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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2009年第12期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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23215
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181.
信息技术课教学浅谈
作者:
王亚松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
25
摘要:
182.
让学生参与到教学中来,促进课堂的有效教学
作者:
吴建国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
34
摘要:
现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,它要求学生必须要积极地参与到教学中来,即让他们"在游泳中学会游泳".因此,我结合新课程的要求,通过开展探究实验、刨设教学情境、提供展示空间等形...
183.
3~6岁幼儿早期阅读材料选择的调查与研究
作者:
郑佳钰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
62-63
摘要:
早期阅读对幼儿的发展起着非常重要的作用,通过调查分析了家长在早期阅读材料的选择上存在的问题,阅读材料种类单一,重视网读材料的数量,较少关注质量等,并阐述了什么是好的早期阅读材料以及选择的策略...
184.
小组合作操作促进思维发展
作者:
徐息梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
64
摘要:
185.
以智慧求实效——我对班主任工作的一点认识
作者:
汤鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
70
摘要:
186.
《视频的获取与加工》教学设计
作者:
王伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
77
摘要:
187.
课堂差错也是一道亮丽的风景线
作者:
谢小燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
96
摘要:
188.
培养观察能力提高写作水平
作者:
肖九珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
99
摘要:
作文教学过程中,有一些学生的作文内容空洞,言之无物,究其原因是缺乏观察能力所致.因此,教师要重视培养学生的观察能力,指导其掌握观察方法,增强观察积累,从而切实提高写作水平.
189.
求真是教育艺术的核心
作者:
寇春花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
122
摘要:
190.
浅谈王昌龄送别诗的艺术特色
作者:
姜瀚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
123-124
摘要:
191.
活用生成资源,让课堂焕发生命的活力
作者:
胡大航
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
146-147
摘要:
192.
巧设情境质疑获知
作者:
朱宗飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
147
摘要:
193.
新课改下的高中物理教学反思
作者:
陈小英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
149
摘要:
194.
浅谈数学情景的创设
作者:
张华琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
187
摘要:
195.
师生沟通的时空策略分析
作者:
倪金玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
205
摘要:
196.
课堂教学效果初探
作者:
沈兰花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
210-211
摘要:
197.
浅析小学英语教学中的听力训练
作者:
浦娌娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
234-235
摘要:
提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础.但对学生而言,听力往往又是难度最大的.长期以来传统的外语教学重视读写训练,而忽视听说的培养.导致从教师到学生对...
198.
浅谈高中物理教学中的研究性学习
作者:
王奎军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
243
摘要:
本文就高中物理教学如何进行研究性学习,从教师的观念转变是开展研究性学习的前提,激发学生学习物理的兴趣,研究性学习的开展三方面进行阐述.
199.
常规管理中如何落实养成教育
作者:
郑振祥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
244-245
摘要:
200.
浅谈在《计算机网络》课堂教学中如何渗透法制教育
作者:
谢崇芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
251
摘要:
201.
试论如何建立科学合理的高校收费制度
作者:
徐丹丹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
268-269
摘要:
近年来,我国高等教育收费过高,导致低收入阶层难以接受或完成高等教育,并导致一系列社会问题.其中的原因是多方面的,主要是教育成本被滥支、被高估以及教育成本不透明所致.解决高收费问题,最根本的是...
202.
循迹闻香——在鉴赏中追寻古代诗歌中的形象意境
作者:
刘晓红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
280
摘要:
203.
浅谈农村初中体育教学效果的制约因素及对策
作者:
黄佳福
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
282-283
摘要:
204.
如何处理好课堂的师生关系
作者:
郑雷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
297
摘要:
205.
高中学生阅读能力的培养
作者:
谢怀超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
309
摘要:
206.
浅谈高中语文的情感教学
作者:
夏永明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
314-315
摘要:
高中语文教学一定要重视情感因素的独特效用.而教师在师生关系中居于主导地位,要认识到健康情感的积极作用,设法让自己变得有情趣、有魅力、可亲近,并在教学过程中,以自已的热情激起学生的真情,让有趣...
207.
爱在学校教育中的内涵思考
作者:
张秀芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
321
摘要:
208.
问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈语文教学中教师与文本的对话
作者:
张冬梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
322
摘要:
209.
交互式教学能充分发挥学生的主观能动性
作者:
郑伟卿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
329-330
摘要:
<课程标准>对教师的定位是"教师是学习活动的组织者和引导者".交互式教学使师生之间、学生之间在教学活动中保持不断的交往互动,通过有效的双向互动,实现共同的目标.交互式教学可以通过引学设疑、自...
210.
"句子的五种基本类型"是初中英语教学中的"鸡肋"还是"软肋"
作者:
胡晓青
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年12期
页码: 
339
摘要:
本文分析句子的五种基本类型在英语教学中常被忽视的现状及原因.结合自己的教学实际和初中学生学英语过程中常见的错误,并分析了该知识点对于英语教学的重要意义,从而提出句子的五种基本类型在初中英语教...
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