新课程导学期刊
出版文献量(篇)
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 于淼 高峻峡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  18-19
    摘要: 随着教育信息化的快速发展,新技术的应用对教师的课堂教学行为产生了一定的影响.在信息化教育背景下,传统的教学方式受到了挑战,使得教师的教学方法、教学手段、教学方式及教育理念发生了变化.本研究旨...
  • 作者: 白琨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  22-23
    摘要: 教师在使用人教版初中数学教科书时,既需要"查微",又需要"显隐",留意并放大教科书各章节单元内容及其"边角余料",对正文内容,要悟微明理;对典型习题,要见微知著;对选学栏目,要阅微拓思;对综...
  • 作者: 姚玲 王超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  31-32,67
    摘要: 统编初中语文教材的课后练习既有助于教师确立教学内容和目标,也有助于学生巩固语文知识和提高语文能力.分析课后练习四大板块的涵盖内容、习题数量的增减变化和题目类型的划分,发现课后练习的特点主要有...
  • 作者: 楼敬花
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  41-42
    摘要: 一个具有高度凝聚力的中队必定具有自己独特的中队文化.中队文化不是显性的课程资源,更多的是作为隐性课程在发挥作用,但对学生的影响是潜移默化,长久而又深远的.所以我想在充分利用中队显性资源为教学...
  • 作者: 曾美英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  43-44
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,在小学数学教学中注重学生数学素养的培养,将数学思想方法渗透于课堂中,已成为小学数学教师课堂教学的重要任务之一.同时,渗透数学思想方法对于学生数学的学习和能力的发展具有重...
  • 作者: 谢尚俊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  51-52
    摘要: 随着互联网和信息技术的不断发展,我们已然迈入信息化时代.在信息时代的教育教学中,教育的现代化和信息化发展成为时代潮流.在这样的时代背景下,小学语文教学也发生了新的变化,教师在课程教学中可以运...
  • 作者: 汪圣梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  55-56
    摘要: 统编教材选入了不少红色经典(革命传统教育)课文,在教学时,教师可以围绕文本的背景、情节、空白等方面,通过问题导学,引导学生和文本深入对话,有效落实语文要素,用革命传统文化助力学生健康成长.
  • 作者: 王静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  57-58
    摘要: 德育是素质教育的关键内容,做好德育有助于促进学生的智育发展,为学生的健康成长打下良好的基础.在小学音乐课堂中,教师应该注重挖掘德育素材,促进学生道德素养的提升.
  • 作者: 包瑞桢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  61-62
    摘要: 城乡接合部的教师在提升内在力方面受到区位、资源、经济和社会环境等方面条件的限制,而现代网络资源能有效解决这一问题.城乡接合部的教师可以利用优质网络资源、加入优质学习共同体,在线提升自己的内在...
  • 作者: 郭吓锥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  63-64
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.在小学阶段,教材中提供了大量优质的文章,是学生们开展阅读学习的主要素材.立足文体,把握文章特色,开展深度阅读,既是语文教学的方式,也是提高语文综合素养的...
  • 作者: 潘如卉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  70-71
    摘要: 本文以鲁科版高中物理实验教学为例,阐述了学生有效学习的意义,并重点从"实验教学的准备""实验教学的实施""实验教学的评价与完善"三个层面提出了基于学生有效学习的高中物理实验教学策略,以期有效...
  • 作者: 刘静波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  74-75
    摘要: 从学生的审美感知发展、艺术表现发展、文化理解发展、创意实践发展出发,采用线上线下融合开展的方式,面向全体学生的常态化音乐实践活动,对学生的音乐素养发展具有积极的促进作用.本文依托教育部福建师...
  • 作者: 徐惠萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  78-79
    摘要: 思维品质是英语学科核心素养的四个维度之一.英语语篇型试题评讲课往往忽视思维品质这一关键点,常常沦为知识点的传授课.语篇型试题评讲课是培养学生思维品质的重要途径之一,教师可以通过设计以思维能力...
  • 作者: 陈娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  80-81
    摘要: 在小学语文单元整合教学中,借助"微项目式学习",把教材原生单元视作一个系统进行教学,打通课文之间、读写之间、课内外阅读之间的壁垒,已成为推进统编语文单元整合教学的有效途径之一.
  • 作者: 张淑娴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  94-96
    摘要: 议题式教学是以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以学科知识为中心培育学生学科核心素养,达到立德树人教育目标的一种新型教学方式.为适应时代发展的需要,针对当前初中道德与法治课存在的一些问...
  • 作者: 陈凌波 张娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2022年4期
    页码:  97-98
    摘要: 东海县幸福路小学立足本地独特的水晶资源,对国家课程在内容和目标上作适当地补充融合与拓展延伸,开发并实施了"水晶"校本课程,有效培育了学生纯洁、雅致、向善、包容的水晶品性,锻造了深刻、创新、敏...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

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