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新课程学习·中旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
301.
闲话“矛盾”
作者:
戴冬梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
62-63
摘要:
“矛盾”一词在马克思主义唯物辩证法中具有重要地位,在《生活与哲学》中有明确的说明:矛盾是联系的根本内容,是事物发展的源泉和动力,是唯物辩证法和形而上学的根本区别。一句话,矛盾是唯物辩证法的实...
302.
政治老师有效培养学生的自主学习能力
作者:
李长青
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-63
摘要:
在新课程背景下,培养学生自主学习的能力,是使他们成为21世纪的真正人才的必要途径。因此,自主学习是教师在教学过程中要尊重学生的自由意志和独立人格,做好引导者的角色,培养、激发他们的学习兴趣,...
303.
在化学实验教学中培养学生的创新能力
作者:
陈友胜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
64-64
摘要:
化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础,同时也是学生学习化学知识、研究化学问题的重要途径,是科学探究能力发展以及科学创新精神培养的重要载体。因此,在教学过程中我们必须立足化学实验这个基础,充...
304.
写在人生边上--试探语文教学对学生世界观的积极引导
作者:
薛荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
65-65
摘要:
阐述了语文教学对学生的思想品性、生活方式和人生态度的积极引导。探求了语文教学在学生成长道路上的积极作用及建立了语文教学与社会的积极联系。
305.
谈物理有效教学的课堂设计
作者:
吴拥军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
66-67
摘要:
自主学习、交流合作、实践探究正在成为学生的主要学习方式。笔者根据自己多年的教学实践和体会,对如何提高物理课堂教学有效性谈几点思考:
306.
激发学生学习物理兴趣之我见
作者:
尤红丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
67-67
摘要:
学生普遍觉得:物理是最头疼的学科。初中生一进人高中就产生了害怕的心理,从而对物理就没了兴趣。学生的这种心理压力对学习物理产生了极大的障碍。所以,作为我们教育者首当应考虑如何解决学生的这种心理...
307.
学习是“学会”和“会学”的结合
作者:
郭玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
68-68
摘要:
在我国由于受传统的“授一受”教育模式的影响,教师长期以来十分重视学生学会什么,学会多少,而很少关注学生是如何学习的,忽略了培养学生的会学能力。随着教育改革的深入,许多教师开始把学生视为学习的...
308.
重视朗读,提升高中语文课堂教学质量
作者:
许爱萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
69-69
摘要:
朗读,是原本诉诸视觉的书面语言转化为诉诸听觉的有声言语的创造性活动。朗读不仅有助于学生对文本的理解和把握,也可以培养学生的语感,提升学生的言语品味。
309.
高中历史教学中“三权分立”制度的学以致用
作者:
杨磊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
70-70
摘要:
新课改下要求学生能活学活用,具有创新能力,新时代的素质教育也在呼唤民主开放型的班级管理。教师应尝试着将历史教学与班级管理相结合,运用历史课中所学的“三权分立”制度构建班级管理的框架,引导学生...
310.
中等职业学校技能教学之我见
作者:
陆惠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
71-71
摘要:
技能教学是职业学校教学工作的灵魂,也是培养学生操作技能的一个重要环节。技能的形成是学生通过观察、模仿、实践来重复或反复练习某个动作来实现的。根据教学目标,机电专业学生在三年内掌握的技能要达到...
311.
不愤不启 不悱不发--高中语文“问题式”教学的思考
作者:
王经涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
72-72
摘要:
理想的课堂提问模式应该是深与浅,远和近的最佳结合,即问题应该有趣味性、挑战性而又有充分的延展性。
312.
老师与厨师
作者:
朱建银
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
73-73
摘要:
将“老师”和“厨师”两词并列而论,也许让诸位吃了一惊,以为是他们本是风马牛不相关的人,请你耐心细想,也许你突然感觉:原来他们有如此得相似——“炒菜”。
313.
课堂教学提问的艺术
作者:
程春俞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
74-74
摘要:
课堂提问可以激发学生学习兴趣、开启心志、培养思维能力,它是组织课堂教学的重要手段,也是师生情感和信息息交流的重要渠道。因此课堂提问在教学中被广泛采用。但课堂提问必须要精心设计、巧妙设计、正确...
314.
浅议在专业课教学中激发学生学习兴趣
作者:
蒋玉芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
75-75
摘要:
中等职业学校学生,大多数文化基础薄弱,学习能力差,学习信心不足,其中部分学生对专业课学习缺乏兴趣。因此,教师在教学上如何采取有效的教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量,是每个职校教师...
315.
物理教学中学生“问题意识”的培养
作者:
黄涵筠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
76-77
摘要:
当前物理教学中存在的一个突出问题,是学生在运用知识解决问题这一环节上存在着严重困难,许多教师采用“题海战术”来克服这一困难,这种方法耗费师生大量精力和时间,但对于培养学生分析、解决问题能力却...
316.
高中历史新课程课堂教学法
作者:
于秀丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
77-77
摘要:
随着新课程改革的开展和逐步深入,高中历史教师必须转变传统教学理念,采取科学的教学方法,在课堂教学中积极实践,刺激同学们的感官,让学生在讲讲练练中耳濡目染、读读写写中口诵心维,从而掌握系统的历...
317.
浅谈和谐师生关系的建立
作者:
董金龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
78-78
摘要:
在建设和谐社会的今天,教师在教书育人过程中建立和谐的师生关系有着更加重要的意义。和谐的师生关系有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于师生的身心健康。古人曾有“亲其师,信...
318.
关于谈心教育的几点看法
作者:
魏云东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
79-79
摘要:
教育工作中,教师总是通过和学生谈心,沟通师生之间的感情,达到影响、教育学生的目的。谈心,有利于师生之间沟通思想、增进理解、解决矛盾、增强信赖;有利于增强教师的亲和力、凝聚力;有利于促进学生身...
319.
新课程背景下对文科生数学教学策略的探索
作者:
鲁小凡
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
80-81
摘要:
背景分析 一般情况下,文理分科后的文科生普遍存在“学数学难,懒学数学”的现象,很多数学教学实践者和数学教育专家都对此做了专题研究。新课程背景下,文科生学习数学的状况是否有改观呢?笔者的实践...
320.
对高中数学总复习的几点认识
作者:
马铜铃
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
81-81
摘要:
高考数学科的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重数学能力的考查,强调了综合性。能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应...
321.
返璞归真,构建高效课堂——韩愈《师说》教学设计
作者:
童朝阳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
82-83
摘要:
一、文本简析 《师说》是人教版高中语文必修Ⅲ第三单元的第四篇文章,属于自读课文。这个单元学习的是古代议论性散文,包括《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》和《师说》,在读懂文章字面意思的基础上...
322.
说说物理定义
作者:
史建荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
83-83
摘要:
中学物理课本中的某些基本概念常常令学生们感到别扭,尤其是初次接触到这些概念的时候。例如,关于匀速圆周运动的加速度,他们想不通:速度明明没有加快或减慢,怎么能说有加速度呢?又如,手提重物不动的...
323.
变与不变——再读《铃兰花》
作者:
郦雪峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
84-85
摘要:
高中语文选修教材《现代散文选读》中有一篇南斯拉夫作家沃兰茨的散文《铃兰花》,在文章中,作者回忆了自己幼年时所经历的事情:不到六岁的“我”第一次独自去洼地“地狱”放牧,因恐惧而逃回去,却为了母...
324.
丰富课本内容 提高教学实效
作者:
王丽峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
85-85
摘要:
课程资源是我国新一轮课程改革的一个热点问题,对它的开发与利用也引起了教育界的高度重视。这就要求教师不能把教材看作唯一的课程资源,应视实际需要适当开发教材以外的课程资源。在英语教学中,除了合理...
325.
项目教学法在《石油钻井地质》教学中的应用
作者:
井春丽 孙新铭 王满 黄卫
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
86-88
摘要:
在课程教学中运用“项目教学法”既能激发学生的学习兴趣和积极性,又能够培养学生的动手能力、职业技能和协作精神,使学生成长为深受企业欢迎的高技能应用型高素质人才。通过在《石油钻井地质》项目课程教...
326.
高职统计教学改革的探索与实践
作者:
苏宗敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
88-89
摘要:
统计是高职院校经管类专业的基础必修课,是经管类各专业课程体系中构建专业知识平台的重要组成部分。对高职的统计教学方式进行改革,积极探索适合高职教育人才培养目标的教学方法。
327.
浅析双元制职业教育
作者:
陆琳瑞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
90-91
摘要:
随着科学技术迅猛快速的发展,企业对现代技术工人的职业能力不断提出新的要求,我国企业对高级技术工人的需求逐年递增,有些地区出现高级技工人员重金难求的现象,有些地区甚至出现严重的“技工荒”现象。
328.
新形势下搞好农机培训的思路
作者:
张彩侠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
91-91
摘要:
随着经济体制改革的深入,国家支农、惠农政策的进一步落实,使农民们逐渐地走上了富裕之路,对农机的需求欲望在不断提高,农机化开始由传统的作业领域向保护性耕作、设施农业、农副产品加工业、储运业领域...
329.
促进我市职业教育进一步发展的几点建议
作者:
陈宇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
92-92
摘要:
职业教育是就业教育,职业学校直接承担着为社会培养和输送合格人才的任务。它要求培养出来的学生应具有较高的文化知识、专业知识和专业技能,但现在的职业学校都不同程度地陷入招生困难、教学质量差、就业...
330.
赏识与成功有约
作者:
张方方
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
92-93
摘要:
赏识教育是一种充满人情味、充满生命力且可操作性极强的教育方法。针对职业中学英语的现状,将赏识教育运用到英语教学中,培养学生“我能成功”的自信心,同时结合分层教学法,取得了良好的教学效果。
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