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新课程学习·中旬2010年第7期出版文献
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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241. 浅谈数学活动课刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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243. 浅谈班主任工作和英语教学的可融性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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244. 数学教学中设置拓展延伸材料的思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程强调教师在教学设计时要有弹性,关注不同学生的数学学习需要,要根据不同的内容目标、学生的知识背景和数学活动经验,给学生留下拓展、延伸的空间和时间,创造最适合学生的数学学习活动,使每一名学...
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245. 浅谈多媒体对化学教学的影响刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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248. 激发学生学习兴趣的几点实践刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 激发学生学习的浓厚兴趣,是提高教学质量非常有效的方法.对于如何激发兴趣,我体会到如下几点:还学生自由,有利于学生自主发挥;还学生充分的尊重和肯定,以提高学生的自信;营造良好的氛围,引导学生积...
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249. 对企业财务管理目标的分析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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250. 如何做好大学生思想政治教育工作刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我国高等教育进入大众化阶段后,大学生的思想呈现出新的特点.具体表现为思想意识的多样化、价值取向的功利化、政治进步动机的多元化.对此,应充分发挥马克思主义理论与"三观"教育的主渠道、主阵地作用...
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251. 教师在大学生思想道德修养教育中的作用分析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 本文认为在大学生思想道德修养教育中,教师的作用非常重要,能够通过师德潜移默化地影响学生人格形成;能够通过有针对性的教学促进学生对道德知识的理解;还能通过塑造德育为先的学校氛围引导学生成长.
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252. 科学技术的意识形态性剖析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 本文论述了科学技术和意识形态之间的关系,通过对法兰克福学派"科学技术即意识形态"观点的归纳和分析,剖析了科学技术成为意识形态的内在机制.
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253. 有效的,才是最好的刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 面对学生出现的各式各样的问题,巧妙借助比喻法来化解其心结,能把复杂问题简单化,抽象问题形象化,深奥道理浅显化.
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255. 如何培养数学应用意识刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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256. 激发学习动机的心理学方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程改革重视学生的自主学习,而造就自主学习者,就必须激发学生的学习动机,提高教学的效率.必须重视激发动机的心理学方法.
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259. 谈中学语文合作式学习与教学方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 中学语文学科作为基础教育中的重要组成部分,强调在语文教学实践中鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论,善于听他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享.这就要求在中学语文教学中采取合作式学...
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261. 用代入法解二元一次方程组的教学设计刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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262. 浅谈在数学课堂中利用信息技术创设教学情境刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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263. 如何激发和释放高中生在语文课堂上的表达欲刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： <牛津初中英语>作为一套全新的英语教材,更迎合素质教育的特点.本文仅从听、说、读方面和其他整体性、综合性的教学技巧方面试论如何在<牛津初中英语>的课堂教学中更好地渗透素质教育的问题.
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268. 学科融合让小学英语课堂锦上添花刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 改变传统的教育理念和传统的教育模式势在必行,在小学英语教学活动中,老师通常会采用多种趣味性教学提高学生们的学习兴趣,而各学科融合教学的尝试为我们教育者提供了新思维、新方法、新经验.在实践教学...
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新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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