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新课程学习·中旬2014年第10期出版文献
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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391. 信息化环境下初中数学函数教学的策略刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如今的教育越来越呈现信息化趋势，信息技术在教学领域的应用范围越来越广。初中数学是培养学生逻辑思维能力的关键学科，而函数内容较为复杂，将信息技术引入初中数学教学中，可以帮助学生理解函数知识，提...
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392. 信息化环境下地理课堂的探究式教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 探究式教学又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给出一些事例和问题，让学生通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。...
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393. 构建知识结构、提高教学效果刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 不论教师教什么学科，务必使学生理解并掌握学科的基本结构。教学与其说是使学生理解掌握学科的基本事实和技巧，不如说是教授其学习结构。历史学科更是如此，几年来课堂教学的实践证明：绝不能把基本史实当...
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394. 初中英语课堂教学之教师语言运用策略探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程的不断改革，教师应加强课堂语言运用的能力。正值青春期的初中生，接受新知识的能力很强，对新知识的求知欲也很高，这正是学生学习语言的最佳时期。所以，教师在初中英语课堂教学中，应该为学生...
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395. 注重学生逻辑思维能力，强化初中数学教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教学过程中对于学生的思维能力要求是非常高的，尤其是对于逻辑思维方面的训练最难，但是逻辑思维方面的训练是最能够培养学生长久思维能力的方法，对于学生未来的学习道路具有深远意义。
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396. 新课改下的作文教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作为初中语文教学的重要组成部分，作文教学一直以来都是教学的重点和难点。随着新课程改革的不断深入，作文教学的重要性越来越被人们所重视。在初中语文作文教学中为了提升作文教学的质量，教师应当从转变...
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397. 趣味学初中英语刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然存在。当然各学科有各学科的特点，再加上中学生的年龄特点：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。通过十余年的英语教学摸索，得出：作为...
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398. 初中数学教学特点及模式探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 主要对初中数学学科进行探讨，在多年教学经验的基础上，总结其教学特点并总结出一系列有效的教学模式，供广大教育工作者参考。
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399. 初中物理教学生活化实践策略探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 初中物理教学是学生了解物理知识形成与发展过程的基础阶段，物理教学不仅要让学生掌握书本上的知识，同时，还要让学生利用所学的知识解决生活中的问题。初中物理知识一直与生活有着密不可分的联系，而教育...
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400. 主题式教学在初中数学教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 主题式教学是新时代产生的教学方法，目前国家又提出了淡化教学形式，重视教学实质的方针。结合我国初中数学教学，对主题式教学的应用进行了简单的探讨。
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401. 浅谈问题驱动在高中物理教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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402. 优化教学策略，构建高效课堂刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如今，随着新课程教育改革在我国的不断推进和深化，探索与构建高效的课堂教学模式具有极其重要的现实意义。以初中生物教学为例，并结合教学实际，对优化教学策略、构建高效课堂进行一些有益的探索。
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403. 如何活跃初中思想品德课堂教学气氛探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 长期以来，课堂教学气氛不活跃是影响初中思想品德课堂教学效果的一个重要因素。初中学生对思想品德学习缺乏主动性，导致初中思想品德课堂教学质量不高。从初中学生的身心特点出发，探讨如何活跃初中思想品...
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404. 分析初中语文教学需要注意的几个问题刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着教育的飞速发展，当今社会对教学质量的要求越来越高，属于九年义务教育的初中教学对促进教育的发展显得更加至关重要。语文教学一直是教学众多科目中非常重要且又有一定难度的科目，初中语文教学是为了...
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405. 高中政治教学中问题情境的创设艺术刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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406. 浅谈教师如何育人刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 要想教育好学生，教师首先要热爱学生，只有教师倾尽深沉的爱———把对学生的了解、尊重、感染、疏导融为一体的“师爱”，才能感化学生的心灵，启迪学生的觉悟，陶冶学生的情操，从而达到育人的目的。这种...
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407. 论初中语文阅读教学技巧刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语文课程是初中教学的重要内容，而阅读教学是语文教学的关键部分。只有培养良好的阅读习惯和科学有效的阅读技能，才能使学生掌握语文的基础知识和基本技能。鉴于此对语文教学中的阅读教学进行了探讨。
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408. 初中语文教学中的多元化教学方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在教学过程中，语文教学一直是家长和教师关注的教学问题。教师需要针对学生的学习特点，结合初中语文教学内容的差异性，改变以往应试教育的思想，不断提高初中语文教学质量。
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409. 浅谈静电场学习中几种题型的数学解答刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “教是为了不教”是叶圣陶先生提出来的，其核心思想就是要教学生“学”，具体来说就是要教给学生方法，而不是教给学生单纯的知识。因此，教师要更新教育教学观念，借助多样化的教学方法，教会学生如何学，...
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411. 对初中化学教学中的后进生转化策略之探究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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412. 影响初中英语单词记忆的因素及解决方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学习英语最基础的能力便是单词记忆，若没有词汇量的积累，英语的学习成效便会极大地减小。联系教学事例，简述初中英语单词记忆的有效办法。
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413. 巧用文本回归生活提升品德与社会课育人效能刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教育的灵魂是品德教育，百年来一直居于教育的核心地位。虽然品德与社会课育人所处的地位十分重要，但仍出现被搁置一旁的现象。教师日益将德育脱离生活直接导致最近几年教育遭到社会的批评和责难。小学思想...
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414. 班级管理中如何选拔和培养班干部刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在班级管理中，班干部是班主任的得力助手。在班干部的协助下，班主任能把更多的精力专注于个别学生的教育和对班级的整体把握上。一个优秀的班集体离不开一支水平高、能力强、素质好的班干部队伍。着重从班...
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415. 浅谈历史教学中的爱国主义教育刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 爱国主义是国家富强、民族振兴的强大精神力量，是民族凝聚力、向心力的核心所在。因此，重视爱国主义的巨大社会功能，持之以恒地进行爱国主义教育，是推进中国现代化的力量源泉。历史教学中的爱国主义教育...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 树立健康第一的指导思想，全面发展学生的知识、技能、思维与情感，同时能够有效地体现体育教学知识体系连续、严谨、规范的特点，注重培训养学生的终身体育意识，使学生在现有的社会化评价体系面前能够从容...
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417. 用日记提升学生的心灵境界刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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418. 浅析初中英语写作教学的策略刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 初中英语教学是一个长期而系统的工作，而英语写作教学在整个初中英语教学中又占有重要的地位，现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。
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419. 也说班主任工作刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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420. 班主任如何做好班级管理工作刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 正如魏书生所说的“管理是集体的骨架”，班级作为学校管理的基本单位，作为一个小的集体，它的管理工作自然也是重中之重。只有良好的管理，事情才能有头有绪，集体才能是一架井然有序运行的健康机器。而班...
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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