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新课程学习·中旬2013年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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151. 如何创造性地使用小学数学教材刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，依据学生的认知实际创造性地使用教材。
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152. 以学生为本，促进学生发展的几点尝试刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 深入学习《义务教育美术课程标准》，领会课标精神，从观念上改变旧有的思维定势，改变美术教学手段和方法，关注学生成长，在教学思想和教学行为上都围绕以学生为本、促进学生发展为中心展开美术教学工作。
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153. 生本理念下的高中物理课堂教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 物理科目是自然科学中的基础内容，在人们的日常生活中广泛应用。高中物理课程应依照新课程标准的要求，将生本理念落实到教学活动中，为学生创建平等、乐观、和谐的教学环境，进而调动学生对物理学习的积极...
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154. 浅析高中数学高效课堂的构建刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 如今，在新课程教育改革背景下，提高教学质量、建立高效课堂已经成为众多教师的共识。高中数学一直被学生看做是最枯燥、最难懂的学科，很多学生因为数学成绩上不去而逐渐丧失了对数学的学习兴趣，但是，造...
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155. 小学语文教学中学生创新能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学语文教师不仅仅是中华传统文化的传播者和传递者，也是培养学生全面创新的引导者，在教育制度不断完善、教育理念不断更新和发展的今天，在语文教学中培养学生的创新意识和创新能力成为一个新的任务。探...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 以实例阐述在初中语文教学中，怎样培养学生的知识迁移能力。
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在美术课堂教学中如何指导学生进行美术绘画创作呢？可以从培养绘画兴趣，激发创作热情；启发联想拓展，引导添画创作；引导回忆再现，掌握记忆创作等几个方面进行。
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158. 联系实际生活，认知物理知识刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高中物理教学生活化情境的创设能够把物理学习与日常生活相联系，用知识的体验去感受生活，用物理知识去指导生活，在具体的教学执行过程中要重视情境创设的生活化和习题设计的生活化，确保物理知识点的传递...
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159. 激发兴趣，让高中英语课堂更精彩刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 兴趣是入门的向导，是成功的动力。在教学过程中，教师能否成功地培养学生产生浓厚的兴趣，关乎教学质量的提高。
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160. 如何组织低年级学生进行合作学习刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 合作学习是人际互动的过程，是教师产生良好教学效果的关键。如何帮助学生合作自主学习呢？
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161. 《望天门山》教学设计刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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162. 初中英语教学中的活动教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着时代的发展，英语变得越来越重要。新课改的实施，要求英语教师必须探索新的教学方法，学习新的教学理论，以此来促进学生的积极性，提高课堂效率，达到高效课堂的目的。
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163. 合作学习--《透镜》案例刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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164. 让实验为作业添彩刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作业中如何体现三维目标？关键是如何在作业中培养学生掌握各种技能、学习方法，养成良好的学习习惯。尝试把实验引入物理作业中，利用实验，激发学习兴趣，培养思维能力，养成良好习惯，形成创新理念。
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165. 浅谈语文导学式五环教学方法的设计刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 2009年我们实施了新课改，结合新课程要求和学生的素质发展的实际，我校提出了“导学式五环教学方法”。经过几年的教学，现在对于该教学模式有了潜在的理解。
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166. 小学数学中解决问题的教学方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 情景教学法应用于解决问题中，能够使原本刻板的问题轻松化，调动学生的学习积极性，使学生更好地理解问题，并且在理解的基础上迅速解决问题。在多元化解决问题的教学方法中，教师亦师亦友，有着多重身份，...
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167. 提高学生朗读能力“三步曲”刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 朗读是语文教学中最经常、最重要的基本功训练方式。教师指导学生多朗读、大声读，是体悟课文思想感情的最好方式，也是获得语感、积累语言材料的最佳途径。从三方面阐述朗读能力培养的途径和方法，借以发展...
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168. 浅谈小学数学高效课堂教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 为打造高效的课堂，主要从创造宽松和谐的课堂氛围出发，让学生在自主探究中体验“再创造”，培养习惯、责任心，为高效的课堂打基础，通过小组合作提高能力，结合学生生活实际，做到学以致用。
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169. 水“到”则“渠”成--写作教学的点滴思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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170. 高中通用技术试验教学问题与对策的研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，加强通用技术试验教学意义重大。通过明确试验具体参数、限制某些因素来创建特定的试验环境，对通用技术试验教学有较大的促进作用。
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171. 思维导图在初中物理实践性教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课改下的初中物理更注重学生探究能力的培养，但是，现阶段部分物理课堂没有足够重视实际操作。思维导图作为物理教学中有效的教学方式，能够帮助学生理解所学知识，加强学生在实际生活中运用物理知识的能...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 通过近几年信息技术教育者的大胆尝试与不断创新，研究性学习在高中信息技术教学中的应用中取得了良好的效果。
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173. 构建初中数学高效课堂的一些思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 对我国初中数学课堂教学低效的原因进行了简单的探究，并提出了如何构建初中数学高效课堂的一些建议。
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174. 浅谈小学班级管理的艺术刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学班级管理是有建设性的运用以及教育科学的实践。小学班级管理对学生的德、智、体等方面的培养都有着非常重要的意义。经分析证明，一个合格的班主任不但要从心底了解班主任工作的职责，还要有合理、高效...
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175. 浅谈教育技术在艺术职业教育中的有效运用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着职业教育教学改革的不断深化，文化类“两课”评比，专业类“五课”评比的开展，教育技术的运用已经深入，教育技术已不再是教育教学中“点缀”，而是教学活动中不可缺少的重要部分。通过对现代教育技术...
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176. 多媒体技术在高中物理教学中的合理运用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 多媒体技术已经成为一种不可或缺的教学资源，在课堂教学中得到广泛应用。作为一种新的教学辅助手段，以图文并茂，声像俱佳以及动静皆宜的表现形式，大大增加了学生对抽象事物的理解，从而将课堂教学引入一...
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177. 如何在青少年活动中心实施素质教育刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 青少年活动中心是青少年校外活动的主要场所，也是对学生实施素质教育的主阵地。在社会不断进步、科技飞速发展的今天，如何利用青少年活动中心对学生实施素质教育，发挥主阵地的作用，是教师必须要认真研究...
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178. 浅谈初中数学教学中的情感教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 情感教育是教育教学过程的一种方式方法。鱼霞在《情感教育》一书中指出：情感教育是完整的教育过程中的一个组成部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 项目教学是以项目为载体，师生通过共同实施一个完成的项目而进行的教学活动。在计算机专业课项目教学中，教师要改变传统教学中的角色定位，要以学生为主体，教师充当策划者、引导者、评价者和主持者的角色...
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180. 初中信息技术课的几种教学方法分析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 伴随着信息技术的发展，信息技术这门课程在初中课程教学中发挥着非常重要的作用。其科学的教学方法是提高教学效果的有效途径。结合多年的教学实践，从三个方面论述了初中信息技术课堂的教学方法。
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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