新课程学习·中旬期刊
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18

新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
文章浏览
目录
  • 作者: 蒋柏涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94-95
    摘要: 普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。在新课标理念下,高中信息技术课程不管是从教育理念、课程设计思路还是课程目标上都有新的突破。这就要求信息技术教师要运用教学策略,创设良好的学习...
  • 作者: 孔群喜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95-95
    摘要: 案例教学法在工商管理硕士(MBA)教学中广泛使用,并受到绝大多数学员的欢迎。但是,目前在高等院校研究生层次,《产业经济学》教学使用案例教学的还只是个别现象。因此,在《产业经济学》课堂教学中引...
  • 作者: 吕茂英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-96
    摘要: 所谓自主学习,是指学生个体根据已有的知识和经验,充分利用各种教育资源和手段,主动探索新知,不断更新自己的知识结构.提升能力档次的过程。新的课程标准要求培养学生自主学习的能力,
  • 作者: 孙秀芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要: 高中数学的知识结构与初中相比有了较大的扩充,知识点增多了,内容交多了,学习的难度加深了,对思维能力和分析、解决问题的能力要求也提高了。面对新教材、新教师、新同学的三新问题,数学科教师应该采取...
  • 作者: 陈灿
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98-98
    摘要: 针对高三化学一轮复习阐述了高效率教学的做法,针对本校学生的实际情况,用个人和集体的智慧帮助学生轻松而又愉快地接受知识,高效且高质量地完成高三化学一轮复习教学,同时也使学生掌握的知识系统化。
  • 作者: 金龙
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  99-99
    摘要: 武德是武术文化的重要内容,在武术传承中有存在的必要。当前的大学武术教学中,武德培育应当以培养法律意识、社会公德,以及个人修为主要内容,并且要辩证看待武德中的精华和糟粕,将武德培育和武术传播相...
  • 作者: 宋质彬
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  100-101
    摘要: 随着教育事业的发展,启发式教学有着越来越多的运用,而合理地把它运用到数学教学中将是今后数学教育者的童要研究方向之一。在未来教学过程中,它必将大放异彩。
  • 作者: 王士军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  101-101
    摘要: 班主任管理工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映、体现。班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。班主任便是敲开这一...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  102-103
    摘要: 在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 作者: 聂薇薇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  103-103
    摘要: “关注每个学生的发展”是新课标提出的核心要求。学生的话语是学生思想、情感和知识能力的外在表现,在教学中充分调动学生的自主意识,以学生学为主,教师教为辅,把“学变”改为“要学”,在教师的引导下...
  • 作者: 翟永全
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104-104
    摘要: 课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题。提高课堂教学的有效性是深化课程改革的关键,也是保证和提高教学质量的最基本的条件。笔者认为有效教学必须要求我们广大教师在教学过程中关注自身教的效益,同...
  • 作者: 刘安兵
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  105-105,106
    摘要: 中学数学中分类讨论问题是数学教学中的难点,阐述了引起分类讨论的愿因,分类计论的一般步骤及注意事项,以及如何进行分类讨论教学。
  • 作者: 李晓红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  106-106
    摘要: 高等代数不仅是中学代数的延拓。也是现代数学的基础。由于它概念多,抽象度高,思维方式独特,一直是教学与初学者感到困难的“老难题”。而老师在教学中由于教学任务重,为了赶进度,存在直接用“定义、定...
  • 作者: 华飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107-107
    摘要: 化学概念是化学学科建立和发展的基础,它能深刻地反映化学过程的本质特征。化学概念还是提高学生化学素养的基础,因此,准确掌担概念与原理是学好化学的前提。着重探讨了高中化学概念的分类、影响化学概念...
  • 作者: 孙佳柱
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108
    摘要: 新课程标准的试行推广,再一次把问题摆放在我们教师面前。如何在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性学习插上想象的翅膀,
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108
    摘要: 理论和实践告诉我们,教学问题的设计在数学教学中起着至关重要的作用。只有我们提出了好的问题,学生才会明确自己思考的方向。新课程的实施,给我们搞活、搞好数学教学提供了机遇,也给我们设计教学问题提...
  • 作者: 曲波 陈旭辉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109-110
    摘要: 植物学是高等农业院校的一门专业基础课,是农学、植物保护、农业资源、林学、园林、园艺、生物科学、生态学等本科专业的入门课程。通过这门课程的学习,培养学生对祖国农业事业的兴趣,对他们以后积极投身...
  • 作者: 陈文福
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  110-110
    摘要: 学习的任务之一,就是把人类知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,就能把知识重现和再认出来,为高深的学习打基础,为生活的使用作准备。
  • 作者: 王爱进
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  111-111
    摘要: 新课程所倡导的是学生的探究性学习与学生综合能力的培养。因此评价一堂好课应该明确地凸现在课堂教学主体一学生的身上,主要考查学生在课堂上的表现状态。课堂观察指向学生课堂参与度,能够促进信息技术课...
  • 作者: 雷俊萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  112-112
    摘要: 要充分实现有效课堂,提高教学效率.需要教师在课堂教学中把握好教学节奏。使课堂教学能合理有序地进行。课堂教学采取适当节奏,将会增添课堂的感染力和艺术魅力,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。
  • 作者: 孙道静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  113-114
    摘要: 高中数学新课程实施以来,一线教育工作者积极探索和适应数学新课程的课堂教学方法及课堂教学模式,改变以教师设问、学生回答的“启发式”教学模式,积极引导学生“提出问题”,加强学生的自主探究和创新能...
  • 作者: 武春华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  114-114
    摘要: 从情境新奇化、情境生活化、情境问题化、情境热点化等方面论述如何创设教学情境,营造良好学习氛囤,从而激发学生学习兴趣、感悟政治道理、以实现高效政治课堂之策略。
  • 作者: 王立英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  115-115
    摘要: 当代高中生是在改革中成长起来的一代,他们的思维非常活跃。我们政治老师如何从学生的实际出发,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力呢?我就自身的教学实践谈谈个人这方面的体会。
  • 作者: 王立英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  115-115
    摘要: 当代高中生是在改革中成长起来的一代,他们的思维非常活跃。我们政治老师如何从学生的实际出发,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力呢?我就自身的教学实践谈谈个人这方面的体会。
  • 作者: 李芹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  116-117
    摘要: 政治课高考“强调考查考生学科知识的整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。考试既要反映学科知识之间的系统联系,又应表现注重学生思考、知识迁移、多层次多角度分析解决问题的教育理念。”这对考...
  • 作者: 王进
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  117-117
    摘要: 我国颁布的新课程标准要求,高中教师在进行英语教学时,要以素质教育为基础,坚持课堂教学的渐进性、区别性和针对性,利用突出重点、适当集中与传统教学方式相结合的方法,注重学生语言应用和实际交际能力...
  • 作者: 隋广宇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  118-118
    摘要: 德育是教育工作的灵魂,贯穿教育的始终,影响着学生的成长。并非只有教学为德育服务,德育也是可以为教学服务的。一流教师教人,二流教师教书。书教得再好,功夫在书上;人教好了,社会就会发展。教学中渗...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  118-118
    摘要: “创新”能力的培养是应试教学向素质教学的转化,是世界性教育的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同。在高中物理教学中,如何培养学生的创新能力,是一个非常重要的问题。
  • 作者: 秦洪斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  119-119
    摘要: 要想提高教学效果,必须激发学生学习积极性。文章就英语教学中如何激发学生积极性作了探讨。
  • 作者: 朱纬辉 蒋晓敏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  120-121
    摘要: 在指导学生审题时,我们以带“题眼”的题目来指导和训练学生,通过分析文题的结构,从文章的关键字、关键词入手,抓住文章的“眼睛”,方能洞悉文题暗藏的玄机,练就学生一双“火眼金睛”。

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程学习·中旬评价信息

新课程学习·中旬统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊