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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2009年第3期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
23215
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1期
目录
61.
新课改下如何加强学生的德育教育
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
5-6
摘要:
面对国际格局的变幻、国内社会的转型、基础教育的接轨,尤其是高中政治新课改的实施,使学校的德育教育面临一场严峻的考验.我们的德育工作既要增强学生主体意识,又要培养学生良好的思想道德
62.
"问题意识"在高中生物理教学中的培养对策
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
9
摘要:
新课程背景下的物理课堂教学要求培养学生的科学知识、科学方法、科学精神,以满足学生终生发展的需求,因而在物理课堂教学中通过体现学生的参与意识,培养学生的"问题意识"以培养学生的创新能力.该文从...
63.
历史课程的德育教育探究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
11
摘要:
历史教育回归其本质,它主要起着承载人文素质教育的功能,历史课程中蕴含着丰富的德育内容.通过历史学科的德育渗透,可以丰富学生知识,启迪学生智慧,涵养学生德性,培养学生形成正确的历史观,促进学生...
64.
例谈个性化阅读与素质提升
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
21
摘要:
文本探究人物悲剧命运、性格缺陷的内因,学生根据资料的引导,很快就答出孔乙己受封建糟粕思想毒害,是封建教育体制的牺牲品,似乎到这里,小说的主题已解决,可以划上结课的句号.但学生对孔乙己
65.
以科学发展观指导小学语文教育-话说"教学做"
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
24
摘要:
"教学做合一",是生活教育理论的教学论.陶行知说":生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育.教育的根本意义是生活之变化.生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义."它的含义是:教...
66.
注重解后反思,提高解题能力
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
26
摘要:
现行高考制度对数学能力的考查最终是通过试卷来实现的,这就要求我们必须大力提高解题能力,才能获得理想的分数,从而实现高考的目标.在学习过程中,同学们经常有这样的困惑:我平时题做的很多,也能够做...
67.
初中物理课探究式教学浅议
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
31
摘要:
探究式教学是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的教学方式.通过个体或群体的学习活动掌握知识、培养科学方法和探究能力,形成探究品格的活动.科学...
68.
让英语课外作业"活"起来
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
35
摘要:
《新英语课程标准》(实验稿)也大力倡导"自主性学习方式"和终身学习的理念,极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养,反复提到丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用.传统的英语课外作业往...
69.
小学数学课堂教学创新教育初探
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
45
摘要:
通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生...
70.
在物理教学中培养学生的创新能力
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
50-51
摘要:
上好物理实验教学课,组织开展小发明、小制作、小实验等教学活动,激发学生的求知欲望,是物理教育的重要内容,也是培养学生的创新能力的重要途径.
71.
如何在高中物理教学中培养学生的创新意识和创新能力
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
51
摘要:
高中物理课程的主要任务是学习物理基础知识及其应用,培养学生学习物理的兴趣,学会学习,树立科学观点、科学精神以及创新意识和创新能力.高中物理对全面提高学生素质,培养学生
72.
例谈评价在数学教学中的妙用
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
66
摘要:
学会尊重儿童的权利,保持一颗纯真的童心,进入儿童的世界,与儿童呼吸与共,是青年教师走向成熟的标志.-全国知名特级教师于漪摘要:在新课程改革之中,我们非常惊喜地看到,教师过去那种简单、粗暴、挖...
73.
闪烁自主光点 焕发生命活力-小议数学课堂中学生自主探索的体现
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
69
摘要:
新课程标准指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."布鲁纳也说过:"自主探索是数学的生命线."这充分体现了学生自主探索学习的重要性.在新课程改革的大潮中,教育
74.
对比法在小学音乐教学文化渗透中的运用
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
72
摘要:
音乐来源于生活,有的音乐是人们刻意创作的,有的是在不经意中产生的.音乐能够表达人们思想感情,反映社会现实生活,人类通过自己的音乐与自己的文化建立密切的联系.所以说,音乐教学,不仅仅是音符和旋...
75.
高中政治课有效教学初探
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
73
摘要:
有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题.有效主要指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.由于历史的
76.
语料库在中学英语教学中的研究-以辅助解决词组搭配疑难为例
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
77
摘要:
该文借助语料库工具Sentence Concordancer尝试解决中学英语教学中词组搭配疑难的问题.本研究的结果可能对中学英语教师和学生有些帮助.
77.
探究性学习的研究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
78
摘要:
长期以来,我国课堂教学所施行的是传统的传递-接受式的教学方法.在这种接受-传递的教学方式下,教师单纯地教,学生被动地听,教师很少顾及学生的需要和兴趣,教师的主要任务只是将知识传授
78.
揭开单摆周期公式中g的面纱
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
83
摘要:
在高中物理的学习中,常会遇到由于重力加速度改变引起单摆的周期改变这类问题,因改变重力加速度的外界条件各不相同,变化多样,常会使同学们雾里看花,想说"爱你不容易".下面我们就揭开单摆周期公式中...
79.
指导学生撰写数学作文的实践与反思
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
88-89
摘要:
在数学教学实践中,由于数学逻辑性强、抽象程度高,每个学生又有不同的认知特点、不同的兴趣爱好和不同的数学基础,于是在学习能力有差异的情况下出现了成绩分化.为了缩小这种差距,有效地促进每个学生的...
80.
有效地培养学生的英语语感的几点思考
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
89
摘要:
近几年的高考英语试题中"原汁原味"的英文原著文章比例不断加大,考生普遍感觉较难理解.选项很难把握,归根结底是学生的英语语感较为薄弱.英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语
81.
探索小学作文教学之路
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
93
摘要:
要摆脱学生不爱写作文,不会写作文的"困境",首先要激发学生写作兴趣、树立写作信心;其次要扩大学生阅读量,积累写作素材;再次培养学生在生活上做一个有"心"人;最后还要培养学生丰富的想象力.
82.
初中数学有效课堂的探究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
94-95
摘要:
传统教学思想的根深蒂固,对现行的课程标准、教材理解不深,受评价单极化的影响,这些因素阻碍着素质教育的实施,所以提高课堂教学的有效性就显得尤为重要.
83.
让差生也爱学数学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
96
摘要:
班级集体中除了有优秀学生之外还有相对而言的差生,差生教育问题时刻围绕着农村和城市小学的教学,影响教育改革的发展,怎样对差生进行合理的教育已成为每一位教师需要思索的问题.随着
84.
科学运用教材,让语文综合性学习彰显生命
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
98
摘要:
综合性学习是《全日制义务教育语文课程标准》中一道亮丽的风景,有着多种可供实施的途径和形式.其中,如何用好教材是广大小学语文教师必须面对的课题.在现行语文教材中,有许多可供挖掘进行语文综合性学...
85.
浅议高中政治课的实践性教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
103
摘要:
高中政治课教学方法的探讨一直是广大高中政治课教师探讨的焦点,加强实践性教学是提升高中政治课教学价值的有效途径.从高中政治新课程标准的要求出发,探讨在高中政治课教学中通过找准课堂教学与生活的结...
86.
高中数学课堂有效教学探究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
104-105
摘要:
在高中数学教学中最大程度地实施有效教学,关键是抓好数学教学中的重要环节.只要我们更加重视数学思想方法,有效反思,重视学习方式的结合,发挥好信息技术的作用,更加注意"学案"的使用等环节,就能在...
87.
网络英语教学资源在初中英语课程中的实践应用研究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
110
摘要:
网络在人们的生活中发挥着越来越重要的作用,利用网络学习英语的人数呈日益上升趋势.对于初中英语课程来说,语言环境的创设,语言运用的真实性和语言材料的丰富性是实现课程目标的有力保证.该文对利用网...
88.
如何增强语文课堂教学的"磁性"
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
123-124
摘要:
作为一个语文教师,要想提高教学效果,第一重要的就是要让课堂有吸引力,把学生真正引进文学的殿堂,但做到这一点是很不容易的.我刚开始教语文时,由于教学经验不足,虽然在备课时做了大量准备,但到了课
89.
选择实验方法 重视模型迁移-《探究碰撞中的不变量》高三实验复习例谈
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
125-127
摘要:
"实验与探究能力"是高中生必须具备的能力之一,该文认为高三实验复习要提高学生这方面的能力,主要是在明确实验目的、理解实验原理的基础上,把选择适当的实验方法作为高三实验复习的重点.如在《探究碰...
90.
中学英语创新教学要注意的几个原则
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
129
摘要:
在英语创新教学中,创新是一种潜在的能力,它来源于学生的探究意识、求知欲望和创造性思维,它需要教师精心启发和引导.同时,在英语创新教学中,还必须充分考虑学生的社会、认知和语言发展水平等因素.而...
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