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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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23215
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目录
121.
从心理契约三维度探寻高校人力资源管理的耦合机制
作者:
郑传春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
5-6,8
摘要:
心理契约是员工与组织间关于双方责任的各种内在信念和主观心理约定,是组织行为强有力的决定因素。就心理契约的规范型责任、人际型责任和发展型责任三个维度,从薪酬管理、劳动关系、职业生涯规划、培训活...
122.
让新课标下的作文评价更具人文性
作者:
黄金
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
13-13
摘要:
随着社会的日趋发展,越来越注重人文、和谐,它渗透到社会的各个角落,包括作文评价。那么何为语文的人文性,简单地说就是人与文化,它包含着情感、意志和思想观念的内容,它是不同于自然之物的。就语文课...
123.
小学生英语阅读习惯养成的研究策略
作者:
李文静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
13-13
摘要:
阅读是吸收英语语言材料,增加语言知识、扩大词汇量的最重要手段,阅读更是语言教、学成败的关键。因此,阅读在教学中占有相当重要的地位,是学习语言最直接有效的手段。而阅读习惯并非天生具有,是后天慢...
124.
如何在数学教学中促进学生自主发展
作者:
刘锋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-30,31
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:“在数学教学教学活动中,教师必须大胆放手让学生自主参与探索新知识,去体验知识的获得过程,并且要重视学生对学法的获得和掌握,这样才能变被动学习为主动学习。”
125.
如何构建以学为中心的高中物理课堂
作者:
万军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
33-33
摘要:
在高中物理教学过程中,教师要选择恰当的教学方法,促使学生在以学为中心的课堂中获得健康全面的发展。
126.
小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究
作者:
褚赟赟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-36,37
摘要:
新课程标准下,小学科学课程的教学方法和教学模式都进行了改革和创新。对教师的评价工作作为一项重要的教学工作也应该改革。对小学科学课实施“以学评价”的操作策略进行研究。
127.
小学数学教学的有效方法研究
作者:
杨朝选
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
41-41
摘要:
教学效率的提高是所有教师一直探索和研究的问题,只有提高了教学效率,才能够提高教学质量。在新课改下,小学数学教学存在着教学效率比较低和教学效果不够理想的问题。这就需要小学数学教育工作者结合新课...
128.
网络社会支持对大学生心理状况的影响及启示
作者:
翟新倩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
44-44,45
摘要:
首先阐述互联网优势及大学生对网络社会支持的使用状况,而后总结国内外学者关于网络社会支持对大学生心理状况正负面影响的研究,并从学校、家庭、自我三个教育层面提出大学生合理利用网络社会支持的教育启...
129.
如何在小学数学教学中促进学生自主学习
作者:
徐朝全
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
47-47
摘要:
小学数学作为小学学习中的重点科目,不仅可以提高学生的理性思维,也可以提高学生的逻辑思维,但是因为数学这一理性学科逻辑思维过强,它的枯燥也使很多学生不喜欢学习数学,更别提对于数学的自主学习了,...
130.
如何着力培养小学生的音乐素养
作者:
郭萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-61
摘要:
音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对学生审美能力的提高,情操的熏陶以及素质水平的提高都起着非常重要的作用。因此,对如何发挥音乐教学的价值,如何培养学生的音乐素养进行简单概述,以确保小学音乐...
131.
小学数学合作学习的实效性
作者:
冉雪梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
65-65
摘要:
132.
漫谈美术课课前准备的重要性
作者:
叶丹丹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-73
摘要:
课堂教学是显性的,而课前准备、课后总结相对较为隐性,它们三者既是独立又是紧密相连的。在上美术课时会经常发现学生学习用具不齐,不少学生没准备或者忘记带用具的现象比比皆是。只有培养学生对美术学科...
133.
浅议数学教学中的“生活化”
作者:
殷光寿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
75-75
摘要:
生活中处处有数学,数学知识源于生活并最终为人们的生活活动提供帮助。
134.
如何提高高中生的数学思维能力
作者:
李敬年
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
87-87
摘要:
《普通高中数学课程标准》指出:“高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。”因此,在新课程改革下,教师要深入挖掘数学教材,有意识地培养学生的数学思维能力,以促使学...
135.
一盎司经验胜过一吨理论--数学“综合与实践”活动的认识和思考
作者:
刘振华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
92-93,95
摘要:
“一盎司经验胜过一吨理论。”“探求的意义在于经历。”数学“综合与实践”活动,就是让学生通过活动学习数学,通过活动解决数学问题,它让学生走出课堂、走出教室、走出学校,以学生的亲自实践和亲身体验...
136.
基于现代教育方法的小学英语听说教学方法创新研究综述
作者:
刘颖文
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
100-100
摘要:
培养未来社会的人才是教育的首要目的。进入21世纪以来,培养高素质的创新型人才,使之能适应未来社会,已经成为教育发展的重要方向。英语是基础教育阶段的必修课程,是外语课程中的主要语种之一,已成为...
137.
幸福的乐音--浅谈小学葫芦丝音乐教学
作者:
徐丽娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
105-105
摘要:
葫芦丝,是我国特有的少数民族乐器之一。改革开放以后逐渐得到推广并为人们所喜爱,当前,在小学音乐课堂中掀起了一阵教学和研究的热潮。葫芦丝教学不仅能够磨炼学生的意志,还能帮助学生开阔视野,提高审...
138.
如何培养幼儿的音乐欣赏能力
作者:
金丽英 金瑛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
118-118
摘要:
139.
刍议小学科学教学生活化
作者:
卢国浩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
119-119
摘要:
随着社会经济的飞速发展,科学与教学以及社会生活的关系越来越紧密。而目前的小学教育随着社会的发展,也对其提出了很高的要求。根据新课改大纲要求,小学生的科学教学课应该更加注重生活与科学的联系,综...
140.
低年级识字写字教学的点滴体会
作者:
刘显华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
120-120,121
摘要:
141.
如何激发低年级学生的识字兴趣
作者:
杨艳梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
125-125
摘要:
142.
抓住闪光点,使之成为激发学生写作兴趣的动力
作者:
杨晓红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
126-126
摘要:
143.
如何激发低年级学生的表达欲望
作者:
耿雪松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
127-127
摘要:
144.
如何激发学生的积极表达欲
作者:
孟醒
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
128-128
摘要:
145.
乐器教学在中小学音乐课中的应用
作者:
李泉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
136-137
摘要:
新课标明确指出:要“增加强创新意识,培养创造能力”,教师要切合实际把培养目标定为“引导学生乐于创造,激励学生敢于创造,帮助学生学会创造”。在教学中引发求新求异的兴趣,树立创造的勇气和信心,这...
146.
让孩子在德育的摇篮里成长--传递真师爱,传承陶精神
作者:
杨卉婷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
138-138,140
摘要:
教师应结合教育工作、实践,从教师示范,以身作则;理解宽容---“教师要懂得儿童”;激励为主,培养自信;播种每一颗责任的种子就如何开展德育教育,提高学生素养进行一点初步探索。
147.
浅析几种成功的幼儿安全教育方法
作者:
孙丽杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
156-156
摘要:
148.
浅谈『竞争』
作者:
吕伟琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
170-170
摘要:
149.
解读“无理数”,清理学习“障碍”
作者:
毛晓兵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
172-172,174
摘要:
学生在初中数学学习过程中,“无理数”这节内容让很多学生学习感到吃力,内容不好掌握,现从教师角度,解读”无理数”,清理学生学习上的障碍,提高学生学习数学的兴趣,加深学生对数学的认识和提高。
150.
一节别开生面的语文课
作者:
王丽丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
178-178
摘要:
共
406
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