新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 段延兴
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  4-5
    摘要: 高中信息技术课对于培养学生信息素养,全面提高学生素质具有十分重要的作用。随着高中新课程改革的进一步实施和深化,作为信息技术课老师,要掌握新课改的教学理念,不断改进和完善教学方法和手段,从而有...
  • 作者: 郭刚
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  6-6
    摘要: 如何提高课堂教学效率是教师的热门话题。新课程的教学理念是"一切为了学生的发展"。课堂教学是教学的基本形式。因此,高质量、高效率的课堂教学是促进学生学习发展的基础,是新课程实施的重要保障。当前...
  • 作者: 戴乃赛
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  12-13
    摘要: 面对课程改革,教师在学习课程标准、备课教学的过程中要适应、理解课程改革,通过备课完成课堂教学任务,落实新的课程目标。就教师面对新课改应该如何备课问题进行一些简单探讨。
  • 作者: 洪明
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  14-15
    摘要: 探究性学习是以"学为中心",学生自主探究的学习,唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,形成学生的探索习惯,从而实现培养学生的创新精神和创新能力。高中生物《生物多样性及其保护》"协作—探究"...
  • 作者: 糜金荣
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  17-17
    摘要: 信息技术作为全新的教学工具和手段,走进课程,走进课堂,与生物课堂教学的整合成为了必然。在生物课堂教学中积极利用信息技术手段转变教学方式和学生的学习方式,帮助学生有意义地构建起生物学科的知识体...
  • 作者: 李颉颃
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  21-22
    摘要: 在教学实践中,课堂教学的有效性引起了大家的关注,怎样在课堂上达到有效教学,是我们目前所面临的问题。我们只有通过不断地摸索,从点滴做起,做到有的放矢,逐渐找到适合自己、符合学生实际的教学方法,...
  • 作者: 徐银刚
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  27-28
    摘要: 高考全社会关注,教师既然已站在了这风浪口,就应该义不容辞地做好它。那么面对高考教师该怎么办呢?
  • 作者: 徐建琴
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  34-34
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教育部将各学科的课时进行了全面调整。我们化学学科的课时也大幅度减少,由原来的一周课时4节改成2节,但是教学内容、考试难度一点也没改变,说到底其目的就是为了提倡素质教...
  • 作者: 李金秀
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  52-53
    摘要: 传统的语文教育在一定程度上禁锢了学生的个性发展,无法培养学生的创新能力,造就一些高分低能的书呆子。针对传统语文教学中存在的问题,提出了科学有效的方法,指导教学中如何更新教育观念,走出语文教学...
  • 作者: 陈月兰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  53-53
    摘要: 目前大学生思想政治教育已摆在很突出的位置,教育工作者应该采取积极有效的途径进行教育。从利用互联网、努力构建大学生自主学习和自主发展的教学模式、尊重大学生的主体地位、启发主体意识等,进一步加强...
  • 作者: 杨成俊
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  56-56
    摘要: 所谓"问题教学法",就是一种以"问题"为中心,教师引导学生在学习中自主地发现问题,并以问题的解决为目的的师生间的双向互动教学。利用问题教学法,激发了学生的学习兴趣,实现了课堂主体由教师向学生...
  • 作者: 彭玉琳 欧明铭
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  58-58
    摘要: 在当前深入进行新课程改革的背景下,如何提高课堂教学的有效性还存在许多亟待解决的问题。针对高中化学教学中的实验教学问题,以自身的教学经验和体会来阐述高中化学实验有效性教学的几点教学策略,具有比...
  • 作者: 赵峰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  64-64
    摘要: 兴趣是学习最好的老师,通过课外精心组织好实践活动、课内巧妙创设问题情境、巧用诗词成语俗语、注意理论联系实际等方面,设法调动学生学习生物学的兴趣,提高课堂教学效率。
  • 作者: 李乔
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  72-72
    摘要: 还记得,中专开始学习朝鲜舞时,曾经查阅过资料,了解了朝鲜族独特的历史文化和地理特征,其舞蹈不仅内涵丰富、底蕴十足,更是别具一格。那时,老师曾叮嘱我们,朝鲜族舞蹈不能只是模仿外表的动作,更重要...
  • 作者: 周玉环
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  77-78
    摘要: 许多长期从事职高语文教学的教师都深有体会,职高学生相互之间的差异性较大,不仅表现在学习基础与能力方面,也表现在学习习惯、思想发展等方面。复杂的现状对语文教学活动深入有效地开展产生了制约作用。...
  • 作者: 张跃东
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  78-78
    摘要: 化学分析技术课程教学改革,实行项目驱动、教学做一体化教学模式,学生学习兴致浓厚,在做中既掌握了技能,又巩固加深了理论知识,同时也培养了学生的职业能力和综合能力。
  • 作者: 黄拥军
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  106-107
    摘要: 宏程序在实际加工中的应用,既可以对零件的程序编制进行模块化,又可以对机床的参数、设置进行修改,简化了程序的编制,减少程序的错误率,而且可以缩短加工时间,提高了加工效率,又可以通过改变变量的数...
  • 作者: 叶华杰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  109-110
    摘要: 自我管理式学习即自主学习,也称为自我指导式学习。对于高职学生来说,恰恰也是最难掌握的一种学习方式。通过对高职特长生的培养,从以下几个方面论述教师应如何组织、引导学生进行自我管理式学习。
  • 作者: 尹金花
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  110-110
    摘要: 合作学习是个体学习的拓展。合作学习教学模式是一种行之有效的教学模式,它对促进学生的语言交际能力、合作能力、增强团队精神等方面有积极的作用。就中等职业学校学生的特点,探讨了怎样在教学过程中实施...
  • 作者: 谢晓艳
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  114-114
    摘要: 教学目标:1.培养学生同情弱小、关爱生命、热爱自然的美好情感。2.体会以学生为本、以生命为本的生本教育思想理念。教学重点:1.理清文章的线索:作者对白蝴蝶的感情变化。2.理解作者对白蝴蝶复杂...
  • 作者: 仲东
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  115-115
    摘要: 考场作文,时间紧,任务重。要求考生作文时需集中笔力,在最短的时间内抓住阅卷老师的眼球,使自己的文章脱颖而出。紧张的时间要求学生通篇作文处处闪光,这不是大多数同学能做到的。所以我们教师平时对学...
  • 作者: 戴建红
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  116-117
    摘要: 从十二月开始到来年的三月份,一年一度的美术高考又拉开了序幕,某考点一天的考生数突破万人已经不是什么稀罕事了,考生数量可谓是突飞猛进,美术高考的形势越发紧张。考生看看这架势也不免心中发毛,家长...
  • 作者: 曾计元
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  117-117
    摘要: 当今世界科学技术的迅猛发展给人类社会提出了不断的挑战。在教育教学过程中,如何提高教学质量,又切实减轻学生的学习负担,这已成为现代教育亟待解决的问题。大量的研究表明,在教学中,注重培养学生的思...
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  134-135
    摘要: 一、课程分析 新人教版高一政治教材第三单元第七课第二框《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》在整课中乃至整个教材中占有重要地位。因为实行民族区域自治制度是由我国的历史特点和现实情况决...
  • 作者: 杨光辉
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  138-139
    摘要: 一、历史课的真味是什么 高中历史教育的目的是什么?历史教育的价值在哪里?什么样的课堂才真正蕴涵着历史味?
  • 作者: 1钱光厂
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  142-142
    摘要: 从近三年江苏高考历史卷来看,按照设问要求,材料解析题大致可分为整理归纳类、分析说明类、谈论认识类三大类型。不同类型的材料题,考查的难易程度不同,解答的侧重点也不一样,这就要求教师在教学时,要...
  • 作者: 郭广民
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  159-160
    摘要: 从教学实际出发,结合新课程的要求,从创设教学情境、课程整合、评价机制三个方面介绍如何实施信息技术教学,激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识与实践意识,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提...
  • 作者: 王先春 蔡剑华 郭杰荣
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  161-161
    摘要: 对电子信息课程的建设提出建立一套完整的平台,从理论(利用计算机模拟方法)和实验两方面配合开展电信技术实验的研究,并希望建立一个完整的设计开发系统。结合开放实验室促进学生将上课学到的基础知识和...
  • 作者: 孙长才
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  172-172
    摘要: 如何能做好高三的班主任呢?班主任必须敬业,专业必须好,课要上得要精彩,这样才能赢得学生的尊敬和爱戴。可以说这是做好班主任工作的前提,更是做好高三班主任工作的前提。高三班主任工作除了要进行正常...
  • 作者: 1赵永红
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  187-188
    摘要: 随着课改的深入,教师在教育教学中,会碰到很多来自学生的问题,学生个性的差异,让课改的路上多了羁绊,让教师多了思考,怎样扬学生之长,发挥学生个性,推进课改的进一步深入,值得教师去研究每一个细节...

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