
    摘要: 在小学音乐教学中,教师采用多维体验式教学,可以让学生经历视觉、听觉、触觉辅助等过程,多种感官协调合作,多角度思考,多方位感受,在形象化理解音乐作品内涵的基础上,学唱歌曲,将其内化为一种音乐体...
  • 作者: 许小龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  51-52
    摘要: 体验式教学通常指以直观、生动呈现教学内容为目的,创设学生真实经历过或较熟悉的情境的一种教学方式.对学生的能力发展、知识建构等都有帮助.目前体验式教学已经在音乐教育领域得到了较为广泛的应用,而...
  • 作者: 陈斯勉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  53-54
    摘要: 随着科技的快速发展,信息技术的重要性越发凸显出来,然而信息技术课在小学阶段占用的教学时间很少,而且不少学生和家长都认为信息技术课不是主科,不必要花太多时间去学习.为了使孩子们在有限的课堂学习...
  • 作者: 孙月
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  55-56
    摘要: 丰富的多媒体资源有助于拓宽教师的教学思路,使小学科学课堂更有活力.为促进体系化的教学内容、特色化的学科发展以及适切化的课堂建设,苏州工业园区教育推出了"易加学院"智慧教育平台,为教智融合的新...
  • 作者: 胡因桐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  57-58
    摘要: 教育改革背景下,初中地理这门学科对教师和学生都提出了更高的要求.通过实践发现,借助云教学有利于提高学生学习地理的兴趣、提高课堂效率以及培养学生的地理核心素养.本文结合教学实践,就如何利用云平...
  • 作者: 周晓维
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  59-60
    摘要: 课堂导入是一门教学艺术,是激发学生学习兴趣的关键之一.针对目前的小学信息技术课堂现状,教师可以在信息技术教学过程中结合教学内容和学生学情,设计趣味的导入活动,有效激发学生的学习兴趣,进而帮助...
  • 作者: 郭洪郡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  61-62
    摘要: 小说是以塑造、刻画人物形象为中心的.对小说人物的探究,可以透过文本中人物的各种描写,以第三只眼看人物.也可以通过探究人物的心理历程,以最直接、最全面、最深入、最有效的方式直视人物的内心世界....
  • 作者: 曹新丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  63-64
    摘要: 在磨课环节中,教师应时刻以学生为中心,以调动学生学习积极性和主动性为目的.明晰学生基础,开展多样式教学活动,充分调动学生积极性,让学生在历史学习中形成必要的家国情怀.
  • 作者: 宋慧晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  65-66
    摘要: 单元作业是进行单元知识复习与巩固、单元教学检测的有效途径,能在单元教学后及时地温故知新、巩固提升、总结反思,最终帮助学生对单元学习内容进行深度理解、深度学习.本文以三年级下册第五单元《面积》...
  • 作者: 陈秀华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  67-68
    摘要: "双减"政策的实施,要求课堂教学要"提质增效",同时也要减轻学生学业负担.实施"教-学-评"一致性教学是实现这两个目标最好的方法之一.
  • 作者: 郑小瑜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  69-70
    摘要: 钻研文本是语文课标对阅读教学提出的要求.但在实际阅读教学中,学生与文本之间往往存在诸多"堵点"与"断点",要打通他们之间的壁垒,深度解读文本方法的运用必不可少.语文课堂运用背景深究法、专题探...
  • 作者: 林文杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  71-72
    摘要: 随着《中国学生发展核心素养》的公布,"如何将核心素养落到实处"成了当前基础教育课程教学的重难点问题.当前,"课程与教学需要改什么?怎么改?如何保证改的效果?"等一系列问题接踵而来.针对这些问...
  • 作者: 周珍兴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  73-74
    摘要: 围绕人教版《必修1·分子与细胞》教材,本文对高中生物学实验情境创设的有效性展开了研讨.在说明情境创设对于高中生物实验教学的意义的基础上,提出了创设问题情境、生活情境、故事情境、形象情境、社会...
  • 作者: 居婷婷
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  75-76
    摘要: 单元整体复习课的教学设计需要教师从学生学习语言和运用语言的角度出发,紧握单元、板块、知识点之间的内在联系,通过多种方式操练学生对于重点内容的听说读写的掌握程度,发展学生的语言综合运用能力.单...
  • 作者: 肖建波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  77-78
    摘要: 所谓"新课标",即国家对国家教育质量于特定阶段内应达到的实际指标,亦可将其视作"教师教学指南".单就语文学科而言,新的语文课标不仅针对理论知识的学习提出了更为科学的教学方法,更对教育过程中学...
  • 作者: 陈晓岚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  79-80
    摘要: 新的数学课程标准增加了"量感"这一核心概念,所谓"量感"就是对事物的计量感知.本文将简述"量感"的内涵和培养价值,接着以"抽象能力"和"想象能力"为主线,从"联系生活""课堂感知""实践操作...
  • 作者: 秦文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  81-82
    摘要: 江苏"3+1+2"高考模式的实施,再加上生物学科自身的特点,导致选择生物的学生越来越多,生物学科逐渐变成了热门学科,生物课堂逐渐受到社会各界的关注.近几年,专家重点关注新授课课堂,对于习题课...
  • 作者: 丁绪春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  83-84
    摘要: 核心素养已经成为引领新时代教育教学实践的根本理念,对于小学英语教育影响深远.在小学英语教学实践中,教师要积极践行核心素养观,按照核心素养的构成要素,通过开展有针对性的教学活动,促进学生自主学...
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  85-86
    摘要: 在初中地理课堂教学中,教师要采取科学的教学方式,注重突出学生的主体地位,引导学生更好地参与课堂.参与式课堂教学致力于营造活跃的课堂氛围,是发挥学生主体作用的有效教学方式,能让学生在合作学习、...
  • 作者: 陈伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  87-88
    摘要: 小学综合实践活动课程是培养小学生综合能力,综合运用多学科知识、培养正确价值观的重要课程.核心素养具有明确的能力培养特征,对于小学综合实践活动中自主探究、社会实践、创新能力等都有着促进作用.与...
  • 作者: 胡薇薇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  89-90
    摘要: 小学生正处在思维能力形成的关键时期,我们要培养学生对于文本的自主理解和分析能力,提升他们的学科核心素养.在课堂教学中,教师可以从学生与文本的对话、教师与文本的对话、教师与学生的对话这三个方面...
  • 作者: 潘如卉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  91-92
    摘要: 实验是物理学科中的重要内容.物理实验教学的目的是为了锻炼学生实践动手能力,培养学生的独立思考能力,同时促使学生更加了解物理现象,对学生探索意识培养具有重要意义.基于此,本文分别对高中物理演示...
  • 作者: 季小红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  93-94
    摘要: 思维是数学的灵魂.在当代教育中培养学生的数学思维是教师的基本任务,也是素质教育的根本要求.在日常教学中,教师应以此为目标,及时反思自己的教学方式,有意识地培养学生的思维能力,为学生后续的深入...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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