新课程导学期刊
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 武建兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  37-38
    摘要: 随着教育改革的不断深化和推广,新修订的高中新课程标准性质上突出了地理核心素养,而新课程选择性必修一注重自然地理规律和基本原理的应用.本文结合教学实践,以《洋流的成因和分布规律》这一节微课的设...
  • 作者: 杨琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  39-40
    摘要: 基于课程思政应用于初中地理教学的理念,文章以人教版教材为例,进行了在初中地理课堂中渗透课程思政的实践与探索.
  • 作者: 钱泽舒
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  41-42
    摘要: 教学目标:1.准确运用朗读方法与技巧,在诗歌诵读中进行语言的建构. 2.感知意象,鉴赏手法,提升审美鉴赏与创造的能力. 3.知人论世,在探究交流、思维碰撞中,体悟词人蕴含于词中深沉的情感...
  • 作者: 周万琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  43-44
    摘要: 生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象及其发展变化规律的科学.生物学课程不仅要求学生获得基本的生物学知识,还要使学生主动参与学习,养成科学的思维习惯和创新实践能力.为了帮助学生更好...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  45-46
    摘要: 语文教学是学生综合素质进步、发展的重要渠道,与其他学科相比,语文特有的母语性特征贴合学生的身心发展情况,更容易激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性和主动性,而这也为深度...
  • 作者: 徐晓澜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  47-48
    摘要: 初中语法不能作为孤立的语法规则教给学生,而应让学生在语境中感知、探索、使用和内化语法知识.本文主要围绕初中英语语法课堂中的语境创设展开论述,将语境分为语言语境,非语言语境,在语言语境的创设中...
  • 作者: 张俐娜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  49-50
    摘要: 本文基于学生在习作中运用语言描写时存在的一些问题,指出教师应在日常教学活动中积极引导学生发现、感受、领悟课文中人物语言描写的妙用,并从"课内习得,小试牛刀"以及"学以致用,加深体验"这两个方...
  • 作者: 张艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  51-52
    摘要: 《义务教育英语课程标准》明确指出,学生应在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的英语故事.在小学英语绘本阅读教学活动中,我往往采取阅图策略即借图助读,对学生进行引导,它是指在绘本阅读教学活动中,...
  • 作者: 储剑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  53-54
    摘要: 从单元整体出发开展教学活动,不仅有助于落实新课改的先进教育理念,还有利于学生的整体发展和不断进步.教师应深入研读和细致分析统编版历史教材的特征,结合高中生的实际情况开展单元整体教学工作.本文...
  • 作者: 张清美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  55-56
    摘要: 估算教学是世界数学教育改革的一个方向,很多国家都已经把估算教学纳入数学课程.我国数学课程改革提出"加强口算、重视估算"的要求,将估算从原来大纲中的选学内容变为现在课程标准中的必学内容,要求教...
  • 作者: 林华立
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  57-58
    摘要: 小学高年级时期的知识内容难度系数增加,为了能够保证学生的学习质量,强化学生对知识的理解和掌握,教师可应用转化思想,让数学变得简单,降低理解难度.为此,本文基于当前小学数学高年级教学现状,从三...
  • 作者: 顾阳莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  59-60
    摘要: 在小学英语教学中,语法教学必不可少.语法口诀的运用目的是为了让学生掌握并正确地运用语法,因此实用性是关键.教师要教会学生自己归纳总结语法规则,动脑自主创编语法口诀,并有效应用到学习中,真正提...
  • 作者: 黄映东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  61-62
    摘要: 随着我国教育改革的发展,小学道德与法治课程建设备受关注.道德与法治是小学阶段的重要课程,对小学生的全面发展具有重要意义.有效地开展道德和法治教育既能够正确地引导和教育学生,又能够帮助他们形成...
  • 作者: 叶郁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教育界越来越注重对学生核心素养的培养.初中数学是一门综合性学科,来源于人们的生活,也影响着人们的日常生活.通过学习,既能帮助学生解决日常问题,还能培养学生的发散性思...
  • 作者: 饶小方
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  65-66
    摘要: 在小学数学教学中注重问题情境的创设,不仅能有效激发学生的学习兴趣,提高教学效率,还有助于培养学生的逻辑思维能力,促进其全面发展.在小学数学教学过程中,教师可以通过引入问题情境,引导和帮助学生...
  • 作者: 徐莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  67-68
    摘要: 本文对初中化学家庭小实验的设计与应用进行了研究.在简述家庭小实验在初中化学教学中的作用的基础上,结合沪教版教材教学实例,提出了选择贴近生活的实验素材、追求学生对实验的独立参与操作、必要时简化...
  • 作者: 冯雅丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  69-70
    摘要: 正因为有了问题意识,人们敢问、感想,并且试着想方设法地解决问题,人类才取得了进步.小学数学教育的目的之一就是培养学生的问题意识,从而提高学生的数学学科素养.本文对此展开探究.
  • 作者: 郑英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  71-72
    摘要: 在低年级写作教学中,教师要学会培养学生写话的兴趣,鼓励学生做到"言为心声",同时,引导学生从日常生活着手,激发其想象力与创造力,鼓励学生用连贯的语言表达个人想法,养成爱思考爱记录的好习惯,为...
  • 作者: 曹洪涛 班长恒 杨艳萌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  73-74
    摘要: 南宋哲学家陆九渊说"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进",着重指出学生自主提问在学习中的核心作用.在国外,布鲁纳提出"发现学习"模式和理论,主张让学生个体主动发现,而不是被动地接受...
  • 作者: 曾兰芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  75-76
    摘要: 核心素养背景下的体育教学中,教师应从培养学生健康意识、锻炼学生体育技能和增强学生身体素质等方面出发设计和规划体育教学方案,使学生能够在参与体育学习和训练的过程中拥有强健的体魄和良好的身心素养...
  • 作者: 毛奋韬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  77-78
    摘要: 基于因材施教理念在高中物理课堂中落实分层教学有助于提高知识讲解与学生思维能力之间的适应性,是提高教学有效性的重要手段.本文对高中物理分层教学进行了探讨,提出了基于教学实际进行学生分层、基于教...
  • 作者: 胡文萱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  79-80
    摘要: 世界著名作家伏尔泰曾说:"耳朵是通向心灵的路."小学语文新课改的不断深入,对学生的听课效率提出了更高的要求.《义务教育语文课程标准》明确指出,小学高年级学生要能认真耐心地听别人的讲话,并能快...
  • 作者: 汤利萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  81-82
    摘要: 在新课改背景下,小学生学习数学不再是简单的记忆与模仿,而是要以生活经验为出发点,感受数学实践过程,并将学到的数学知识运用到生活中.为适应这一课改要求,在小学数学课堂教学中,教师可以凸显"数学...
  • 作者: 崔燕红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  83-84
    摘要: 数学知识具有典型的抽象性与逻辑性特点,小学数学学科知识也不例外.不仅教师难教、学生也难学,通常陷入两难的境地.在小学数学教学中,教师可以多措并举,做好逻辑思维能力的培养与评价工作,提升学生的...
  • 作者: 林芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  85-86
    摘要: 新时代背景下,学校作为培养人才的重要基地,应当把握教育方向,重视培养学生的综合能力与核心素养,使学生能够在未来的生活与工作中更好地实现人生目标.小学语文作为一门重要的基础学科,更应该重视教学...
  • 作者: 杨洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  87-88
    摘要: 本文基于美术学科核心素养,以《花草纸香》校本课程为例,尝试进行学材单元设计,寻找落实美术学科核心素养培育的有效途径,详细阐述了校本学材单元设计的思路,总结了单元设计的一般原则.
  • 作者: 陈熙文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  89-90
    摘要: 音乐,是声音的艺术.在小学阶段开展音乐教学活动,是培养学生艺术品质的关键,但传统模式下的小学教育较为重视对语文、数学、英语等文化课知识的讲解,音乐课程地位没有得到充分的体现,教师也不着重研究...
  • 作者: 杨丽萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  91-92
    摘要: 高效课堂的构建不单单要以最高效率达成本节课的教学三维目标,还要提升学生的知识水平和综合能力,发展他们的学科核心素养.
  • 作者: 叶秀梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  93-94
    摘要: 器乐演奏,可以开阔音乐视野,提高音乐素养,增强对音色、曲式结构的敏锐感知和深刻体验.本文立足于音乐新课程教育理念,以促进学生音乐核心素养发展为目标,探讨了音乐课程融合器乐练习、欣赏教学的实践...
  • 作者: 汤红英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  95-96
    摘要: 全国教书育人楷模李庾南老师在她的"自学·议论·引导"教学法中提出"学材再建构、学法三结合、学程重生成"三大规则,并着力构建以此为导向的"三学"课堂.随着课程改革的深入,培养学生核心素养成为各...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

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