新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 陈侠平
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-13
    摘要: 习作教学应贴近学生实际,让学生乐于动笔,乐于表达,应该引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
  • 作者: 庞小芳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16-17
    摘要: 在基础教育课程改革的背景下,结合长期在英语课教学中的具体实践贯彻新课程的教育教学理念,以期凸显英语课教学的主旋律。
  • 作者: 吴炎根 李明辉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  20-20,21
    摘要: 初中物理教学要体现素质教育这一核心,新教材是以合作、自主、探究等学习方式为依据,紧扣当今社会的时代脉搏,让物理的学科知识有机地融入社会中,这就要求教育者必须在思想上要变化。按新课标的精神实施...
  • 作者: 甘耀雄
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  34-34
    摘要: 针对课堂教学中学生不愿听教师讲课的现象,分析原因一在于学生,二在于教师。因此,教师应注重言传身教,培养学生良好习惯,注重讲话技巧,力求让学生学会听课。
  • 作者: 戴汤言
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38-38,39
    摘要: 语文教学的总目标是在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
  • 作者: 林爱玲
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  42-42,43
    摘要: 在小学数学教学中,教学方法是至关重要的,因此,小学教师必须掌握正确恰当的教学方法,以此来提高小学数学的整体教学质量。导学式的教学方式是小学数学教学方式中不可缺少的组成部分,对小学数学整体的教...
  • 作者: 张支宗
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  55-55
    摘要: 语文是工具性与人文性和谐统一的课程。应该用“文字”这个工具去开启“人文”这把锁。通过《生命生命》教学例谈,来探讨生命的价值。
  • 作者: 刘强
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-60,61
    摘要: 通过学习平行四边形的性质与判定,我们了解到过平行四边形的对称中心的任意一条直线都可以把平行四边形分成面积相等的两部分。由此引起对“过多边形内部一点的直线把多边形分成两部分图形面积大小”的研究...
  • 作者: 刘志勇
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  61-61
    摘要: 预设精彩且能按期实施的课,是成功的,预设精彩且能不断生成的课,才是精彩的。因此,教师必须处理好“预设”与“生成”的关系,促进课堂的动态生成,从而让“预设”与“生成”演绎出精彩课堂。
  • 作者: 孙兵
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62-62
    摘要: 杜甫咏马之作为大家展示了大唐帝国的兴衰成败,犹如一座挖不完的宝藏,以其独特的风格在诗歌史上保持了恒久不变的魅力。
  • 作者: 罗红英
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-71
    摘要: 地理学科具有区域性、综合性和实践性的特点。地理学科的这些特点就要求教师在地理教学中回归生活,进行生活化的教学模式,从而帮助学生转变学习模式,更好地从整体上理解和掌握知识,提高高中地理教学的有...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  74-74,75
    摘要: 探究性实验是指教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着疑问,自己动手进行观察实验,在实验过程中去探究、发现,获得知识。
  • 作者: 钱慧琴
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要: 小学语文是众多学科中的基础性学科,语文教学也是各个学校所关注的重要工作。特别是低年级的学生,打好语文基础很重要,因此语文教师在教学过程中要采取有效的教学方式,从而提升小学语文教学质量和效率。
  • 作者: 王海丽
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 秦红建
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  92-92
    摘要: 发散思维即求异思维,具有多向性、变异性、独特性的特点,思考问题时注重多途径、多方案,解决问题时注重举一反三、触类旁通。而发散思维有利于激发学生的创造性思维及提高学生运用数学知识去分析、解决实...
  • 作者: 闫月红
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 魏兴完
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 杨存福
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  108-108,109
    摘要: 有效课堂教学是一种理念,更是一个个实实在在的教学活动过程。其课堂教学之所以有效,是源于各个教学活动的有效性,教师要着力在教材把握、课堂教学、课后反思三个方面狠下工夫,从而体现以生为本,实现课...
  • 作者: 周凤英
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  110-110
    摘要: 语文是美的,美在它既来源于生活,又高于生活。阅读是语文教学的中心,是欣赏语文美的基础。所以,教学过程中,教师要注意调动学生的学习积极性,使学生从小养成读书的良好习惯,让学生在阅读的过程中享受...
  • 作者: 景建珍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  112-112
    摘要: 古诗歌是中华民族灿烂文化中的一颗璀璨明珠,在教学中教师能利用形象直观的画面,给孩子开辟一方思维、创造、想象的空间,进行古诗歌教学。
  • 作者: 吴飞
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  121-121
    摘要: 写作目的是为了综合检测学生对于语言文学的运用与表达,在某一程度上可以有效反映出学生的语文素养。因此,写作兴趣的培养十分重要,针对学生写作兴趣的培养进行分析,并总结出一些激发学生写作兴趣的方法...
  • 作者: 刘慧成
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  124-124
    摘要: 当前的热点话题是“如何打造高效课堂”,但我想谈论的是初级阶段——如何让课堂有效,而且很多还是老生常谈,为什么呢?“国情不同”!
  • 作者: 姜永文
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  136-136,137
    摘要: 如何运用与识别自动词和他动词是日语教学中一个不可回避的问题,也是提高写作能力的关键之一。
  • 作者: 朱彩霞
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  142-142
    摘要: 中学生正处于身心发展阶段,是非观念尚未成熟,再加上学习压力的增加和家庭教育的不当,心困生的数量有逐年增加的态势。
  • 作者: 王志明
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 曾国强
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  144-144
    摘要: 随着经济的发展和国家教育政策的倾斜,偏远农村中小学校也配备了计算机和多媒体教室,开设了信息技术课。如何更好地开展偏远农村初中信息技术教学,从几个方面进行阐述。
  • 作者: 杨思悟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 王利云 石美玲
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  157-157
    摘要: 德育工作的重要性已人尽皆知,但就德育实施的整体效力来看,并不尽如人意,教师要提高学校德育的效力,不仅要把德育渗透在学科教学和各种活动中,更应该渗透在生活中的方方面面,让德育从生活出发,远离空...
  • 作者: 朱巧云 杨敏 马建敏
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  183-184
    摘要: 我市是畜牧业大市。2012年全市猪、牛、羊、禽饲养量已达700万头、30万头、550万只和7000万只。全市畜禽规模养殖场累计发展到500个。随之而来造成农业面源污染加剧。为促进我市养殖业稳...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  -3--3
    摘要:

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
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