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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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241.
论《用友ERP沙盘》课程教学
作者:
郭胜青
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
1-1
摘要:
《用友ERP沙盘》课程是目前我国各高校开设的旨在提高学生对于企业整体经营的理解,对于企业利润的理解,对于企业经营协作的理解的一门实践课程。在从事该课程数年一线教学教师的基础上,对该课程的教学...
242.
小组合作--开启高中英语课堂教学新模式
作者:
刘庭瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
7-7
摘要:
在现代化素质教育下,英语的学习成为重中之重。英语不仅仅作为评定学生学习的一门课程,更是学生日后工作、学习的一种手段和工具。随着素质教育的进程日益加快,新的教学模式层出不穷,高中英语的教学方法...
243.
新课标精神指导下分层作业的思考与实践(上)
作者:
孙金霞 贾洲勋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
14-14
摘要:
从分层作业的意义、设计理论依据、设计原则、设计流程、设计指标、数据分析、实践反思等角度进行粗浅剖析。
244.
空间心理学在展示空间中的应用
作者:
曹永辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
22-22,23
摘要:
随着我国经济的快速发展,展示行业也成为一个高速发展的行业,展示设计艺术在商业活动与文化交流中的分量越来越重。如何能更好地设计出合理的优秀的展示空间逐渐变成展示设计中的头等大事。基于对空间心理...
245.
求同存异,识字教学显实效
作者:
何婉蓉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
34-34,35
摘要:
小小一“识字”,牵动众人心!幼教专家强调“去小学化”,对幼儿提前识字持否定态度。小学一线教师频频疾呼:提前让孩子认些字吧,既能缓解进入小学的识字压力,还能提前阅读。各类专家、机构积极抢滩幼儿...
246.
浅谈如何在小学数学课堂教学中体现以人为本的教育理念
作者:
秦珏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
43-43
摘要:
“百年大计,教育为本。”在当今新课程改革的大背景下,在小学数学课堂教学中体现出以人为本的教育理念,正在变得越来越重要。在小学数学课堂教学中体现出以人为本的教育理念,实现教师和小学生良好的配合...
247.
《海水“晒盐”》教学设计
作者:
庞昆明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
55-55
摘要:
248.
小学思想品德教学方法研究
作者:
舒山
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-63
摘要:
在现行的新课程标准下,一些教师不注重思想品德课对于学生良好品德形成的深远影响,不注重思想品德课教育教学方法的探讨与研究,教学方法还只是简单低效的灌输式、讲授式等,这对于现在倡导的新课程标准下...
249.
走自主合作探究的思品教学之路
作者:
周燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
64-64,65
摘要:
新一轮课程改革为思想品德教学开辟了新的舞台,积极学习、领悟新课程理念,在教学中有效运用自主合作探究学习的方法,创造性地引入情境教学,最大限度地激发学生潜能,开启学生心智,有利于学生学习态度和...
250.
构建以学生为中心的初中英语教学过程
作者:
李成梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
70-70
摘要:
《义务教育英语课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。”也就是说,新课程改革下的英语课堂要充分发挥学生的主动性,要采用多样化的教学方法构建出以学生为中心的教学过程,进而大大提高...
251.
浅析高中数学课堂学习中的教学策略
作者:
郑曼芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
76-76
摘要:
随着教学改革的不断深入和发展,传统的“灌输式”“机械式”的教学模式、单一的教学方法已经不能适应新课改下的高中数学教学课堂。提高课堂教学有效性已经成为新课改下高中教学的首要任务。以新课改为背景...
252.
预设与生成并举彰显课堂教学活力
作者:
刘美华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
85-85,87
摘要:
“预设”和“生成”是课堂教学中相互依存、相互发展的共同体,没有“预设”的“生成”是盲目的,只有“预设”,没有“生成”的教学是机械的。让预设与生成并举,彰显化学课堂教学的活力。
253.
关于英语阅读课中渗透听说训练的设想
作者:
王今
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
86-86
摘要:
254.
试论高中数学课堂设疑的作用
作者:
方向明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87-87
摘要:
高中数学课程教学是一项逻辑推理性较强的综合性学科,在教学过程中进行合理的设疑,不仅能充分激发学生的探索和发掘意识,推动学生的自主学习,同时还能从一定程度上集中学生对课程教学的兴趣,集中学生的...
255.
简约教学有效课堂
作者:
汤彦
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
88-88,89
摘要:
课堂上,问题的数量要尽量少,因为教师少问,学生就少答,就有更多时间去读书、思考,学习的积极性、主动性才能得以体现,教学效率才会大大提高!
256.
原来学习英语也可以“So easy!”
作者:
王奇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
96-96
摘要:
英语是世界上使用最广泛的语言,对于中国学生来说,很多人都梦想讲一口流利的英语,学好英语对将来有很大的帮助,但是由于教育体制的落后和教学方法的不得当,给学习英语带来很多的困难。针对当前学校英语...
257.
新课程背景下高效课堂的探索和思考
作者:
杨作生
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
114-114,115
摘要:
高中新课改理念的核心是发挥学生的主体作用,目的是提高课堂效率,注重学生综合素质的全面发展。新课程改革要打造高效课堂,关键是让学生动起来,由“要我学”变成“我要学”,由被动接受转变为主动钻研。
258.
初中数学高效课堂教学分析
作者:
宋长敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
初中数学作为其他学科的学习基础,是为今后更深层次的学习提供的保障。而在新课改的标准下,结合社会对于素质化教育的要求来看,提高初中数学课堂教学的高效性至关重要。课堂教学作为学生学习知识的最直接...
259.
手“巧”心更“灵”
作者:
徐玉兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
123-123
摘要:
动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。动手操作是一种定向的心智活动。传统的教学往往是用口头讲解,而不是从实际操作中进行数学课堂教学的。一些探索性的操作活动为学生积极探究,主动...
260.
如何在初中英语课堂中发挥学生的主动作用
作者:
陆园园
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
126-126,127
摘要:
新课程背景下的英语课堂是通过各种教学活动来调动和激发学生的学习积极性,培养学生主动思考的能力,以课文知识为学习媒介,促使学生最终形成英语运用的能力。以学生为主体,发挥学生在课堂上的主动作用为...
261.
初中生语文字词教学的新尝试
作者:
段晓梅 闫云起
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
129-129
摘要:
262.
交流学习随感
作者:
江艳琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
132-132
摘要:
263.
农村中小学电教资源使用的现状与思考
作者:
孙凤祥 程庆波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
133-133
摘要:
农村中小学校电教资源的普及,给农村基础教育带来了新的活力,同时也带来了新的问题,如电教资源配比的不均衡、电教人才的培养不到位、电教设备的利用率较低、设备的维护跟不上以及过度使用等问题较为突出...
264.
农村初中思想品德课学生学习方式现状及对策分析
作者:
洪斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
134-134,135
摘要:
思想品德课程的学习,不单单只是一门知识的学习,更是学生思想品德养成教育的基础。如果这个基础打不牢固,不仅仅影响的是学生的学习成绩,更影响学生将来的个人修养和素质。由于农村地理环境以及思维模式...
265.
如何提高学生的化学课堂参与度
作者:
陈云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
135-135
摘要:
学生作为学习的主体,学生的课堂参与数量、广度以及深度则是评价课堂是否高效的一个重要指标。因此,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实新课程基本理念,要采用恰当的教学方法逐渐提高学生的课堂参与度,...
266.
抓好班级管理工作促进学生全面发展--中职校职高班管理方法浅谈
作者:
吕存艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153-153
摘要:
班主任是学校班级工作的灵魂,是设计师,是学生的主心骨。班主任的管理能力和综合素质对一个班级来说是非常重要的。就如何抓好中职校职高班级管理,促进职高学生全面发展谈几点认识。
267.
浅谈在小学美术教育中如何使用多媒体
作者:
张晓广
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
156-156
摘要:
论述小学美术教学中的多媒体的运用,以抛砖引玉,呼吁大家一起交流和探讨这个话题。
268.
浅谈高中英语阅读教学中信息技术的有效应用
作者:
张婷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
163-163
摘要:
伴随着科学技术的飞速发展,信息技术已经融入日常生活中,影响着生活的方方面面。同样,在高中课堂运用信息技术也能取得传统课堂所不能取得的效果,使英语课堂变得生动活泼,大大减轻了英语教师的课堂压力...
269.
开展朝鲜族传统文化教育传承民族精神
作者:
朴恩晶
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
170-170
摘要:
保护和弘扬民族文化是每个民族教育工作者义不容辞的责任。幼儿园开发利用民族文化资源,以传统礼仪教育为主线,以传统游戏、音乐、活动为辅线,以民族特色园所文化建设为隐线,开展教育活动。
270.
以爱育爱爱无穷
作者:
朱惠珍 韩林孝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
172-172,173
摘要:
共
444
条
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