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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2009年第8期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
151.
新课程下小学语文教育浅谈
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
6
摘要:
语言是人们交流思想的工具,语文课程具有多重功能和奠基作用.语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.新课程的实施中,作为语文教
152.
分析化学实验课的教学心得
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
29
摘要:
分析化学是检验系的基础课程之一,是一门实践性很强的学科.分析化学实验应密切配合理论课教学,而且要避免不必要的重复.它不是简单地验证分析化学的有关理论,而是通过本课程的教学,培养学生理论联系实...
153.
从一节"思品"公开课想到的"有效教学"
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
43-44
摘要:
有一次,在我代表县局去听课的时候,发觉思品课堂上传统的影子依然很严重.下面就本人的一点学习体会,谈谈思品课的有效教学.教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我国目前的初中思品课教学
154.
初中语文教材中的辩证艺术
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
44
摘要:
《语文课程标准》总目标指出:在发展学生语言能力的同时,发展思维能力和创造潜能.逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法.培养学生的辩证思维能力,可以促进学生辩证唯物主义世...
155.
如何在初中生物教学中有效地进行谈话法教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
50-51
摘要:
我们知道,在课堂教学中,谈话是师生之间有声的语言交流,它能很好地对学生进行思维引导以及检查学生的旧知识、讲授新知识,如果在讲授时配合练习和具体的实验,那么它也能起到很好的作用.那么,如何在生...
156.
浅谈小学生口算能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
52
摘要:
口算是数学学科中重要的组成部分,它在社会生活的各个方面都有着非常广泛的应用.口算能力的培养有利于训练学生的思维,促进其注意力和记忆力的发展,并能激发他们学习数学的兴趣;口算也是笔算、估算和简...
157.
在物理教学中如何有效地培养学生的创新思维
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
55
摘要:
我们知道,学校教育的重要特征就是要适应社会发展对人才的需求.在新的形势下,社会对人才提出了更多的要求,因此,我们学校的教学就要随之做出改变,在新课程改革的背景下,物理教学的目标也做出了相应的...
158.
情到深处味正浓-《吃水不忘挖井人》教学与思考
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
61
摘要:
《吃水不忘挖井人》是一篇堪称红色经典类课文,在教学中,我采用以情动人的方法,首先在情境设置中烘托情感气氛,然后在启发想象中传递情感内容,最后在延伸拓展中促使情感升华.
159.
浅谈学生思维能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
66-67
摘要:
高度的抽象性是数学最本质的特点,数学的抽象性导致了极大的概括性,抽象和概括构成了数学的实质,数学的思维是抽象概括的思维,因此,在新时期的教育环境下,数学教学应该注重三个方面的教法改进:一是加...
160.
让语文教学植根于生活沃土-《变色龙》教学案例及反思
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
74
摘要:
设计理念本文主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物的性格,因而本节课采用编演课本剧的活动形式,为学生创设生活情境,引导学生深入探究,完成课堂教学,发挥学生的主体作用,对人物分析有一个更...
161.
把课堂还给学生-中学化学教学探索
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
79
摘要:
当今社会越来越需要具有综合素质的人才,而综合素质人才的培养以学校教育为重要环节,在教学过程中,一直把以学生为主体放在重要的位置,至今已经取得了一定的成绩,但还需努力.
162.
新课程高中历史探究式教学之我见
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
82
摘要:
新课程高中历史教学认为,在教学中运用多样化的教学思维模式,不仅能够激发学生学习的激情和兴趣,还能够让学生在学习的过程中能够形成良好的学习方法和策略,促进他们知识和技能的有效生成发展.笔者在教...
163.
如何在初中物理教学中培养学生的科学素养
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
85
摘要:
初中学生无论从年龄上看,还是从知识结构上分析,他们对科学知识都充满了好奇心理,很多初中学生,都有立志于将来从事研究科学事业的志向.在物理教学中,对他们进行科学态度的培养,是非常必要的,也是新...
164.
筑起音乐与情感的"绿色鸟巢"
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
91
摘要:
音乐是情感的艺术.同样,情感融会于音乐的始与终.可以说音乐与情感是如影随形的关系.音乐家在创作音乐时就伴随着情感的宣泄和投入.音乐教学是师生以音乐为载体,课堂为主阵地,师生互动完成审美教育的...
165.
尊重与引领-让我们的思想品德课活起来
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
93
摘要:
初中思想品德课程的设置是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,它具有思想性、人文性、实践性、综合性等特点,它以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形
166.
初中数学教学中"差生"的应对途径研究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
101
摘要:
我们知道,初中数学学习承前启后,既是小学数学的扩展和深化,又是高中数学学习的必要准备,因而初中阶段是数学学习的一个关键时期.初中生在学习数学的过程中,并不总是一帆风顺的,其思维受阻
167.
上好英语复习课 让学生温故而"知新"
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
104
摘要:
168.
《Unit 4 Where's my backpack?》教学设计
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
117-118
摘要:
一、教学内容本单元的主要内容是谈论物品所在的位置.通过这一话题,训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些有关家居物品和学习用品的单词,以及方位介词in,on,...
169.
新课改理念下数学课堂教学实践的体会
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
118
摘要:
课堂教学应当灵活多变,千万不能认为有什么教学模式很好,我就照搬照抄,其实这是很失败的.因为我们所面对的学生是每天都在变化着的,同时社会环境也是
170.
浅议如何有效衔接初高中物理教学
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
124
摘要:
在高一物理教学中,许多学生反映高中物理难学,这些刚刚进入高中的学生还不能完全适应高一物理学习,尤其是部分原本物理学习基础就不牢的学生,甚至会失去学习兴趣.高一正处于初高中教学的
171.
如何在有机化学教学中发展学生的学习能力
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
130
摘要:
我们知道,在新课程背景下的化学教学,不仅要重视学生知识与技能的掌握,更要重视学生学习能力的培养,因为,教学生会学远比教学生学会更为重要.那么在中学有机化学教学中,怎么发展学生的学习能力呢?笔...
172.
图式理论指导下的英语听力教学模式探究
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
132
摘要:
本文从认知角度出发,在详尽介绍了听力理解与图式理论的基础上,阐述了图式理论对英语听力理解的指导作用,并就如何将这一理论应用于听力教学提了具体的建议和操作模式.
173.
学生对素描的认识与学习
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
140
摘要:
在教学中,我们的目的是让学生在了解素描练习中这些所要掌握的因素,然后在绘画中融入自己的想法,在画面中去表现,运用所掌握的知识去多多地练习并加以创造,形成自己的绘画风格.一个老师除了教授学生那...
174.
改革中专财务教学 提高专业培养质量
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
141
摘要:
新时期中专教学面临很多挑战.中专财务教学应该充分认识自身不足,进一步明确培养目标,夯实学生的专业知识基础,创新教学手段,并增加学生的实践机会和道德法律意识培养,实现对学生的终极关怀.
175.
浅析建筑教学存在的问题及对策
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
150
摘要:
随着我国市场经济的不断发展,房地产市场和建筑业日益发达,从而需要大量的建筑专业人才,这对培养建筑专业人才的建筑专业课教学既是机遇更是挑战,同时也提出了更高要求.但建筑专业课是理
176.
关于高校辅导员队伍专业化建设发展的研究综述
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
157-159
摘要:
高校辅导员日益成为学生工作的重要组成部分,对推进高等教育改革、培养优秀学生人才起着重要的作用,但辅导员队伍的专业化建设不够完善以及由此带来的一系列问题成为国内研究的热点.本文从辅导员队伍建设...
177.
浅析日语的感情形容词「嬉しい」「楽しい」及动词「喜ぶ」的用法-以教学中应注意的问题为中心
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
163-165
摘要:
本文就日语的感情形容词「嬉しい」「楽しい」及动词「喜ぶ」的用法,采取了问卷调查的形式来了解学生对这三个词的掌握情况.通过分析学生出现的使用错误,发现在教授过程中需要说明三者在表达感情时的内在...
178.
《祝福》朴素无华的肖像描写
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
183
摘要:
我国现代伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生,在列强争侵,多灾多难的二十世纪初,以他犀利的眼光,洞察入微的写实技法,鞭辟入里刻画人的本性的写作深度以及砸去种种人,合称为一个的创作方法,为我们...
179.
《新课程标准》下的课间操之我见
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
185
摘要:
课间操的整体质量是学校实施素质教育的体现,对发展学生的身心和校风建设起到积极的作用.在学校的每一天我们几乎都要参加课间操锻炼,然而,到底又有多少人熟悉和真正了解课间操呢?
180.
数学学习中的负迁移
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2009年8期
页码: 
186-187
摘要:
已有的经验对新的学习内容造成的影响叫做迁移,起促进作用的迁移叫正迁移,起干扰作用的迁移叫负迁移.负迁移在初中数学学习中的危害是相当大的,因此,要采取有效方法帮助初中学生在数学学习中防止负迁移...
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