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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2009年第3期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
91.
浅谈新课程理念下的数学课堂教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
5
摘要:
传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习提问-讲授新课-练习巩固.即使在学习环节中注重了"预习",也是为了更好地"讲授新课",为了更好、更快地让学...
92.
论历史科自主学习能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
7
摘要:
当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.它是对以教师为中心的传统教学的一场"革命".历史教学在普通高中教育中占有重要地位,因此历史教师必须注重学生自主学习...
93.
新课程背景下初中生物探究性实验作用的初探
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
20-21
摘要:
目前我国正在进行第八次课程改革,这次课程改革力图改变学生的学习方式,倡导探究性学习.在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力.身为一线生物教师,我认为要改变自己的教育理念,不断进行教育、...
94.
浅议医学院学生学习动机的培养与激发
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
25-26
摘要:
通过对我院学生进行问卷调查和访谈,对学生的学习动机现状进行描述,对之进行因素分析.从培养学生兴趣,阐明医学知识的重要性,利用规章制度的奖与罚,通过系统的课程干预,营造和谐的校园文化等手段来培...
95.
如何审视和实施新课程评价标准下的语文教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
28-29
摘要:
新颁布的《语文课程标准》在"评价建议"中写道:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有...
96.
物理概念教学原则
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
30
摘要:
物理理论体系可以认为由三个部分组成:一是反映物质运动基本特点和属性的物理概念;二是反映物理概念之间的必然联系,即物理规律;三是由基本概念和基本规律出发借助于数学方法建立起来的理论.显然,物理...
97.
他山之石,可以攻玉-巧用数理方法解决地理问题
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
34
摘要:
地理学是一门边缘学科,它涉及数、理、化、政、史、英等其他基础学科.在地理教学中加强学科内综合和跨学科渗透,是时代发展的要求和素质教育的体现.
98.
浅谈小学语文教学中的探究性学习
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
37-38
摘要:
《语文课程标准》中把改变学生的学习方式摆在了重要的地位,更加强调学生是学习的主体,强调教学过程是师生互动的过程,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式.在小学语文课堂教学中,我的具体做法是:
99.
培养兴趣 启发想象
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
37
摘要:
《语文课程标准》关于写作的总目标是:"能具体明确,文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作."而现实生活中,我们的学生离这一目标还有
100.
小学语文创意学习法阶段性报告:水到渠成 唱长征-《长征》教学实录及评析
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
41
摘要:
片断一:歌声引入:师:刚听了《十送红军》这首歌,你知道红军是怎样的一支队伍?生:红军是一支不可战胜的队伍.生:红军是一支不怕困难的队伍.师总结:红军是一支为穷人打天下,能够战胜一切困难的队伍...
101.
浅析如何提升学生的作文创新能力
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
42-43
摘要:
在作文教学中让老师最头疼的问题就是如何提高学生的写作水平,作文不仅是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学中的难点.长期以来,学生在作文中经常出现"拾人牙慧""依葫芦画瓢"的现象,这显然是...
102.
浅谈小学语文课堂教学新方法
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
44
摘要:
小学语文是小学课程的有机组成部分,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.因此要提高整体教学质量,须抓好语文课堂教学.
103.
历史教学与问题教学法
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
55-56
摘要:
"问题教学法"是以学生为本,以学生的发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机,即把作为人的本质创造精神激发出来.在传统的教...
104.
语文教学中高中生创新能力培养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
57
摘要:
随着知识经济时代的到来和新的课程改革的实施,创新能力成为教育的重点.高中教育作为整个学校教育体系中承前启后的一个阶段,在素质教育上做得很好,但在创新能力的培养上还是显得有些薄弱.该文将从我国...
105.
浅析中学语文教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
68-69
摘要:
语文是一门基础性工具性学科,其重要性不言而喻.语文教学既是一种能力行为,又是一种艺术行为,更要讲究技巧,怎样进行语文教学,尤其是在中学阶段如何讲授语文,这不仅关系到中学生的素质,还影响到他们...
106.
物理实验教学之我见
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
71
摘要:
实验教学是实施素质教育和提高教学质量的措施之一.在物理实验教学中,实验教师要能不断思考研究,力争最大限度地开发学生潜能.教师要充分认识到实验的功用,不仅要做好每个实验,而且要在培养和提高学生...
107.
对田径训练业余运动员爆发力最大负荷与最大速度训练组合的研究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
76
摘要:
根据相关实验结果,小负荷力量练习与徒手练习不能很好地发展爆发力.原因在于小负荷或徒手运动时,肌肉力量并没有全部动员起来,只是一小部分兴奋性较高的肌纤维参加工作,而大部分肌纤维是
108.
板书-灵魂之舞
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
84-85
摘要:
板书素有微型教案之称,是数学课堂教学中重要的一环,是整个课堂教学的灵魂,是课堂教学内容与教学过程的缩影,同时也是显美的园地.教师如果能把美渗透到板书中去,使学习变得轻松愉快而又引人入胜,就能...
109.
高中音乐课堂教学中培养学生创新品质的探索与实践
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
86
摘要:
该文认为,在高中音乐课堂教学中,应当发挥学生主体地位,培养音乐创新思维,同时还需激发学生的想象力,培养音乐创新能力,并提高学生实践能力,培养音乐创作精神.
110.
巧取实验探究点,有效培养探究能力-在物理实验教学中对培养探究能力的实践
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
90-91
摘要:
要培养学生探究能力,教师必须让学生经历与某个探究要素相联系的过程.不同的实验有不同的特点,分析实验中能深刻表现的探究要素,根据一二个探究要素或探究能力的培养目标,巧选对应的探究点,有所侧重地...
111.
浅议声乐教学中良好心理素质的培养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
111-112
摘要:
声乐教学中,除了培养学生正确的演唱方法和演唱技巧外,良好的心理素质的培养也是非常重要的.很多声乐教师在教学过程中往往只注重学生的声音而忽略了学生心理素质的培养,甚至有些声乐教师认为心理素质问...
112.
判定一个凸多面体不是空间填充多面体的一个充分条件
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
111
摘要:
该文对凸多面体的一些重要性质进行了相关的研究和探讨,文章的主要思想内容是:通过构造凸多面体的标准球截体和填充紧密度函数从而得到如何判定一个凸多面体是否是空间填充多面体的充分条件,该文中我们给...
113.
浅谈外语学习中的学习动机
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
115
摘要:
学习动机一直被认为是影响外语学习的一个重要因素,在外语学习中占有重要的地位.一般说来,外语学习者的学习动机与其成绩成正相关,也就是说,学习者的学习动机越强,学习成绩则越好.该文就学习动机的一...
114.
音乐治疗与大学生心理健康
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
116
摘要:
大学生处在人生发展的重要阶段,面临学习、交友、就业和职业竞争等种种问题和压力,容易造成心理危机或心理障碍.音乐是情感表达的良好方式,是打开心灵世界的一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口.运用...
115.
V-t图象的应用
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
136-137
摘要:
V-t(速度-时间)图象,描述物体在运动的全过程中速度和时间关系.借助图象对解题、思考运动中各环节问题带来很大方便.了解、认识速度时间图象,是物理教学过程中的一个基本任务.例1.对匀速直线运...
116.
中考历史试题答题规范
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
139-140
摘要:
中考对每一个初中毕业生来说其重要性是毋庸置疑的,取得最佳成绩,是每一个考生的心愿.而要发挥出自己的最高水平,取得满意成绩,必须掌握一些必要的答题规范.该文从六个方面进行规范.
117.
多媒体-轻松学习的好朋友
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
141
摘要:
多媒体进入课堂教学,以直观、生动、高效、快捷为师生所喜闻乐见,成了学生学习的好朋友.多媒体可创设思维的情境,使学生积极参与情感体验,提高审美能力.多媒体提供了色彩丰富的画面和良好的人机交互界...
118.
浅析职高学生心理问题及对策
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
142-143
摘要:
职业学校担负着为社会培养普通劳动者的重要任务,其心理健康教育工作直接影响着社会各个职业人群的心理健康水平.职高学生正处于青春期,无论在心理还是在生理及个性发展上都逐渐趋向成熟.但以成绩不理想...
119.
加强小学科学课外探究的有效性
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
147
摘要:
《科学课程标准》指出:科学教育不能局限于书本之间,课堂之中,应不受时间、空间、形式、内容的限制,需要不断开拓、引入鲜活的课程资源,通过开展科学探究活动,在时间上可以有很大的跨越性
120.
情动于衷而发于文
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年3期
页码: 
150
摘要:
写作的冲动来源于学生心灵的震撼.然而,据我所知,目前许多学生怕写作文,写的作文内容空洞,或随意编造,或抄袭.造成这种现状,原因是多方面的,但最主要的是因为学生缺乏体验.我觉得作文的课堂教学不...
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