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新课程学习·中旬2010年出版文献
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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241. 有效合作彰显个性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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242. 浅谈促进高职学生发展的课堂教学评价刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 通过对目前的高职课堂教学评价现状存在的分析,引入多元智力理论、建构主义理论和后现代主义理论对促进学生发展的课堂教学评价观的指导意义,提出促进高职学生发展的课堂教学评价应遵循发展性、学生中心和...
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243. 教学后记是提高教师业务能力的重要途径刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教学后记是教学反思的一种主要形式,也是提高教师业务能力的一个重要途径.本文从自身的教育教学经历出发,通过对学生学习的效果、成功的经验、失败的教训等方面的反思探讨了教学后记的意义.
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244. 合适的"度"语文教学的生命之所在刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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246. 新课改中教学设计初探刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 课程改革中如何做好教学设计工作,这个问题似乎各有见地,因为人们对教学设计的价值取向有不同的认识,所以对教学设计的内容与形式的要求就很不相同.本文从课堂教学的本质特征出发,对新课程改革中数学教...
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248. 进行模拟实验教学提高会计教学质量刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 随着对职业高中教育的普及与深入,职中的教材及教学方法也必须适应学生的现状.会计学作为一门实践性、操作性都很强的学科,在将理论知识向实践转化时,往往需要一个适应阶段.怎样把会计理论知识较好地应...
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249. 新课改下如何实施诗词教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在新课改背景下.如何生动地实施诗词教学,一直是广大中职语文教师探究的问题.本文就通过反复诵读,利用提升简析、查阅作者生平、体会诗词意境、组织讨论、运用多媒体等方法,使学生理解和欣赏诗词内涵,...
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250. 打造生活化的生物课堂刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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251. 浅谈如何教学反思促进教师发展刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 通过对教学的反思,总结教学过程中的得失和成败,可以提升教师的业务水平,不断促进教师的成长,从而最终转化为提高物理课堂的效率.
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252. 浅淡在数学课堂中对学生学习兴趣的诱发刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 由于时代的变化,生活节奏的提高,对学生的要求也越来越高,学生的学习压力也越来越大,然而学生的学习越来越被动,如何化被动为主动?兴趣起着至关重要的作用,结合教学过程中的案例,分析在数学课堂中诱...
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253. 新课程下历史课堂教学提问的再思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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256. 浅析新课程背景下高中英语活动式教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 新课程改革要求英语课堂教学既要传授学生知识又要发展学生智力,教师应积极探索新教材,把握其编排体例以及各种形式的英语活动的特点,并巧妙设计英语课堂活动以提高英语课堂效率.
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257. 自然教学法及在高职英语第二课堂中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 自然教学法指出,"习得"是学习者通过有意义的交流,在"自然的"环境中提高语言水平的过程,"习得"比"学习"更有利于学习者直接有效地掌握外语.这对于高职英语教学改革,特别是开展英语第二课堂活动...
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258. 优化生物学教学过程突出思维能力培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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263. 普通中学中国古代史教材内容的改革刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教材改革是基础教育改革的主要组成部分,教材的改革已成为全国教育课程改革中的热点.本文就2007年版高中<中国古代史>教材内容的变化进行分析,以对新教材改革提供一定的借鉴.
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266. 等差数列的一个重要性质刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 本文剖析了当前士官教育课程开发存在的主要问题,在借鉴地方职业教育院校成功经验的基础上,提出了突出实践主体地位、确立行动导向的教学原则以及构建基于工作过程的课程体系等解决方法.
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新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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