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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
211.
分析和思考小学音乐教学中即兴创编的有效性
作者:
杨娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
13-13
摘要:
小学音乐教育具有较大的灵活性,教师可以根据教学的实际情况进行音乐的即兴创编,使课堂教学更具生机和活力。此外,该种即兴创编在教学中的应用,能够更好地激发学生的兴趣,使学生积极地参与到教学活动中...
212.
读懂数学教材提高教学效率
作者:
严昌发
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
17-17
摘要:
如何把握北师大版教材的尺度?这成了当前许多小学数学教师的一块“心病”,也有许多数学教师是哀声怨道,都不知道该从何处下手。北师大版小学数学教材注重从学生的生活经验出发,强调知识技能在实际生活中...
213.
浅谈试卷讲评课的有效性
作者:
谌立兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
17-17
摘要:
学科测试卷的讲评是让学生巩固现有知识、纠正错误、弥补缺陷,完善知识系统和思维系统,提高学习兴趣,增强学生分析解决问题能力的有效途径。
214.
初中数学教学中素质教育的渗透探析
作者:
马宏琛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
25-25
摘要:
加强数学教学中的素质教育对于提升教学效果十分必要。根据多年的教学经验,对初中数学如何开展素质教育进行了分析和探讨。
215.
初中物理教学中的趣味性教学
作者:
张晓晶
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
30-30,31
摘要:
初中物理是一门基础性的自然学科。由于传统的物理课程较为枯燥,知识比较抽象,所以,初中生缺乏对物理学习的积极性。因此,应该提高物理教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,进而提高初中物理的教学效率。
216.
授之以渔,积累与创作并行--浅谈高中作文教学
作者:
陈志芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
58-59
摘要:
写作教学是一件长期的工作,是引导学生由扶到放的过程。对四年来“试验”的感受作阶段性的小结。作文教学中学生自觉参与到老师引导的过程,简论备课、讲课中的一些体会。
217.
小学音乐课堂中的节奏教学探究
作者:
刘晓红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
70-70
摘要:
节奏是组成音乐的基本要素,也是音乐的源泉。节奏是音乐教育主要的环节,通过有趣的节奏训练,能激发学生对音乐的积极性和兴趣,从而提高教学效率。
218.
浅谈“错误”在英语教学中的有效运用
作者:
朱月红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
72-72,73
摘要:
爱满天下、教学合一①是陶行知两个重要的教育思想。如何让老师在每天面对学生种种错误时,仍保持一颗爱心,冷静对待他们,这是需要在平时教学中不断探索的。结合平日里学生所犯各种错误的总结,认为如果能...
219.
浅谈磨削加工“教与学”
作者:
张涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
92-92
摘要:
在实训教学中,有着很多的教学方法及教学方式,不管老师怎样教与学生怎么学,都要符合各种实训教学的特点,从多个方面浅谈了在平面磨削实训中教与学的方式方法。
220.
如何引导学生正确使用网络
作者:
陈晓敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
105-105,106
摘要:
面对形形色色的网络世界,学生显得很迷茫。如何引导学生正确使用网络已成为刻不容缓的问题,根据学生的具体情况,对学生进行正面引导,说服教育,才能使学生成为网络的主人。
221.
培养创新能力,提高教学实效--论思想政治课实施创新教育策略
作者:
黄进荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
107-107,109
摘要:
结合教学实际,从激发兴趣、鼓励求异、注重参与等方面探究在政治课堂教学中如何培养学生的创新能力。
222.
对小学科学实验教学高效课堂的思考
作者:
周云珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
108-108
摘要:
小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它帮助学生学习科学知识,培养科学探究的方法。因此,提高小学科学实验课堂的效率是非常必要的。
223.
从教学方法入手构建高效政治课堂
作者:
孙晓波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
111-111
摘要:
随着新课程改革的深入实施,教师要更新教育教学观念,摒弃传统单一的教学方法,深入挖掘政治教材价值,以确保学生在高效课堂中获得健康全面的发展。
224.
高中物理课堂弹性教学
作者:
洪清华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
117-117,118
摘要:
素质教育的理念提出之后,高中的教材也针对素质教育做了很大的调整,高中物理的实验课比重也相应地增加。因此,改变原有的以理论讲解为主导的教学模式,向弹性教学模式转变,是素质教育的必然要求。
225.
谈谈我的表扬策略
作者:
先志军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
118-118
摘要:
恰当的表扬和赞美能让学生找到自信,看到闪光点,激发你追我赶的欲望,对知识的掌握和智能的开发起到推波助澜的作用。
226.
初中作文教学方法浅谈
作者:
马永禄
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
129-129
摘要:
在初中作文训练中,教师要提升学生写作兴趣,围绕单元习作进行作文训练,要循序渐进,引导学生在课外步步深入进行写作训练,逐步提高写作能力。
227.
当前初中体育教学存在的问题研究
作者:
韩玉峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
146-146
摘要:
整个体育教育发展过程中,初中阶段起到了关键性作用。为了进一步加强初中体育教学的效果,必须要对初中体育教学有较大的提升和创新。
228.
小学音乐课堂中培养学生创造性思维的能力研究
作者:
王琦
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
147-147
摘要:
229.
对“问题学生”教育转化的思考
作者:
苏伟民
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
149-149
摘要:
“问题学生”存在着这样那样的“问题”,他们人数虽少,但活动能量大,影响面广,破坏性强,严重影响良好班风学风的形成。如何才能做好“问题学生”的教育转化工作?结合工作经历,从四个方面阐述了教育转...
230.
零参与型学生课堂参与动力的激发与维持对策研究
作者:
李云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
150-150
摘要:
就数学教学中如何让零参与型学生课堂参与动力的激发与维持对策做简要论述,一方面,通过培养学生的自信心等,激发兴趣;另一方面,通过加强教师语言的艺术应用,使教学在科学运用评价手段,合理评价差生等...
231.
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
作者:
崔玲玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
151-151
摘要:
多媒体课件仅仅是我们教学活动中的工具和手段,教师不能把它作为教学目的。正确地在音乐课堂里使用多媒体课件,让它更好地服务于音乐整体教学,找准课件的最佳作用点是关键。使用多媒体课件,在课堂中创设...
232.
班级制度化建设的几点认识
作者:
高瑛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
162-162
摘要:
班主任的日常工作五花八门,大到学生的课程,小到学生的摩擦,以及帮助学生养成良好的生活习惯……如何把班级管理好,是令人十分头疼的一件事。如果能制定一套切实可行的制度出来,无疑会给班级管理带来巨...
233.
小学班主任班级管理的有效方法探讨
作者:
曾晓莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
164-164,165
摘要:
作为小学班级的管理组织者,小学班主任对于小学生的健康发展和成长有着举足轻重的作用。
234.
谈谈师德“一、二、三”
作者:
靳永红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
170-170
摘要:
教师有师德,就是要树立“独寻真知启后人”的精神,以自己的独立人格,给学生“有生命的知识”和情感课堂,促进学生个体的健康成长;就是要坚定从事教育事业的信心和“世界因我而改变”的信心;就是要做好...
235.
十年
作者:
郭桂芝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
175-175
摘要:
236.
一声妈妈一份真情
作者:
陈秋容
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
176-176,177
摘要:
237.
浅论信息技术有效融入高中语文教学的对策
作者:
杨静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
176-176,178
摘要:
随着新课程改革的不断深入,语文作为一门兼具人文性和工具性的基础学科,其教学手段和教学方式的革新直接关系着学生语文素养和语文能力的形成和发展。信息技术作为当今乃至未来社会必须掌握的一种技能,它...
238.
青少年素质教育漫谈--“千进八百互动”活动
作者:
陈永明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
178-178,179
摘要:
梁启超的《少年中国说》①中说道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”既...
239.
如何再创新利用废弃器材,令体育课堂更高效
作者:
牟行斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
183-183
摘要:
为了满足学生充满好奇的探知欲,体育教师对器材进行创新,从而使课堂达到高效、新颖、有趣。
240.
高中音乐教学之我见
作者:
景金利
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
186-186
摘要:
高中音乐教学的目的不在于传授给学生很多的音乐知识和歌唱技巧,而是要通过音乐教学的环节和过程来培养学生的审美能力,鉴赏能力和创造能力,进而提高学生的综合素质和综合能力。为此,在高中音乐教学中,...
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