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新课程学习·中旬2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 受教育者在教育活动中,是学习和认识的主体,是发展的主体;教师正确的教育观念是培养学生主体意识、发挥学生主体作用,提高学生学习能力的前提和保证.在课堂教学活动中,尊重学生人格,采用民主性原则,...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在学校体育课堂教学中,学生在课堂中的心理变化,是一个动态的思维过程和情绪过程,它们主要表现为:兴趣浓厚与反应冷淡;注意集中与注意分散;积极配合与情绪抵触.这些心理变化的好坏与否,会直接影响到...
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123. 以人为本的管理促安教乐教刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 以人为本,是现代一个重要的思想理念.就教育管理,尤其是学校管理而言,"以人为本"的人本管理就更加重要了.我校以科学发展观为指导,以构建和谐校园为目标,坚持实施人本化管理,促进教师安教乐
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124. 浅谈我对导数的几点认识刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 导数作为高中教学的一个新内容,对函数的研究有很大帮助.许多函数问题可由导数来解决,下面我浅谈一下对导数的几点认识:一、导数作为一种工具,大大拓展了解题思路和方法
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 福建省三明市2008年中考数学的压轴题,是源自教材的一道经典老题,又是一道富有新意的"新定义"型的好题."新定义"型试题是近年来备受青睐的新题型.要求考生现学现用,考查他们阅读理解能力、创新...
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126. 科学探究中"四性"的妙用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 科学的本质与教育的本质统一于科学探究.个体建构科学认知、形成科学情感、发展科学能力的过程,也正是科学探究的过程.因此,在科学教育中突出"科学探究"的价值和作用,已成为世界性的趋势.新小学科学...
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127. 中职《机械制图基础》课程教学研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《机械制图基础》是机械类各专业的一门理论性和实践性都较强的动手基础课,它主要培养学生的看图、画图、空间想象力和应用能力.运用适当的教学技术,设计有效的教学情境,鼓励学生主动地学习,以最佳的知...
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128. 给学生多一点赞美刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教师只有爱学生才能教育好学生,而"赞美"就是这份爱中最夺目的色彩,我们要努力抓住"赞美"的切入点,在学生的心田里播撒一片爱心.赞美也是赏识教育的重要手段.
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129. 信息技术课中的分层教学探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在信息技术课中实施分层教学,有效地解决了教学内容与学生兴趣以及不同基础与不同起点的矛盾,体现了"为了每个学生的发展"的新课改理念,为培养信息社会创造型人才注入了新的活力.该文结合教学实际探讨...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 中华民族的传统美德是中华民族五千年文明精神的结晶,是中华民族不灭的灵魂.其中,"天下为公"就是中华民族传统美德最绚丽的光环之一."天下为公",是指以天下为己任,与国与民同呼吸共命运,国而忘家...
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131. 浅谈物理教学中创造性思维能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着新课改的全面实施,物理教学中培养学生的创造性思维能力,已成为当前物理教学改革的热门话题,该文根据自己多年的教学实践和教学反思,浅谈一下如何在初中物理教学中开展创造性思维能力的培养与训练.
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132. 计算课要重视对算理的理解刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 计算课本身有些单调、枯燥,学生的学习兴趣不高.如果我们在教学过程中,采用活泼主动的教学方式和手段来激发学生的学习兴趣是非常必要的.学生获得的计算技能,从本质上讲就是学生运用已经掌握的算理、计...
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133. 软陶课探究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一次偶然的机会我结识了软陶,真有相见恨晚之感,从此我便一发不可收拾,陶醉在做软陶泥的乐趣里.不光如此,我还把软陶泥带进了幼儿园课堂,这样我的大部分时间都在研究软陶泥,渐渐地我悟出了一些教学经...
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134. 多媒体技术在语文教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 科技发展日新月异,多媒体技术这一新的科技成果对提高语文课堂教学的效率,全方位培养学生语文基本素质,实施素质教育有着极其重要的作用.下面,我就结合自己利用多媒体技术教授《项链》这一篇课文的实践...
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135. 如何提高数学课堂教学的有效性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《课程标准》中指出:有效的数学教学必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上,不但要重视让学生获得学习所需的直接经验,更应强调激发学生头脑中已有的经验,与当前的数学学习建立联系,学习数...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在一次《对数函数》公开课中,我看到了年轻教师的精彩表演,教学课件制作之精美,教学设计上的环环相扣,让所有在场的人都叹为观止.不过,在课后反思的过程中,我们发现该教师的语言给人以压抑的
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137. 2009高考数学-如何过好审题关刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 审题不过关是制约很多同学成绩提高的一个重要原因,也是一个普遍的实际问题.审题不过关说到底就是方法、习惯不过关,要过好数学审题这一关,我认为要努力做到以下四个词:"眼看""嘴读""手画""脑思...
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138. 从"文化"本质的视野解读大学"内涵"刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 进入21世纪后,对大学精神文化的研究成为中国大学文化研究的重点内容,该文尝试从文化学的视野出发,着重讨论大学文化的本质、内涵和特点,并从大学文化现代化、多元文化的整合、主流文化的构建等方面对...
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139. 提高反思能力 培养学生数学思维能力刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:"发展思维能力,是培养能力的核心."对学生发展思维能力的培养,要贯穿于整个教学过程之中.数学教学过程中,常会搭配一定量的习题让学生练习,不少学生解题匆忙,只重视解题的数...
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140. 实践教学与学生实践能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 实践教学是需要学生通过实践获取和培养能力的一种教学活动,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.加强和改进实践教学,有助于培养学生的实践能力,提高教学质量,实施素质教育.
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141. "教师课堂问题设计有效性"的观察与评价刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 问题是课堂对话的支点.课堂问题设计不科学,向学生提问不得法,对学生是无聊的折磨,是无端的摧残,是无知的作难,不仅耗费时间,而且还毫无教学效果.我针对低中年级语文课堂教学现状,
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142. 在体育教学中培养学生的环保意识刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着社会的发展,体育与环境的关系也越来越受到人们的重视.在体育教学中结合体育教学特点,渗透环保教育,增强环保意识,利用废旧物品锻炼身体,以及设计情景教学等.该文对培养学生的环保意识可行性提供...
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143. 新课程理念下的学生反思刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 反思是学生自我成长的需要,也是学生学会学习的重要方法.该文基于"反思学习过程"和"反思解题过程"的描述,强调反思是学生学好数学的重要途径之一.
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144. 生物教学的核心-创造性思维能力刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 创造性思维,就是与常规思路不同,不再按照习惯或现成的方法去分析、解决问题的一种思维模式.这种思维能力的提高,可以提高学生的创造力、细致全面地观察能力、坚韧不拔的意志力、百折不挠的创造精神.
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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