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新课程学习·中旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
31.
"游标卡尺的使用"教学探讨
作者:
米志华 顾建军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
78-78,79
摘要:
游标卡尺是一种具有实际使用价值的测量工具,在生产活动中用处很多,而且其读数方法也具有可迁移性,如:水银气压计的读数方法就与游标卡尺相同。因此对这部分的内容进行了课程整合的尝试,通过教师的主导...
32.
数学教学中“自主学习”的几点做法
作者:
魏聪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
83-83
摘要:
新一轮的教育教学指出:“以学生为主体,教师为主导。”以学生为主体,学生就要主动探索、研究、学习。这就需要教师要培养学生的学习兴趣、培养学生的学习能力、培养学生自主学习的习惯。
33.
浅谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
庄兵章
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
84-84,85
摘要:
初中英语教学的目标不仅是培养学生能够熟练掌握英语和使用英语,同时还要培养学生养成正确的学习方法和习惯。小组合作学习的方式是教师在进行英语教学时最常采用的教学方法,不仅能够提高教学效率,还有助...
34.
关于初中物理课堂小组合作学习的探究
作者:
黄沛洪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
84-84,85
摘要:
在新课程改革大背景下,小组合作学习的理念为课堂教学注入了新的源头活水,并随着素质教育教学活动的开展日益得到更加广泛的应用。在教学实践中,小组合作教学的开展旨在使每一位学生都能够参与到课堂学习...
35.
创设愉悦的课堂环境,培养学生的创新意识
作者:
张凯
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
86-86
摘要:
创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。所以,在数学教学中,教师要培养学生的创新意识,要为学生搭建创新平台,促使学生在愉快的学习环境中,找到发挥创新能力的空间,进而帮助学生拓展...
36.
作文批改也是一种交流方式
作者:
马晓花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
86-86
摘要:
就考试试卷分值占有量来说,作文占有了语文的半壁江山。现如今的作文现状就是,学生认为作文难写,老师认为作文难批,师生都存在一种消极、回避的情绪。正是因为师生都把作文看成是一个孤立的任务,从而对...
37.
怎样建立高效的小学英语课堂
作者:
石岩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
88-88
摘要:
高效课堂作为小学英语教学的主流,是小学英语满足现代化教学需求的重要方法。结合小学英语课堂,从提高老师素质、创设情境、游戏活动以及现代化教育设施等方面进行了简要的探究和阐述。
38.
精心酝酿小学数学课堂提问
作者:
曾燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
89-89
摘要:
提问作为课堂教学的一种基本方法,贯穿于课堂教学的始终。所以,课堂提问需要教师精心酝酿,应用得当,这样自然合理地引导才能使学生主动地学习,能调动学生的积极思维,发掘学生的学习潜力,把握学生的学...
39.
如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
赵琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
91-91
摘要:
如何在课堂教学中提高课堂效率,促进学生素质的全面发展,是每位数学老师都在思考的问题。结合教学实践,对如何提高课堂效率进行了总结。
40.
“世界文化之旅”之优质课堂教学反思
作者:
吴婧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
93-94
摘要:
在全面推进新课程改革的过程中,初中思想品德课也面临着重大的改革机遇,越来越多的教师开始探索以学生为主体的优质课堂教学。以一堂思想品德课为例,从课堂最优化理论出发,反思自身优质课堂教学设计的规...
41.
新课程化学课堂教学初探
作者:
韩曙云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
93-93
摘要:
21世纪是信息化、知识化、经济化的时代,是创造教育的时期,转变终身教育的思想,教学模式的改革,教学方法的改革和创新以及教学手段的改革也势在必行。结合教学实践对新课程理念下化学课堂教学模式革新...
42.
优化例题的问题设计,引领学生展开深层的学习
作者:
黄静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
94-94,95
摘要:
现在的数学课堂,很多还是以“教师讲授、学生听讲”为主要教学方式,学生的学习还是一种表层的学习,或者说是一种记忆型、复制型学习。初中数学的课堂教学,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富...
43.
《西南边陲的特殊旅游区--西双版纳》教学案例
作者:
张艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
99-99,100
摘要:
44.
提问技能泛谈
作者:
蔡晏春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
102-102,103
摘要:
侧重实践层面比较系统地阐述了课堂提问技能的操作过程。在教师的心理准备;提问问题的设计;教师的相机行动;提问的语言艺术等诸方面进行有益的探索。
45.
小学数学教学中要注重培养学生的计算能力
作者:
刘丽平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
104-104
摘要:
计算是小学数学的重要组成部分,因此培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。
46.
焕发生命活力丰实语文课堂--浅谈语文教学的几种做法
作者:
马世伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
105-105
摘要:
课堂教学在教学中起着至关重要的作用,如何能让自己的教学方法得力,这是每一个教师都在不断探索的课题;如何引导学生积极主动地去学习,让自己的课堂焕发生命力是每个教师追求的目标。结合多年的教育教学...
47.
新课程背景下生物课堂讨论的有效性
作者:
段胜明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
106-106
摘要:
选择适宜的知识内容,精心设计,就会使课堂教学更有趣、有序、有效。
48.
职业高中关于语文教育的思考
作者:
贾候英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
108-108
摘要:
职业高中的学生,从生源、学习能力等方面都存在一系列问题,所以职高必须提高语文教学的效率,让学生提高把握语文、运用语文的能力,并且能够充分调动学生学习语文和运用语文积极性和创造性,这就要求职业...
49.
运用角色扮演教学法,实施地理教学目标建构
作者:
杨建新
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
108-108,109
摘要:
运用角色扮演教学法,有利于培养学生对地理学科的兴趣和多种能力,充分调动和发挥学生在学习过程中的积极性,实现地理教学知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观三大目标。
50.
浅谈初中英语词汇教学
作者:
王红霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
109-109
摘要:
词汇是学好英语的关键。语言的表达是借助词汇进行的,人们的情感交流也要通过组词造句来完成。所以学生掌握的词汇量大小和正确地运用词汇的熟练程度,是衡量其语言水平的尺度之一。
51.
如何让阅读课环环相扣,如鱼得水
作者:
易娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
110-110,111
摘要:
试图通过教学体验,总结出如何将阅读课上得环环相扣,设问有效的方式方法。
52.
追问法在推进高效地理课堂中的作用
作者:
王庆明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
111-111
摘要:
53.
如何做好初高中数学衔接教育
作者:
张东林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112,113
摘要:
54.
小学语文朗读教学的实践与思考
作者:
刘阿娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112,113
摘要:
小学语文是基础学科,主要培养学生对语言和文字的应用和理解。在小学低年级阶段,注重的是字词的积累,高年级阶段侧重于学生对文章的理解。不管是低年级还是高年级,帮助学生更好地理解文章,除了达到一定...
55.
浅谈作文教学的几点尝试
作者:
田红华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
115-115
摘要:
在当今语文教学中,语文教师最苦恼的一项是难以提高学生的写作能力。面对这个多彩的世界,小学生在写作文时应该多发挥想象力,运用丰富的语言,生动形象地描绘未来的世界和多彩的生活。
56.
浅谈对小学语文教学的几点认识
作者:
王艳秋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-116
摘要:
高效课堂教学是建立在学生主动学习基础之上的,为此,对小学语文教学进行了浅显的探讨。
57.
浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用
作者:
宋亚娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
123-123
摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师。”只有提升学生的学习兴趣才能保证教学的有效进行。随着我国课程改革的不断深入,对教育提出了更高的要求,传统的教学方法已经无法满足新形势下教学的需要,因此,要在传统教...
58.
问渠那得清如许,为有源头活水来--浅谈初中思想品德课的激趣
作者:
祝运波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
132-132,133
摘要:
有效教学的理想效果是:课未始,兴也浓;课正行,兴愈浓;课已毕,兴尤浓。要达到这样的教学境界,就要激发兴趣。以兴趣调动学生的学习热情,触动学生求知的兴奋点,从而激发学生的求知欲,让学生主动地学...
59.
论中学历史教学问题三点思考
作者:
潘伟玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
133-133
摘要:
历史学科是能够使人类了解过去、看清现在、预知将来的一门学科,因此具有强大的生命力。在教学中教师使用的历史教学方式也随着时代在不断创新,改变了以往狭隘的历史教学模式。但仍存在一些教学问题,值得...
60.
初中数学教学方式小结
作者:
梁宏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年10期
页码: 
133-133
摘要:
初中时期的数学学习是打下扎实数学基础的关键阶段,正确的教学方式对良好的教学效果尤为重要。结合新课标及初中数学大纲对教师教学能力和学生学习能力的要求,通过不断的教学实践,提出了关于数学教学方式...
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