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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
1.
高等职业教育课程与教学改革现状及思考
作者:
刘松涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
2-2,3
摘要:
2.
关于中学生心理调适问题的调查研究
作者:
吴云云 周宏飞 曾晶 许智贤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
7-7
摘要:
以江西上饶、浙江金华的部分中学生的心理情况为切入点,就中学生心理调适的现状、影响以及各方在改善中学生心理调适能力方面的做法进行调研,对现状及存在的问题进行分析,并提出相应的意见。
3.
关于大学生文化消费心理影响因素的调查--以莫言作品畅销为例
作者:
刘洁琼 刘维梅 许智贤 谢梦淋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
9-9,10
摘要:
随着物资生活的丰富,文化种类日益繁多,大学生的文化消费的选择越来越多。2012年,莫言获得诺贝尔文学奖,在莫言作品畅销的背景下,大学生的文化消费心理如何,又应该如何正确地去进行文化消费,对此...
4.
营造情趣,激发小学生创新能力的研究
作者:
陈华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-16
摘要:
教师要善于培养学生发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。如:激发学生的想象和创造思维;给学生营造创新氛围;培养创新观察的能力;激发学生的放射思维;增强学生的自主意识。
5.
情境教学在初中思想品德课堂中的应用
作者:
周素平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-21
摘要:
初中思想品德教学是一门艺术,最重要的是要落实到学生的道德实践中。充满情境的课堂犹如催化剂,能通过直观感受和刺激暗示等作用优化教学过程,从而激发学生的道德需要,使学生达到知行合一的境界,促进品...
6.
创新导入智慧课堂
作者:
崔燕琼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
22-22,23
摘要:
在新时代的推动下,现今的学生对社会认识相对于以往更是一日千里,作为教育工作者更要与时俱进;课堂教学的方式同时也要不断创新。但不能盲目实践新的教学理念,一味地追求创新,往往只形成教学氛围很好,...
7.
让数学史走进中职学生课堂
作者:
钱鹤英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
44-45
摘要:
中职学生数学基础薄弱,对数学缺乏兴趣,甚至认为学习数学没用。那么在中职数学课上怎样才能吸引学生的注意力,教给学生有用的数学?教师可以在教学过程中穿插数学史的讲解,让学生感受到数学的魅力,提高...
8.
方法与效率--浅谈阅读课的教学
作者:
李莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-64
摘要:
9.
导无定法,妙在巧导--浅谈思想品德教学的课堂导入
作者:
宋国萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
66-67
摘要:
思想品德新课的导入,犹如一台戏曲的前奏、一部电影的序幕、一个故事的引子。创设良好的新课情境导入是引导学生主动地参与到课堂学习的“开路先锋”,探索有效导课的策略是摆在教师面前的一个重要课题。导...
10.
怎样上好初中数学复习课
作者:
宋香丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
77-77
摘要:
初中数学教学改革的实质就是提高课堂效率。其中,复习课是教学中的重要组成部分,知识需要系统化,学生所学知识的疑惑点需要解决,通过复习课能更好地完成教学任务。
11.
让数学课堂高效和谐起来
作者:
田承用
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
78-78,79
摘要:
高效和谐课堂,应是一种自然、开放、创新的课堂,要让数学课堂变得高效和谐,需要做到如下几点:巧妙的导课是数学课堂高效和谐的前提,由衷的尊重是数学课堂高效和谐的源泉,恰当的沟通是数学课堂高效和谐...
12.
刍议新课标背景下如何提高高中数学教学效率
作者:
张智亮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
80-80
摘要:
随着新课标改革如火如荼地开展和深化,高中数学越来越注重教学效率的提高,越来越强调对学生数学学习兴趣的激发和培养。主要阐述了当前教育背景之下,提高高中数学教学效率应该着重抓住的几个关键点,希望...
13.
浅谈提高初中学生历史学习兴趣的方法
作者:
常小玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
85-85
摘要:
要让学生热爱学习历史,喜欢历史课,提高学生学习历史的效率,就要让学生对历史感兴趣,带着浓浓的兴趣去学习,因此研究提高初中学生历史学习兴趣的方法也就成了历史科任老师的职责。
14.
浅淡小学数学教学中的学法指导
作者:
宋燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
94-94,95
摘要:
随着教育理念、课程标准的日益完善,作为教育者,应该更清晰地认识到教育不仅仅应该使学生继承前人已有的知识,更应该培养和重视学生发现知识、掌握知识的能力。古人曰:“授人以鱼,只供一餐所需,而授人...
15.
浅议如何锻炼小学生英语口语表达能力
作者:
潘俊玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
96-96
摘要:
语言是一种符号系统,是人类重要的交际工具。学习英语,听、说、读、写是必须掌握的四项基本技能。在小学英语教学中,“说”占重要的地位。英语教师在培养学生语言表达能力时,要明确认识语言的表达内涵,...
16.
河北省高校体育教师继续教育问题研究
作者:
任筠 李卫国 白斌飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
121-121
摘要:
提高高校体育教师的专业素质,主要就是通过继续教育培训来提升的。
17.
高职平面艺术设计教学三大构成学科整合教学探讨
作者:
朱剑
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
138-138
摘要:
艺术设计的基本课程被称作“三大构成体系”,只有将这三门主体课程紧密结合在一起,才能培养具有合格专业理念的艺术设计人才。特别是对高职院校的学生来讲,三大构成课的整合学习对于他们今后的就业以及事...
18.
初中数学作业的布置与批改方式的一些看法
作者:
李瑞能
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
140-140
摘要:
传统的数学作业布置与批改累坏了广大的一线教师,也让学生叫苦连连,如何在减负令下取得令家长满意的教学成绩?提出一些看法。
19.
初中音乐教学中的情感培养
作者:
蔡晓婷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
147-147
摘要:
音乐是一种美育的学科,这就需要教师在教学活动中找到师生之间的情感共鸣来进行情感培养,从而使学生具有“美”的涵养和素质。因此,这就要求教师随时去更新自己的教育和教学理念,营造和创建融洽和谐的师...
20.
浅谈信息技术在初中数学中的应用
作者:
宋照建
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
150-150
摘要:
随着教学改革的进行,信息技术在课堂中的使用也愈加频繁,它的作用也体现了出来,尤其是在数学教学方面。因为信息技术的使用,数学课堂的气氛变得活跃了,教学方法也变得多种多样,同学们的积极性也提高了...
21.
新时期的高中数学教学如何把握学生心理
作者:
柴正建
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
153-153
摘要:
教学中学生心理研究也是一个很重要的方面,教育的目的是育人,而人具有复杂的心理,脱离心理的指导教学就会存在片面性,可见,在教学中要重视学生的心理研究,准确把握学生的心理,激发学生学习数学的内部...
22.
在数学教学中实施人文教育
作者:
张勤英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
161-161
摘要:
在数学教学中实施人文教育,从培养学生的人文素养;利用数学美的育人功能,培养学生健康、积极的审美情感和欣赏美的能力;在探究中培养人文精神三方面来阐述。
23.
从孔子的因材施教到现代的因材施教
作者:
冯彩凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
162-162
摘要:
在论语中,孔子通过“听其言,观其行”了解学生的不同特点,他的学生中除年龄、出身等方面差异外,尚有智力、性格、气质、才能、志向等方面的差异。对此他有针对性地对学生进行不同的教育,而在现今的教学...
24.
不仅仅是写景--从鲁迅小说看景物描写的妙处
作者:
张凤荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
165-165
摘要:
文学作品中,写景的笔墨随处可见。如诗如画的描写,展示作者文字功底的同时,更有别样的妙处。着眼于鲁迅小说中的景物描写,从以景写情,借表心声;渲染气氛,揭示背景;烘托人物,反映主题;含蓄流露,表...
25.
浅谈让民族传统节日走进小学语文课堂
作者:
梁红敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
175-175
摘要:
民族传统节日是五千年民族文化积淀的产物,是民族精神的瑰宝。让民族传统节日走进小学课堂,培养小学生对传统节日文化的兴趣,体验历史文化的经久魅力,提高学生的语文素养,应从以下几方面入手:挖掘整合...
26.
浅谈幼儿教学中孩子独立性的培养
作者:
胡端霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
179-179
摘要:
独立性是孩子自身发展的重要因素,独立性的培养要从小就渗透到孩子的教育教学中,这样才能让独立成为一种习惯,让孩子受益终生。
27.
共同维护“方块”之美--浅谈汉字的书写规范
作者:
张瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
181-181
摘要:
规范汉字,人人有责。因为“字如其人”,也因为人们要共同维护“方块”之美。
28.
用地理知识点亮学生的美好人生
作者:
王春良
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
181-181
摘要:
高中地理学科教学的重要功能之一就是通过传授的基本原理,对学生进行爱国主义教育和世界观、人生观、价值观教育。因此,地理课的内容就不能仅限于课本知识,而应该“百花齐放”,结合时代需要引经据典、旁...
29.
关于微公益这种全新公益模式的现状调研及发展对策分析
作者:
胡滟滟 金雅莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
188-188
摘要:
随着社会的进步,人们生活水平的提高,越来越多的普通人开始加入并参与到公益事业中来,于是一个平民的草根公益应运而生,它就是“微公益”。本次调研针对微公益的现状进行调查,就其对普通大众的影响及未...
30.
神秘的礼物
作者:
佚名
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
-3--3
摘要:
共
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