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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
361.
浅谈中美大学课堂教学之异同--美国明尼苏达州圣克劳德州立大学培训反思
作者:
常颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
7-7
摘要:
362.
借助欣赏教育东风,加强高中数学教学活动
作者:
肖峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
8-8
摘要:
当前的教育观念还比较传统,学生处于一种被动学习的状态,这种状态十分不利于学生个性的发展,大多数学生在课上都是非常木讷地听从老师的安排。随着教育水平的不断提升,对于学生的教育压力也在不断增大,...
363.
提高初中生物理学习效率的策略探究
作者:
谢立红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
26-26
摘要:
正所谓“教得好不如学得好”。在初中物理教学实践中,教师只有从学生角度来思考教学,引导学生主动学习,才有助于物理教学效率的提升。
364.
合作学习模式在初中数学教学中的应用
作者:
刘超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
66-66
摘要:
在新课改当中针对学生在课堂教学中的主体地位进行了强调,目的是要让学生对知识进行主动的学习和探究,这就要求教师不仅要对学生独立思考以及自主学习能力进行培养,同时还要致力于学生团队合作能力以及实...
365.
善用物理实验教学培养学生探究能力
作者:
石艳军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
70-70,71
摘要:
众所周知,科学地深入探究既是学生掌握新知识的途径,同时又是有效的教学方式之一。将物理实验教学模式融入学生的日常教学活动中,将大大提高学生对物理知识的理解和吸收。快乐学习、趣味学习这一教学方式...
366.
职业高中语文教学中小说教学法的运用
作者:
王超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75-75
摘要:
语文是职业高中的基础学科之一,语文教学一直备受教育界关注。在语文教学中,小说是学生特别喜爱的内容之一,小说教学不仅要使学生了解故事背景、体会人物情感,更要求学生能够通过小说教学掌握阅读方法、...
367.
浅议高中政治课堂的提问艺术
作者:
周计永
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75-75
摘要:
课堂提问是教学的主要手段之一,教师通过发问引导学生思考、探讨问题,发挥学生的主体作用,从而实现教学目标。一堂好课,常常取决于一个好问题,因此,教师务必要在课堂提问上多下工夫,提高课堂效率。
368.
让学生在写作中感受成功与快乐
作者:
张秀玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
89-89
摘要:
369.
有效提高数学课堂教学效益之策略
作者:
周开东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
91-91
摘要:
370.
小学生写字教学措施略谈
作者:
严卫斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
95-95
摘要:
写字教学是老师指导学生书写汉字的实践活动,让学生会写字、爱写字,这是语文写字教学的最高境界。保证学生日常写字的姿势正确,是培养学生良好写字习惯的关键。要使学生掌握汉字的间架结构特点,持笔和运...
371.
浅谈中学语文教学存在的问题及对策
作者:
齐维衡
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
107-107
摘要:
372.
浅谈开放式课堂教学应注意的问题
作者:
刘颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
114-114
摘要:
373.
教育担得千日好,不能出了一点差--乡村问题生教育浅识
作者:
王岳琼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
115-115
摘要:
374.
成功源自快乐
作者:
李美燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127-127
摘要:
375.
浅谈函数性质的内在联系
作者:
李文元
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
139-139
摘要:
随着必修1数学的函数知识的学习,对函数的理解更加透彻,通过使用函数的一些性质,比如定义域、单调性、奇偶性、周期性以及对称性基本上了解和掌握了函数的特征和草图。
376.
如何培养学生的创新能力
作者:
申利昌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
140-140
摘要:
体育教学是在实践基础上进行的教学组织形式,这种组织形式为学生充分提供了观察、思维、操作、实践、创新的机会。构建以创新为核心的体育教学形式,积极引导学生有意识地编制和运用创新问题,有助于引发学...
377.
高中数学自主学习的培养模式
作者:
陈恩勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
162-162
摘要:
社会发展要求人要不断地学习,不断地更新知识,终身学习已然成为一个趋势。因此,在学校教育中不仅要让学生掌握足够的知识,更要教会学生如何通过自主学习去获取知识。学生只有具备了较高的自主学习能力,...
378.
初中英语口语教学问题及策略研究
作者:
沙红兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
166-166
摘要:
随着时代的进步、社会的发展,人们越来越重视学生的教育,政府也将教育的发展放在国家发展的首要位置。此外,随着世界经济的一体化,口语英语在社会中的应用越来越广泛,甚至成为每个人必不可少的交流技能...
379.
新课程理念指导下中学体操教学策略初探
作者:
范连友
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
185-185
摘要:
在中学体操教学中,由于学生易受生理、心理等内在因素以及教材教法和场地器材等外在因素的影响而产生厌学情绪,这在一定程度上制约了体操教学的正常开展。着重从中学生对体操课产生厌学情绪的原因分析入手...
380.
教学叙事一二
作者:
郭玮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
212-212
摘要:
共
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