新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 梅全君
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  8-8
    摘要: 语文是人类文化的重要组成,也是人与人的交流工具,因此,小学语文教育应该引起广大教师的重视,在小学语文教学中教师要理解探究性学习的价值,培养学生的探究性学习能力。
  • 作者: 蒋伟新
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 王细英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  20-20
    摘要: 一直以来,作文教学始终是初中语文教学的重中之重。有效开发和利用初中语文教材中的写作资源,让学生从语文教材中积累素材、悟出写作方法、融汇写作语言,是学生快速学会写作的有效捷径。
  • 作者: 孟萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-22
    摘要: 高中物理自主学习是促进学生全面发展的关键,在高中物理课堂上开展自主学习,可以树立学生的主体地位,使学生的积极性有效地发挥,从而使不同层次的学生得到有效的发展。
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  29-29
    摘要: 要培养学生的创新意识、创造能力,必须让学生自主学习,积极主动地在课文中发现问题、解决问题,通过体验作者从生活到思维,到语言表达的认识历程和语言实践,提高理解和运用语言的能力。
  • 作者: 吴新彬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  32-32,33
    摘要: 随着我国国际地位的提高,英语的应用越来越广泛。但对于农村的学生来说,没有适当的语言环境,只能靠广大英语教师运用恰当方法于教学之中。为他们创设英语学习氛围,培养他们的英语学习兴趣,使他们既听得...
  • 作者: 肖海波
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  40-42
    摘要: 我校在研究性学习的实施过程中,进行了积极的探索与实践,总结了历年来我校研究性学习不同的选题方式在常态实施过程中的优点和不足,尝试找到比较适合的选题模式。
  • 作者: 王寿成
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-47
    摘要: 随着我国社会的不断进步与发展,物理已经渗透到人们生活的各个领域,它在科技发展和科技教育中也起着举足轻重的作用。因此,在高中物理教学中,向45分钟要质量、构建高效课堂成为每位物理教师努力追求和...
  • 作者: 陈真海
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-59
    摘要: 由于种种原因,中职语文的教学现状不容乐观,面临着非常尴尬的处境。结合教学经验对造成中职语文教学困境的诸多原因进行了充分的研究与总结,并围绕“以人为本”这一主题,对改善中职语文教学困境的众多措...
  • 作者: 王金杰
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63-63
    摘要: 在初中历史新课改的影响下,初中历史教学也加快了更新与改革的步伐。新课标对传统意义上的教学中不合理的地方进行了纠正,提出了新的要求。为此,初中历史教学的创新是必然的,也是教学的需要。
  • 作者: 肖鹏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-71
    摘要: 从职业学校学生的特点和学校的专业特点入手,对数学实践课这一新型的教学方式进行初步探究,设计了一节数学实践课。
  • 作者: 王翠芳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 短跑是田径径赛项目中的一类,是技术复杂,运动强度较大的综合性运动项目,短跑是田径中的一个项目,是一项挑战人类运动极限的身体活动。其要求运动员用最快的速度在最短的时间内完成所有的项目要求。在中...
  • 作者: 连世伟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  84-84
    摘要: 《普通高中数学课程标准》目标中指出:获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴含的数学思想和方法,以及它们在后续学习...
  • 作者: 徐峥
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90-91
    摘要: 主要通过对主题式教学法相关理论的深入理解,提出:主题式教学设计的理念与做法;努力建构主题式教学;知识及方法的整合;构建主题式学习;主题式教学的设计五项原则及初中历史主题式教学的成效。
  • 作者: 张丽英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  97-97
    摘要: 分类讨论是将研究对象的全体按照不重叠、不遗漏的标准,划分为若干部分分析研究,再把其分析研究的结果综合起来,从而使问题得以解决。由于考察问题的角度、方法不同,同一问题的解决可以有不同的分类标准...
  • 作者: 张新宇
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  106-106,107
    摘要:
  • 作者: 姚江元
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  113-113
    摘要: 初中英语写作教学作为初中英语教学极为重要的一部分,往往能引发教师深入地思考。根据教学实践,就教学方法、教学模式、教学内容等方面提出几点建议与思考,希望能对提高中学英语教学质量有所帮助。
  • 作者: 蔡平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-124
    摘要: 构建初中物理课堂教学的有效性,需要认真钻研教材和研究透新课标的思想;精心设计教法、学法;夯实基础,逐步提高,关注学生的反馈;用多种测试手段评估课堂的有效性;进行“三维”教学反思。
  • 作者: 刘勇军
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128
    摘要: 随着时代的发展和社会的进步,多媒体教学在语文教学中已得到广泛的应用。简要说说多媒体在语文教学中的利与弊。
  • 作者: 计慧
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 刘微雨
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134,135
    摘要: 异步教学应用对信息化教育的进行有着“推波助澜”的效用,对传统教学模式、教育理念的改革,教育质量和效益的提高和培养创新人才具有深远意义,是实现教育跨越式发展的必然选择。
  • 作者: 吴雪雯
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  147-147
    摘要: 特殊儿童之所以特殊,在于她没有常人应有的长处,却有着异于常人的禀赋。缝衣服要“量体裁衣”,种庄稼要“因地制宜”,打仗要“审时度势”,育人要“因材施教”。对特殊的学生,必须采取特殊的教育方法。
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  149-149
    摘要: 近年来,随着信息技术的飞速发展,多媒体作为一种现代教学辅助工具,越来越多地步入现代课堂教学中。而多媒体在课堂教学中的应用,对于激发学生的学习兴趣起着至关重要的作用。就多媒体如何在高中音乐教学...
  • 作者: 杨铁柱
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  151-151
    摘要: 在学校的管理活动和教育教学当中,班级是最基本的一个单位,班级是学校结合相应的编班规则所建立的一个群体,这个群体不但包括学生,而且还包括教师。学生要在班级当中度过大多数时间,因此班级管理是非常...
  • 作者: 钱俊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  156-156
    摘要: 主要目的是探讨在历史教学中如何更好地渗入德育工作,随着社会的不断发展、物质领域的不断进步,人们的思想观念也受到了很大的冲击,在现今的中学生中,对传统美德的继承与弘扬有所滞后,希望能够更好地让...
  • 作者: 王雪
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158-158
    摘要: 面对新课程改革,很多生物学教师不断地优化课堂教学方法,但教师在生物课堂教学实践中还有许多值得研究的问题。
  • 作者: 伦志梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  171-171
    摘要: 穷人有穷人的快乐,富人有富人的烦恼。人活着总会遇到一些挫折,所以,教师产生心理压力在所难免。每个人都要正视压力,努力排解压力。
  • 作者: 陆醴骅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 范顺辉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  180-180
    摘要: 新课标明确指出:“评价不仅要关心学生的学业成绩,而且要发挥和发展学生各方面的潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”根据《基础教育课程改革纲要(试行)》设计了《体育课评价表》...
  • 作者: 陈亚娟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  181-181
    摘要:

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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