新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 邓力平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  4-4
    摘要: 随着新世纪的到来,中国教育事业面临着新的发展机遇,也面临着新的挑战。体育教育是素质教育的一个重要内容,它可以通过直观形象的动作和健美的身体去感染人、影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从...
  • 作者: 陈良
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: 问题是思维的起点,而提问则是教师在课堂教学中经常使用的一种常规而有效的教学方法,也是课堂教学的基本内容之一。课堂提问可以检查已经学习过的知识,可以引出新的课题,可以展开教材内容,可以激发学习...
  • 作者: 王秀中
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  12-13
    摘要: 百年大计,教育为本。当举国上下的目光全部聚焦在教育上面的时候,教育自身的发展状况及存在的问题就一览无遗。而我作为一名教育工作者,在巨大的压力下倍感责任重大;更认识到作为一名学校管理人,应该深...
  • 作者: 王险峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  17-17
    摘要: 以自主学习为切入点,浅析了自主学习的内涵,并对高中化学自主学习课堂实例进行了剖析,最后进行了总结深化,以期对高中实践自主学习的课堂模式提供一定的借鉴和思考。
  • 作者: 汤红瑜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  21-21
    摘要: 语文课堂教学效率不高,这是多年来一直困扰着语文教师的问题,每次上课,我们总希望我们的课堂教学是生动的、活泼的、有效的,但往往事与愿违,学生对我们的语文课不感兴趣,他们认为:与其听语文老师的絮...
  • 作者: 陈婷婷
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  22-22
    摘要: 在高中语文教学工作中,学生能力水平的提高是广大高中语文教师所面临的一大难点,许多教师在教学中付出了较多的时间与精力,收到的效果并不十分理想。多年从事高中语文教学工作,在教学中也遇到了这样的难...
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  31-32
    摘要: 当前的高中思想政治课堂教学模式仍片面注重向学生“灌输”“注入”学科的知识,而忽视对学生品德、意志等生成性品质的养成。这种教学模式在当前的教学中,它的最大特点是教师积极主动,甚至在课堂上讲得激...
  • 作者: 文亚红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  33-34
    摘要: 自从1988年8月从教以来,经历了多次教学改革,但给我印象最深的大改革有两次:一是20世纪90年代的高考模式改成了"3+2"模式;二就是2008年秋季全面铺开的新课程改革。在新课程改革大潮的...
  • 作者: 李桂芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  36-37
    摘要: 合作学习是新课标倡导的学习方式之一。将合作学习理解为对合作形式、学生主体及学习结果的过分强化,这是合作学习实施中的误区。探讨在新课改背景下教学实践中合作学习的策略,旨在指出要有效地实施合作学...
  • 作者: 韩美茹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-47
    摘要: 主要从四个方面浅谈如何进行高中地理教学:一是利用各种教学方式激发学生的学〉--j兴趣,提高学生学习的自觉性;二是转变教学观念,采用网络结构、案例分析法等进行教学;三是帮助学生进行初高中知识的...
  • 作者: 魏佳佳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-57
    摘要: 在五年一贯制的教学中,语文是一门基础学科,对学生的发展应该有很大的帮助,但是目前高职语文课程的设置和教学却存在一些问题,使其有些脱离现实并被学生所厌恶。要想改变这个事实,必须在课程设置上多下...
  • 作者: 韩红霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  67-67
    摘要: 作为课堂教学,主要是教师运用教学语言向学生进行传道、授业、解惑。教师只有在课堂教学过程中,始终“情动于中而溢于言”,将充沛的感情、浓郁的美感通过语言这一媒介去牵动学生的情思,才能点燃学生的心...
  • 作者: 孙胜东
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  81-81
    摘要: 在中小学音乐教师中,钢琴即兴伴奏的能力参差不齐,在一定程度上存在着差异。
  • 作者: 尹健钢
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  83-83
    摘要: 语文是一门基础性的学科,学好语文不仅有助于提高学生的语言表达能力和理解能力,还有助于学生学好其他学科。但是在职业高中的语文教学中还存在着很多问题,严重影响了学生的语文学习。
  • 作者: 倪翠萍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  91-91
    摘要: "师者为尊"的传统,越来越无法适应现代教育,那种"教师端居圣坛之上,学生匍匐在讲台之下"的局面已经一去不复返。如今,中等职业学校的学生,年龄一般在十五六岁至十八九岁之间,正值求知欲旺盛的时期...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  101-102
    摘要: 江苏化学高考2010年化学计算分值比例约为13%,比2009年计算分值比例约12%有所提高,今年计算分值比例仍保持约13%不变。从2008~2010年江苏高考化学计算题可以看出它在考查学生的...
  • 作者: 李崴静
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  110-111
    摘要: 数学是由概念及命题等内容组成的知识体系,是一门抽象思维为主的学科,数学概念是抽象化的空间形式和数量关系,是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了...
  • 作者: 马军山
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  112-112
    摘要: 在当前的生物高考复习中要注意处理好一些关系,认真分析近年高考特点,总结一些常见的复习方法,供大家参考。
  • 作者: 孙光
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  122-122
    摘要: 传统语文教学过分注重陈述性知识教学,忽视程序性知识;随着课程改革深入,在部分语文教师中又出现了过分注重程序性知识,忽视陈述性知识教学的现象。新课改是全面知识建构的课程改革,理所当然要注重两类...
  • 作者: 曾玉贵
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  124-124
    摘要: 语文是负载文化、表达真善美、陶冶情操等人文精神功能最强的学科。语文教学强烈的主观性、鲜明的审美性、教学方法的灵活性,决定了语文教学不存在一劳永逸、机械不变的教学模式,决定了语文教学方法是以艺...
  • 作者: 夏振国
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  131-132
    摘要: 《普通高中生物课程标准》将“模型”知识列为课程目标,它要求学生具备理科的思维方式。因此在教学中,教师应注重理科思维的培养,树立理科意识,渗透数学建模思想。在此谈谈历年高考生物试题中体现的几个...
  • 作者: 赵冬敏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  132-133
    摘要: 对未知事物的探索也是对科学的一种探索,科学的发现往往来源于对未知事物的探索过程中。化学教学是科学发现过程中运用到的一种特别形式,其被越来越多的人提倡以探究性的学习方式进行教学。故而,为了适应...
  • 作者: 詹晓慧
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  142-142
    摘要: 一、教学目标 1.知识目标 掌握一定的文言知识,背诵全文。 2.能力目标 理清课文的思路结构,提高文言阅读能力。 3.情感目标 理解作者在文中的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵...
  • 作者: 马俊艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  149-150
    摘要: 今天在高一建筑班上英语课,组织好课堂,我出示句子,布置了口语训练任务。三分钟过去了,我启发他们站起来进行对话训练,可没人站起来,我感到尴尬。究竟为什么,我在思考……这时一个男同学站起来,他后...
  • 作者: 赵兵
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  154-154
    摘要: 一、固定唱名法和首调唱名法的特点 钢琴弹奏像视唱练耳一样,也存在固定与首调之分,但由于钢琴是和声乐器,因此读谱比视唱要复杂得多。固定唱名法,在钢琴识谱时,二十四个大小调的音节与和声关系随调...
  • 作者: 谢建鹏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  158-159
    摘要: 在分析学生问卷调查、国内外摄影网络课程的相关理论与实践研究的基础上,通过迭代开发的方式实现了一个面向向导学习的摄影基础网络课程。这是一个以满足大专院校学生学习摄影基础的教学实际需要为出发点,...
  • 作者: 贾军平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  163-164
    摘要: 随着新的课程标准的实施,生物教材也有了很大的变化。如果在教学中合理地利用好书本上的插图及教学网站中的影像资料,把阅读与识图结合起来,不仅能激发学生的学习兴趣,又能提高教学质量。
  • 作者: 郭连
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  172-172
    摘要: 如果说《史记》中的屈原形象是司马迁个人遭遇的寄托的话,那么信陵君则是他心目中理想君王的展现。
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  174-174
    摘要: 正所谓"十年树木,百年树人",教育的巨大作用已经得到社会大众乃至全世界的广泛认同。作为教育工作之一的学籍管理工作,看似与教学管理水平联系并不紧密,实则息息相关。探讨学籍管理工作与教学管理工作...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  181-181
    摘要: 随着教师专业化的兴起,以及教育改革的开展,这些对教师提出了更高的要求。因此,教师只有不断地学习才能满足这些要求。对于教师,尤其是新手教师来说,现实中进入其他教师的课堂学习是有一些困难的。但视...

新课程学习·中旬基本信息

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曾用名 新课程学习(学术教育)
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