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新课程学习·中旬2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
职业高中音乐多元智能理论的应用实践
作者:
黄芃
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
2-2,3
摘要:
随着现代化教育水平的不断提高,为了更好地促进职业高中音乐教学的开展,根据教育部教学的相关改革要求,选择了更加适合学生的教学方法,引入了多元智能教学理论,从而全面培养学生音乐素养,更好地开展职...
32.
探索我国大学外语教学模式--基于公共英语视角
作者:
卡力贝努尔·木台力甫 陈金
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
4-4
摘要:
大学外语教学模式在高校教育教学中占据着很重要的地位,这与英语在国际语言中的地位是密切相关的。基于公共英语视角探索我国大学外语教学模式中存在的不足及需要提升的地方。通过对现行大学公共英语教学模...
33.
不讲解式自主学习--谈美术手工制作课教学方式的一种尝试
作者:
钱爱霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
16-16,17
摘要:
随着教育改革的深化,我国教育界普遍达成共识,中国教育必须从应试教育向素质教育转化,必须建立让学生的知识和能力真正回归自我的教育。素质教育是致力于全体学生全面、主动发展的教育,而不是要把学生培...
34.
小学美术主题单元教学的实践与探索
作者:
罗美玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
20-20
摘要:
怎样使教师教得“得心应手”,使学生真正“学有所得”?怎样使教师由被动授课的“执行者”变成创造性完成教学任务的“探索者”?根据新课标的指导和教学实际,通过充分利用教材资源,调整教学内容;横向扩...
35.
如何提高职业中学体育教学效率
作者:
田晋勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
20-20
摘要:
随着新课改的不断深入,体育教学和体育运动越来越受到重视。体育和其他课程一样,都是师生之间共同参与的双边活动,都是在教师有目的、有计划地指导下积极地学习,掌握知识技能,发展能力。但体育教学又有...
36.
“315”课堂教学范式在思想品德课中的应用
作者:
崔玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
26-26,27
摘要:
“315”这种课堂教学模式是新型的、高效的,这种模式下的课堂由三个“15分钟”组成。自主学习任务的安排是根据不同的课型完成的。“引导”是范式的核心,“学生”是范式的主体,“提升”是范式的关键...
37.
数学课堂中如何让学生主动参与学习过程
作者:
谢小战
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
30-30,31
摘要:
38.
初中语文课堂有效性教学策略探究
作者:
马艳琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
33-33
摘要:
随着语文课程标准的推行和教学改革的不断深入,初中语文教师逐渐认识到,当前在语文课堂教学过程中面临的最大挑战仍然是课堂教学无效和低效的问题,因此,初中语文课堂教学的有效性的探索和研究是当前初中...
39.
唤醒作家意识扮演作家角色--课改中浅谈写作教学
作者:
杨儒鸿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
37-37
摘要:
随着新课程改革的不断推进,课堂教学的组织形式也在一定程度上发生了变化。在培养学生合作与交流能力的同时,调动每一个学生的参与意识、积极性已盛行起来。就写作教学而言,以前在片面追求升学率的影响下...
40.
二年级《找规律》教案
作者:
梁小红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
40-40
摘要:
41.
浅谈初中英语写作训练
作者:
俞秀英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
67-67,68
摘要:
对初中学生来说,写是为了每次的听、说、读活动而进行的巩固性训练,是语言技能的习得过程。因为初中英语写作还处于起始阶段,所以,教师的教学重点应着重培养学生的造句能力和用英语思维的习惯。语言学家...
42.
一堂“任务型”课堂的教学设计
作者:
周霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
80-80,81
摘要:
当今,中职英语新课程走进课堂,这对所有从事英语教学的教师都是一种挑战。主要探讨如何通过课堂的任务活动把所学的内容融入任务中,让学生参与实践活动。通过直接的学习体验去掌握所学的知识,从而提高英...
43.
小学中年级学生数学计算能力培养探索
作者:
覃光天
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
88-88
摘要:
在数学学习中,轻松解决应用题是小学数学学习能力的重要体现,而数学计算能力却是小学生数学的基本能力,是顺利进行数学学习、进行数学探究,完成数学任务的基础。培养中年级学生计算能力,就要让学生掌握...
44.
在美术课堂中渗透心理健康教育--《美术家眼中的自己》教学案例
作者:
张丽君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
88-88
摘要:
45.
浅谈高考中化学实验方案的考查
作者:
张永
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
94-94
摘要:
高考中,关于化学实验方案的考查是一个重点,考查方式也多种多样。总结长期高中任教化学课的经验,与各位同仁共享。
46.
如何提高初中女生体育与健康课程参与度
作者:
刘荣德
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
94-94,95
摘要:
体育与健康课程是要让所有学生能够在课程实践中获得技能、养成习惯、培养品质。通过兴趣的培养、信心的加强、成功的体验来促进所有学生对体育与健康课程重要性、必要性的认识,从而积极参与到课程实践中来...
47.
高中数学数列教学中的教学策略
作者:
张敏妮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
100-100,101
摘要:
在高中数学数列教学的过程中,教师要善于以生为本,以学定教,根据学生现有的数学能力确定不同的教学模式,采用适合本班同学的教学方法进行有效教学。同时教师要善用多媒体课件辅助教学,促使学生能够更好...
48.
营造音乐学习兴趣,下放音乐学习权利
作者:
李颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
104-104,105
摘要:
音乐教育不仅没有过时,而且应该成为音乐教育教学工作的重要手段。就音乐教学而言,如何在轻松、愉快的氛围中全面提升学生的音乐素质、审美素质,促进学生的个性化发展,是音乐教师遇到的一个大挑战。新课...
49.
论数学思维能力的培养
作者:
陈熊 高广月 魏晴晴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
111-111
摘要:
传统数学教育偏重知识的教育和技能的训练,而在学生能力的培养上没有重视。但是在知识日益膨胀的今天,对于知识的传播来说,更加重要的是对能力的培养。为此,探究数学思维能力的培养。
50.
关于提高初中体育课堂教学有效性的思考
作者:
陈康生
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
121-121
摘要:
针对提高初中体育课堂教学的有效性进行探讨,在探讨初中体育课上学生违背课堂教学管理的表现形式的基础上,分析初中体育课上学生出现违背课堂教学管理现象的主要原因,最后提出新课程下维护初中体育课课堂...
51.
初中体育教学的几点思考
作者:
储晓中
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
124-124
摘要:
初中时期正是学生长身体的关键时期,应增强运动锻炼,帮助健康成长。所以,初中教师应重视体育课程的安排,为学生的成长夯实牢固基础。
52.
初中信息技术课堂管理中的问题及对策
作者:
陈忠强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
138-138
摘要:
由于当今时代信息化与科技化的飞速发展,初中生的信息技术课越来越显得至关重要。然而,由于在这一年龄阶段的学生普遍存在好动性、好奇心强、自我管理控制能力较差等特点,上课期间存在诸多问题,其解决方...
53.
浅谈现代教育技术在机械基础及自动化教学中的有效应用
作者:
靳翠华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
153-153,154
摘要:
机械基础及自动化是一门机械专业的基础课程,具有原理多、概念繁杂等特点,伴随着中国教育的改革,机械基础这门课程也有了很有成效的改革思路。就现代教育在其教学中的应用简单谈谈。
54.
怎样提高学生的审美能力
作者:
方晓明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
153-153
摘要:
如今的教育讲究全面发展,在大力提倡素质教育的今天,美又首当其冲,让学生首先了解什么是美,教师在上美术课时,不是关注学生作品画得如何,而是关注整个学习过程。只有了解美,才能创造美。
55.
初中学生管理中惩戒教育的实施
作者:
张亚鸣 李俊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
156-156
摘要:
惩戒教育的目的就是促使并引导学生走向良好的发展方向,在理性的基础上对学生不按要求和规定的作法加以惩戒。实际上,在对学生采用赏识教育的同时惩戒也是不可缺少的,因为其起着教育人、警示人、激励人的...
56.
教师如何帮助学生减轻考试压力
作者:
王秀荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
163-163
摘要:
57.
浅议体育教学中如何进行德育渗透
作者:
邢真
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
165-165
摘要:
学校体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育最基本的形式。在体育教学中,进行德育渗透,培养学生的创新精神和实践能力,强调做人的根本,注重学生理想信念和思维方式的教育,激励推进学生身上...
58.
师者,传道授业解惑也--读《高效课堂22条》有感
作者:
廖晓倩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
170-170,171
摘要:
59.
理解和尊重学生,关心他们的成长
作者:
史军哲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
174-174
摘要:
尊重孩子,爱孩子,那就应当让每一个孩子在人生挑战中进行判断与选择,在实践中磨炼与成长。学习成绩不是考量学生的唯一标准,全面提高学生的综合素质是教育培养学生的目标。作为一名德育工作者,眼光应始...
60.
浅析太极拳养生思想在生活起居方面的价值体现
作者:
丛涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
188-188
摘要:
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也在逐步提高,生活质量方面的要求也与之相伴随着日益提升。快节奏的生活方式带给人们的除了高效的办事效率之外,还给人们带来了压力、烦恼,情绪也比较容易暴躁。...
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