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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
61.
践行素质加分数教育模式,促进教师与学生共同发展--堆龙德庆县职教中心素质教育记述
作者:
李宝鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
5-5
摘要:
教育,不能脱离社会、脱离实践,必须紧跟时代,贴近学生的学习、生活,符合其生理和心理特点。在民族地区,实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,才能促进师生...
62.
浅议高校辅导员执行力构成
作者:
何勇 时祖光 李玉光
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
8-8
摘要:
辅导员是思想政治教育的主要力量,是日常管理工作的组织者、实施者和指导者,如何高效有序地管理学生,提升高校为广大学生服务的质量,培养高素质的社会有用之才,是所有思想政治辅导员的工作核心。
63.
注重行为引导,落实知行统一--初中思想品德教学笔谈
作者:
李海宁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
10-10
摘要:
课堂是对学生进行教育培养的主要阵地,也是学生思想道德教育的基础渠道。所以,课堂的教学理念、教学效率,对于教学质量至关重要。在初中思想品德教育过程中,注重行为的引导,积极落实知行统一,对学生的...
64.
学困生形成原因及转化策略
作者:
张月军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
11-11
摘要:
学困生是指智力正常,感官正常,无障碍,但学习成绩比同年级学生低,没有达到国家课程标准要求的学生。学困生形成的原因较复杂,学困生转化也一直是困扰教育工作者的教育难题。从教师视角出发,谈一些认识...
65.
新课程理念下高效初中化学课堂的构建
作者:
赵虹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
12-12,14
摘要:
构建高效的化学课堂不仅有助于提高学生的学习效率,提高升学率,而且对学生科学素养的培养,能力水平的提高也起着不可替代的作用。因此,在新课程理念的指导下,教师要更新教育教学观念,摒弃传统思想的弊...
66.
浅谈音乐合作学习的策略
作者:
李伟伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
19-19
摘要:
随着我国对素质教育全面改革的大力推进,新教育大纲在现代素质教育中起到了重要的指导作用。新课程体系教育的推行,使教育教学工作获得重大进步,合作学习受到老师和学生的重视,从而受到广泛关注。
67.
声明
作者:
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
34-34
摘要:
68.
提高高中数学教学质量的有效措施
作者:
王瑞瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
34-34
摘要:
主要探究了提高高中数学教学质量的有效措施。提出了三种教学方法,分别是高中数学趣味性课前导入、多媒体教学法和合作教学法。通过这些教学手段来培养学生对数学学习的兴趣,提高高中数学教学有效性,以保...
69.
将“生本课堂”原则体现在科学探究活动中
作者:
付鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
44-44,46
摘要:
“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”的教育理念。在小学科学课堂探究活动中提出问题,猜想与假设,观察、实验、制作,思考与结论,表达与交流过程中体现出了生本课堂的以学定教、先做后学、少教多学、...
70.
如何培养高中生的生物学习兴趣
作者:
田维海
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
50-50
摘要:
结合教学实际,从融洽师生关系、介绍知识背景、创设问题情境、巧设悬念、教学生活化、用好教学资源六个方面简单阐述了如何培养高中生的生物学习兴趣。
71.
五问成堂--课堂因学生参与而精彩
作者:
陈明珠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
54-55
摘要:
学习是学生的权利,教学是教师的义务,故学生是学习的主体,一切的教学活动都要围绕学生的发展,而让学生主动地参与学习又是以学生为主体的具体要求。学生在课堂的参与率的高低直接影响学习效率的高低,影...
72.
高中数学“问题-互动”教学研究
作者:
马小惠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
57-57
摘要:
课堂教学是教师与学生之间进行情感与知识交流的一个互动过程。高中数学在新课程理念的指导下教改效果显著,然而始终存在课堂教学效率低的问题。在高中数学教学中要发挥好“问题-互动”教学模式的作用,从...
73.
谈高中语文教学的生活化转换
作者:
李建华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
61-61
摘要:
传统的语文教学,使一些学生失去了对语文学习的兴趣。因此倡导素质教育,要在教学过程中培养学生学习语文的兴趣,引导学生关注生活,切实实践语文教学由课堂化向生活化的转换。
74.
《解决问题的策略》教学实录
作者:
李莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
66-66
摘要:
75.
如何复习高三物理浅谈
作者:
高境
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
70-70
摘要:
高考有以下几个特点:(1)高中物理各部分知识是联系的,一部分知识没有掌握好,会影响到其他知识的学习。(2)高考重视综合能力的考查,一个问题的解决,往往要综合地运用多个知识点。(3)高考试题对...
76.
小学语文课堂导入方法的实践与研究
作者:
张峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
78-78,79
摘要:
课堂导入作为课堂教学的重要一环,对于整节课的教学活动具有重要的导向和奠基作用,因此,广大教师必须注重这一环节并熟练掌握各种课堂导入方法与对策。以小学语文为例,并结合一些教学实例,对课堂导入方...
77.
初中化学教学中的化学用语优化策略分析
作者:
邱明华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
91-91
摘要:
初中化学是化学课程的基础。在初学化学时,很多学生都会感觉到学习非常困难,尤其是很多陌生的化学用语,加剧了他们学习的困难程度。以优化初中化学用语为中心,系统阐述了优化化学用语的策略,具有较强的...
78.
合情推理教学在高中数学中的研究叙述
作者:
高丽霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
93-93
摘要:
合情推理是一个高层次的思维方法,它不仅能帮助学生更快、更准确地找到问题的规律,而且还能提高学生的数学学习能力和创新意识。主要介绍了合情推理的必要性,并针对高中数学教学现状,提出如何进行合情推...
79.
试论小学语文教学中的情感教育
作者:
王贤松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
102-102
摘要:
《义务教育语文课程标准》中指出:“小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。”可见,情感教育已成为小学语文教学的一种重要手段和目的。所以,身为小学语文教师,必须将教给学生正确的祖国语言...
80.
让小学生在开放化课堂中快乐学习英语
作者:
徐俊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
104-104
摘要:
就小学英语建构开放化课堂为学生提供自由快乐学习情境作探析,旨在阐述该种模式对活化教学过程和方法的导向作用。围绕开放课堂建构注重情境创设、合作交流和模拟生成等有效激活学生学习认知潜能,提高英语...
81.
如何让学生适应现代语文教学过程
作者:
张瑾
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
105-105
摘要:
主要论述如何让学生适应现代语文教学过程,着重从钻研教材、学生的可接受程度及创设应用新理念三方面谈如何突破新理念的一些见解与看法,从而剖析学生适应现代语文教学的过程。
82.
浅谈如何提高中学生的音乐鉴赏能力
作者:
石雪雁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
106-106,107
摘要:
门德尔松说:“音乐可以用比语言好得多的千百种因素来充实一个人的灵魂。”普通高中音乐课程的基本任务,就是要提高每个学生的音乐素养,使学生各方面的潜能得到开发,并通过音乐艺术实践活动增强学生的信...
83.
应用法理学论--《法理学》课程教学方法突破
作者:
杨福林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
112-113
摘要:
法理学是法学专业的核心课程。对于很多学生来说,法理学显得比较抽象和枯燥。因此,法理学教学方法的改进就显得十分必要。具体来说,可以在课程开设时间、课程内在结构以及教学方法上进行改革,在法理学讲...
84.
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
作者:
杨龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
116-116
摘要:
《义务教育数学课程标准》提出:“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。”作为一名小学数学教师,在教学中如何才能做到更有效地开发学生的潜能,激发他们的学习动机,...
85.
浅谈小学体育教学中如何渗透心理健康教育
作者:
哈丽娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
137-137
摘要:
体育教学不但能强健学生的体魄,更能给学生带来运动的快乐和积极的情感体验。通过体育活动和锻炼,在促进学生身体健康的同时,也提高了学生的自我控制能力,促成了健全人格和健康心理素质的形成。
86.
语文教学中要渗透“心理健康教育”
作者:
宁玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
167-167
摘要:
俗话说:“诗言志,文明道。”语文课具有深厚的人文内涵,是生命之声,文化之源,是人的精神家园。语文教学对学生渗透心理健康教育具有得天独厚的优势,语文课教师要结合课文内容的讲解把心理健康教育的内...
87.
如何做一名优秀的音乐教师
作者:
李雅丹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
169-169
摘要:
音乐教师首先应该具备一定的音乐素质,思想、文化、专业素养等,其次,是明确学科特点,把握教学理念,掌握教学原则,运用教学方法,灵活多样地上好音乐课。在音乐教育教学中做有心之人,成为教育的专家。
88.
谈素质教育下的教师素养
作者:
米玛欧珠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
171-171
摘要:
在教育过程中,教师起主导作用,教师素养的高低很大程度上决定着教育质量的高低,同时也在一定程度上决定了教育的发展进程。作为一种全新的教育理念和实践,素质教育对当代教师提出了一系列要求,包括转变...
89.
中小学教师对教育信息资源的利用
作者:
张宏亮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
184-184
摘要:
随着网络信息的发展,现代的中小学教育需要教师对网络教育信息加以利用。利用信息的前提是要有一定的信息检索①技能作为技术支持的。主要介绍了几种常用的检索方法,使教师能够快而准确地搜索相关信息。同...
90.
批判性思维在作品评价中的运用
作者:
张俊仙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
188-188
摘要:
“批判性思维”指的是一种技能和思想态度,任何涉及智力或想象的论题都可从批判性思维的视角来审查。它是洞察、分析和评估的过程,是为了得到肯定的判断所进行的思维反应过程。“批判性思维”在作品评价方...
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