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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
91.
做好过渡衔接,实施有效教学--浅谈中小学语文阅读教学的变化与策略
作者:
陈虹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
2-3
摘要:
92.
思维定势的形成原因及破解策略
作者:
浦雪平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
3
摘要:
思维定势是影响学生正确解题的一种心理现象.破解思维定势,不仅能有效地解决当前实际教学中的问题,更能对学生思维品质地提高带来积极的影响.结合具体的教学案例,从破解思维定势的相关策略入手,帮助学...
93.
在初中生物教学中强化环境教育的思考与实践
作者:
王伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
17
摘要:
环境教育作为提高全民科学文化素质和思想道德素质主要方法,有助于我国可持续发展战略目标的实现.因此,在初中生物教学中,环境教育就显得尤为重要.
94.
谈高中物理知识应用复习过程中分层教学实践
作者:
渐怀起
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
24
摘要:
95.
原生态别样美丽--探析新课标下如何打造初中思想品德新课堂
作者:
王旭糯
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
28-29
摘要:
原生态课堂,即每位教师每天都在上的、真实的课堂,它能真正体现教师实际的教学素养,促进学生的发展.它应该是自然生成、凸显主体、以人为本、灵活施教的课堂;应该是充满问题探索、知识魅力、人文关怀、...
96.
如何实现知识到运用的跨越
作者:
马九荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44
摘要:
97.
在算法教学中激发学生的创新能力
作者:
刘旸
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
53
摘要:
创新是民族进步的灵魂,是国家发展的动力,创新教育是教育发展的根本,是社会发展的必然.信息技术课堂教学中的创新教育是教育创新的重要组成部分.算法与程序设计是高中信息技术课程中非常重要的一门选修...
98.
有效的小学数学课堂讨论策略
作者:
卞卫红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
55
摘要:
素质教育是十分强调个性教育、个性发展的,而个性教育的实质就是教育学生树立自我意识和主体观念,培养独立思考和解决问题的能力.而课堂讨论最利于学生的自主建构,促进学生发展个性和合作意识.
99.
相切、缩放与旋转对带电粒子在磁场中做匀速圆周运动问题的有效突破
作者:
李成书
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58
摘要:
100.
上好识字课紧抓三个“点”
作者:
朱利清
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
66
摘要:
课堂是识字教学的主要阵地.如何上好识字课,提高识字教学效率,主要抓住三个“点”.
101.
“物质出入细胞的方式”教学设计
作者:
蒋晓鸿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
68-69
摘要:
102.
高中物理教学中“问”的探讨
作者:
李果
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
72
摘要:
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和《四川省教育厅、省财政厅、省人事厅、省机构编制委员会办公室关于普...
103.
浅谈初中音乐教学中的节奏训练
作者:
陈辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
77
摘要:
节奏是音乐的骨架,良好的节奏感,是学生学习音乐应具备的基本技能.笔者认为,节奏训练应该遵循由浅入深、由易到难,先分小节、分乐句模仿,再到二声部合奏的原则.笔者在教学中,按照读、击、唱、合的步...
104.
“常用逻辑用语”学习中的四个误区
作者:
王琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
80
摘要:
文章以简易逻辑学习为例,例举了学生在学习中对命题理解的四种典型错误并提出具体的解决方法和策略.
105.
浅议如何提高英语早读的实效性
作者:
徐海燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
81
摘要:
《义务教育英语课程标准》明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整理感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”人们常说:“一年之季在于春,一日之计在于晨.”早晨空气清新、...
106.
试论初中生英语写作能力的培养
作者:
王小燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
82-83
摘要:
初中生英语写作是英语学习的一项重要内容,目前来看学生对英语写作存在畏难情绪,教师对写作指导不够,评价不完善.分析来看,除了学生自身词汇不足外,教师是原因之一.改变现状,提高初中生英语写作能力...
107.
如何展示出独特的教学魅力
作者:
王兴辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
94
摘要:
108.
浅谈高中政治课堂教学三境界
作者:
何萱
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
98
摘要:
109.
浅谈如何让数学课堂春光熠熠
作者:
梁伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
98
摘要:
110.
浅谈游戏在初中体育中的运用
作者:
龚小梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
108
摘要:
111.
浅析如何提高化学教学效率
作者:
李金院
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
109
摘要:
高中化学的教学中最重要的就是要充分利用课堂时间,将化学知识在有效的时间内高效地传授给学生.所以,在这个过程中,教师要引导学生进行有效的学习,使课堂教学更高效.还要注重培养学生良好的学习习惯,...
112.
创设情境强调语篇回归运用--由一节语法复习课引发的思考
作者:
覃媛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
116
摘要:
通过分析一节名词性从句复习课的设计,探讨了高中英语语法复习课教学模式的新方法.
113.
创设情境在美术教学中的运用
作者:
王丽娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
117
摘要:
创设情境在美术教学中是很重要的.在美术教学过程中,要注重创设情境,合理组织教材,可借助多媒体,结合影像资料,尽可能地创造条件、创设情境激发学生学习的积极性.
114.
浅谈如何建立聋生后进生的归属感
作者:
刘春花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
119
摘要:
归属感是每一个人的需要,是心理上的安全感与落实感.在一些弱势群体里,绝大部分后进生都比较自卑、封闭,导致他们缺乏与同伴的交流,没有归属感.如何让这部分人找到归属感融入集体中?将从关爱后进生,...
115.
关注儿童心理健康,营造和谐教育环境
作者:
黄国芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
121
摘要:
116.
让爱播洒阳光
作者:
邵国祖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
147
摘要:
117.
信息技术课堂教学中学生创新精神培养
作者:
陈亮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
150
摘要:
118.
论中学政治教师的素质修养
作者:
李仁杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
159
摘要:
提倡素质教育对基础教育提出了更高的要求,也就对教师提出了新要求.中学政治教师作为教育队伍中的一支强大的力量,针对中学政治课内容抽象、理论性强等特点,应该积极地从思想道德素质、业务水平素质等方...
119.
班级管理要实行目标化
作者:
董丽琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
177
摘要:
要搞好一个班级,必须有切实可行的目标.没有目标,班级管理就很难避免随意性.只有确立可望而又可即的目标并付诸实施,才能推进班级管理工作,才能取得管理成效,“班”,也才会具有自己的特色.
120.
基于高校基层党支部建设工作阶段性的研究
作者:
吕立群
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
184
摘要:
高校基层党支部建设具有非常重要的地位.结合工作体会及理论研究,阐述高校党支部建设各个阶段存在的问题,并提出了一些建设性措施.
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