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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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91.
iPad于美术的绿色学习之环保性与经济性研究
作者:
朱艺华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
3-4
摘要:
信息时代的学习新媒体层出不穷,怎样选择和建立绿色的学习方式是人们急需关注的问题。几种常见的学习方式比较中, iPad更能满足美术学习的多重要求:人性化设计符合学习者的功能诉求,低碳排放可以实...
92.
高职院校“三师型”教师内涵及意义研究
作者:
么伟伟 周晓莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
5-5
摘要:
简要阐述管理类专业“三师型”教师的内涵,同时从教学改革、师资队伍建设、专业发展、学生就业四个方面对了“三师型”教师队伍建设的重要意义进行分析,为实现高职教育培养高端技能型人才的教育目标作出应...
93.
新课改下高中数学有效性教学策略
作者:
唐君奇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
6-6
摘要:
随着新课程改革的不断深入实践和发展,新课标在教学过程中发挥着重大作用。课堂教学是教学工作的核心部分,是学生和教师相互影响和促进的途径。同时,课堂教学有效性的高低决定着学科教学质量。
94.
巧用周记树班风
作者:
李军豪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-21
摘要:
学生的周记在班主任工作中一直起着非常重要的作用。尝试着以近段时间自己的一些做法为例浅谈如何利用好周记树立良好的班风、学风。
95.
当一个幸福的数学教师--浅谈实践“生本教育”的有效做法
作者:
李咏梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
40-40
摘要:
96.
浅析高中化学教学中实施环境教学的策略
作者:
李玉南
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
46-46
摘要:
从渗透化学教材,培养环境保护的意识;利用化学实验,渗透环境教育;将化学环境教学与学生的生活实际相结合,强化环境保护意识等方面对高中化学教学中实施环境教学的策略进行了探析。
97.
收获总在不经意间……
作者:
李萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
50-50,51
摘要:
98.
浅谈写作教学中学生创新思维的培养
作者:
杨丽丽 王继峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-66,67
摘要:
创新是一个民族的灵魂,而教育是民族创新的源泉,因而在写作教学中,注重结合写作教学培养学生的创新精神,训练学生的创新思维能力,是语文教师义不容辞的责任。
99.
如何让学生学有价值的数学
作者:
李淑云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-68,69
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发...
100.
素质教育下的高效语文课堂的构建
作者:
王鹏飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
71-71
摘要:
构建高效课堂一直都是广大教师们所追求的目标,可一直以来的教学效果并没有达到理想状态。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,充分挖掘语文教材价值,以确保学生在教师构建的高效语文课堂中获...
101.
如何做好高中语文古诗鉴赏教学
作者:
王成山
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
80-80
摘要:
高中语文古诗鉴赏教学是一门具有很强艺术性的学科,在讲授过程中要讲究语言、情境、策略的“三步走”。教学是离不开教学方法的,教学策略是古诗鉴赏教学中教师进行高质量教学的一个重要媒介。教师良好教学...
102.
“度”与“导”--浅谈初中生物实验教学
作者:
王静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
82-82
摘要:
生物学科从本质上来说是一门实验性的学科,随着新课改的不断深入,生物教材中的实验比重不断加大。教师在进行生物教学的过程中,也应该遵循能力培养的原则,紧扣实验教学这一关键环节,引领学生将理论应用...
103.
浅析高中数学研究性学习
作者:
曹文钊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-93
摘要:
研究性学习作为一种新的学习方式,用于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以提高学生的创新能力。结合在安康市汉阴县汉阴中学的教学经验,针对高中数学研究性学习的特点做了相关的研究。
104.
浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
作者:
孙方玺
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-93
摘要:
提高课堂教学效率,是每一名教师不断思考和探索的课题。在教学中,教师要提倡学生自主学习,坚持小组反馈交流,教师对疑难问题进行讲解,做好当堂检测练习。
105.
以美教学活化课堂--浅论小学英语课堂教学
作者:
郑红娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
94-94
摘要:
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,在小学教育中有着相当重要的作用,它不仅能培养小学生的素质,还能为他们今后的艺术发展奠定基础,更重要的是还能进一步陶冶学生情操。主要讲述教学实践中通过“主动...
106.
初高中英语教学衔接之己见
作者:
王菊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
112-112,113
摘要:
做好初、高中英语教学的衔接,是当前高中英语教师面临的重大课题。如何做到承上启下,做好高一新生的转轨工作?可以从树立学习英语信心、优化英语学习方法等方面进行指导。
107.
如何激发学生学习数学的兴趣
作者:
赵立玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
113-113
摘要:
数学是一门深奥的科学,但对于小学数学活动来说,要打破数学与生活的隔阂,将趣味性引入实际的教学当中,这样才能让小学生学得快,学得好。从创设情境、游戏教学、互动、关系融洽几个方面探讨了数学趣味教...
108.
《纪念刘和珍君》教后感--追求高效教学,促高效课堂建设
作者:
李苗苗
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
123-123
摘要:
高效课堂指在课堂教学中提倡少教多学,充分发挥学生主体作用,加强师生之间、生生之间的互动教学,营造愉悦的“教”“学”氛围,从而达到最大学习效益。高效课堂的创建基于高效教学。高效教学是指教师运用...
109.
“小组学习”模式的教学实践与反思
作者:
秦智超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
127-127
摘要:
随着新课改精神的实施,在越来越多的课堂中,教师运用“小组学习”“分组讨论”“探究性学习”等等以学生为中心的课堂展开方式,把课堂还给学生,可是在达成这个目标的时候,粗鲁简陋地把时间扔回给学生,...
110.
小学作文评价之我见
作者:
范斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
128-128
摘要:
作文评价是作文教学中最后一个重要环节,它在作文教学中起着不可忽视的作用。过去,在传统的作文评价过程中,教师根据自己心目中裁判标准,进行评价,俨然教师就是一个裁判员的样子,成了学生作文评价的权...
111.
基于《牛津高中英语》口语教学的思考与实践
作者:
刘华梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
130-130
摘要:
目前,国际交流在全球化的作用越发显著,口语能力已成为外语学习者必备的语言能力和现代教育领域的热点问题之一。立足于《普通高中英语课程标准(实验稿)》,将口语教学穿插于《牛津高中英语》教学的六大...
112.
家庭教育中存在的问题
作者:
王颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
145-145
摘要:
113.
试析初中思想品德教学中的生命教育
作者:
丁丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
158-158
摘要:
生命教育是一项重要的教学任务,初中的思想品德教学是教育的基础阶段,关注学生的身心健康是十分重要的。作为思想品德教学的教师,要把生命教育当作重点去讲解,确保学生健康的成长。
114.
初中古诗词鉴赏浅析
作者:
郭飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
165-165
摘要:
新课标下,语文教材收录了更多的经典古诗词,各地语文中考也加大了对古诗词的鉴赏力度,这对增强学生对祖国丰富的文化遗产的热爱,激发学生学习古诗词的热情起到了积极的作用。
115.
九年级班级管理的几点思考
作者:
刘银德
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
166-166
摘要:
116.
浅谈中国绘画对陶瓷装饰艺术的影响
作者:
朱一赵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
166-166,167
摘要:
117.
打造“三心”,满怀欣赏,有意放手--浅谈做好班级管理的几点体会
作者:
贺奕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
169-169
摘要:
118.
我拿什么“拯救”你?
作者:
姜颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
179-179
摘要:
119.
浇灌师爱之“花”
作者:
姜仁德
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
183-183
摘要:
120.
授之以鱼,不如授之以渔--浅谈对低年级语文识字教学的几点思考
作者:
刘超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
186-186
摘要:
共
444
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新课程学习(学术教育)
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