新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 刘佐
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  21-21
    摘要: 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,有效的数学课堂提问能够培养学生的学习兴趣、学习的注意力、拓展学生的思路、强化学生的认知。课堂提问既是重要的教学手段,又是联系教师、学生和教材的纽带,更是激...
  • 作者: 束洁
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  26-26
    摘要: 语感在英语学习的任何阶段都非常重要。小学作为英语学习的初始阶段,培养良好的语感可以使学生受益终身。
  • 作者: 曹志蕊
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  30-30,31
    摘要: 随着社会的不断发展,非英语专业学生的反思能力变得越来越重要。基于软实力的角度来探讨非英语专业学生反思能力培养的重要性以及培养的具体方法,从而让非英语专业的学生能够在拥有一定硬实力的基础上,还...
  • 作者: 陆向华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-35
    摘要: 随着新课改的实施,教师的教学和学生的学习发生了很多变化,先进的教学理念不断被应用到实践中来,并且取得了很好的教学效果。作为一名工作在一线的化学教师,要在实践中不断积累经验教训,学会解决课堂上...
  • 作者: 丁宝全 孟繁洁 陈力新
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  47-47
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,初中化学课程改革也迎来了发展机遇。现根据新课程标准对初中化学课程的要求,切实提出新课标下初中化学课程的教学设计,希望能为现行的初中化学教学模式提供借鉴。
  • 作者: 史春明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52,53
    摘要:
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要: 地理课程是初中教学的基础学科,是一门反映人类生存规律、人类与自然的一门综合性学科,囊括了自然科学、社会科学和技术科学三个方面的知识,因此,地理也是一门抽象、难以教学的课程。在初中地理教学中,...
  • 作者: 任萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  72-72,73
    摘要: 在数学教学中,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师要摒弃旧的知识传授型的教学模式,鼓励学生充分利用各种资源,多与同学合作,充分调动学生的探索精神,调动学生的主动学习积极性,培养他们空...
  • 作者: 董彩霞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 主要对高中生物课堂教学中学习氛围的调节与塑造的方法进行分析,并且提出有效的措施。首先,运用现代化的教学器材提高生物课堂活力;然后,培养良好的师生关系;最后,利用分组教学方法。
  • 作者: 李朝连
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。就小学语文阅读教学的方法进行探讨。
  • 作者: 时刚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 徐灵敏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  96-96,97
    摘要: 数形结合思想,在中学数学学习和解题中有着非常重要的地位。数形结合是一种辩证的思维方式,在教学中应予以足够重视,大力倡导,使学生自觉付诸实践,以增强其思维素质。
  • 作者: 郎春林
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  99-99
    摘要: 思维能力的高低,直接影响到数学学习的效果。培养观察力,培养想象力,培养发散思维,是培养数学思维的重要组成部分。
  • 作者: 刘园
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 武万平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  113-113
    摘要: 对于高中学生而言,他们的数学基础还比较薄弱,无法站在抽象与理性的角度去看待数学问题,因此对于高中学生而言,高中数学函数部分是较为普遍的难点。通过对高中数学函数教学数学思想渗透法进行研究,并以...
  • 作者: 章瑜珍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-128,129
    摘要: 物理课堂的合理设计能使学生高效获取知识。若将一节物理课比作一次电脑运算,那么,电脑内部软件与硬件结构设计的情况,对电脑的运行效率起着决定性作用。教师对物理课堂“软、硬件”进行合理配备,将使课...
  • 作者: 张彩虹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 刘晓芬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  130-130
    摘要: 在初中数学教学中实施情境教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能促进学生对知识的深化理解和掌握。所以,在教学中要根据教学需要创设教学情境,把学生置身于与教学相似的情境中,唤起学生探究的欲望,从而...
  • 作者: 王天真 赵维生
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  131-131
    摘要: 无论采用何种教学模式,其目的都是为了提高课堂的教学效率,既不能人云亦云,也不能固步自封、闭门造车。应该有自己的思想,并结合自己的教学实际,追求有效教学、高效课堂。
  • 作者: 徐慧
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  140-140
    摘要: 代数是在算术知识的基础上发展而来的,它最大的特点就是用字母代表数,让数的概念与运算抽象化、公式化。这就使一些学生在学习时出现一些困难,特别是初一学生开始学习代数,对其在了解上还存在一些困难,...
  • 作者: 黄永丽
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  147-147
    摘要: 上课很重要,但要把一节课上好,前提是把课备好,这样上课时才能得心应手,学生听起来也很轻松,教师在备课中要处理好几种关系。
  • 作者: 安凤艳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  152-152,153
    摘要: 信息技术与课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。通过分析信息技术辅助教育教学的现状,阐述了如何实践推进信息技术与学科课程整合,以及课程整合的发...
  • 作者: 李雪
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  161-161
    摘要: 许多教师在教学实践中饱尝了教书的甘苦,也饮够了育人的酸甜苦辣,特别是那些“问题”学生。问题学生的管理与教育,已经成为学校管理中一个无法忽视的话题。
  • 作者: 刘丽华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  166-166,167
    摘要: 探索网络环境下的作文教学的内涵与要义:信息技术的设计、整合与规划是基本前提;生态化资源建设是优化教学过程的手段;变革学习方式、发展高级思维能力是预期成果。
  • 作者: 许连
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  170-170,171
    摘要:
  • 作者: 王小平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 杨开智
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  184-184
    摘要:
  • 作者: 鲁邦干
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  195-195,196
    摘要: 农村成人教育在新农村建设中起着非常重要的作用,如何充分发挥成校的教育优势,增强成校服务新农村建设的功能,是值得成校工作者研究的课题。农村成校应根据自身的条件和特点,狠抓新型农民培训,加强示范...
  • 作者: 黄明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  201-201
    摘要: 教师礼仪代表着教师的个人形象,更是教师良好素质的体现。同时,教师的形象直接影响到学生的学习兴趣和教学效果,对学生未来的发展有深远的影响。因此,教师应仪表得体,人格高尚,时刻以身作则,真正做好...
  • 作者: 戴倩
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  212-212
    摘要:

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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