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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
基于人本主义学习理论的高中数学教学
作者:
邵正月
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
3-3
摘要:
针对基于人本主义学习理论的高中数学教学进行研究。提出基于人本主义学习理论的高中数学教学策略。
2.
对在小学体育教学中培养学生创造性思维的研究
作者:
仇小勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-9
摘要:
小学阶段是培养学生素质的重要时期。作为一名小学体育老师要认识到自己的责任,在日常教学中要不断思考培养学生创造性思维的方法,提高教学质量,为学生今后的全面发展作出贡献。
3.
如何利用生物实验提高学生的学习兴趣
作者:
王洪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
27-27
摘要:
生物学是一门以实验为基础的科学,实验能加强学生的感知,引起学生兴趣,几乎所有的学生都喜欢动手做实验。
4.
浅议小学生数学思维的培养
作者:
王兴文
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-34,35
摘要:
学习数学,归根结底学习的是一种解题思维,并将这种逻辑思维转变成自身的认知能力和素养。数学思维要从小培养,小学数学教育实际上是一个人正式接触数学的开始,因此教师在教学过程中应该将学生的能力和教...
5.
浅谈构建小学数学高效课堂的措施
作者:
袁树雄
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-34,35
摘要:
高效课堂指的是利用课堂教学帮助学生丰富知识储备,发展情感价值。伴随着新课程改革的逐步深入,教学内容和教学方法出现了较大的变化,作为小学数学老师,在进行教学期间,需要更新教学观念,变更教学方法...
6.
初中生物课堂探究教学研究
作者:
张耘
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-36,38
摘要:
如何在初中生物课堂中实施探究教学,激发学生的学习兴趣、提高课堂教学质量,已成为当前初中生物教师普遍关注的课题。结合工作实践,在探讨了探究教学的内涵,阐述了初中生物课堂探究教学的主要措施,并指...
7.
新课标下小学美术教学的策略探究
作者:
付东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
40-40,41
摘要:
随着现代化教育改革的不断深入,美术教学的理念也在不断地革新,主要目的在于不断地提升学生的艺术修养和创造力,进一步激发学生学习美术的积极性。摈弃传统落后的教学模式,进一步探究了现代化的美术教学...
8.
浅谈小学生作文起步教学
作者:
邓勇君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
44-44,45
摘要:
9.
潜在课程对于幼儿发展的作用
作者:
徐静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
46-46
摘要:
将幼儿园潜在课程作为一个独立的课程形态进行思考和研究。从幼儿园潜在课程的含义、特点等方面入手,提出了幼儿园潜在课程的现实意义。潜在课程符合学前儿童的心理特点,是学前课程体系的重要组成部分,论...
10.
让数学课堂充满乐趣
作者:
秦田桂
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-56,57
摘要:
小学数学是一门语言精练、知识抽象、逻辑严密的学科。要想让小学生学好数学不是一件容易的事。孔子说:“知之者不知好知者,好之者不知乐知者。”因此在数学教学中,要让学生轻松、愉快、积极、主动、有效...
11.
浅谈中招化学实验题的解题策略
作者:
陈文竹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
85-85
摘要:
中招试题当中实验题已成为学生丢分的关键之一,因此,就实验题型这一模块做一些简单的阐述。
12.
如何提高初中英语作业分层设计效率
作者:
周丽娇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
90-90,91
摘要:
“面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。”具体地说就是指教师的教学活动要力求满足不同类型和不同层次的需求。也就是说,可以将分层教学模式引入课堂当中,以确保每个学生都能在原有的基础上...
13.
浅谈因材施教的教育方法
作者:
马宁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
90-90
摘要:
14.
小学生科学课兴趣的培养办法
作者:
张继伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
101-101
摘要:
爱屋及乌,建立良好的师生关系;利用实验优势,进行实验操作教学;利用课外活动时间,开展实地考察和调查的方式以及采用多种教学手段,调动儿童的好奇心四个方面,培养学生科学课的兴趣。
15.
中职数学教学有效性浅谈
作者:
陈江荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
103-104
摘要:
中职中专类学校的主要教学目标是培养能力与就业并重,具有专业技术、技能的适合市场需求的实用性人才。而数学作为学生学习的基础学科,也是学习其他科目至关重要的一门学科。在初中阶段的学习中对于各个科...
16.
如何在高中数学中实施问题教学
作者:
陈春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
112-112,114
摘要:
一切科学都是在问题的不断出现和问题的一再解决中发展成长起来的,数学也不例外。所以,在高中数学的教学过程中,教师应该积极探索,不断设问,使学生在一连串的问题中学会分析、探索和解决问题,激发学生...
17.
小学语文中培养学生阅读兴趣方法探究
作者:
闫玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
114-114
摘要:
小学语文阅读教学不容乐观,很多学生认为阅读较为枯燥,分析了阅读教学的现状,并且提出提高学生阅读兴趣的方法。
18.
如何培养农村小学生良好的阅读习惯
作者:
黄燕明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
120-120
摘要:
19.
小学数学练习设计的思考
作者:
王兆义
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
129-129
摘要:
数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型,它是新授课的补充和延续。心理学认为,练习是学生对学习任务的重复接触或重复反应,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。练习是学生在教师指导下独立...
20.
用情治班做幸福教师
作者:
张晓华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
151-151
摘要:
以“情”为中心磁场,让情感飞扬,用教师的情感影响学生的情感,让伙伴之间的情感互动起来,让家长的情感融合进来,形成教育的共同体。让教师用爱、用情、用心做教育,让家长用爱、用情、用心支持学校教育...
21.
《汽车电工电子技术基础》课程教学探究
作者:
郑蓉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
152-153
摘要:
基于当代中职学校汽车专业《汽车电工电子技术基础》课程教学中存在的重理论轻实践、以及教材内容编排中的弊端,提出在该课程教学中应进行教学方法、内容改革。现在主要对理论实践相结合教学的模式和《汽车...
22.
新课程下初中语文课堂教学初探
作者:
钟雯
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
155-156
摘要:
初中阶段语文教学在新课程的形势下要进行新的探索:更新教师的教师理念;通过科学合理的小组合作阅读形式来培养学生与他人合作的能力;培养学生的发散性思维,培养学生的自主学习能力。
23.
让数学课堂教学活起来
作者:
刘启敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
172-172
摘要:
24.
爱的教育--班主任的工作艺术
作者:
姚灵荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
173-174
摘要:
班主任工作艺术,融会贯通,需要巧妙地使用,但不管用什么方法,其核心仍然是爱。爱学生是教师的天职,给学生以精神关怀是班主任的天职。班主任的工作艺术在很大程度上就是爱的艺术,班主任的工作艺术的最...
25.
高中语文人教版必修教材文言文选编研究
作者:
黄慧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
175-175,176
摘要:
近些年来,伴随着新课改在我国的不断深入和推进,在高中语文人教版教材的选择上,有了较从前而言较大的改变。尤其是在文言文的选编上,有了许多改进和完善。文言文始终都是高中语文教学中比较复杂的部分,...
26.
爱在传递,我做微尘
作者:
邢金霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
177-177
摘要:
27.
浅析信息技术环境下高中化学有效教学策略
作者:
冯彩霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
179-179,180
摘要:
将信息技术运用于化学教学是充分利用教学资源、提高课堂效率的方法之一。化学学科中的一些关键实验难以用言语给出概念,用信息技术来辅助讲解能够深入浅出,让学生形象生动地理解概念和定理。
28.
让留守儿童幸福地生活
作者:
顾宝军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
185-185,186
摘要:
孩子们天真烂漫,尤其是小学生,老师在他们心目中的地位举足轻重,老师的一言一行对他们影响深远。他们的幸福感不是来自于老师给予他们什么,而是他们真正需要什么。到底什么能给他们带来幸福感①,教师能...
29.
多媒体下的英语教学
作者:
李月顺
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
186-186
摘要:
30.
提高学生计算能力的有效途径
作者:
董金凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
187-187
摘要:
共
406
条
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