新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 陆永宽
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  3-3
    摘要: 采用文献资料法、逻辑分析法,研究学生不同的气质类型对学校体育教学的影响和要求。从四种典型气质类型入手,分析其有效的体育教学策略,指出教师在体育教学中应根据学生的不同气质类型因“质”施教,应特...
  • 作者: 刘弥明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  5-6
    摘要: 课题通过对高中体育与健康课程改革过程中“套餐选项模式”教学的实践尝试,采用实验法、调查法、归纳法、文献资料法对“套餐选项模式”进行深入的研究,在实践与总结的基础上对“套餐选项模式”进行逐步的...
  • 作者: 王金福
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  13-14
    摘要: 音乐是广大青少年学生所喜闻乐见的形式之一,中学音乐教育是培养“爱乐人”的摇篮。优秀的音乐作品可以作为休息时的调剂,使学生从中获取鼓舞自己的力量;它既能滋润人的心田,又可通过音乐作品洞察生活的...
  • 作者: 张琳娜
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  15-15
    摘要: 创设课堂教学情境,提高数学课堂效率。结合教学经验,用故事创设情境;用新颖而又有趣的事例创设情境;用数字实验创设情境;联系旧知识;利用生产和生活中的实际问题创设情境,从而提高数学课堂效率。
  • 作者: 周连华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  17-17
    摘要: 从任务型教学法的理论基础,任务的定义,任务型教学法中师生之间的关系谈起,联系中职英语口语课堂中的教学实际,设计了一堂口语课,力图给广大任务型实施者提供一个认识任务型教学法的途径,从而更好地实...
  • 作者: 曹阳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  20-21
    摘要: 采用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法,并运用教育学、教育心理学、运动生理学、体育教学论和特殊教育理论与方法,对智力障碍儿童的身心特征进行分析研究,认为智障学校的特殊体育教学应遵循个别化、循...
  • 作者: 齐长波
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  31-31
    摘要: 数学归纳能力就是将众多数学知识进行归纳,探求反映数学本质特征、内部联系和发展规律的思维能力,它应包括数学归纳推理能力、归纳概括能力、归纳推理能力等。根据数学归纳能力的概念的界定,结合教学实践...
  • 作者: 刘立军 崔宇清
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35-36
    摘要: 人教版普通高中生物课程标准实验教科书在努力构建一个反映现代生物科技进展的全新知识体系的同时,力图构建一个符合学生主动学习、主动探究,符合高中学生认知规律发展的探究能力培养体系。就新教材中的探...
  • 作者: 欧阳杜鹃
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-43
    摘要: 立足基础教育课程改革,探讨在新课程背景下教师在教学过程中怎样创设各种合作学〉-j的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。
  • 作者: 王美霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43-44
    摘要: 学困生的转化工作,是教育工作者普遍关注,又均感棘手的问题。我们教者除了对学困生进行思想教育之外,还要把更大的精力花费在对教材的艺术加工和处理上。从以上分析中不难看出。学困生的心理障碍既有智力...
  • 作者: 陆小峰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53-54
    摘要: 对口单招班的数学考试满分150分,占理论考试总分700分的21%,数学成绩是决定学生高考成败的重要因素之一。然而对口单招班的同学较普通高中的学生而言,大部分是数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,...
  • 作者: 徐辉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56-56
    摘要: 语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础;在中职语文教学中,要在发挥教师主导作用的同时,充分调动学生这个学习主体的积极性,让学生在课堂上“动”起来,取得良好的...
  • 作者: 陈进
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  77-77
    摘要: 随着会计电算化的飞速发展,利用电算化系统的弱点进行违法犯罪活动也有所增加,给企业和社会造成了严重的损失。由于会计电算化系统的特殊性,建立一整套应对会计电算化风险防范措施和控制制度显得尤为重要...
  • 作者: 张雅琴
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  78-78
    摘要: 一、唱、念、击打节奏是听写节奏的前提;二、分组分声部教学有利于提高学生视练水平;三、激发学生兴趣,让学生自编自创节奏,真正成为课堂的主人,增加练习的趣味感;四、因材施教,对症下药,照顾全体,...
  • 作者: 周伟刚
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  89-89
    摘要: 针对中专类学校学生对物理学科表现出学习困难的现象,结合教学实践,提出从培养学生自信心,激发学生求知欲,帮助学生掌握学习方法几个方面促进后进生的转化。
  • 作者: 卞娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91-91
    摘要: 我国古代文学源远流长,博大精深,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,它作为一种历史文化现象,其地位之重要是不青而喻的。中学教材中所选的文言文,是专家们经过层层把关,精心选编的文质兼美的经典作品...
  • 作者: 郑锁军
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  103-103
    摘要: 英语写作是高考的重头戏,也是中学英语教学的一个重点和难点。英语写作要求中学生具备一定的词汇积、语法基础和英语知识、英语思维,以及较熟练的英语综合运用能力和谋篇布局能力。因此英语写作也是对中学...
  • 作者: 王茂群
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  109-109
    摘要: 高中新课程标准要求课堂必须以学生为主体,要求教师鼓励学生通过自主的学习来解决问题。教师在引导学生学习基本概念和基本规律后,应该安排习题课,用来帮助学生加深对概念的理解,具体应用物理规律来解决...
  • 作者: 侯静
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  111-111
    摘要: 随着经济的发展,社会对人才的综合素质也不断提出了新的要求。新时期的人才标准,要求其不仅要具备扎实的理论知识,更要具备健全的心理素质,而竞争意识的培养就是现代人才心理素质的一个重要组成部分。就...
  • 作者: 宗一平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  112-113
    摘要: 不管从高考的分数所占比例还是衡量一个人综合能力来看,数学都是一门非常重要的学科,从小学到高中绝大多数同学对它都非常重视,都投入了大量的时间与精力来学习它。但并非所有人都可以获得成功,许多小学...
  • 作者: 游冬梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  118-119
    摘要: 高中语文课堂教学是一种使学生学习高中文化知识的一种教学方式,现代的教学方式是多种多样的,但在高中语文课堂教学中教师使用最多的要数填鸭式教学方式了,这样的方式能取得短暂的效果,但不仅不能够让学...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  120-121
    摘要: 问题意识的培养是新课程理念实施的基础,是素质教育的核心。为了适应新课程改革,对问题意识的培养及其途径作了初步的探究,这对于发展学生发现问题和解决问题的能力有一定的促进作用。
  • 作者: 郭春梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  135-135
    摘要: 音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在中专阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。它为青少年智力的全面发展、心灵的净化、人格的完善、思想素质和文化素质的...
  • 作者: 陈咏梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  138-139
    摘要: 高中化学新课程是分模块教学的,而实验复习是要进行知识整合的,学科思想方法如何渗透到课堂学习中?以考试说明中的实验样题为例,谈在综合实验题目的分析过程中通过问题的设置,思想方法的提炼、实践和体...
  • 作者: 季银
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  147-147
    摘要: 结合当前中职学校计算机应用专业就业的发展趋势,根据实践教学的特点,从教学对象、实践课的教学方法、实践课的学生学法等多方面对计算机应用专业的实践教学进行了探讨。
  • 作者: 周万富
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  148-149
    摘要: 历史学科包含着极其丰富的时空变化,仅依靠教师“一言堂”的讲解是很难表达丰富的历史知识的,而运用多媒体辅助教学是最能发挥其功效的。它可以激发兴趣,活跃课堂;它能突破教学重点难点,节省教学时间,...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  152-152
    摘要: 课堂上的每一个教学过程,都是在一定的情境中发生和发展的。良好的情境产生良好的情绪,而情绪则表达出主体的状态和客体的态度。如此,在信息技术教学过程中必须创设良好的情境,以激发学生的情感,启迪心...
  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  155-155
    摘要: 2010年9月刚刚为人母不久的我接任2009级旅游班班主任工作,该班曾是一个全校出名的差班,当时的状况是:班级涣散,多数学生无心学习,学生自律意识差,言行不规范。经过一年时间的管理,现在该班...
  • 作者: 陈佳玮
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  163-163
    摘要: 周新天的新作《心随野蜂飞》表现了文明和愚昧的冲突,消解了我们平常所认为的“现代等于文明,落后等于野蛮”的传统思维,建构起了新的“文明”“野蛮”的概念和关系的思考构架。诚然,这部作品在内容主题...
  • 作者: 何敏
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  175-175
    摘要: 高校扩招政策实施以来,许多高校开始扩大办学规模,增加招生人数,但师资力量有限,这在很大程度上限制了学生能力的培养,这在高职高专英语教学中体现的尤为明显。

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