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新课程学习·中旬2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
151.
职高作文教学的现状分析及教学思路
作者:
邢俊斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
1-1
摘要:
作文历来是职高语文学科的重难点。从教师自身角度分析问题,结合教学实践,总结了一些可行的教学思路。
152.
科学与经验
作者:
杨胜平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
3-3
摘要:
科学与经验在历史发展的长河中,犹如两颗璀璨的明星照耀着史册。经验先于科学立足于文明之林。经验是先天本能具有和后天学习总结得到的,科学是非本能的,是主动探索和实践创造的理论结晶。科学诞生之前的...
153.
新课程教学中如何解决探究活动的低效性
作者:
易浩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-19
摘要:
探究式教学是新课程教学中最有效的教学策略和手段之一,在面对新教材,突破传统教学方法的同时,如何在实施探究式教学的过程中提高活动的实效性将是教师面临的重大课题。
154.
作文的本质重在“真”
作者:
胡晓峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
26-26,27
摘要:
《小学语文作文纲要》明确指出:作文教学要引导学生“表达自己的真情实感”。但遗憾的是,小学生虚假作文的现象十分严重:编造事实、虚情假意、刻意拔高、照搬照抄、套话连篇。通过讨论虚假作文的症结所在...
155.
新课程探究实验教学中学生能力的培养
作者:
易浩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
31-31
摘要:
在新课改理念的指导下,要改变传统的生物实验教学模式,需要着重加强对学生生物探究实验能力的培养,适应新课程标准的要求,提高学生综合素质的重要方面。仅就对新课程探究实验教学中应该加强培养学生的几...
156.
浅谈中学化学中有机与无机反应类型的“界限”问题
作者:
曹志虎
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
53-53
摘要:
157.
职高物理教学整体推进的有效策略
作者:
李凤华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
72-72
摘要:
在职高学生的物理学习中,优劣分化明显。这样的学情使职高的物理教学处于被动状态。从多年的教学中领悟到:缩小两极分化,整体推进物理教学的有效策略就是加强学生初、高中物理学习的衔接工作。
158.
浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
作者:
王丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
74-74,75
摘要:
在新课改的背景下,初中数学教学经过不断的探索与实践,总结出许多有效的课堂教学方法,从而培养了学生的数学创造性思维,提高了教学质量与效果。旨在提出提高初中数学课堂教学有效性的策略,希望可以给广...
159.
拓展听后活动,提高训练效率
作者:
江建荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
82-82,83
摘要:
听力是语言输入的重要环节,是人们接受信息、学习语言的重要途径,学习语言不仅是为了能听懂,更是为了能表达。因此,通过听力输入语言信息是为表达服务的。所以,教师需要根据不同的听力文本,设计恰当的...
160.
小学语文识字、阅读、习作阶段性教学实验尝试
作者:
黄雪花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
88-88,89
摘要:
小学语文教学的基本任务是:识字—阅读—习作。识字是语文教学的起步,阅读是小学语文中年级教学的重点,习作是学好语文的关键。在教学过程中,作为一名小学语文教师要贴近学生生活,走进学生世界,用学生...
161.
2012年江苏高考数学19题的另解及延拓
作者:
苏建国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
90-90,91
摘要:
用建立极坐标系的方法给出了2012年江苏高考数学19题的解答,然后在有心圆锥曲线中得到一般性的推广,最后通过建立极坐标系解决了几个有关焦点弦的竞赛试题。
162.
浅谈培养幼儿交往的合作能力
作者:
孙海燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
91-91,92
摘要:
性格决定命运,而性格的形成又与先天的遗传与后天的关系密不可分,后天性格的养成与启蒙教育和环境又有着至关重要的关系。所以在每个孩子的成长过程中,千万不可忽视学前教育。简要分析了如何培养幼儿在交...
163.
体育教学中培养学生学习兴趣的尝试
作者:
温辉燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
99-99
摘要:
“兴趣是最好的老师。”平中创新,同中求异,引发兴趣。教学本身就是一种特殊工作,是教师与学生共同的双边活动,与其他学科一样,体育教学也很重要,所以兴趣的培养至关重要。
164.
高中数学的提问策略
作者:
刘涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
101-101
摘要:
165.
初中语文教学策略浅探
作者:
李金祥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
107-107
摘要:
在初中语文教学中运用不同的教学策略,可以让课堂教学变得精彩纷呈,实现课堂教学目标。从初中语文教学实际出发,对初中语文课堂教学策略进行了探究。
166.
给观察与写作搭一座科学之桥
作者:
谢雪芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
113-113
摘要:
学生的写作是从观察开始的,但是怎样才能在观察与写作之间搭上一道畅通的桥梁呢?从现代化、游戏化、需求化三个角度阐述、拓宽学生的写作素材,培养写作能力。
167.
略论初中英语阅读教学方法
作者:
钟九英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
116-116
摘要:
教师在教学中应改变教学理念,提高自身能力,探究阅读教学方法和策略,注重对学生阅读方法和技巧的指导与培养。
168.
如何培养学生的阅读能力
作者:
邓国琼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
123-123
摘要:
阅读是学生获得知识的途径,同时也是一种能力,教师要在教学中通过多种途径培养学生的阅读能力,达到教学的目的,取得事半功倍的效果。
169.
职高生作文现状及提高方法探析
作者:
张志强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
124-124,125
摘要:
根据职高语文教学实际,分析职高生作文现状,探析在职高语文教学中提高学生写作水平的方法:建立完整、科学的写作训练体系;制订好作文教学计划并设计好作文教案;坚持读写结合,提高写作能力;改进作文批...
170.
高中政治教师探究式教学中存在的问题及应对方式
作者:
钟思华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
129-129
摘要:
高中政治教学实践中存在一定的问题,教师要采取有效的措施,保障政治课探究教学的质量。对当前高中政治进行探究式教学面临的问题进行阐述,同时提出有效的教学对策,提升教学的质量和效率。
171.
浅谈初中化学教学中学生问题意识的培养
作者:
杨芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
137-137
摘要:
目的是强调学生在化学学习过程中问题意识的重要性,通过分析学生问题意识缺失的原因,提出培养问题意识的方法。
172.
也谈高中生数学学习“似懂非懂”现象
作者:
汤永芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
141-141,142
摘要:
通过对高中存在“似懂非懂”现象的学生的研究,找出这类学生“似懂非懂”的表现和原因,教师在数学教学中,要采取有针对性的措施。
173.
让爱心锻炼学生的心灵
作者:
龙风全
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
156-156
摘要:
爱是一种健康的标志,是一种愉快的能力,是人生幸福生活的一大源泉,没有爱就没有教育。爱是天平的砝码,爱是沟通的桥梁,爱是自信的源泉。“爱”是教育的根本,教师的一切活动都源于爱,除了爱事业,爱学...
174.
新课程改革中教师角色转换
作者:
段花丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
164-164
摘要:
175.
从幼儿教师角度看幼儿社会退缩行为
作者:
王长巧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
165-165
摘要:
176.
永不消散的芬芳--解读文学作品中的“花”意
作者:
孙秋霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
166-166,167
摘要:
每种花都有它与众不同的花语,而一些诗人作家往往会选取一些自己喜欢的花卉融入自己的作品。通过解读文学作品中的“花”意,我们也能走近作家,读懂他们寄予花中的深意。选取初中语文教材中的一些文学作品...
177.
让迟开的花朵沐浴爱的阳光
作者:
薛昕华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
172-172
摘要:
178.
学生体质持续下降的原因与对策
作者:
罗莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
172-172,173
摘要:
梁启超在《少年中国说》中说过“少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强”。由此可见,青少年承载着中国发展的重任,是中国矗立于世界民族之林的基石。然而,随着社会的进步、人民生活水平的提高...
179.
新形势下如何发挥青年典型的示范作用--从“雷锋叔叔没户口,三月里来四月走”现象说起
作者:
冯瑶瑶
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
174-174
摘要:
每年的3月5日是一个值得纪念的日子——学雷锋纪念日。在这一天,全国积极开展丰富的纪念学雷锋纪念日活动,以激励更多的社会公众特别是青少年加入到志愿者队伍中来,这对于提高广大青少年的服务意识、模...
180.
有关项目教学法在管理学基础课程中运用的分析
作者:
罗心妍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
187-187
摘要:
管理学的教学如果以传统的方式教学,培养的学生也只是照本宣科,过于偏向理论。而项目教学法以实践为基础教学,不仅提升教学质量,也加深学生的兴趣。
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395
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