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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
151.
追求自觉更新,打造幸福课堂
作者:
史铭玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
11
摘要:
152.
新课程改革的反思
作者:
胡雪娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
17
摘要:
课程改革路上将遇到艰难险阻,但新课程对学生的终生发展都将有益.只有对学生有用的教育,才是成功的教育.
153.
高中语文新课程教学方法
作者:
简健
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
19
摘要:
新课程教学打破了常规,摆脱了应试教育的束缚,为教育改革带来了新的活力和动力.语文新课程改革的进行,使学校培养高素质、高能力学生的过程逐步走上正轨.通过对高中语文新课程教学的认识,结合自身教学...
154.
动态生成的“精彩”——对一节通用技术课堂突发事件的反思
作者:
李斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
29
摘要:
155.
厚爱善教创新音乐课堂教学模式
作者:
胡海燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
40
摘要:
乐教育在培养学生创新能力方面具有特别重要的作用.要成功地完成乐课堂教学的任务,必须要以生为本、真情厚爱,努力创设科学的课堂教学模式.
156.
建设校园语音系统拓展语文学习情境
作者:
张超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
50
摘要:
兴趣是最好的老师.除了在语文课堂教学中进行情境的创设,力求让学生变得鲜活、兴致盎然,还应在校课余生活中建设校语系统,拓展语文学习情境,提高学生语文学习的乐趣,从而提高学生的语文综合素养.
157.
从“9几”谈低年级学生口算能力的培养
作者:
蓝秀军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
52
摘要:
掌握一种新的口算方法和技巧是进一步学习数学不可缺少的工具.如何进行口算能力的训练是值得探讨和研究的重大课题.在提算法多样化的今天,教师要善挖掘和优化各种算法的思维过程,并利用这些思维方法培养...
158.
有一种爱叫“放手”——浅谈新课程下政治学科教学中的“放手”艺术
作者:
莫冬娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
54
摘要:
在新课程中,教师的主导作用就应该体现在激励、唤醒、鼓舞学生,最大限度地发挥学生的主体作用,这就急需教师学会“放手”.
159.
浅谈一堂优质音乐课的基本特征
作者:
谢永才
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
69
摘要:
世界上最美好的东西不能没有乐,它可以陶人的情操,感染人、感化人,甚至可以直接作用人的灵魂,有着其他任何一门艺术所无法比拟的特殊魅力.每个人在成长的过程中都有权接受良好的乐教育.中学生正是人生...
160.
挖掘文本,促进习作教学
作者:
谢苏环
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
70
摘要:
小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作.《义务教育语文课程标准》规定:低年级写句子,写话,中高年级习作.
161.
浅谈初中英语的课堂交际互动
作者:
齐琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
74
摘要:
新的教学要求和思想都会给教师带来巨大的责任和挑战,而英语作为一种交际性很强的语言决定了这个学科要有很强的实践性.
162.
“导”字当先,提高生物实验效率
作者:
王艳明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
75
摘要:
初中生物课程通过实验,不仅能有效地引导学生观察实验现象、获得实验结论,也能更好地促进学生对生物知识的理解和掌握.而在实验教学中,教师的引导作用是极其重要的,文章就结合初中生物实验教学对教师在...
163.
小学数学合作学习的探索
作者:
孙立彦
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
76
摘要:
合作学习是一种体现自我协调同伴间优势互补的有效学习形式,它能充分发挥每个学生生动活泼、主动学习的内在动力作用.
164.
小结论大作用
作者:
张雪松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
94
摘要:
数学学科离不开解题,平时的考试,乃至高考,最后也要落实到解题得分上.如何在有限的时间里解答出更多的题目,以获得更高的分数,成为教师、学生和家长关心的一个共同问题.这势必要求教师在平时的教学中...
165.
搞好初中思想品德课堂教学的几点做法
作者:
朱孝花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
106
摘要:
随着新课程标准的提出,初中思想品德教学应该激发学生的学习兴趣,让学生在学习系统思想品德治知识的同时,形成发散式思维,掌握解决系统问题的方法.主要分析了提高初中政治课堂教学效率的几点做法.
166.
数学学习习惯的培养
作者:
黄淑红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
110
摘要:
学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展.论述了数学教学中培养良好数学学习习惯的重要性,指出了目前存在的问题,阐述了具体的解决措施,...
167.
初中英语阅读教学效果提升对策探讨
作者:
董艺
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
118
摘要:
英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,是提高英语教学效果有效性的主要途径.以初中英语阅读教学的目标为出发点,提出了初中英语阅读教学效果的提升对策,对初中英语教学有一定的积极作用.
168.
大胆创新改革,提高语文阅读效率
作者:
张爽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
125
摘要:
阅读教学一直是初中语文教学的重点,从近几年中考卷来看,阅读所占比例有增加趋势,而从学生的答题情况来看,情况却不容乐观.初中语文新课标中明确指出“阅读是学生的个性化行为”,“要珍视学生独特的感...
169.
浅谈初中数学学困生的转化策略
作者:
刘一川
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
131
摘要:
学困生是指那些智力正常但在学习过程中表现出学习困难的学生.从初中数学学困生的成入手,理论联系实际,对学困生的转化措施进行了探索.
170.
让低年级学生快乐学习口语交际
作者:
王奀英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
132
摘要:
口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活机敏的听说能力.加强和培养口语交际能力是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的主要组成部分.
171.
中等职业学校体育教学存在的问题
作者:
赵勇刚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
133
摘要:
中等职业学校体育教学对提高学生健康的心理素质和综合能力具有至关重要的作用,但是当前中等职业学校在体育教学中还存在一定的问题,只有处理好这些问题,才可以有效地提高中等职业学校体育教学的质量.
172.
新课程背景下高中数学课堂有效教学策略的思考
作者:
赖燕妹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
140-142
摘要:
有效性是课堂教学的永恒追求,笔者近几年来对“有效教学策略”有了一些思考和探讨.创设有效问题情境和重视变式教学培养学生探究能力的策略对构建有效教学课堂很重要,意义很深.
173.
基于QQ群的校本研训
作者:
肖慧燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
142
摘要:
探究了以“QQ群”为平台,进行校本培训的方法.教师可利用空余时间探讨本校学生的情况,解决教学过程中出现的具体问题,探索基知识管理的、在信息技术支持下的教育教学活动、校本研修、自我反思的最佳做...
174.
现代教育技术在《光合作用》一课中的应用
作者:
王数传
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
151
摘要:
21世纪人类将面临一个信息化的社会,学生必须学会选择、思考、广泛而有效地接受和处理信息.这就要求现代生物课堂教学必须要与现代教育技术相结合,以人的发展为本,着重培养学生的动手能力和创新思维....
175.
体育教育与人格教育
作者:
段曙光
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
167
摘要:
体育已经融入社会中成为组成社会不可缺少的一部分.体育教育有新的要求与培养目标要让学生学会体育精神和人格教育相统一.
176.
行走在“青年教师”的道路上
作者:
钟黎莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
177
摘要:
177.
唯美的诀别诗——小探《面朝大海,春暖花开》的弦外之音
作者:
田梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
181
摘要:
178.
浅谈边疆少数民族学生数学学习现状与对策
作者:
麦麦提艾力麦麦提明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
184
摘要:
我国是一个多民族的国家,少数民族的学生在思维、语言、信仰、风俗以及价值观等方面都与汉族的学生存在着较大的差异,同时,由与边疆少数民族区独特的生活习惯,给边疆地区的办学带来了一定的难度,也给我...
179.
浅谈幼儿阅读活动中情境教学的运用
作者:
钱婉婉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
185
摘要:
幼儿阅读活动是一种伴随着特有的情感体验的理解活动.如果在教学过程中教师能有目的地引入或创设具有一定情境色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,就能引起幼儿一定的态度体验.在阅读教学活动中我结...
180.
浅谈让学生经历数学知识的形成过程
作者:
陈梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年1期
页码: 
186
摘要:
“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”学生在活动中能更好地积累经验,感悟、理解数学知识的内涵,主动建构知识体系,并发展解决问题的策略,此,教师要让学生充分经历数学知识的形...
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