新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 葛晔雯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1-1
    摘要: 传统的小学英语教学以机械式的知识传授为主要方式,参与主体是教师、学生和教材,形式是单一的“教”和“学”,重视对英语知识的记忆和接受能力,但忽略了更为重要的小学生的想象力、创造力和其他能力的激...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 宫国涛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  6-6
    摘要: 在以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育方针,对中职业体育教学提出了新的要求,所以,中职体育要在全面锻炼学生身体的基础上加强与职业技能有关的体育技能练习,以达到发展学生职业素质,提高学生竞争能...
  • 作者: 王美玲
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 课改的深入对传统的教学方式产生了极大地冲击,让学生在学习中的主体地位得以凸显,使学生能够真正的成为学习的主人。虽然学生在学习中的主体地位得以凸显,但是对如何更好地利用学生的主体性与提高学生的...
  • 作者: 沈忠英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16,17
    摘要: 新课程改革,对学生综合素质提出了更高的要求。体育教学在高中教学中的重要性提高。为了进一步加强体育教学质量,很多高中学校在高中体育教学中采取了自主合作教学模式。合作教学指的是在课程开展的过程中...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18
    摘要: “灵活”处理教学中“教”与“学”的关系,是值得每一位教师探索和研究的课题。因此,教师要创造性地处理好教材、教师和课堂的教学方式,采用多种形式,灵活把握好平衡点,使课堂灵动起来,充满“语文味”...
  • 作者: 阮香苹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 高中地理教学任务中一向以应试教育的评定标准来完成课堂教学,忽略了课堂真实价值和课堂有效性。传统教学的经验积累和沉淀让高中地理教育工作者有了许多提高课堂有效性的方法和策略。
  • 作者: 许永菁
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-52,53
    摘要: 由于经济文化都趋向全球化,跟不同国家的人交流的机会也越来越多。英语作为世界上应用最广泛的一种语言,所以,为了能够更好地跟不同国家的人交流,就要提高英语口语水平。英语的教学方式也要跟上时代的进...
  • 作者: 黄效功
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 在初中思想品德教学过程中,应该发挥学生的主体作用,师生之间积极互动,充分激发学生学习初中思想品德的热情,培养学生形成良好的学习习惯与思想政治素养,完善人格,充分发展每一个学生的个性。结合工作...
  • 作者: 王秋燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 初中历史作为九年义务教育中的一个重要组成部分,对于学生身心成长起着不可忽视的重要作用。与此同时,新课改脚步的加快,更要求教师重视课堂教学效率,那么此时就要从一些新的教学视角进行一些转换,改变...
  • 作者: 任晓亚
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  70-70,71
    摘要: 随着新课程改革的不断深入和发展,促进学生口语交际能力的培养也受到了越来越多的关注。而在初中语文口语交际中实施情境教学也成为教学中的一个热点。从初中语文口语交际的实际教学出发,通过对情境教学的...
  • 作者: 黄辉武
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 李琳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78,79
    摘要: 声乐教学是一门综合课,这就要求教师不仅要懂得心理学更要懂得辩证法,教师在教学过程中要因人而异,根据不同的学生采用不一样的教学方法,突出个性,寻求共性,不断探索,不断努力!而作为一名声乐教学工...
  • 作者: 崔玉娥 庞晓亮
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 高中数学是高中开设课程中的一门基础课程,也是高考的重要科目,高中数学教学受到更多人的关注。在新的教育背景下,高中数学开展的有效性以及如何提高数学教学的有效性是高校教学工作者需要探讨的问题。
  • 作者: 郑团胜
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 近年来中职学校招生人数比较多,学生的层次不同,生源的质量也随之下降。数学教学越来越成为学生学习的负担,面对中职数学教学中存在的诸多问题,有必要进行思考并提出解决策略。
  • 作者: 张阿凯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要: 新课改下,针对初中体育教学要更注重对学生兴趣的发展,那么“游戏”二字相信对于处在青少年时期的初中生来说是不会不感兴趣的。而且初中生正处于发育阶段,游戏型教学是一种既能促进学生身体素质发育,又...
  • 作者: 邱维元
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 朱明霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  98-98,99
    摘要: 作文是一种具有高度综合性和创造性的语言活动,作文教学在初中语文教学中占有很大的比重。学生作文水平的高低直接影响其语文成绩的高低,也是衡量一个学生语文素养的标准。所以,初中语文作文教学的问题亟...
  • 作者: 刘亚明
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  118-118
    摘要: 在新课改的前提下,主张学生自主、合作、探讨学习,要求学生知识与技能并存,作为物理老师应该改变原有的物理教学观念,及时适应新的教学方式,增强学生对物理概念的全面掌握。对物理概念的教学是物理教学...
  • 作者: 闵惊宇
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  122-122,123
    摘要: 主要论述了在建筑工程管理中目标管理的概念、目标管理的内容、目标控制的方法和目标管理在建筑工程中的应用。
  • 作者: 毛晓红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  134-134,135
    摘要: 地理学科在人类社会的可持续发展中起着不可忽视的作用。但是传统的教学理念却常常让学生在这一科目上处于一个进退两难的地步。无论是从它在中考中所占分值的比例来说,还是在生活中的实用性都低于数学、语...
  • 作者: 颜亚军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  136-136,137
    摘要: 在我国古代的教育思想中,十分提倡“读万卷书,行万里路”,这种做法很类似于今天的“修学旅行”。而对90后的学生来说几乎是不可能的,名著对他们来说太枯燥,远游没经济能力,每天的生活几乎就是“学校...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  149-149
    摘要: 高中数学一直是一个让人们感到有难度的学科,很多学生都表示自己对学习数学无兴趣,并且数学的平均分一直都很难提高,要想提高高中数学的分数,就要切实从高中数学的教学着手。
  • 作者: 李伟光
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160,161
    摘要: 高中阶段是学生从未成年走向成年的过渡阶段。生理随年龄快速发育成熟与心理还停留在不成熟的矛盾,造成了高中阶段大部分学生都存在不同程度的心理障碍。而在各种心理障碍中,人际关系方面的障碍又是比较突...
  • 作者: 吴悦
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  165-165
    摘要: 教师是课程改革的实施者,更是参与者。那么,对一位语文教师来说,新课程下应该干什么呢?
  • 作者: 吴庆国
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170
    摘要: 多媒体技术是目前教学中用的最多的一种方式,初中历史教学中也不例外,通过多媒体能够增加课堂教学效果,增强学生兴趣,主要对多媒体技术在历史教学中的作用进行详细阐述,让老师意识到多媒体教学的意义。
  • 作者: 王红军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172,173
    摘要:
  • 作者: 陈园园
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 吴云新 熊香慧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182,183
    摘要:
  • 作者: 董海英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  182-182,183
    摘要:

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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