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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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211.
浅谈小学语文课堂教学语言艺术
作者:
范玲玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
26-26
摘要:
小学教师在进行语文的教学过程中,自身的教学模式及水平将在很大程度上决定教学的质量,尤其是教师语言合理、巧妙地运用。语文学科是否能很好地开展主要取决于教师的教学技巧及语言的合理运用。
212.
让快乐成为英语课堂的主旋律
作者:
刘莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
29-29
摘要:
教师的教学方法各有千秋,只要学生愿意学习,教师的教学就是成功的。现从建立和谐的师生关系、营造良好的教学氛围、运用小组合作学习方式三个方面论述怎样让快乐成为英语课堂的主旋律。
213.
浅谈新形势下的师生关系
作者:
王博俊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
43-43
摘要:
214.
小学中段数学教学高效课堂的构建探析
作者:
杨清云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-48
摘要:
高效课堂是现代化教育改革的目标之一,因此,教师必须投身于构建高效课堂的事业中来。研究探讨了构建小学中段数学高效课堂的有效策略。
215.
五年级数学教学中的有效策略
作者:
郭翠英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
49-49,51
摘要:
“优化课堂,提高课效”是当前推进新课程改革所要解决的主要矛盾。加强岗位练兵,提高教学技能,这是学校对五年级组每位教师的要求。
216.
我国高校体育教学模式现状及其发展趋势
作者:
段红伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
53-53
摘要:
美国的乔伊斯和威尔在《教学模式论》中说:“教学模式是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型或计划。”从教材内容、教学方法、教师自身素质、评价方法四个方面对高校体育教学模式进行了分析...
217.
小议探究数学课程之“美”
作者:
沈小萍 许小松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-61
摘要:
教师应该在教学学科的实践与研究活动中引导学生积极探究数学用语,自主体验数学用语的简洁美、准确美;探究数学符号,自主体验数学符号丰富的内涵美;探究数学公式,自主体验数学公式的简洁概括美;探究数...
218.
如何在小学语文教学中开展情境教学
作者:
陈淑娴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
62-62,64
摘要:
苏联著名教育家赞可夫①说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”情境教学法是能够实现上述教育目的的一条有效途径,它已成为目前各学科教学中一种常...
219.
低年级写话起步一二三--谈二年级写话训练
作者:
吴丽雅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
67-67
摘要:
语文教学的宗旨,说到底,就是为了培养和提高学生听说读写的能力。因此,当学生初步接触了字、词后,就该试着让学生灵活运用字词来说话,将所教内容放到一定的语言环境中,把字、词、句教学有机结合起来,...
220.
“花草树木被损问题”采访指导课
作者:
方利美
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
68-68
摘要:
221.
多样化教学活动,构建精彩数学课堂
作者:
邹军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
83-83
摘要:
随着新课程改革的深入实施,高效的数学课堂是以多样化教学活动为基础的。因此,在素质教育下,教师要立足于数学教材,从学生的已有经验出发,创设多样化的教学活动,确保学生在精彩的数学课堂中获得健康全...
222.
高中英语教师如何引导学生复习
作者:
周高英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
86-86
摘要:
就高中英语教师如何引导高三学生复习进行研究,并且从听力方面、词汇方面、阅读方面、翻译方面多个角度提出具体策略。
223.
数学课堂教学之纲--教学目标的展示
作者:
曾立新
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
88-88,89
摘要:
把握目标展示的时机,确定目标展示的方式,充分发挥目标教学的作用。
224.
趣味性教学在小学体育中的应用
作者:
冯利明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
96-96
摘要:
225.
形成良好数感提高学习效率
作者:
杨元生
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
98-98
摘要:
小学是打基础的阶段,在数学学习中促使学生形成良好的数感则是基础的基础。所以,在素质教育下,教师要重视学生数感的培养,要采用恰当的方式激发学生的学习热情,提高学习效率,进而为学生全面的发展打下...
226.
小学语文阅读思考总结
作者:
薛得林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
102-102
摘要:
兴趣是最好的老师。要想提高小学生的阅读能力,就要认真探索语文的规律,把握其要领,这样不仅提高了小学生的阅读能力,其写作能力也就随之提高了。
227.
浅析提高语文习作教学质量的『三步走』
作者:
李志霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
104-104
摘要:
228.
体育教学中如何培养学生抗挫力
作者:
刘铁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
112-112
摘要:
229.
小学数学学习兴趣的培养
作者:
马明晓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
113-113
摘要:
兴趣是影响学生学习的关键因素,学生对数学的兴趣高,则会提高学生学习的积极性;相反,学生对数学的兴趣低,则会降低学生学习的积极性。
230.
小学语文教学中阅读能力的培养
作者:
祁艳华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
114-114,115
摘要:
小学阶段的语文教学是一切教育的基础,小学语文教学效率的高低将会对学生日后的学习和生活产生至关重要的影响。因此,应该加强对小学语文教学的重视程度,不仅要让学生学好语文,同时还要让学生通过语文的...
231.
浅谈小学生美术学习动机的激发与培养
作者:
沈丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
121-121
摘要:
美术学习动机是指推动学生去参与美术学习活动的动机,比较确切地说,美术学习动机就是指在自我调节的作用下,个体使自身的内在要求与美术学习行为的外在诱因相协调,从而形成激发、维持美术学习行为的动力...
232.
初中信息技术高效课堂教学初探
作者:
刘勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
127-128
摘要:
信息技术课程现在已经成为提高学生综合素质、提升学生信息能力和创新素质的一门重要课程。一节高效的信息技术课应该是在学生明确学习目标的基础上,使每个学生都有不同程度的提高,不仅需要完成教师给予的...
233.
如何提高小学生语文自主阅读能力
作者:
郭小庆
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
127-127
摘要:
语文这一学科由于涉猎的范围很广,而语文课堂的时间有限,无法在一朝一夕仅仅凭借课堂的四十五分钟从根本上提高学生的语文水平,因此要想提高语文成绩,单方面听取老师讲授是远远不够的,教师还要不断努力...
234.
浅谈初中信息技术课程的设置与内容选择
作者:
梁亚威
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
144-144,145
摘要:
235.
信息技术与小学语文学科整合的初步探索
作者:
高勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
144-144,145
摘要:
计算机信息技术已经深入生活、深入教育教学活动中。对语文教师而言,如何将信息技术与学科课程的教与学融为一体,从而改进传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果就摆在了每位教师的面前。
236.
运用信息技术优化小学美术课堂教学
作者:
陆燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
145-145
摘要:
随着现代化进程的加快,信息技术越来越发达并得以迅速普及。由于信息技术具备形象性、生动性、直观性等优势特征,在小学美术课堂中受到广大师生的欢迎。尤其是在新课程改革的背景下,如何运用信息技术优化...
237.
浅谈体育教学中的德育教育
作者:
岳铁军 张海霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
156-156
摘要:
238.
浅谈艺体学生如何快速提高英语成绩
作者:
邵长清
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
167-167
摘要:
239.
高中英语阅读中的假读、回读与查读
作者:
伍玉萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
168-168
摘要:
240.
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论研究
作者:
孙彦珍 张祥伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年7期
页码: 
188-188
摘要:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,是一脉相承的、不断发展的,他们随着社会实践的变化而不断与时俱进,又反作用于社会实践,指导社会的发展和进步。毛泽东思...
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