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新课程学习·中旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
1.
论课程教学脱节情况下如何保持初中地理的可持续发展性
作者:
张玉华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
4-4,5
摘要:
长期以来,我国的初中地理教学与高中地理教学是分离的状态,这主要取决于我国的教育现状。初中地理在中考中所占分值少,而且目前学生、家长对初中地理的学习抱有无所谓的心态,认为初中地理在整个初中学习...
2.
在选择中成长--浅谈美国斯区高中的学分制课程
作者:
陈为峰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
4-5
摘要:
名师是师德高尚、业务精湛、学识广博的学科带头人,他们具有丰富的教学经验,拥有先进的教学理念。本栏目特约国内知名教育专家及特级教师撰写具有较高学术水平的论文,主要关注学术前沿动态、未来发展趋势...
3.
对高中英语教学现状的分析和思考
作者:
陈波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
5-5
摘要:
全球化发展对英语教学提出了新的发展要求。高中英语教学面临着新的挑战,需要不断提升高中英语教学水平。
4.
高中历史教学中人文精神的培养研究
作者:
姚云兵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
7-7
摘要:
在新课程改革背景下,在高中历史教学中渗透人文精神教育是现代教育发展的必然趋势。通过对高中历史教学中人文精神的培养进行研究,旨在推动高中历史教学的发展,引导学生更健康地成长与发展。
5.
论中美竞技体育文化背景对比研究
作者:
何春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
8-8,9
摘要:
从体育历史文化底蕴、竞技体育体制、东西方人种的生理学和社会学影响、学校体育学的发展、科学技术的运用等方面对中美两国竞技体育进行比较,为我国竞技体育的发展提出可参照性的比较以及某种方式和程度上...
6.
结合单元复习课,培养学生写作能力
作者:
陈丽萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
9-9
摘要:
7.
浅谈初中历史体验教学与感悟演练
作者:
罗燕娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
11-11
摘要:
体验生活,感悟历史。人的生命长河中贵在生命的体验。在有限的教学时间内,如何更好地让学生学习书本知识,运用自如,课堂中激发学习兴趣,带来历史性的新思考?从体验教学与感悟演练,带学生走进全新的历...
8.
浅谈初中英语高效课堂构建
作者:
张耀祖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
13-13
摘要:
追求教学效率是教学的本质特性,也是当前课程改革的重要目标,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而,在当前学校教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松、质量又不高的问题,因此,提高...
9.
发挥思想品德课育人功能的尝试
作者:
张志玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
14-14
摘要:
发挥思想品德课的育人功能要关注学生的情感,了解学生的思想动向,在教学中选取最贴近学生的典型事例,设计多项活动让学生参与。鼓励学生在日常生活中反思,结合时政热点引导学生思考,引起学生的共鸣,达...
10.
如何在初中生物教学中渗透生命教育
作者:
张春李
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
15-15
摘要:
教师借生物课堂让学生了解生命的珍贵和美好,能够让学生树立乐观向上的生活态度,有助于学生健康成长和全面发展。
11.
影响英语教师课堂教学行为的因素研究
作者:
张璐璐
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
15-15
摘要:
通过对初中学生和教师的实地访谈以及英语课堂教学的实际观察,研究影响英语教师课堂教学行为的因素,得出影响英语教师课堂教学行为的因素可以分为三大类,即授课教师因素、学生因素以及教学影响因素。
12.
浅议新课程背景下如何构建和谐的师生关系
作者:
拜文惠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
16-16
摘要:
随着新课程的推进,师生关系受到人们的关注。师生关系和谐与否直接影响着教学质量,构建课堂教学中教师与学生的和谐关系,有助于提高课堂教学水平。
13.
如何加强中学生的德育教育
作者:
杜显涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
17-17
摘要:
14.
初中学生心理健康教育问题浅析
作者:
娜仁图雅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
20-20
摘要:
关注、重视学生心理健康是素质教育的要求,也是人才培养的需要。如今初中生的心理健康问题阻碍了学校教学质量和教育效益的提升。学习生活、人际关系、情绪是造成初中生心理健康问题的主要因素,解决初中生...
15.
家校合力抓好养成教育
作者:
张万勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
21-21
摘要:
“养成教育”始于“养”,终于“成”。在实施过程中,要以“养”为手段,以“成”为目的,从行为训练入手,综合各种教育方法。
16.
物理教学应重视培养学生的科技意识
作者:
段永来
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-23
摘要:
随着时代的发展、社会的进步,以物理知识为龙头的科技知识已渗入到生活的方方面面。在学校教育中,利用物理教学的优势,强化学生科技意识的培养,提高学生对科学技术认识和运用的能力显得非常重要。提高学...
17.
关于数列通项公式的讨论
作者:
苏培妍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-23
摘要:
在高中数学的学习过程中,数列的问题解答一直以来都是历年高考的重难点。但对于数列的具体考法,一般也主要是利用数列的通项公式来进行各种求解。因此,只要学生能够有效地掌握数列通项公式的解法和解题套...
18.
转变教师教学方式实现学生全面发展
作者:
李铭凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
24-24
摘要:
随着新的教育改革的不断深入,对学生的要求也越来越严格,学生不仅要学好文化知识,还要培养学生的综合素质,学生的全面发展也逐渐地提到新课改的要求中来。而化学教学对于学生学习能力、创新能力、应用能...
19.
地理中的比较法--以七年级下册地理教材为例
作者:
杨亚楠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
26-26
摘要:
以人教版地理教材为基础,从地理教学内容、范围、形式、方向以及综合性等方面进行比较,并涉及较多的实际教学内容与知识点。详细地分析了比较法在教学过程中的运用,从而能够让学生更好地把握地理知识。
20.
浙教版教材中的坐标曲线图归类及解题方法
作者:
王晨阳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
27-29
摘要:
从对浙教版教材中的坐标曲线图归类入手,对坐标曲线图类题型从分析坐标曲线图和绘制坐标曲线图两个方面进行规范化解题加以阐述,通过解题的规范性操作以达到减少学生解题过程中出现误差的目的。
21.
历史学科的育人功能
作者:
周明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
27-27
摘要:
22.
阅读的魅力
作者:
王怀义
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-28,29
摘要:
23.
初中英语词汇教学有效方法浅探
作者:
程迎平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
30-30,31
摘要:
词汇是培养听、说、读、写语言技能的基础,是交际的重要元素。词汇学习贯穿英语学习的始终,词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高,是整个英语教学过程中最基本也是最必要的步骤。...
24.
高中地理教学课堂提问的研究
作者:
王利军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
31-31
摘要:
25.
在初中历史教学中如何指导学生有效学习
作者:
何晏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
31-31
摘要:
历史学科是人文社会科学中的一门基础学科,其重要性不言而喻。教师作为历史课堂教学的主导者,必须要正确认识学生的主体地位,以学生的学习实际为基础,从历史教学的规律出发,在传授历史知识的同时,正确...
26.
高中语文教学“生活化”刍议
作者:
侯继国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
32-32
摘要:
浅析了“生活化”的高中语文教学,对“语文教学与学生对事物的认知能力、对社会现象的观察辨别能力的培养关系密切”“语文教学与学生理想志趣、人生价值观的培养”“语文教学与学生审美情操的培养”“语文...
27.
高中新课标数学教材科学性和数学式符号、格式的差错分析
作者:
康红锁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
33-33
摘要:
主要对高中新课标数学教材的科学性差错进行分析,并对数学符号的差错以及标准化格式的编排加以探讨,对于以后中小学教材实施新课改具有重要意义。
28.
课文复述在英语课堂中的应用
作者:
武云广
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
34-34
摘要:
新课程对于学生能力的培养提出了更高要求,课文复述作为培养学生语言运用能力的有效手段,可以有效提高学生的阅读技能和口语表达能力,更为词汇的积累、知识点的运用、语言的精炼和写作素材的积累提供了可...
29.
分析激趣情境在地理教学中的创设
作者:
张国锋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
34-34
摘要:
新课程改革要求充分调动学生学习的主动性和积极性,让他们在轻松愉快中既学到知识又增强能力。创设良好的教学情境能激发学生兴趣,减轻和消除学生的心理压力,启迪学生积极主动地思考问题。结合教学实践,...
30.
以“本”为本,浅谈“多事写一文”技巧
作者:
肖胜美
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
35-35
摘要:
共
1227
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新课程学习(学术教育)
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