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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2010年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
841.
高中数学习题课教学模式探究
作者:
施秀琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
240
摘要:
842.
新课改理念下高中信息技术课教学的研究
作者:
张超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
241-242
摘要:
高中信息技术课是信息技术教育的重要组成之一,是培养学生的信息素养,推进教育信息化的重要内容.本文根据新课改以学生发展为本的教育理念,着力于高中信息技术教学理论与实践的研究,提出提高高中信息技...
843.
激发学生乐学物理的一点尝试
作者:
徐健
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
242
摘要:
844.
直觉思维在数学学习中起舞——《推理与证明》教学感想
作者:
丁建玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
243-244
摘要:
长期以来,人们在数学教学中,重视逻辑思维,偏重演绎推理,强调严密论证的作用,忽视数学直觉的作用,甚至认为数学思维只包括逻辑思维.教给学生"过去的数学",扼杀了学生的"再创造思维"、严重制约着...
845.
浅谈培养学生英语语感的方法
作者:
卢淑娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
244
摘要:
846.
培养质疑、释疑能力,发展创造性思维
作者:
陈以华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
245
摘要:
文章围绕笔者在近几年的教学实践中就如何培养学生的质疑释疑能力进行研究、探讨,表明:鼓励学生大胆质疑,让学生自主释疑,学生的头脑灵活,敢想敢说,创造性思维得到了培养.
847.
转变思路,打造"双赢"师生合作新关系
作者:
华召军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
246-247
摘要:
848.
数学美的挖掘与创造
作者:
陆建
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
247
摘要:
849.
创设数学问题情境,激发学生学习兴趣
作者:
王付宏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
248
摘要:
850.
浅谈现代教育技术与通用技术课程的整合
作者:
王芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
249
摘要:
现代教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的,它具有趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,使学生在轻松、愉快的环境中获取知识.普通高中通用技术课程是课程...
851.
让创新之花盛开在作文之园
作者:
陶丽英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
250-251
摘要:
852.
浅议如何创设快乐英语课堂
作者:
孟秋林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
251
摘要:
853.
实现具有活力的数学课堂
作者:
陈兴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
252
摘要:
854.
用"数学味"诱引学生向数学王国深处漫溯
作者:
徐寿鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
253
摘要:
数学的学习不仅要让学生充分领略数学的内在"美",让学生享受"感官愉悦",更要让学生沉醉于深入的"数学思考",还学生"数学味",把探究变为一种理性的需要,获得思维的深刻发展,这样才能在规范办学...
855.
小议多媒体技术在语文教学中的应用
作者:
张琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
254
摘要:
856.
注重情感教学构建和谐课堂——摭谈历史教学中的情感教学策略
作者:
王峰 魏忠海
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
255
摘要:
857.
浅谈主动性创造思维在初中美术课堂中的体现
作者:
许蕊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
256
摘要:
文章从激发学生兴趣、改变传统教学模式、运用各种学科优势、感悟大师作品等四个方面,探讨了初中美术课堂中锻炼学生主动性创造思维的途径.
858.
爱国主义教育在中学美术教学中的渗透
作者:
何艺蓓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
257
摘要:
859.
解决静电平衡的方法
作者:
颜朝晖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
257-258
摘要:
860.
简析武则天的用人得失
作者:
卢海燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
258-259
摘要:
武则天是中国封建社会比较开明的政治家,也是中国历史上惟一的一位女皇帝.史家称其统治有贞观遗风.武则天治政之所以能够"政启开元、治宏贞观",原因是多方面的,而重视人才、善于用人则是诸多原因中的...
861.
数学合作学习策略
作者:
陈志峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
260
摘要:
合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点.但在实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高.为了提高合作学习的实效性,教...
862.
一花独放不是春,百花争艳春更浓——浅析初中英语个性化阅读教学
作者:
徐君芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
261
摘要:
阅读是人类重要的活动之一,不仅可以积累知识,陶冶情操,而且让人身心愉悦.阅读带有强烈的个性特征,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,从而让学生学得生动活泼,...
863.
个性灵动的语文教学带来不一样的收获
作者:
谢春莲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
262-263
摘要:
864.
古代常见年龄称谓溯源
作者:
张旻熙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
263
摘要:
本文引用丰富的文史资料,介绍了我国古代常见的年龄称谓及其来历.
865.
阅读与观察是中学生提高写作能力的法宝
作者:
卢昕萌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
264-265
摘要:
866.
关于美术教学中『提问』的技艺
作者:
徐寒冰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
265
摘要:
867.
有效教学在信息技术课堂的运用
作者:
吕晓祥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
266-267
摘要:
868.
单词卡片在小学英语教学中的运用
作者:
王艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
267
摘要:
本文主要讲了在小学英语教学中教师有效地运用单词卡片的一些具体方法,并探讨了使用单词卡时应注意的问题.
869.
思想政治教学生活化的实践注意点
作者:
权爱侠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
268
摘要:
870.
参与式教学对提高学生口语的作用
作者:
沈勤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
269
摘要:
参与式教学是目前普遍倡导的一种以学生为主体的教学形式,与国家基础教育课程改革倡导的"自主、合作、探究的学习方式"是相通的.因此,参与式教学对提高学生口语水平也具有十分重要的作用.
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