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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2011年第11期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
浅谈高中化学教学与可持续发展观教育
作者:
李庆文
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
1-1
摘要:
在化学教学中进行可持续发展观教育,主要依据化学教学中所涉及的有关可持续发展的问题,对学生进行可持续发展观的教育。
152.
高校美术鉴赏教学面临的问题及解决对策
作者:
芦景
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
4-5
摘要:
随着世界科学技术及经济全球化的快速发展与进步,现代社会对人才的培养有着更高的要求,高校要培养适合社会发展的高素质人才、提高学生的人文素质就更加无法忽视公共美术课的重要地位。高校公共艺术教育中...
153.
凸显学校体育特色 加强校园文化建设——浅谈我校体育文化建设
作者:
殷袁琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
6-7
摘要:
校园文化是一个学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观有着潜移默化的、深远的影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的...
154.
高中地理探究活动有效开展的探索与思考
作者:
朱和平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
10-11
摘要:
什么样的内容适合小组合作探究?开展小组合作探究的最好时机是什么时候?如何组建合作探究学习小组?合作探究学习如何有效实施?怎样的评价体制有利于探究活动的开展?结合新课程的教学实践活动,对这些问...
155.
探究性学习模式初探
作者:
马国富
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
29-29
摘要:
高中化学新课程标准明确要求"转变学生的学习方式,提高科学探究能力,培养创新精神和实践能力"。传统的教学由于较少关注学生的直接经验,即使学生掌握了书本知识,学习效率和教学质量也难以提高,更重要...
156.
英文原版影视作品让英语学习走得更远
作者:
王月月
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
35-35
摘要:
中职卫校是一个以培养社会一线工作者为目标的学校,但是英语教学也是非常重要的。而合理使用英文原版影视作品可以有效提高中职卫校的英语教学,其主要方法是:利用英文原版影视作品,对欧美文化进行导入,...
157.
浅谈任务驱动法在中职计算机教学中的应用
作者:
罗贵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
36-37
摘要:
网络时代的到来,决定着计算机应用教学的重要性,尤其是中职学校,其教学目的在于培养学生的职业技术能力,提高专业实践能力,帮助学生更好地就业。随着信息时代的迅猛发展,计算机课程设置逐渐以职业岗位...
158.
利用复述课文培养学生讲英语的能力
作者:
马俊艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
42-43
摘要:
英语是一门交际的工具,要和别人交流,除了要具备一定的语法知识,掌握一定数量的单词外,还必须具有一定的听说能力。课堂教学是学生获得英语基础知识、基本技能和交际能力的主要途径。那么,在英语教学中...
159.
浅谈在中学物理教学中渗透德育教育
作者:
谭剑明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
44-45
摘要:
新课改下德育教育是教育工作者面临的一项任务,如何在课堂中有效开展德育教育是教育工作者面对的新的课题。高中物理作为一门实验性学科,应通过物理教学,把德育与知识传授、能力培养有机地结合起来,物理...
160.
浅谈物理实验教学对学生能力的培养
作者:
梁景玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
45-45
摘要:
物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中占有重要的地位。实验能力的高低、实验素质的好坏,是衡量一个学生学习物理水平的标准之一。物理实验是一种能动的实践活动,是手脑并用的过程。在中...
161.
试论高中美术欣赏课教学方法创新实践与研究
作者:
陈芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
48-48
摘要:
在美术教学中,怎样调动学生的学习积极性,使他们对美术欣赏课感兴趣,使课堂轻松、活泼且有秩序,这是摆在每一位美术教师面前的重要课题。作为普通中学的美术教师,必须要因地制宜、因时制宜地进行教学方...
162.
融合三维目标 彰显目标价值——以《近代中国经济结构的变动》教学目标为例
作者:
张旭
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
48-49
摘要:
新课程改革已经实施多年,但在具体的教学目标设计中却往往存在"求大""求全"和"无魂"的错误倾向,只有把新课程的三维目标进行有机融合,目标的达成无痕整合,才能真正贯彻新课程理念,才能使教学目标...
163.
浅谈在高中地理教学中渗透心理健康教育
作者:
唐兆亮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
53-53
摘要:
在高中地理教学中渗透心理健康教育的探索,探索独特的方法,激发学生兴趣,提升教学效果,在教学中重视学生的非智力因素,从课程内容的生活化角度、课程设计的生动化角度挖掘心理健康教育资源等。
164.
中等职业学校研究性学习评价方法的研究
作者:
刘凤强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
54-54
摘要:
研究性学习作为一种新型的学习方式,在中等职业学校得到推广,然而,在开展研究性学习的活动中,发现传统的教学评价标准和方法已无法适应这种新的学习方式,尝试研究适合中等到职业学校研究性学习的评价方...
165.
精心设计情境 激起思想政治课堂千层浪
作者:
赵娣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
57-57
摘要:
情境创设是新课程课堂教学改革的一个热门话题。在思想政治教学中恰当地创设教学情境,可以起到激发学生学习热情,提高学习兴趣,从而达到提高思想政治课堂教学效果的作用。
166.
浅析在体育教学中如何有效开展大课间活动
作者:
高序华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
60-60
摘要:
体育是学校教育的重要组成部分,其目的在于有效地增强学生体质,使他们能够精力充沛地从事正常的生活、学习、工作和科学实验,以便更好地承担建设祖国的光荣任务。因此,我们必须上好体育课,而体育课的大...
167.
高中英语期望教育的实践意义
作者:
陶士萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
68-68
摘要:
新课改的中心任务就是提高英语教学效率,提高英语教学效率的方法当然有很多。就英语教师该如何进行期望教育这一经常不被重视的教育手段来探讨如何提高英语教学效率,激发学生的学习动机,发挥他们的主观能...
168.
遵循课型特点 搞好高中物理教学
作者:
王子义
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
69-69
摘要:
高中物理新课程的必修部分要求提升全体学生的科学素养,帮助他们了解自己的兴趣与发展潜能,为以后发展和选择打好基础;选修部分可以让学生体验探究过程,了解物理科学与人类社会的互动关系,体会科学精神...
169.
多做有心人 有机衔接必修与选修
作者:
邵仁盛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
70-71
摘要:
随着江苏省新课程改革的逐渐深入,做好必修与选修课程的衔接教学,日益重要。与必修模块中内容相比,选修模块无论在教学内容、教学目标还是教学深度、广度等方面,都发生了显著变化。结合新课程教学改革实...
170.
浅谈职业教育英语教学方法改革
作者:
蒋树明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
82-83
摘要:
一直以来,中国传统的"应试教育"根深蒂固,学生被动学习且负担过重,主体意识和参与能力不强,正如著名教育家尼尔.波斯特曼所批评的:"孩子们入学时像个‘问号’,毕业时却像个‘句号’,这只能是学校...
171.
如何实现中职英语教学与专业的有效结合
作者:
戴永佩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
84-84
摘要:
英语作为职业学校重要的文化基础课之一,其教学目标和任务不仅要解决人文性与工具性如何有效结合的问题,更应以“实用、够用”为原则,强化其与职业、生活的联系,锻炼培养学生可持续发展的综合职业能力。...
172.
试论运动合成与分解相关概念的重建
作者:
李绵延
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
98-99
摘要:
阐述合运动与分运动的概念和它们之间的关系,以及运动的合成与分解要遵循平行四边形定则。从而让学生明确理解,灵活运用。
173.
让数学课堂“动”起来
作者:
陈庆国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
117-117
摘要:
通过让学生成为课堂的主人、营造宽松的竞赛合作的课堂气氛、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣等方法让数学课堂真正动起来。
174.
遵循教育教学规律 实施物理教法改革
作者:
董香玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
135-135
摘要:
在高中物理课教学中,学生的学习过程可以分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、动作和反馈八个阶段,这八个阶段是分别以学习者在学习中所发生的心理活动过程为依据的,相应的八种心理过程为:期待、注...
175.
新课程背景下生物课堂导入的类型及策略
作者:
马新中
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
143-143
摘要:
新课导入在生物课堂教学中非常重要,设计并组织好新课的导入,可以达到先声夺人的效果,它能为整个课堂的教学打好基础,起到事半功倍的效果。随着教师理论素质的提高、教学理念的革新、电教现代化的发展,...
176.
浅谈教师如何修正自己的教案
作者:
李刚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
167-167
摘要:
每一位教师在上课前,都要根据课程标准的要求和教材的内容制定具体的教学目标,设计教案。在写完教案后,不少教师很少再去反思自己的教案是否存在某些不足的地方,哪些内容还需要补充,哪些步骤还需要调整...
177.
工商管理教学中理论与实践的结合探究
作者:
刘冉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
172-172
摘要:
如果理论与实践能够相互结合起来,工商管理这门专业在教学过程中将会成绩斐然。可惜的是,目前中国大多数中、高等教育在工商管理专业课程的教学上,理论与实践总是脱节的。针对理论与实践的教学模式讲述了...
178.
加强基础 落实地图 提高能力——从高考试题中感悟地理教学
作者:
刘文娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
178-179
摘要:
看看这几年来的高考,确实正在悄然发生着变化。我们不能用过去的思维看待现在的高考,目前,在网上很流行这样一句话:高考不改素质教育无法实施,高考不体现新课程的理念,课程改革就无法实施。
179.
创建高职英语有效课堂的障碍及对策
作者:
吴少琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
186-187
摘要:
高职阶段学生英语素质的培养对于学生的就业和发展起着关键性的作用,高职英语课堂教学是高职学生接受英语学习的主要阵地,因而高职英语课堂教学不但肩负着传授给学生英语知识的重任,还要激发学生英语学习...
180.
守望“人本”
作者:
凌龙华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
这是振聋发聩的一问:“我们到底需要什么样的经济和社会进步?”
共
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