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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
211.
做一根学生身边的“智慧火柴”--浅谈点燃学习激情的策略
作者:
张漪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-8
摘要:
212.
小学英语情景教学浅谈
作者:
邢成琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7
摘要:
情景教学就是由外部的环境变化到内心的认知变化,两种变化有机结合,产生故事化、情境化、角色化的教学情境,促使教学过程的转变,激发学生的学习兴趣.通过情境创设能传递知识信息,能为学生提供理想的学...
213.
探究性教学在高中数学中的应用
作者:
张传军 朱堂丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8
摘要:
数学是人类文化的重要组成部分,高中数学课堂应具有基础性.而探究性教学是新课程改革以来,广受师生喜欢的一种教学方式,它可以充分发挥学生的主动性,促使学生掌握基本的数学知识的同时,也让学生得到更...
214.
课堂因课改而精彩学生因自主而发展
作者:
彭淑美
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19
摘要:
伴着课改的春风,“三主五步”教学法走进了桑植县各学校的课堂,高效课堂的引进又让课改插上了腾飞的翅膀.对于新课改,我们每位教师都有自己的想法.因为课程改革不仅是换教科书,更是一场深刻的教育观念...
215.
以课前预习为起点,培养学生数学自学能力
作者:
叶心慧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25
摘要:
数学知识的连贯性,课堂教学重难点的突出,学生课堂学习效率的提高需要课前预习,它是培养学生自学能力很重要的方法之一,我们要让学生明确预习的内容,遵循预习的规律,培养学生预习的习惯.
216.
中学语文教学反思的应用
作者:
曾志雄
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
28
摘要:
在中学语文教学中应用教学反思具有非常重要的意义.在中学语文教学中应用反思性教学的基本前提是发现问题.提高反思性教学在中学语文教学中的应用效果,课堂中的反思是一种难度较高的瞬间反思.
217.
设计有效问题串提高数学课堂效率
作者:
赵惠兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
38
摘要:
问题是数学的心脏,是数学的灵魂,是学生思维的中心,在数学学习过程中设计有效问题串,可以诱发学生的好奇心和求知欲,激发学生的学习兴趣,从而提高数学课堂效率.
218.
浅谈“导学互动”模式下学生学习习惯的培养
作者:
王彩润
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
43
摘要:
219.
思想品德教学怎样贴近生活
作者:
刘建玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50
摘要:
让学生认识到思想品德课的内容就是来源于生活,从而唤起学生的生活经验,拉近思想品德课与现实生活的距离和学生日常生活的距离.
220.
如何在初中思想品德教学中实现“同课异构”模式
作者:
金晓星
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
56
摘要:
“同课异构”顾名思义就是在校本教研的基础上,针对同一个教学内容,由不同风格的教师根据自己的经验、理解和备课方式并结合学生的实际认知规律和知识经验结构,来分别设置不同的教学过程,体现自己的教学...
221.
离心运动︱为什么会离心
作者:
韩锦田
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
57
摘要:
“离心运动”教材上的分析方式学生很难理解,而离心现象的本质——物体惯性的表现.由公式 F= mv2r 可知,物体由于本身的惯性而 v 保持不变,r 将为无限大,物体就沿直线向外飞出.
222.
改革英语课堂教学,提高英语教学质量
作者:
吕享
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
60
摘要:
新课改下的英语教学,教师要冲破陈旧和传统的教学观念,运用先进的教学理念来审视教材,凭借丰富的教学经验去探索,寻找学生的知识结构,鼓励学生在参与活动的过程中得到快乐、产生兴趣、积极主动地完成任...
223.
培养学生的自信心是英语教学的转角
作者:
刘庆丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69
摘要:
自信心是成才的重要条件.自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价.它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力;是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质.在英语教学过程中怎样才能培...
224.
初中化学绪论课教学重要性分析
作者:
赵玉婷 鲜体猛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82
摘要:
初中化学是学生学好化学的基础,对于初次接触化学学习的学生而言,绪论课是堂启蒙课.因此,绪论课讲得成功与否会影响学生对化学的兴趣和学习.
225.
浅谈幼儿教育
作者:
陈静儿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82
摘要:
“人之初,性本善.”每一个孩子从出生开始都有着一颗善良的心,但为什么孩子长大后却产生了多种的变化呢?这中间幼儿教育就起着决定性的作用,不管是家长还是教师,从中对孩子的成长影响深远,甚至于决定...
226.
提高初中英语复习课效率的若干思考
作者:
张玉萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
89
摘要:
英语复习课在初中教学中是必不可少的一部分.通过复习课,老师可以对学生阶段性的知识进行梳理和总结,过滤出重点供学生记忆,让学生有目的地学习.同时也教会学生学习方法,节省时间提高学习效率.然而,...
227.
浅谈小学数学教学中兴趣的培养
作者:
封美君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
91
摘要:
兴趣教学是小学数学教学中一种重要的手段,培养学生的学习兴趣,能够激发学生的求知欲,使学生能够积极主动地学习数学知识,从而提高小学数学的教学质量.下文论述了小学数学教学中兴趣的培养策略.
228.
高中英语阅读教学优化策略
作者:
廖悦菡
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
99
摘要:
在高中英语教学中,阅读是一个非常重要的部分.主要就高中英语阅读教学的相关优化策略进行了探讨,从限时训练,精选材料,教学方法,培养学生阅读习惯等方面分析.
229.
新课改下体育教学之我见
作者:
刘延宽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
111
摘要:
体育是一种身体活动与智力活动同时共存的社会文化活动.在体育课堂上老师应培养学生学习体育的兴趣,激发他们在体育课堂上学习的积极性和主动性,进而使学生热爱体育课.
230.
打造快乐课堂之我见
作者:
吴霜林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
114
摘要:
231.
初中语文阅读能力测验的初步分析
作者:
高秋华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
121
摘要:
作为国语,语文这一学科自古以来就受到教育界的重视.语文是锻炼学生思维能力的一把金钥匙,而现今社会一切素质教育都源于语文的学习.随着新课标的推行,语文的“文化”性质,其“人文”精神,受到重视,...
232.
论推进新课堂教学模式中存在的问题及策略
作者:
黄万碧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
130
摘要:
在推进“5+1”职业素养教育与教学相结合的教学模式中,遇到了问题:职业素养教育与主课堂教学脱节,影响了教学;教师和学生都进入了倦怠期.加强课堂教学设计是解决问题的策略,而明确教学设计必须遵循...
233.
创新管理增活力,小组合作精彩多
作者:
杨来军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
150
摘要:
在众多的全国、省市优质课大赛教学过程中,不少老师采用了小组合作学习的方式.由于小组合作学习存在着“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,再加上大班额的现状,小组合作学习没有真正落实下来.
234.
小学班主任要扮演好四种角色
作者:
何汉锋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
152
摘要:
小学生的班级管理工作是个古老而又年轻的话题,尤其在素质教育的大背景下,对班主任教师的管理工作提出了更高的要求.适应素质教育的要求,从“四个角色”入手,进行班主任工作的人本定位,在理论和实践层...
235.
用“心”教育
作者:
宋娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
154
摘要:
班主任工作虽然平凡,却千丝万缕、繁琐复杂,往往一些细节上的功夫,就能决定着教育的成败.教育无小事,班主任的工作更需要多“用心”,只有用心,才能使教育收到事半功倍的效果.
236.
如何借助高中历史课提高学生的人文素养
作者:
蒲蓉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
160
摘要:
所谓的“人文素养”,即人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质.所以,历史课程不仅要让学生掌握基本的历史知识,应对考试,还要借助历史教材内...
237.
搭石,搭出一片协调有序的天地--《搭石》教学赏评
作者:
翁素飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
165
摘要:
238.
给予留守儿童的是关爱而不是施舍
作者:
吴学芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
174
摘要:
239.
农村寄宿小学校园安全问题的研究
作者:
李智升
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
184
摘要:
我国是农业大国,仅农村在校小学生达9000多万,小学校园安全事故的频繁发生及其严重后果使农村小学校园安全问题也成了社会关注的热点.尤其是近几年来,国家开始提倡规模型办学,整合教育资源以后,各...
240.
高中语文课堂教学中如何实施审美教育
作者:
张纯彬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
187
摘要:
共
416
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